数学竞赛活动方案精品
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数学竞赛活动方案

时间:2024-01-09 10:34:11 活动方案 我要投稿

数学竞赛活动方案精品

  为了确保事情或工作能无误进行,时常需要预先开展方案准备工作,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家整理的数学竞赛活动方案精品,仅供参考,欢迎大家阅读。

数学竞赛活动方案精品

数学竞赛活动方案精品1

  一、指导思想

  本次活动目的是为进一步贯彻新课程标准,检验学生的`语文汉语拼音学习和教师的教学;培养学生的数学计算能力,特开展此次语文汉语拼音、数学计算竞赛活动。

  二、组织领导

  由中心学校组织和出题,各校教导处协调,任课教师充分做好准备工作。

  三、竞赛时间

  初赛20xx年5月18日星期一下午第二、三节(全体学生)

  决赛20xx年月23日上午举行(星期六),上午八点三十分至九点十分考语文;上午九点三十分至十点十分考数学(25%的优秀学生)。

  四、参赛对象

  一年级至六年级全体学生,每年级从初赛中选拔出来25%的优秀选手参加竞赛。

  五、比赛地点

  初赛:在本学校各班教室举行

  决赛:加茂中心学校

  六、竞赛方式

  语文、数学时间安排是40分钟内完成。以年级为单位进行竞赛,加茂小学全体老师监考、改卷。

  七、评奖办法

  各个年级评选出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。并举行颁奖仪式,所有获奖者将颁发荣誉证书及奖品。一等奖教师获得辅导证书,并纳入绩效工资中。

数学竞赛活动方案精品2

  一、指导思想

  为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长。我校决定在20xx年6月20日下午举行数学竞赛活动。

  二、活动目的'

  通过数学竞赛,提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的。数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的数学教学收集一些参考依据。

  三、参赛对象

  一至五年级参加竞赛(每班三人)。

  四、竞赛时间和地点

  1. 竞赛时间:20xx年6月20日 星期四第5、6节课

  2. 竞赛地点:一楼阶梯教室。

  五、竞赛形式:

  笔试(时间:60分钟内完成一张竞赛试卷)

  六、竞赛标准

  根据卷面分数评出各类奖项。

  七、奖项设置

  按年级评选出一、二、三等奖,具体名额以成绩评定,并颁发奖状。

  八、注意事项

  1.各班数学老师负责学生的报名参赛工作。

  2.各年级出题人员保质保量的将试卷打印好交教导处,并提送一份标准答案。

  3.阅卷人员于20xx年6月21日将成绩和试卷一并报送教导处。

数学竞赛活动方案精品3

  一、活动目的

  为进一步落实《数学新课程标准》,检测学生数学计算学习情况,极力激发学生学习数学的兴趣,促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算。我校决定举行全校性的计算比赛活动。通过这种方式激发学生学习数学的兴趣,调动学生学习数学的积极性,巩固学生的基本计算方法,加强学生对计算的'熟练程度,进一步提高学生计算的速度和正确率,提高学生的计算能力,发展学生的思维能力。

  二、主办:

  教导处

  三、承办:

  数学科各年级组

  四、竞赛时间和地点:

  20xx年12月日(周四)下午在学校相应班级教室举行。

  一年级:113班二年级:111班三年级:109班四年级:107班五年级:105班六年级:103班

  五、参加单位:

  一至六年级全体学生。

  各班先自行组织预选,然后根据成绩每班选出10名学生参加学校统一组织的比赛。

  六、决定名次的奖励办法。

  本次比赛是以年级为单位,每个年级按总分评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖四名,学校将给与奖励证书和一定的奖品;年级组满分学生将获得“神算之鹰”称号证书。

  七、竞赛办法:

  ⑴本着公平公正公开的原则,开展竞赛时各年级同时进行。⑵本次竞赛的时间为60分钟。

  ⑶各年级组的老师必须按教导处的要求提前做好准备。

  口算题:80道(每小题0.5分)笔算题:20道(每小题3分)八、比赛时以广播口令为准。九、监考老师:

  一年级:项甜甜四年级:李华二年级:金则娥五年级:漆少丕三年级:向海燕六年级:赵美绒

数学竞赛活动方案精品4

  一、活动名称:

  数学知识竞赛

  二、活动目的及活动意义:

  巩固和扩大学生在课内所学的知识,拓宽解题思路,增强逻辑推理能力、理解能力和运用数学知识解决实际问题的能力。激发学生的求知欲望,提高学习兴趣,促进思维能力的发展,培养良好的思维品质、探索精神和创造才能;帮助学生养成良好的学习习惯,掌握正确的学习方法,发现和发展学生的'特长,选拔和培训智力超常的青少年。

  三、活动对象:

  数学协会全体会员

  四、活动形式:

  模拟考试

  五、主办单位:

  数学协会

  六、活动时间和地点:

  11月16日,9x502教室

  七、活动前期准备:

  由财务部做好资金预算,策划部做好竞赛内容(试题)等,将信息传达给组织部,由组织部提前做好竞赛试卷,首先根据会员人数打印份数,安排好竞赛地点(空闲教室),监考人员等。由宣传部做好通知工作,宣传海报的制作,信息采集工作(采集照片等)。

  八、活动内容及流程:

  1.当天由组织部安排参赛会员入场,组织会员就坐,及检查参赛人员情况等。

  2.一切就绪后,监考人员分发竞赛试卷,并提醒参赛人员时间,中间由协会会长及副会长进行巡查。

  3.考试结束后,由组织监考人员收试卷,然后由会长做活动总结讲话。

  4.参加活动人员离场,后勤部负责打扫考场卫生。

  九、活动后续安排:

  1.由组织部负责试卷评改工作。

  2.由数学协会会长对表现优秀的学生进行相应奖励并颁发获奖证书。

  活动现场

  十、活动总结:

  数学广泛应用于社会各行各业,数学的一些思维方法在日常生活中的使用也非常广泛,我们开展本次竞赛活动,主要是为了给同学们提供一个检验知识的平台,让那些喜欢数学、爱好数学的同学有展示自己的机会。

  黄淮学院数学协会策划部

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