(热门)端午活动方案策划最新2篇
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端午活动方案策划最新

时间:2024-01-09 07:49:16 活动方案 我要投稿

(热门)端午活动方案策划最新2篇

  为了确保事情或工作有序有力开展,通常会被要求事先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编精心整理的端午活动方案策划最新,仅供参考,欢迎大家阅读。

(热门)端午活动方案策划最新2篇

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  一、活动主题

  社区共建共渡端午互赠祝福

  二、时间及地点

  时间:20xx年6月8日上午

  地点:职工食堂

  三、参加对象

  各工会小组选派2组队员,社区2组队员。

  四、活动方式

  1、自愿报名,自愿组合,3人为一组。

  2、参与人员分别在各工会小组长处报名,最后由组织委员李xx汇总分组情况。

  3、比赛结果以在规定的时间内所包粽子个数多的`为胜。

  五、活动内容

  1、党委书记xx做节日致辞

  2、主持人丁文刚宣布分组情况、活动规则及要求

  3、以小组为单位进行包粽子比赛活动

  4、包粽子过程结束,宣布比赛结果

  5、社区领导、校领导为获奖人员颁奖

  六、活动安排

  1、包粽子食材由组织委员李xx安排食堂负责准备。

  2、比赛活动过程的主持由文体委员丁文刚负责。

  3、比赛活动的摄影工作由女工委员xx负责。

  4、职工的进场、分组坐位等由组织委员李xx负责。

  5、活动结束后清场工作由组织委员李xx安排食堂负责。

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  一、选题背景

  群龙飞渡,百舸争流,万粽飘香。中华民族的传统节日——端午再次向我们走来,然而通过调查发现,学生对端午并不是非常了解,对端午习俗中的文化现象更是知之甚少,想要了解的问题提了一大堆,多数学生提到端午节立刻想起了那美味的粽子,所以适时组织这次“粽情飘香话端午”为主题的综合实践活动,能达到事半功倍的效果。

  二、设计思路

  以端午节的文化内涵为核心,从自己感兴趣的问题入手,自主制定研究方案,通过合作调查、采访、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动,了解中华民族的传统文化,增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。

  三、活动安排

  整个活动从20xx年5月底开始,历时三周。活动共分为三个阶段:

  1、活动准备阶段(两天)

  2、参与阶段(一下午)

  3、收获展示阶段(一周)

  四、活动目标

  (一)活动总目标:

  端午节快要到了,开展关于“端午”的活动,可以让学生了解有关端午的各种小知识,拓展我们的知识面。同时在活动中提高学生自己筛选资料的能力。在端午的欢乐气氛中,即能增进同学之间的友谊,使同学们形成乐观合群的心理,也对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。

  (二)活动具体目标:

  1、认知目标:

  (1)通过活动对端午节的由来、美食、习俗、庆祝活动、以及端午节的诗词、歌谣等有更全面的了解。

  (2)通过活动,对研究性学习的方法、步骤有进一步的了解。

  2、能力目标:

  (1)引导学生自主发现问题、提出问题,并寻求各种途径处理解决问题,以促进学生实践活动能力的提高。

  (2)通过小组合作调查、采访、汇报交流促进学生的协作探究精神、学习交流能力、相互欣赏的意识的生成以及学生人际交往能力、口头表达能力、自我评价能力等的.提高。

  3、情感目标:

  (1)通过合作小组的集体研究,对自己的成果有喜悦感、成就感,感受与他人协作交流的乐趣。

  (2)增强学生对家乡、对人民以及渊源历史的端午文化的热爱之情,增进学生对文化传统知识的探究心理,鼓励学生不断学习,不断创新。

  五、活动实施的具体过程

  第一阶段活动准备阶段(1周)

  (一)活动目标:

  选定主题,设计并完善方案,为实施研究作好设想。

  (二)活动过程

  1、产生主题,展开讨论

  听听端午歌谣、欣赏端午漫画视频、说说过端午的情景,引起了学生思想和情感上的共鸣,大家纷纷讲述以往过端午的情景,生成本次实践活动的主题——“粽情飘香话端午”。

  2、归纳指导,将相关或相近的问题归在一起

  ①端午节具体指哪一天?它是怎么来的?有多长的历史了?为什么要过端午节?有没有相关的传说故事?

  ②端午节食品的种类、所食东西与端午节的关系、端午节食品的制作材料、端午节食品的制作过程、端午节的食品是否受人欢迎?

  ③自己亲身体验一下,学习包粽子。

  ④古时候人们过端午节有哪些习俗?现在过端午又有哪些习俗?保留了哪些,为什么会这样?端午节的习俗引申出:挂菖蒲艾草、挂钟馗像、吃粽子、端午避“五毒”、划龙舟等。

  ⑤历朝历代有哪些跟端午节有关的诗词、歌谣;谁写的?内容是什么?表达了什么意思?

  根据学生的讨论内容,引导学生将提出的问题进行归纳分类,引导学生根据研究的内容分别取出好听的名称:

  话题一:端午由来大探秘,以话剧形式展现出来。

  话题二:端午才艺大比拼,口令,歌曲,舞蹈。

  话题三:端午活动大搜索,准备小游戏。

  话题四:端午诗词大传唱,诗词至少不少20篇。

  话题五:设计端午邀请函给办公室老师。

  (每两组一个子课题,进行了研究)

  第二阶段成果汇报阶段

  一、活动具体目标:

  1、培养学生团队合作与协调精神,以及学生的组织、表达能力等。

  2、培养学生勇于质疑、深入探究问题的能力。

  二、活动时间:

  20xx年6月7日下午2:30

  三、活动过程:

  (一)谈话导入明确标准

  同学们,在过去的一周中,我们共同进行了《粽情飘香话端午》的研究性学习,今天是我们展示汇报的日子了。

  下面我宣布:《粽情飘香话端午》实践活动展示会现在开始!有请主持人!

  (二)小组汇报展示成果

  各组选出一名组长,组织汇报

  第一部分:端午由来大探秘

  1、学生在组长的组织下汇报:端午节的别称

  端午节的传说

  走近屈原

  2、学生评价

  第二部分:端午才艺大比拼

  1、学生汇报:认识苇叶打苇叶

  包粽子品粽子

  交流活动日记

  送祝福

  2、学生评价

  第三部分:端午诗词大传唱

  1、学生汇报:集体诗词大朗诵比如:《离骚》等

  2、学生评价

  第四部分:端午活动大搜索

  1、学生汇报:采访了解端午习俗

  认识艾叶和菖蒲

  2、学生评价

  (三)收获感言点评小结

  1、同学们在今天的展示汇报课接近尾声的时候,你能用一两句话说说自己的收获吗?

  2、老师对活动进行总结

  第三阶段:收获展示阶段

  小组以各种形式展示自己对本次的收获,可以以演讲、ppt、易企秀、会声会影,也可以是写活动感受、端午专题海报设计展等等。

  准备素材:准备素材(粽叶,糯米,绳子)。

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