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时间:2024-02-22 07:25:06 活动方案 我要投稿

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  为了确保事情或工作能无误进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是在案前得出的方法计划。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编收集整理的活动方案7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

活动方案

活动方案 篇1

  一、指导思想

  学习实践“科学发展观”及构建和谐社会重要思想。在纪念建国六十周年的同时,将素质教育推广到农村各个角落,宣传教育知识和与教育相关的信息,在帮助同学们学习课本知识的同时,进行素质教育的全面发展,以促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

  二、活动主题

  落实党的教育方针,大力推进素质教育,结合当地教育实际情况,通过灵活多样的形式组织相关师生培训农村中小学师资,丰富中小学生的暑假文化生活,为农村中小学实施素质教育。开展农村基础教育状况调查,组织学生开展更多“体育”“美育”教学,提高素质教育。

  三、活动时间

  20xx年7月8日——7月14日

  四、活动地点

  阳新县王英镇王英小学

  五、活动内容

  (一)准备阶段:(20xx年7月1日—20xx年7月7日)

  7月 1日:晚上贾老师召开20xx年暑假社会实践“三下乡”动员大会。

  7月3日:晚上进行分组,各个组员进行自我介绍,支教组学组初步进行准备阶段。小组成员浏览查阅往年的资料并讨论工作主题脉络问题。

  7月 4日:上午8点,小组讨论并确定标语内容,制定初步活动方案;下午2点半,与指导老师李炎清老师取得联系,并商讨安排工作细节问题。

  7月5日:上午8点,小组成员进行形象展示预演,并书写标语,进行前期宣传工作,包括海报、宣传单及电视宣传广告;9点,与指导老师李炎清老师开会讨论活动安排,汇报本组昨天初步形成的活动方案;下午2点半,继续完善活动方案,根据活动方案安排,涉及具体的程序工作,讨论拟定家访方案。结合当地师资教育情况制定合理的开展方式(主题、程序、效果)。协助参与讲课的成员做好备课准备。同时制定宣传单。

  7月6日:上午8点,制作彩喷并拿取,购买支教组所需要的材料,同时整理之前收集的留守儿童的材料;下午2点半,制作报名登记表、安全协议书及家访问卷调查表。

  7月7日:进入收尾阶段,查漏补缺。完善以上各项准备工作,并做好出发前准备。上午11点贾老师交代去之前所有的准备工作以及去之后要注意的问题,同时发放队服及帽子。下午2点30,进行最后的打包整理。

  (二)实施阶段:(20xx年7月8日—20xx年7月14日)

  7月8日:上午8点出征仪式,8点半启程前往阳新县王英镇,10点半到达阳新县王英镇。布置寝室,整理内务。下午进行招生工作。分为三组,第一组在王英小学的人流集合地进行设点招生,第二组和第三组进行流动宣传,发放宣传单并张贴标语,指导老师做了相关的报告,登记入学名单,进行初步分班,分为小学组和中学组。晚上9点30,贾老师和刘老师对各组组长开会。

  7月9日:上午7点半,在定点招生的地方继续摆摊设点,8点半,开展主题班会,所有组员对学生进行自我介绍,同时让学生进行互相认识,签订安全承诺书,并通知学生详细上课时间,同时与科技兴农组一道组织了一场安全知识讲座。下午开始进行义务课程辅导,并将学生分成三个兴趣小组,晚上分组进行家访,家访分成三组分头进行,晚上8点50,各组组长开会,晚上9点所有成员开会总结一天以来的`工作进程,暂定由占天异汇报本组工作。

  7月10日:上午进行义务课程辅导,预计小学组教授儿歌《雷锋叔叔爱集体》,初中组上数学课及语文课,下午小学组播放《喜羊羊与灰太狼》的电影,兴趣音乐班教授了两首歌,美术班进行美术辅导,下午放学之后进行家访,今天本组派占天异下乡进行实践考察,晚上8点50各组组长开会,9点所有成员开会总结一天以来的工作进程,暂定由余钊泉汇报本组工作。

  7月11日:上午进行义务课程辅导,下午进行单组授课。今天本组派陈妍君下乡进行实践考察。晚上8点50各组组长开会,晚上9点进行开会总结,暂定由陈红丹汇报本组工作。

  7月12日:上午进行义务课程辅导,预计小学组上英语课及音乐课,教授歌曲《鲁冰花》,初中组上数学课和物理课,同时进行了手工课——丝网花的编制,下午小学组上数学课、英语课和音乐课,初中组上数学课和音乐课,兴趣音乐班进行继续辅导,今天本组派陈姗和陈红丹下乡进行实践考察。晚上8点50各组组长开会,9点所有成员开会总结一天以来的工作进程。暂定由曾聪汇报本组工作。

  7月13日:上午进行义务课程辅导,中午11点30,赠与王英镇镇政府牌匾,下午一二节课进行单组授课,三四节课进行成果汇报展的节目彩排。今天本组派余钊泉、占天异和曾聪下乡进行实践考察。晚上8点50各组组长开会,晚上9点进行开会总结,暂定由陈姗汇报工作。

  7月14日:上午9点为“告别仪式”及小型成果展,下午进行仙岛湖半日游。晚上7时返校。

  (三)总结阶段:(20xx年7月15日—20xx年7月20日)

  7月15日至7月20日:整理活动资料,并进行总结、反思。

  六、活动纪律

  1、自觉遵守宪法和国家的各项法律法规,维护各民族的平等、团结、互助关系。

  2、坚持集体主义原则,发扬团队精神,听从带队老师的指挥。

  3、自觉维护志愿者服务队的形象,展现当代大学生的良好风貌和文明素质,维护湖师形象,不做损害湖师形象的事。

  4、遵守社会道德规范,不拿群众一针一线,爱惜公共财产,损害公物照价赔偿。

  5、明确职责分工,认真完成任务。

  6、坚持事实求是原则,说话要事实依据,办事力求从实际出发,勇于开展批评与自我批评。

  7、尊重当地人民群众,虚心向当地群众学习,不与当地人民发生冲突,事事要做到有礼有节。

  8、若有违反上述条款的,视情节给予批评、警告、开除队籍处分,情节严重的,建议学校给予相应纪律处分。

  七、注意事项

  1、队员须佩戴校徽,穿着队服,着装整洁。

  2、应入乡随俗,密切联系群众,多与当地群众联系。

  3、尊重当地工作人员的作息时间,不要随便打扰别人休息。

  4、热爱劳动,为当地群众做力所能及的各种活动。

  5、服务过程中要有耐心,尽可能满足群众的合理需要。

活动方案 篇2

  一、活动目的:通过活动,使队员们了解环境污染的现状,增强环保意识,激发队员们热爱祖国的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。

  二、活动过程:

  (一)、主持人讲话:四中队“环保从我做起”主题队会现在开始。。

  (二)、主持人:队员们,小动物们为了生存很着急,我们人类更应该关注环保问题。在前阶段的考察中,队员们肯定有不少收获,下面请各小队汇报调查结果。

  第一小队:废电池调查

  第二小队:马夹袋与竹篮子使用调查

  第三小队:乱扔垃圾现象的调查

  第四小队:绿苑一村、二村破坏绿化情况调查

  (三)、主持人:可见,我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动,各小队在队会前都进行了讨论,请把你们的'计划汇报给大家。

  各小队汇报计划

  (四)、主持人:队员们,我们可以为环保做很多事情,我希望全体队员们积极行动起来,让我们更多地了解环境污染与环保的重要,用我们的双手为地球增添新绿,请中队长宣读我中队给全校少先队员的倡议书:

  中队长宣读倡议书。

  积极参加环保签名活动。

  (五)、主持人:人类只有一个地球,为了共同的绿色世界,用我们的双手和智慧,让绿色家园更加美好,让我们小手拉小手,小手拉大手,从我做起,从现在做起,带动身边的人共同保护我们的地球。

  三、辅导员讲话。

活动方案 篇3

  一、活动的过程。

  1.引导幼儿了解感谢节的由来,西方国家在感谢节日有什么习惯

  2.通过这次感谢节活动,幼儿理解感谢的意思,理解感谢、关心和尊重他人

  3.幼儿在教室里,积极找到帮助自己的老师和孩子们表达自己的感谢。

  4.幼儿明白自己的父母养育自己的辛苦和辛苦,明白父母的爱是伟大和无私的,大声地说出自己对父母的爱和感谢。

  二、准备活动。

  1.各班教室内的`感恩节环境布局。

  2.准备感恩节活动的相关工具。

  3.幼儿准备煮好的鸡蛋,感谢当天带来,在煮好的鸡蛋上写上婴儿的名字。

  4.感谢节礼物,活动结束后,各班教师有序分发。

  5.感恩节水果,制作感恩节水果沙拉。

  三、活动的过程。

  1.教师组织家长和幼儿有序地坐着,在班级教室朗读感谢之心。

  2.教师组织家长和幼儿一起用手语唱歌《感谢之心》,唱歌后采访个别家长说感谢之心。

  3.家长和幼儿一起做感恩节的手工爱树。

  4.感恩节游园活动,参加感恩节宴会。

  (1)教师在教室内准备感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子),教师带领家长和幼儿一起做水果沙拉

