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时间:2024-02-29 07:44:04 活动方案 我要投稿

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  为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案应该怎么制定呢?以下是小编为大家整理的活动方案6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

活动方案

活动方案 篇1

  一、开展课外活动的意义:

  为了进一步落实 “把课堂还给同学们,让课堂充满生命与活力;把创新还给师生,让校园充满智慧与生机"的新基础教育理念,发展同学们的个性特长,促进同学们身心健康全面发展,我校将继续开展内容丰富,形式多样的课外兴趣小组活动。

  二、目的意义

  课外活动是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展,既可丰富同学们的课余生活,也可为同学们提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动,符合广大同学们和家长的意愿。同学们通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识和技能,有利于激发同学们学习兴趣,发展个性特长,促进同学们身心健康发展。

  三、具体活动安排:

  (一)课外活动领导小组:

  组长:XX

  副组长:XX

  组员:XX

  (二)活动时间:

  每周一、三、四下午第三节

  四、兴趣小组活动内容与目标:

  1、通过合唱、舞蹈、绘画、书法、折纸等艺术的熏陶,培养同学们的爱美情操,发挥他们的艺术潜能,提高其艺术素质。

  2、通过“足球、乒乓球”等各项体育活动,掌握简单的体育技能技巧,培养同学们的竞争意识,合作精神和坚强毅力,增强其体质,促进身心发展。

  3、通过“阅读与习作、数学、诵读”兴趣小组形式多样的活动,培养同学们的学习兴趣,拓展思维,巩固与提高课堂所学知识,培养其应用、交流的能力。

  4、 通过“计算机、棋类、摄影”等兴趣小组的活动,激发同学们探索实践的兴致,培养其善于观察,善于思考、善于发现,善于动手的能力。

  五、具体要求以及奖惩措施:

  ①开学初,辅导教师要制定好学期辅导计划,一定要按计划进行活动。

  ②辅导教师每次辅导前要认真备课,确保辅导内容的系统性、连贯性;克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。

  ③每次辅导时,教师要先点名,若出现无故不到的同学们,教师要及时与班主任联系,弄清同学们的去向。辅导时教师要认真组织同学们活动,不得出现空堂现象。

  ④辅导教师要定期检查同学们的`学习效果。(根据活动特点,可以以不同的形式进行考察)

  ⑤学校中层干部每天对老师们的活动情况进行检查,做好记录,定时公布检查结果。

  ⑥学期末,学校将组织评委对老师的活动情况进行考核。考核参考内容:

  a、课外活动辅导计划、记录课外活动辅导计划要具有整体性、可行性、时效性。记录要具体、认真、明确。

  b、学校中层干部的检查记录,同学们的问卷调查。

  C、辅导考察情况辅导教师定期对同学们辅导内容进行考察,根据实际情况及时调整辅导思路,措施。考察的试卷,辅导老师要注意保存。

  d、竞赛情况主要参考同学们参加的各种竞赛活动的获奖情况。

  e、学期末辅导展示内容等。

活动方案 篇2

  活动目的:

  1、让学生知道公物是为大家服务的,大家都应当爱护。知道如何爱护学校的课桌椅。

  2、培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感。

  3、让学生知道高空抛物的危险性和预防办法。

  活动准备:选好学生主持人、表演学生,排练。收集有关资料。

  活动过程:

  一、唱队歌,出队旗。

  二、各小队向中队长报告人数。

  三、中队长向辅导员报告人数。

  四、辅导员宣布活动开始。

  五、开始活动。

  活动过程:

  (一)准备部分(中队长)

  一:整队,全体立正!

  二:各小队向中队长报告出席人数。中队长向辅导员老师报告。

  三:出旗,少先队员敬队礼。

  四:唱队歌。

  五:宣布《禁止高空抛物、爱护公物》主题活动开始

  (二)正式部分

  甲:尊敬的各位领导,老师。

  乙:亲爱的同学们

  甲、乙合:大家好!

  甲:今天我们欢聚一堂,共聊爱护公物。

  乙:今天我们欢声笑语,共谈安全。

  甲:**,我想问你一个问题:在你的眼中家是什么?

  乙:我认为家是温馨的港湾,家是我们成长的摇篮。

  甲:说的真不错,每个人都有自己的家,但我们2800多名师生又组成了一个共同的家,那就是上思实验小学。

  乙:她拥有科学的教育设施,优秀的教师队伍,干净优美的环境,是我们大家共同学习,共享快乐的家园。

  甲:我喜欢在清新的空气中朗朗读书。

  乙:我喜欢在美丽的.花坛旁或在操场上做游戏。

  甲:我更喜欢在教室里,学校的画廊边以及那些干干净净的墙面上挂着的一张张漂亮的图画。

  乙:是的,只要我们每位成员都去爱护那些公共财物和公共设施,就一定会实现的,但是在我们身边偶尔也会有一些不爱护公物的同学,下面让我们来欣赏五(5)中队的情景剧《桌椅的对话》。掌声有请。

  甲:谢谢五(5)中队的精彩表演。你知道桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨吗?

