端午节活动的实施方案
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端午节活动的实施方案

时间:2024-02-12 07:38:13 活动方案 我要投稿
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端午节活动的实施方案

  为了确保工作或事情顺利进行,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么你有了解过方案吗?以下是小编整理的端午节活动的实施方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

端午节活动的实施方案

端午节活动的实施方案1

  一、活动时间:

  20xx年6月21日下午3:00——4:00

  二、活动地点

  各班课室

  三、活动主持:

  各班班主任

  四、活动参与人:

  本班老师和幼儿

  五、活动目的:

  1、了解端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日。

  2、了解端午节的来历和基本的习俗。

  2、体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

  六、端午节的来源:

  端午节是古老的'传统节日,始于中国的春秋战国时期,至今已有2000多年历史。端午节的由来与传说很多,最让人记住和接受的是:源于纪念屈原

  公元前278年,秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略,心如刀割,但是始终不忍舍弃自己的祖国,于五月五日,在写下了绝笔作《怀沙》之后,抱石投汨罗江身死,以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。传说屈原死后,楚国百姓哀痛异常,纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只,在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物,“扑通、扑通”地丢进江里,说是让鱼龙虾蟹吃饱了,就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里,说是要药晕蛟龙水兽,以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食,人们想出用楝树叶包饭,外缠彩丝,发展成粽子。以后,在每年的五月初五,就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。

  七、活动准备:

  1、有关端午节的PPT和赛龙舟的视频以及音乐。

  2、各班请提前通知家长为幼儿准备好一个粽子和一个水果,并于活动当天带回幼儿园,幼儿将进行端午节食物分享活动。

  3、各班自行进行拍照活动。

  八、活动内容:

  1、了解端午节的由来及主要的庆祝活动。

  (1)分享有关端午节的PPT,了解端午节的来历和习俗。

  (2)看赛龙舟、欣赏赛龙舟时的音乐,感受传统节日——端午节的气氛。

  (3)将大家带来的粽子及各种水果一起分享。(重点可以向幼儿介绍一下粽子的不同形状及包法和不同的口味。

  九、注意事项:

  1、各班请提前向家长说明活动,事前做好充分的准备,并穿好相应的校服。

  2、注意不要给幼儿吃太多粽子,难消化,也请和家长说明。

  3、各班自行拍照并准时上传到本班博客,并于下午五点之前上传两张精华照片至黄友文件夹,并以班级命名。

端午节活动的实施方案2

  一、指导思想

  为进一步加强未成年人思想道德教育,结合本校彩豆文化特色,通过“彩豆情怀,端午显爱”主题教育活动,将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起,培养学生的民族自信心和自豪感,增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。

  二、活动设计

  (一)找一找

  对象:1年级学生

  要求:从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识;端午节的由来;屈原的故事;屈原的诗词;赛龙舟和包粽子的习俗。

  (二)说一说

  通过午会课、班会课、班队课,组织学生说说相关的知识。

  1、对象:1年级学生

  要求:说说端午节的由来;说说包粽子的'习俗。

  2、对象:1年级学生

  要求:说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事。

  3、对象:1级学生

  要求:说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事;说说屈原的诗词。

  (三)画一画

  对象:1级学生

  要求:以“走近端午”为主题制作一份小报,能反映端午的习俗,自己的心声、生活的体验。3——4年级为手抄报,5年级为电脑小报。

  (四)写一写

  通过黑板报、班级橱窗等阵地,进行环境布置设计。

  对象:1级学生

  要求:以“端午情怀”为主题出好一期黑板报。4年级学生以写信的方式为“512”灾区的的小伙伴写封信,说说自己对端午节的理解、和小伙伴分享端午的快乐。5年级学生进行屈原诗词钢笔书写比赛。

  (五)学一学

  对象:1年级学生

  要求:以“我向奶奶学一技”为主题,学习粽子的名种包法,在学习的过程中,尝试用各种豆物作为佐料包粽子,并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。

  (六)比一比

  对象:1级学生

  要求:以“六一我作主、端午我进步”为主题,进行故事演讲比赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。

端午节活动的实施方案3

  活动目标:

  1.知道农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。

  2.了解端午节有吃五黄、挂五端、赛龙舟的习俗(“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花),还有许多传说、故事,如:有关屈原的传说等。

  3.乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、缠五色线、做绿豆糕等活动,体验节日的快乐。

  4、体验并学习几个简单的传统礼仪基本动作:揖礼(问候)、附手礼(站)、叩首礼(坐)、执手礼、鞠躬礼。

  活动准备:

  1.端午节的故事PPT;

  2.做香包的材料:香料、布、针、线;包粽子的材料:糯米、苇叶、线绳;编蛋网、缠五色线的材料:绳线、五彩线;做绿豆糕的材料:面粉、馅料。

  3、汉服几套。

  4、联系几位热心的家长代表,帮忙完成制作活动。

  活动过程:

  一、主持人致开场辞:

  淡淡粽叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵。每年的农历五月初五,是中国传统的节日“端午节”。随着端午节脚步的'临近,为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣,了解中国传统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感,今天我们邀请了几位小朋友的爸爸妈妈、爷爷奶奶,来和我们一起庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我们一起鼓掌欢迎!

