幼儿园大班毕业典礼活动方案

幼儿园大班毕业典礼活动方案[荐]

　　为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编整理的幼儿园大班毕业典礼活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班毕业典礼活动方案1

　　活动主题：再见了，亲爱的幼儿园

　　活动目标：

　　1.体验毕业离园时，与老师、同伴、幼儿园的惜别之情。

　　2.通过演出表达对幼儿园生活的热爱与感恩，留下美好回忆。

　　活动时间：20xx年6月30日

　　活动地点：Xx区第二实验幼儿园北边户外场地、多功能活动厅

　　参与对象：毕业班全体教师、幼儿及家长

　　活动准备：

　　1.幼儿：正装(男孩白色短袖衬衣、黑裤子、红领结、黑皮鞋;女孩白色连衣裙、白皮鞋)、自制自画像

　　2.家长：正装

　　3.教师：幼儿毕业证、活动条幅、自制毕业照底板、红毯、活动音乐等

　　活动流程：

　　当天幼儿正常时间入园(上午8:00)，在家吃早饭。

　　一、户外部分——走红毯(上午8:30开始)

　　1.播放入场音乐，以班为单位，幼儿和家长一起走红毯，其余班级列队红毯两侧。

　　2.走到红毯的尽头，幼儿和家长在本班的毕业照底板上将准备好的自画像贴到相应的位置，贴完后进入多功能厅。

　　3.制作完成的集体毕业照移至多功能厅作为活动背景。

　　二、室内部分——毕业典礼(上午9:00开始)

　　1.由主持人带领入场的幼儿做简单的律动，直至幼儿全部坐好。各班级由一位负责老师组织幼儿入座，安排家长在后方观礼，维持本班幼儿及家长秩序。

　　2.典礼开始，主持人致欢迎辞。

　　3.园长讲话。

　　4.家长代表发言。

　　5.亲子舞蹈《爱的华尔兹》。

　　6.幼儿代表发言。

　　7.全体幼儿合唱《毕业歌》。

　　8.教师代表诗朗诵《永远的.守巢人》。

　　9.以班为单位，上台由园长颁发毕业证书。

　　10.活动结束，组织离场、清场。

　　11.幼儿和家长离园，正式毕业。

　　任务分工：

　　一、班级任务

　　1.将活动方案发布至班级博客，通知幼儿、家长活动时间、地点、基本流程、着装要求及注意事项。

　　2.每班选送三个家庭参与亲子舞蹈，舞蹈视频在网络搜索“林老师的舞动世界爱的华尔兹”即可，前期由家长和孩子自行学习，后期专人组织排练队形。

　　3.每班选送一名教师参与教师代表诗朗诵，按时参与排练。

　　4.每班幼儿学习歌唱《毕业歌》。

　　5.每班幼儿根据本班版本特色制作自画像。

　　6.每班幼儿学习活动前的小律动。

　　二、人员分工

　　1.现场总指挥：Xx

　　2.文案撰写、PPT制作：Xx(包括活动方案、主持人稿、园长发言稿及现场PPT。幼儿发言稿由幼儿口述家长帮忙写，家长发言稿由家长自行撰写)

　　3.幼儿毕业证准备：Xx

　　4.户外红毯自制毕业照：Xx(制作底板)，Xx、Xx(组织现场活动，移动展板)

　　5.律动领操：Xx(选择简单律动，通知各班先进行学习，准备音乐)

　　6.典礼主持人：Xx(准备礼服)

　　7.亲子舞蹈：Xx(准备音乐，组织集体排练，负责现场指挥)

　　8.毕业歌钢琴伴奏：Xx、Xx(准备礼服，提前试一下音量)

　　9.毕业歌幼儿指挥：Xx(准备礼服)

　　10.教师代表诗朗诵：Xx(组织集体排练，准备背景音乐，负责现场指挥)

　　11.现场音响：Xx(汇总演出音乐，包括律动、亲子舞蹈和诗朗诵背景音乐。准备户外走红毯音乐及颁发毕业证背景音乐。)

　　12.拍照、摄像：Xx等后勤老师。

　　13.典礼开始前，各班多功能厅负责老师：Xx、Xx、Xx、Xx、Xx(各班可根据实际情况调整)。

　　14.典礼开始前，各班户外负责老师：Xx、Xx、Xx、Xx、Xx(各班可根据实际情况调整)。

　　15.典礼开始后，各班负责老师根据参与节目情况自行调整。

　　16.6月26日(周五)下午，各班出一名教师布置场地。

　　17.典礼结束后，各班两名老师组织孩子离场，一名教师组织家长将六面凳归位，清理现场。

　　注意事项：

　　1.活动当天人员较多，提前做好幼儿的安全教育，并与家长沟通好基本流程，保证活动有序、安全进行。

　　2.无论室内还是户外，留在班级内的负责老师要组织好幼儿和家长秩序，保持活动现场卫生，尤其是粘贴自画像撕下来的双面胶纸，提醒幼儿和家长不能乱扔。

　　3.若活动当天上午下雨，则活动提前至6月29日。

幼儿园大班毕业典礼活动方案2

　　活动目的：

　　1. 通过这次活动，把幼儿三年的幼儿园生活向家长展现，并作为一个窗口，向社会展现幼儿教育事业的成就。

　　2. 通过系列活动，激发幼儿入小学的愿望，向往作一名光荣的小学生。

　　3. 活动中进一步发展幼儿口语表达能力、操作能力、思维能力等综合技能，让幼儿积极地参与活动并充满自信的展示自己。

　　活动准备：

　　一. 前伸活动

　　1. 初步了解小学生活

　　2. 与曾经教过自己的幼儿教师一起合影留念。

　　3. 参观幼儿园里的各种活动室、伙房、保健室、财务室、院长室蹬看一看小班、中班的小朋友，使幼儿产生依依惜别之情。

　　二. 与孩子们一起设计存置活动室

　　三. 邀请家长和小学教师来园参加毕业典礼。

　　活动过程：

　　一. 幼儿入场：快乐的一天开始了(律动)

　　1. 童声合唱：《山谷回音真好听》、《小青蛙你唱吧》、《小闹钟》、《长大要当解放军》、《欢乐颂》。

　　2. 诗朗诵《毕业诗》。

　　3. 谈话：说说你的心里话

　　4. 谈话小酷。

　　5.配乐朗诵：《秋叶飘飘》、《阳光》。

　　6. 情境表演。

　　二. 智慧屋：(分组游戏)

　　1. 我们中国最长的大河是什么?

　　2. 世界最高的山峰叫什么名字?

　　3. 我们生活的星球叫什么?它是运动的.

　　4. 手指运算(每组2题)。

　　5. 识字环节(认读卡片上的字并用这两个字说句话)。

　　6. 接龙游戏(小学生日常行为规范)。

　　7. 认识时钟。

　　8. 卫生常识

　　9. 口算内容

　　10. 拼音词条

　　三. 集体活动

　　1. 故事：一次比一次有进步。

　　2. 古诗新唱:《咏鹅》、《画鸡》、幼儿现场作画

　　3. 舞蹈：《梁祝》。

　　4. 小朋友们，你们是老师的希望，老师希望你们上学后认真学习，将来成为国家的有用之材，你们马上就毕业了，就象放飞的一个又一个希望。

　　5. 中班小朋友讲话。

　　6. 小学老师讲话。

　　7. 家长讲话。

　　8. 颁发毕业证书。

　　酷束：《毕业歌》、《老师再见了》。

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