  乙:那都是同学们平时不爱护桌椅的造成的。

  甲:那今后我们要爱护我们的桌椅,应该怎么做呢?下面请全体起立,一起来朗读《座椅使用歌谣》:小伙伴,真正棒。预备,齐。

  乙:我们明白了今后该怎么做以后,重要的还得落实到我们的行动中去。

  甲:课桌椅有烦恼,我们的同学也有烦恼,下面请欣赏五(1)中队给我们带来的相声《今天我真烦》。掌声欢迎。

  乙:谢谢五(1)中队的精彩表演。教室里的课桌椅需要我们爱护,雪白的墙壁需要我们爱护,柔弱的花草需要我们爱护… …

  甲:说得真好!其实我们每一个人都有责任保护我们的公物,下面请欣赏五(2)中队带来的快板《爱护公物,人人有责》。掌声有请。

  乙:大家说五(2)中队的表演精不精彩?掌声再次响起来!正因为我们有了爱护公物的责任心,我们的校园环境才变得如此优美。

  甲:爱护公物是一份责任,同时也是一份义务。爱护校园里的一花一草,一砖一瓦还得靠大家的共同努力。下面请欣赏五(4)中队带来的拍手歌《爱护校园环境靠大家》。掌声欢迎。

  乙:谢谢五(4)中队的精彩表演。欣赏了《爱护校园环境靠大家》,我们知道爱护公物不仅能展示一个学校的人文面貌,显示一个社会的风尚,还能体现一个民族的素质。

  甲:说得真不错,如果我们每个人都能自觉爱护我们的环境,相信我们的校园环境才变得更加优美,相信所有的人都会向我们竖起大拇指的。下面请欣赏五

  (3)中队带来的歌谣《爱护公物人人夸!》。掌声欢迎。

  乙:谢谢五(3)中队的精彩表演。希望每个同学都能做到像歌谣中所说的那样。 甲:这样会使我们的环境会更加美丽,我们的地球妈妈才不会再次生病。下面请欣赏五(6)中队带来的小品《地球妈妈生病了!》。掌声欢迎。

  甲:欣赏了这么多精彩的节目,我们明白了爱护公物、保护环境有多么的重要。

  乙:爱护了公物,保护好环境,周围的一切都变美好,可珍爱生命,善待他人

  的生命,做文明的公民更重要。

  甲:下面请听五(7)中队带来带来的故事《高空抛物害处大》。掌声有请。 乙:是啊,高空抛物真的是害人害已,我们学校经常开展安全教育,常常告诫我们,严禁往楼下抛任何物品。

  甲:是啊,高空抛物不但危险,而且会破坏环境的美丽。

  乙:让我们牢牢记住高空抛物的危险。下面请全体同学起立,一起来诵读《平安歌谣》

  校园安全很重要,预备,齐。

  甲:希望大家都要把安全铭记于心,做一个珍爱生命的好学生。

  甲:有了优美环境的熏陶,有了安全的保驾护航,我们才能愉快地学习,快乐地成长。

  乙:最后请欣赏歌舞表演《小苹果》。掌声响起来!

  甲:欢快的时光让我们更深地记住了爱护公物,珍惜生命。

  乙:我们每位学生今后都有要保护公物,持久保护它的责任心和意志力。 甲:下面请分管五年级工作的学校领导谭副校长给我们讲话。掌声欢迎。 中队长:谢谢谭副校长的教育,我们会铭记于心。

  (四)、呼号。中队长:全体起立,请跟我做,呼号:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”

  全体:“时刻准备着!”