  二、家长代表结合PPT讲述端午节来历的故事,让幼儿初步了解端午节的有关风俗。

  三、学习几个传统礼仪基本动作:揖礼(问候)、附手礼(站)、叩首礼(坐)、执手礼、鞠躬礼。请个别小朋友穿上汉服进行表演展示。

  四、端午节赛歌会,请各班的小朋友们表演朗诵端午节的儿歌。

  大四班:粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。(大班孩子穿上汉服表演)

  小一班:五月五,是端五。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

  五、“端午文化我知道”亲子活动,请几组家庭代表分小组分别展示端午风俗表演。

  第一组:包粽子。

  第二组:做香囊。

  第三组:编蛋网。

  第四组:结五丝。

  第五组:做绿豆糕。

  六、活动结束,向参与的家长代表表示感谢,并代表幼儿园的全体教师祝家长及小朋友们节日快乐,合家幸福!

端午节活动的实施方案4

  一、活动主题:

  让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯,增加学生学习的兴趣,了解这节日的渊源,形成,民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵,以此来体验的意义;体会班级就是一个大家庭,人人都是班级大家庭的成员,应该相互关心,相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,同时通过这次活动,使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的'文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化,让节日真正给我们带来快乐与幸福。

  二、活动目的:

  1、学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解端午节的由来及民间习俗。

  2、能使用多种方式获取资料,合理整理资料,对资料进行归类。

  3、通过对家人、邻居、同学等的交流,养成良好的口语交际能立于主动学习的能动性。

  4、通过亲手尝试包粽子,提高劳动技能与操作能力,体验成功的乐趣。

  5、通过自主探究、合作交流激发团结互助精神和爱国主义情感。

  三、活动时间:

  5月26日——6月6日

  四、活动对象:

  五年级全体学生

  五、活动内容:

  1、举办一次端午节知识竞赛

  五年级每班选五名同学参加,6月5日中午12点集中五(5)班教室。

  2、组织一次屈原故事巡讲活动

  五年级每班选三名同学准备好一个有关屈原的故事讲给一、二年级的同学听,讲故事时间为5月29日晨会课时间。(请一、二年级班主任拍好照片。)

  3、学包一个屈原爱国粽子

  五年级班主任发动学生在家长的帮助下学包粽子,拍好照片。

  4、出一张关于端午节的小报

  五年级每班出三张小报。

  5、写一副屈原爱国书法作品

  五年级每班交两幅作品,硬笔、软笔都可以。

  6、制作“端午时节话屈原”的晨会PPT,并利用晨会课进行宣讲五年级每班制作一个PPT。

  备注:所有材料于6月6日前交给钱亚琴老师(邮箱:xxx@qq、com)

端午节活动的实施方案5

  一、活动来源:

  端午节是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富以下主要经验:

  ①历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。

  ②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。

  ③端午节有赛龙舟的习俗。

  ④端午节有特别的'食品——粽子,它是多种形状、多种口味的。

  ⑤端午节有许多传说、故事、儿歌,如:有关屈原的传说等。

  二、节庆活动目标:

  (1)知道端午节是我国的传统节日,初步了解其来历及风俗习惯,如:吃粽子、挂艾草等;

  (2)知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人,激发爱国情感;

  (3)喜欢和大家一起共度端午节,积极参与端午节活动,体验节日的快乐。

  三、节庆活动实施概况:

  1、屈原的故事(语言)

  2、童谣《拍手歌》(语言)

  3、观看赛龙舟(社会)

  4、美丽的龙舟(艺术)

  5、龙舟竞赛(健康)

  6、我爱吃粽子(科学)

  四、节庆活动环境创设及资源利用:

  1、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品,悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;

  2、各班以端午节为主题更换主题墙饰,展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况,如:有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等。

  3、区域中提供与主题相关的操作材料,如:

  ①图书角:提供有关端午节的图书、图片,供幼儿欣赏、阅读;

  ②体育角:提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等,供幼儿游戏;

  ③动手区:中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网,小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。

  4、家长园地:

  介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等

  五、家园共育:

  1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集,丰富幼儿的相关经验;

  2、可以请家长来园参加活动,和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐。