活动方案
我要投稿 投诉建议

活动方案

时间:2024-01-06 08:25:13 活动方案 我要投稿

活动方案

  为了确保事情或工作科学有序进行,通常需要提前准备好一份方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编为大家收集的活动方案7篇,希望能够帮助到大家。

活动方案

活动方案 篇1

  为了更好的贯彻教育工会关于教工长跑的有关精神,提升广大教工的锻炼意识,提高我校教职员工的耐力素质,更好的展示我校教工的精神风貌,让更多的老师参与到锻炼身体的行列中去,并结合我校教职工的具体情况,学校工会研究决定开展“市立达中学教工俱乐部成立仪式暨xxxx年教职员工长跑比赛”。

  现将相关事宜通告如下:

  一、比赛时间:

  xxxx年4月28日(周日)下午3:30,至操场东侧找体育老师计时比赛。

  二、比赛地点:

  学校田径场

  三、比赛项目:

  800米、600米、团体50米迎面接力(4男4女,不够的组才能借用本教研组的老师,本工会组的老师不得低于5人)

  四、报名办法:

  各工会以小组为单位报名参加,每组报名人数至少男、女教工各2名,不设上限。少于规定人数的小组,将以个人名义参赛,不计工会小组团体成绩。工会将根据报名情况决定是否分组比赛。

  五、录取奖励办法:

  1、个人名次,按成绩决出男、女个人名次前八名给与奖励(体育组另计)。凡报名参加比赛,并坚持到终点的队员均可获参与奖。不报名参加长跑比赛的`老师不发参与奖。

  2、集体名次,按各小组长跑参赛人员名次总和和接力名次排定团体名次。取前八名给与奖励。超过报名人数的小组,取前4名(两男两女)的成绩记录总成绩。个别小组由于男女比例的特殊情况限制,按男女比例不限报名参赛(但需要经过工会张军老师同意)。

  六、裁判安排:

  自愿报名参加裁判工作的老师和体育组部分老师。

  七、注意事项:

  1、参赛队员不得抄近路,不得在内侧超人,不得少跑圈数。一经发现将取消比赛成绩。

  2、请各位组长今天将报名老师名单交给xx老师(xx)。因其他特殊原因未报名的老师可直接至操场报名参赛。

活动方案 篇2

  一、活动概述

  ? 活动主题:群烧烤美食节

  ? 活动时间:待定

  ? 活动地点:待定

  ? 活动内容:

  1、懒人群烧烤

  2、满足你我的味蕾,体验亲自动手烧烤的乐趣

  二、活动流程

  ? 人员报名:

  1、 统计懒人群参加烧烤的人数,确定烧烤时间、烧烤地点、人

  员集合时间和地点;

  2、 统计人员到达烧烤地点的交通工具安排;

  3、 参加烧烤的人员费用预算及收集;

  ? 食材准备:

  1、 根据参加的人员确定采购食材的数量;

  2、 建议采购的'食材:五花肉、牛肉、羊肉、鸡翅、金针菇、烤

  鱼、海鲜、豆腐、茄子、韭菜、铁钳、木签、火烧、扎啤、饮料、纸巾、地面铺垫、一次杯子、筷子、油、椒盐、胡椒面、孜然粉等(请补充);

  3、 烧烤用炉子(根据参加人数准备5人/个)、木炭、烧烤架

  子、取炭夹子、固体酒精、报纸、纯净水(烧烤时喷洒用)

  等(请补充)

  ? 烧烤后安全返家:

  1、 建议提前安排烧烤后返家事项,以使参加烧烤的人员安全

  到家,到家微信签到报平安;

  2、 参加人员私家车送回制(提前安排顺路人员)、合伙搭计

  程车(提前安排顺路人员);

  ? 配合人员:

  1、 报名组织人:主要工作统计懒人群参加人员,收取活动费

  用、合理安排交通工具;

  2、 食料采购和穿窜人员:负责食料的采购、切割、和穿窜和

  食料运输到场地;

  3、 参加人员联络人:负责联络所有参加人员及相关协调工作;

活动方案 篇3

  活动目标:

  参观养猪场,使幼儿对猪更有一个直接的感性认识。

  活动准备:

  ⑴联系养猪场,与工作人员商量有关猪场的一些注意事项。

  ⑵鼓励幼儿把看到的有关猪的问题向饲养员了解一下。

  ⑶老师把幼儿发现的问题作记录,也参与询问饲养员,帮助幼儿一同解决。

  活动过程:

  ⑴边参观边注意倾听幼儿随时提出的各种问题,使幼儿成为问题的提出者和探索者。

  ⑵教师在参观途中,可适当对看到的现象进行设疑,引起幼儿的好感,激发他们和你共同去关注有关猪的秘密。

  1、活动内容:

  收集资料,丰富幼儿形成与活动有关的经验。

  2、活动步骤:

  (1)鼓励幼儿运用各种方法,通过各种途径收集有关猪的资料,包括:vcd、故事磁带、猪的图片、卡片等。

  (2)动员爸爸、妈妈带领幼儿到养猪场拍摄录象或照片,有目的地拍下猪在养猪场的活动现象,了解猪的外貌特征。

  (3)“猪问题”的活动。引导幼儿对收集资料中发现的有关猪的问题进行探讨,寻求答案。

  3、活动引导:

  ⑴教师也参与资料的收集活动,从录象带、vcd、故事磁带和资料摘录过程中,使幼儿对猪的'外貌特征扩大为对猪的生活习性和与人息息相关等方面的内容。

  ⑵在这过程中,要注意幼儿提出的各种问题,并随时作好记录。

  1、活动内容:

  师生共同布置室内环境,共同收集有关猪的资料来激发幼儿的兴趣。

  2、活动步骤:

  (1)幼儿按意愿确定自己收集有关猪的资料(包括外貌特征、生活习性、用途等)。

  (2)把孩子收集来的有关图片、照片、卡片等,布置成养猪场,猪喜欢吃什么,我看到的猪等版块。

  3、活动引导:

  ⑴帮助幼儿成立资料收集小组,使幼儿有目的地收集,完成任务。

  ⑵引导幼儿与好朋友一起商量把自己收集到的资料进行布置。

  ⑶教师对整个布局进行引导和合理安排。

  1、活动内容:

  相互交流,了解有关猪的情况,迁移别人经验,进一步探究。

  2、活动步骤:

  ⑴介绍在养猪场看到的一些有关情况。

  ⑵如何收集资料,介绍自己收集到的有关猪的趣事。

  ⑶看猪的录象,引发幼儿产生新的问题。

  3、活动引导:

  ⑴关注幼儿在交流中产生的新的热点,及时予以回应。

  ⑵接过幼儿抛过来的球,组织大家一起讨论,并对有关资料进行补充。

  1、活动内容:活动展示。

  2、活动进行:

  ⑴用废旧材料:做猪。

  ⑵蔬菜小制作:猪。

  ⑶故事:小猪盖房子。

  ⑷歌表演:小黑猪。

  3、活动引导:

  ⑴鼓励幼儿大胆表现猪的可爱形象,引导幼儿自信、大胆。

  ⑵引导幼儿在展示过程中把自己的作品与同伴进行交流。

  活动结束:

  小朋友一起探讨。

活动方案 篇4

  一 、活动目的:

  1、丰富文化生活,倡导全新的健身理念,增强健身意识。

  2、加强各所的交流,增加同事的凝聚力。

  二、活动时间 20xx年10月22日(星期五)上午 8.45准时到xx集合

  三、参加人员:分局全体人员(各所、窗口留一人值班)

  四、登山地点:xx

  四、具体方案:

  (一)登山活动路线:瓯海娄桥东耕村山脚——山间小径——白云山庄

  (二)活动安排:

  (1)上午8:45——在瓯海娄桥东耕村山脚集合,领导宣读登山活动注意事项。

  (2)9:00——开始登山(按照指示路牌)。

  (3)11:00——11:30集合,领导颁奖。

  (4)11:30——14:00中餐(开车同志请勿喝酒)、自由活动、呼吸新鲜空气。

  (5)14:00集合、返回。

  六、工作人员:

  活动总指挥:xx

  总领队:xx

  组长:xx

  终点总裁判:xx

  男子组顺序号发放:xx

  女子组顺序号发放:xx

  安全保障人员:xx

  本次登山活动,重在参与,整个过程要注意礼让,安全第一。从起点到终点不得抄近路或乘坐交通工具,一经发现取消成绩。

  八、奖项设置

  分设男子组和女子组:男子组取前12名,女子组取前3名( 到达山顶并从工作人员手中取得顺序号的`先后)给予物质奖励 ;团队奖一名:取前15名中合计个数最多的团队(以每个所为一团队、分局科室合并为一团队)

  注意事项:

  1、本次登山难度中等,请大家根据自己的身体状况酌情考虑参加。各所及科室负责人做好本所(科室)人员的安全教育,一切以安全为重,一切行动听指挥,发挥团队协作精神,相互关照,严禁冒险的攀爬行为。

  2、着装轻便(宽松衣服和运动鞋),鞋子要有防滑功能,以方便登山。

  3、登山前做好热身运动,特别是踝和膝关节要活动开。如遇意外受伤或体力不支无法完成登山者请及时联系。

  3、注意环保,不乱丢烟头和垃圾,保护山上的一草一木。

活动方案 篇5

  活动目标:

  1.知道端午节是我国的传统节日,并了解端午节的来历和风俗。

  2.通过实践操作活动,感知粽子的形状和品种,了解粽子的基本制作方法。

  3.体验中国民间节日特有的韵味,对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。

  活动准备:

  1.有关端午节的PPT(屈原投江的故事、各种端午习俗),艾草、香囊、粽子、彩鸭蛋实物,赛龙舟图片。

  2.幼儿完成端午节调查表;联系会包粽子的家长志愿者若干名。

  3.二楼多功能室布置成体验区,做好环境布置,提供粽叶若干、米、绳子、各种馅料等包粽子的材料。

  活动过程:

  活动一:端午节到了

  1.谈话导入,激发幼儿讨论的兴趣。

  师:你们知道人们通常在什么节日里包粽子、吃粽子?(农历五月初五)。

  教师小结:端午节和春节、中秋节、清明节并列为中国四大节日,6月2日就是今年的端午节。

  2.讨论并欣赏有关端午节的PPT,了解端午节的.由来。

  (1)请幼儿说说自己了解的端午节由来。

  师:端午节是怎么来的?谁愿意和大家分享你收集的资料?

  (2)个别幼儿讲述有关端午节由来的故事。

  (3)师幼共同欣赏PPT。

  师:关于端午节有许多传说,流传最广的是关于谁的故事?(屈原)

  师:为什么有包粽子和赛龙舟的传说?

  教师总结:人们为了不让屈原的身体被鱼虾吃掉,专门在端午节这天用粽叶包裹食物给鱼虾吃,赛龙舟也是人们为了驱赶鱼虾而专门举行的活动仪式。

  3.了解端午节的主要习俗。

  (1)师:除了包粽子、赛龙舟外,你还知道关于端午节的哪些习俗?(选择个别主要的习俗,共同了解。如插艾草菖蒲、吃粽子、赛龙舟、挂香囊。)

  (2)师幼共同欣赏PPT,结合实物,了解端午节的主要习俗。

  师:这是什么?(艾草。)闻闻什么味道?人们插艾草菖蒲有什么作用?

  师:这是什么?(香囊。)闻闻什么味道?看看它的样子,人们为什么要挂香囊?

  师:还有什么习俗?(吃鸭蛋,喝雄黄酒,挂钟馗像等。)

  师:古代人为什么在端午做这些事?(驱蚊、辟邪、祈福。)

  师:你最感兴趣的是哪一个习俗?说说你的理由。

  4.结合幼儿的实际生活,谈谈现在人们是如何过端午节的。

  师:随着现代生活的进步,我们现在的端午节比以前有了一些改变,但是许多活动人们仍在进行,如包粽子、吃鸭蛋等。

【活动方案】相关文章:

活动方案精选公司活动方案实施方案02-11

活动方案公司团建活动方案05-17

抽奖活动方案,抽奖活动方案12-24

活动方案12-10

活动方案12-10

活动方案12-10

活动方案12-10

活动方案12-10

活动方案12-10

活动方案12-10