  (五)、(中队长):退旗、敬礼。(鼓号齐奏,全体队员向队旗敬礼,队旗退场)

  (六):(中队长)(实小五年级《禁止高空抛物、爱护公物》主题中队会到此结束)

活动方案 篇3

  一、活动主题:

  我运动、我健康、我快乐

  二、活动时间:

  x年4月14日上午八点半(星期六上午)

  三、活动地点:

  奥华御园

  四、活动目标:

  1、让孩子在游戏运动中提升各方面的智能,让每个孩子健康、快乐、和谐的发展和成长。

  2、让孩子体验到成功的喜悦,让家长体验到孩子快乐的同时,了解孩子需要什么,在幼儿园应该学什么,增进亲子间的关系。

  3、锻炼孩子不怕苦、不怕输,使孩子承受挫折的能力得到提高。

  4、培养幼儿的规则意识,提高自我约束能力和竞争意识。

  五、活动要求:

  1、要求家长和幼儿共同参与,幼儿一定要有家长带着,家长一定要保证幼儿的安全。

  2、请各位家长和各班幼儿遵守活动秩序和活动规则,在老师指定的位置就位。家长带孩子在小区游玩时,一定要让孩子注意环境卫生,不乱丢垃圾,不随地大小便;注意行为文明,不采摘花草树木,不捞水池的小鱼。

  3、家长是孩子的第一任老师,所以在游戏中,请家长积极跟随主持人的口令与孩子默契配合。等开场舞结束后听口令去找自己的孩子,等待进行接下来的亲子游戏活动。

  4、请各位家长不要擅自带孩子离开,活动结束后,每个幼儿另外都有小礼品。

  六、活动项目及规则

  1、开心一家 小班 道具:汽球若干、椅子6个

  规则:一组6个幼儿,爸爸坐在椅子上,吹好汽球,放在腿上,妈妈抱着宝宝一起来压破汽球,哪一组先将5个汽球压破,哪一组为胜。

  2、螃蟹背宝宝 中班 四人一组

  规则:家长和宝宝背靠背,胳膊挽着胳膊,蹲着、横着走,从起点先到终点者为胜。

  3、开心跳 大班 道具:4个羊角球

  规则:从起点到终点,再到起点,先到者为胜

  4、骑大马 小班

  规则:每组4个家庭,幼儿坐在家长怀里,家长坐在地上,手脚并用,将小马运到终点围着障碍物转一圈,再运回到起点。

  5、空中运球 中班 道具:16个汽球,4个纸箱

  规则:每组4个吹好的汽球,家长从起点把汽球空运到终点(手拍或者口吹,不能落地),幼儿在终点用筐子接住汽球,4个汽球全运到为胜。

  6、踩高跷 大班 道具:4付高跷

  规则:起点到终点,再到起点,先到者为胜。

  7、报纸运球接力赛 小班 道具:6个皮球,4张报纸

  规则:6个家庭为一组,一次4组。家长和幼儿各拿报纸的一端,将皮球放在报纸中间,从起点走到终点返回起点,再交给另一组,依次顺序,看哪一组的家庭先运完为胜

  8、赶小猪 中班 道具:4个棒子、4个足球

  规则:幼儿拿着棒子从起点把小猪赶到终点,再把小猪抱回来,先抱回起点的为胜。

  9、推小车 大班

  规则:家长拉着幼儿的.脚脖子,幼儿双手着地,从起点到终点者为胜。

  10、一家亲 中班 道具:4个围裙、40个海洋球

  规则:爸爸抱着宝宝的腰,宝宝捡起筐中的海洋球,投到妈妈怀中,在规定的时间内投完10个球为胜。

  11、抢占阵地 大班 道具:呼拉圈8个,沙盆4个,红旗4个

  规则:幼儿站在一个呼啦圈中,双脚跳进前面的圈中,再把后一个圈拿到前面,依次向前跳,先跳到终点,取下小旗

  七、活动意图

  1、我们在前面已经说了,孩子在幼儿园要学会做一个守秩序的人,所以我们每一个游戏的规则对孩子也是一种学习。在集体环境中,不是你什么时候想参加游戏就让你什么时候上来,孩子的自由在于:在参与游戏活动的瞬间,能在遵守规则的情况下,尽情发挥,尽情释放内心的所有情感和要求。

  2、发奖品这个环节对幼儿来说也是一个更大的考验,幼儿是否能大胆参与,是否认真自觉遵守规则,是否努力争取了。一定要让孩子明白,努力了就有机会获胜。当然,孩子这么小,身体、心理、年龄的差异都是有的,还要让孩子明白,今天我们没有获胜,下次要努力。我们在为获胜的小朋友加油鼓劲,或者说有的小朋友在别的方面做的更好子的为胜。

活动方案 篇4

  活动背景:

  “安全”话题使我们经常讨论的话题,因为安全是我们生命的保证,和我们的幸福生活息息相关,对于各方面都还不成熟的学生来讲,如何保障自己的安全显得更为艰巨,结合开学以来学生出现的安全问题,开展这次主题班会。

  活动目的:

  1.通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的`意识,使学生安全、健康成长。

  2.通过表演让学生了解安全常识,提高安全意识,并逐步养成良好的行为习惯。

  组织理念:

  安全无价,责任重于泰山。作为教师,我们都担负着学生的安全教育工作与监护职责。学生白天的大部分时间是在学校度过的,为了让学生能够健康成长,真正做到“高高兴兴上学来,平平安安回家去”,所以对学生进行校园安全知识的教育是非常必要的。安全教育即生命教育,引导学生树立“生命第一思想,服从安全第一原则”,形成学习、宣传安全知识的氛围,培养学生注意安全,学会自我保护的意识。 活动过程:

  师:同学们生活在幸福、温暖的环境里,倍受父母、家人、老师的关心、爱护,所以有人比喻我们青少年是祖国的花朵。但是这些花朵都还尚未成熟,还不足以抗击风雨。在这复杂多变的社会中,我们的身边隐藏着许多的不安全因素,有许多事情需要我们备加注意、小心应对,否则就很容易发生危险,酿成事故。今天,我们一起来举行《安全伴我行》主题班会,通过班会,我们要为我们生命买一份保险,为我们的安全加一把锁!希望大家积极参与。

  结合学生特点,联系学生实际,今天在这里我们简要学习一下关于校园安全之校园火灾的内容。

  (一)师:校园安全之:突遇火灾

  (二)真实再现

  观看视频,展示现场图片

  (三)小组讨论并表演

  火灾无情,人要自救,我们应该如何自救?

  场景一

  火灾发生时,我们应该如何报警?

  温馨提示:

  发现火灾迅速拨打电话119,报警时要讲清详细地址、起火部位、着火性质、火势大小,报警人姓名电话,并尽量找人到路口迎接消防车。 其他小组总结补充前两个小组的表现情况。

  场景二

  受到火势威胁,离安全出口比较近,我们应该怎么办?

  温馨提示:

  受到火势威胁时,要当机立断毛巾捂鼻、披上浸湿的衣物,被褥等匍匐前进向安全出口方向冲出去。

  其他小组总结补充前两个小组的表现情况

  场景三

  被困室内,所有逃生路线被大火封锁,我们怎么办?

  温馨提示:

  1.若被大火困在室内,要用衣物、毛巾等将门窗缝隙堵住,同时向门窗和衣物上泼水,防止烟雾进入,并进行呼救和等候救援。

  2若所有逃生路线被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援。

  3.千万不能盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、水管等逃生自救。 其他小组总结补充前两个小组的表现情况

  (四)知识竞赛

  (五)小结

  今天你收获了什么?你还知道什么关于消防的知识?

  班主任总结:通过表演现实场景和知识竞赛、互相交流的形式让同学

  们了解了很多关于消防的知识。(播放歌曲《祝你平安》):生命在你手中,安全不容忽视;生命只有一次,幸福快乐握在你的手里。希望通过此次主题班会,同学们能学会珍惜生命,提高安全意识,养成良好的行为习惯,让安全伴我们每一天!

  (六)活动反思

  每学期学校教育教学的一项重点工作就是安全教育,全校老师在每一节课中,都会对学生进行安全教育。根据实际需要,设计了这节班会课 。通过开展这次主题班会,使学生明白了安全的重要性,也了解了基本的安全知识,知道该如何去保护自己。结合表演,演讲等,加深学生印象,在寓乐于教中掌握知识。

活动方案 篇5

  为丰富校园文化生活,培养广大同学的摄影兴趣,提高艺术修养和摄影水平,促进师生互动,促进摄影爱好者之间的影艺交流,并为所有热爱艺术的师生搭建一座展示其精神风貌、记录发现、表现创意的平台,值此秋高气爽的丰收季节,学校工会、德育处、关工委、少先队大队部联合举办主题为“美丽校园”首届校园摄影大赛。分享校园生活每一分每一刻中令我们感动的点点滴滴,释放青春激情,记录校园美景,定格孩子们纯真的'笑脸。

  一、比赛主题:“美丽校园”

  1.校园风光类:以校园风光为题材,记录校园环境与校园建设,具有较强的美感,能展现我校秀美的校园风光、一流的硬件设施、优雅的学习生活环境等。

  2.校园纪实类:表现校园发展变化,记录校园生活,反映师生精神风貌等,如新闻事件、校园现象、校园生活、各类活动、师生风采、图片故事等。要求图片真实,有细节,有影响力,能及时抓住事件的瞬间,谢绝个人肖像照、集体合影参赛。

  二、征集对象:面向全校师生

  三、征集时间:10月21日至11月20日

  四、投稿方式:将作品发送至QQ群或电子邮箱tjlxxddb@

  五、作品要求:

  1.所有参赛选手需详细填写报名表,注明作品名称、照片说明、作者姓名、年段班级。(若没上交报名表者视为自动弃权)。

  2.参赛作品需提供数码摄影作品(原始数码文件,*.JPG或*.TIF格式),允许使用手机拍摄,鼓励高清晰、高像素的作品参赛20xx关于工会夏季送清凉的活动实施方案活动方案

  历史照片可参评(20xx年学校开办以来照片)。

  3.参赛作品彩色、黑白、单幅、组照均可,每位参赛者最多可提供5幅或5组照(一组组照不超过5幅,评委评选时一组组照以一件计,组照要求讲述一个有意义的故事)。每幅作品的文件名须以“作品名称”命名。组照请放在文件夹下,文件夹名称以“作品名称”命名。

  六、奖项设置:(元旦庆祝活动时发奖)

  校园风光、校园纪实两个类别各设一、二等奖和优秀奖,具体如下:

  一等奖:各5名,奖品及证书;二等奖:各10名,奖品及证书;优秀奖:各若干名,奖品及证书。

活动方案 篇6

  活动背景:

  价值观,是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和,是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分;在青少年的价值观形成时期,帮助、指导他们树立起正确的价值观,具有十分重要的历史意义。 活动目的:

  1.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵,懂得价值观的重要性, 初步树立社会主义核心价值观。

  2.懂得要从平时的一点一滴做起,争做文明守纪好学生,用实际行动来体现社会主义核心价值观。

  活动形式:班会、讲述、讨论。

  班会过程:

  一、揭示课题

  中国共产党的十八大报告提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。这是对社会主义核心价值观的最新概括。

  二、教师解释社会主义核心价值观的内容

  从国家层面看:富强、民主、文明、和谐;

  从社会层面看:是自由、平等、公正、法治;

  从公民个人层面看:爱国、敬业、诚信、友善。

  提问:党的十八大提出:倡导富强、民主、文明、和谐。

  倡导:自由、平等、公正、法治。

  倡导:爱国、敬业、诚信、友善。

  这与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。是我们党凝聚全党、全社会价值共识作出的重要论断。同学给我们讲一讲什么是社会主义核心价值观?我们要懂得从平时的一点一滴做起,用实际行动来体现社会主义核心价值观。

  要懂得:民主、文明、和谐。

  要懂得:自由、平等、公正、法治。

  要懂得:爱国、敬业、诚信、友善。

  三、什么是价值观(教师讲述):

  因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论,是人们在认识、评 价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。 简单的说,人生价值观就是一个人对事,对人,对生活的看法。也有人说,人生观就是“人自己对人生的意义的看法”,

  主要表现为“人生的目的和意义”。 理智的人,做任何重大事情的决定,基本都是权衡选择的结果,在选择的过程中,什么是重要的,什么是不重要的,什么是不能违反的规则,什么是可以背叛和违反的,这些东西在心目中的`位置,构成了价值观。

  社会主义核心价值观可以用12个词,24个字来概括:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。今天我们就来说说什么是“爱国、敬业、诚信、友善”。

  四、爱国。

  我们对待国家应该怎样?(指名)板书:爱国 爱自己的国家是必须的,我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧? 那我们应该怎样爱国呢?大家讨论一下,问一下你的同桌。(指名汇报)

  1.我们目前能做的是什么?心中有国家---中国的好。哪个能说好在哪里?(扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋???)

  2.长大了可以怎么爱国呢?(如果有像日本美国这样的国家来欺负我们国家,我们应该怎么做?国家发生了大灾难:比如地震、洪水???)保家卫国 还有很多。

  五、敬业

  知道什么是敬业吗?

  目前我们还没有工作,我们应该做什么?(学习)

  那在学习中,我们应该怎么做呢? 读好书 遵守纪律 做个好学生 那这些你觉得怎么才能做得好呢?上课、自习、在家、作业、预习、复习、卫生、风纪评比??.

  六、诚信

  你知道什么是诚信吗?是“真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金。” 那我们因应怎么做呢? 如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶,你路上口干了,怎么办? 你说了今天要还我的钱,又还不了了,应该怎么办?

  七、友善

  什么是友善呢?比如,遇到一个客人狠他一眼,比如遇到一个陌生人瞪他一眼,比如对同学老是打骂,比如对家人不关心,比如对老师不尊重??. 当然,对于敌人、仇人、坏人可以友善吗?可是你知道什么是敌人、仇人、坏人吗? 朋友之间亲近和睦 总结: 那我们究竟要做什么样的人?大家说!

  师总结:我们要做这样的人:爱国、敬业、诚信、友善! 请大家背一下:爱国、敬业、诚信、友善!

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