  (2)在宴会上,也可以准备小吃,供家长和幼儿吃。

  5.家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。

  6.活动结束后,家长和幼儿回班老师那里收到感谢节的礼物。

活动方案 篇4

  根据《关于纪念建党90周年开展“青春使命党旗红”系列活动的通知》(广工大党字〔20xx〕3号)的要求,特举行“红五月 唱红歌”大合唱活动

  一、主题:唱支山歌给党听

  二、活动对象:全校全日制本专科学生

  三、全校“红五月 唱红歌”活动安排

  全校“红五月 唱红歌”主要在学院和学校两个层面展开,学院层面主要以“唱红歌”群众文化娱乐活动形式面向全体学生开展;学校层面主要以“红五月 唱红歌”合唱比赛形式开展,具体安排如下:

  第一阶段:学院“唱红歌”群众文化娱乐活动(3月中下旬——4月中上旬)。由各学院组织各种形式、各种层次的唱红歌活动,可以班级或专业为基础开展红歌拉力比赛,用歌声唱出对党的热爱、对党90华诞的`祝福,在全校范围内掀起唱红歌的活动热潮,渲染校园文化活动氛围。

  第二阶段:学院推荐阶段(4月20日前)。在学院开展“唱红歌”群众文化娱乐活动的基础上,要求学院组织选拔1支优秀队伍,报送学生处思教科,统一参加学校的大合唱比赛。

  第三阶段:“红五月 唱红歌”广东工业大学大合唱比赛(5月份)。在各学院举办合唱活动的基础上,开展全校性大合唱比赛,具体比赛时间地点另行通知。

  四、学校合唱比赛要求

  1、曲目要求:合唱比赛要求两首曲目,一首为必选曲目,从以下指定的四首曲目选一,另一首为自选曲目,可以是与主题有关的任何合唱曲目,各队可根据自身特点自行选择。

  指定曲目:《唱支山歌给党听》、《党啊,亲爱的妈妈》、《深情的颂歌献给党》、《公仆赞》

  2、参赛队伍要求:各学院各出一个队参赛,每队参赛人数为50人,男女不限,指挥一人。

  五、奖励办法

  1、“红五月 唱红歌”活动设优秀组织奖。学校将根据各学院开展唱红歌活动的情况、学校合唱比赛结果等给予综合评定,并给获奖单位颁发奖牌。

  2、全校大合唱比赛设置特等奖1名,一等奖3名,二等奖5名,三等奖8名,学校将对获奖单位给予表彰,并颁发荣誉证书。

  3、学校将在优秀合唱队伍中选拔4支给予培训,并组织参加省赛。

  六、活动要求

  1、各学院要给予重视,认真组织,要广泛动员全体同学参与“唱红歌”群众文化娱乐活动,并组织形式多样的群众合唱活动。请各学院在5月1日前,将学院“唱红歌”群众文化娱乐活动的情况以书面形式报送学生处思教科。

  2、在开展活动期间,要认真做好安全工作预案,落实安全保障措施,确保活动安全顺利地开展。

活动方案 篇5

  一、主题名称:

  我来做司机

  二、主题的由来:

  车子很容易吸引孩子的目光,特别是男孩子,生活中的各种汽车对他人来说都是那么新奇,因此,我们选择了生活中常见又吸引幼儿的主题,在这个主题活动中,我们将和孩子一起玩车,分享玩车、坐车 经验,开着纸箱车到处旅行;及汽车的结构。最重要的是在玩开车的游戏中, 孩子们还会学习为什么要遵守交通规则,注意交通安全,并养成良好的乘车习惯。

  三、主题活动目标:

  1、乐于探索自己感兴趣的东西。

  2、了解、学习遵守一些基本规则。

  3、享受与同伴分玩具的乐趣。

  4、会表达自己的'需求和情绪。

  5、喜欢参加体育活动或游戏活动。

  活动一:

  语言、科学活动:《我喜欢的车》

  活动建议:事先发通知单,请幼儿从家中带一辆自己喜欢的玩具车。

  附录:整合课程下P86

  活动二:

  语言、社会活动:《各种各样的车子》

  建议:自制各种车子的图卡

  附录:整合课程下P88

  活动三:

  艺术活动:《开汽车》

  建议:将作品布置于环境区中,供幼儿开车用。

  附录:建构上P146

  活动四:

  科学活动:儿歌《轮子歌》

  建议:模仿游戏充分尊重幼儿的生活经验和主观意愿。

  附录:建构上P148

  轮子歌

  一个轮子什么车?一个轮子独轮车。

  二个轮子什么车?二个轮子自行车。

  三个轮子什么车?三个轮子三轮车。

  四个轮子什么车?四个轮子是汽车。

  许多轮子什么车?许多轮子是火车。

  活动五:

  语言活动:《汽车轱辘转呀转》

  建议:将主动权交给幼儿,让他们用自己的方式模仿轮子转动的状态。

  附录:建构上P151

  活动六:

  社会活动:《红灯绿灯眨眼睛》

  建议:进行情景化的模仿游戏。。

  附录:建构上P154

  活动七:

  语言活动:《大家来开车》

  建议:可准备不同的路线行进

  附录:整合课程下P111

  活动八:

  艺术活动:《小老鼠上灯台》

  建议:通过活动让孩子感知空间关系及翻滚的动作。

  附录:建构上P158

  活动九:

  社会活动:《交通小剧场》

  建议:可根据幼儿的人数增加幼儿的角色。

  附录:整合课程P114

  活动十:

  科学活动:《我的小汽车》

  建议:事先请孩子们收集制作汽车的材料

  附录:整合课程P101

  活动十一:

  健康活动:《洗车中心》

  建议:准备材料要充足

  附录:整合课程P103

活动方案 篇6

为弘扬中华民族灿烂文化、发扬中华民族的传统美德,并创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,以提高学生的普通话朗诵水平,使学生们能够在紧张的'学习之余充分展现自己的艺术潜能,学校决定开展经典诵读比赛。

  一、活动主题:“书香满校园,童声诵经典”。

  二、活动目标:

  1、通过活动,激发学生读书热情。

  2、使学生借优秀诗词美文朗读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。

  3、通过经典美文的诵读,感受祖国文化的博大精深,激发爱国情感

  三、参赛对象:

  全镇1—6年级在校生

  四、比赛要求:

  1、学生以班级为单位,每班诵读一个节目,自选题材诵读,诵读时间再3分钟以内、内容以“经典美文”为题任意选择。要求形式多样,突出个性,展示班级特色。

  2、各个班级可在朗诵的形式上有所创新,可播放背景音乐,以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果。

  3、朗诵要求脱稿、语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。

  五、比赛时间:

  5月上旬

  六、评选方法:

  评委由政务处根据实际情况进行安排。

  评分方法:打分去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该班级得分。

  七、计分细则:

  1、采用10分制。

  2、所选的诗词适合儿童年龄特点,思想健康向上,语言流畅,吐字清晰,音量适中,语速得当,普通话声、韵、调准确。(6分)

  3、服装整齐、大方得体、与作品和谐、造型特别(2分)

  4、有艺术处理,符合作品意境,配乐融洽、感情充沛,感染力强,舞台效果好。(2分)

  八、奖项设置

  根据比赛节目情况,本次活动分别设一、二等奖若干名。获得一等奖作品的指导教师给予优秀指导教师奖。

  选拔出1个节目参加教体局组织的决赛

  九、有关注意事项:

  1、各班级应按要求认真组织,辅导学生进行比赛。

  2、比赛时,凡需要播放背景音乐的请准备好。

  3、观看过程中,班主任要管理好学生、注意保持会场的安静。

活动方案 篇7

  活动目标:

  1、学习不随意走动,有事先举手

  2、认真听讲,不打断别人的话

  3、懂秩序,守规则,起坐轻便,离座时,桌椅、物品要归位,轻开门窗

  活动准备:

  1、挂图:《轮流说话》

  2、录音机、较活泼的乐曲磁带

  活动过程:

  1、在乐曲声中讲故事。

  ——利用集体讨论时间,一边播放活泼的乐曲(音量要大一点),一边给幼儿讲故事。

  ——请幼儿回答:可以听清楚老师讲的'故事吗?为什么听吧清楚呢?

  2、 将乐曲关掉,重新讲故事。

  ——引导幼儿比较两次听故事的感受有何不同。

  ——问幼儿:别人说话时,我们该怎样呢?

  3、 与幼儿一同欣赏挂图《轮流说话》的内容,引导幼儿有顺序地讲述图片内容。

  ——不随意走动,有事先举手

  ——认真听讲,不打断别人的话

  ——懂秩序,守规则,起坐轻便,离座时,桌椅、物品要归位,轻开门窗

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