【精选】活动方案8篇
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活动方案

时间:2023-12-31 10:41:59 活动方案 我要投稿

【精选】活动方案8篇

  为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的活动方案8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】活动方案8篇

活动方案 篇1

  教学内容:

  社会:新年真快乐

  教学目标:

  1、进一步了解新年的含义,知道元旦是新年的第一天。

  2、体验新年给人们带来的快乐。

  教学准备:

  1、师生共同收集和新年有关的各种东西(挂历等)。

  教学重点与难点:进一步了解新年的含义,知道元旦是新年的第一天。

  教学方法与手段:谈话法、观察法、讨论法。

  教学过程:

  谈话导入,激发幼儿兴趣。

  1、说说你知道的年。

  师:你知道什么时候是过年吗?可以用什么办法来看?

  师:很多小朋友不知道,那老师来告诉你们!

  2、出示挂历。

  师:王老师告诉你们,看日期我们就要用到——日历。看日历那么我们就很清楚的知道新年是哪一天啦!

  师:那我们一起数数,离新年还有几天?

  1、根据自己的经验说说什么是新年,自己如何知道新年是哪一天。(新年就是要庆祝的日子,我是从地方知道的……)

  通过说说什么是新年引入本次的主题活动中。通过提问激发孩子们的探究欲望。进一步引出什么是日历。为下面的环节做铺垫。

  基本部分

  1、欣赏故事。

  《新年你好》,引起幼儿对新年的兴趣。

  师:那接下来我们来听听故事里是怎么说新年的。

  提问:故事里都有谁?他们为什么欢迎新年?怎么欢迎新年?

  师:小朋友们你们听得真仔细,原来故事中的人们啊大家都在欢迎新年,而且他们用着自己的方式在欢迎新年。

  2、国外的新年。

  师:原来我们中国是这样庆祝新年的.,那在国外他们又是怎样庆祝的呢?我们来看看!

  播放相关图片。

  师:谁来说说你看到了什么?

  师:是的,外国人也过新年,他们有他们过新年的方式,不像我们放鞭炮、贴春联、贴福字……他们有他们自己的方式。

  1、仔细倾听老师讲解故事,说说故事里面有谁。(里面有……我觉得他们也喜欢新年。因为……)

  2、倾听老师讲述,初步了解外国人是如何过新年的。

  通过欣赏故事来让孩子们在故事中了解新年,通过一系列提问进一步感知新年的特点和我国的风俗。

  通过了解外国人的新年来让丰富幼儿的课外知识。知道新年不仅是我们中国的节日,也是举国同庆的日子。

  结束部分

  思考如何迎接新年。

  师:你们喜欢过年吗?你想怎么样来欢迎新年?

  1、幼儿讨论。

  2、在最后的歌声《新年快乐》中结束本次活动。

活动方案 篇2

各工委、基层工会:

  为进一步加大困难职工家庭解困脱困力度,切实减轻困难职工(农民工)家庭子女教育费用负担,区总工会今年将继续开展“金秋助学”活动。现将有关事宜通知如下:

  一、“金秋助学”内容

  一是对今年参加高考被普通高等院校录取的困难职工(农民工)子女。二是对今年考取高职院校的困难职工(农民工)子女实施工会培育“金牌蓝领计划”,目的是引导困难职工(农民工)子女树立正确的升学观择业观,立志成为“金牌蓝领”,助推技工强市建设。三是实施资助困难职工(农民工)子女“圆梦计划”,资助一部分在普通高校和高职院校就读品学兼优(指在校表现较好、各科成绩合格、院系同年级同专业综合排名中上游)的困难职工(农民工)子女,勉励其勤奋学习、学业有成。四是对子女在读(非义务教育阶段)的困难职工(农民工)进行适当的助学帮扶。

  二、资助条件

  所在单位建立工会组织、符合助学帮扶内容,且满足下列条件之一的困难职工(农民工)可申请资助:

  1、政府认定的低保家庭,经政府救助后生活仍然困难的职工(农民工)家庭;

  2、家庭人均月收入不超过788元(含)的困难职工(农民工)家庭;

  3、家庭人均月收入在789元-1575元(含)的,但由于遭受突发事件、意外伤害、重大疾病及其他原因导致生活困难的职工(农民工)家庭。

  符合上述条件的市级以上困难劳动模范、单亲困难女职工(农民工)家庭和符合计生政策的困难职工(农民工)家庭,优先帮扶。已实行社会化管理的退休人员,原则上不再纳入帮扶范围。

  三、资助标准

  依据省、市总工会有关规定,对符合条件的困难职工(农民工)子女的资助标准原则上统一。经调查核实,对特困家庭适当侧重,救助金额由区工会主席(党组)会议研究确定。

  四、申报时间

  金秋助学活动时间:20xx年8月至9月。8月15日前将首批申报材料和汇总表报送至区困难职工帮扶中心,8月31日前将第二批申报材料和汇总表报送至区困难职工帮扶中心,同时报送电子档。逾期不报,视为自动放弃。

  五、申报程序及申报材料

  (一)申报程序

  今年的助学继续坚持属地管理原则。

  区直符合条件的困难职工(农民工)可向所在单位工会提出帮扶申请,各单位工会调查核实公示后上报主管局工会,各主管局工会审核汇总后报区困难职工帮扶中心复核。区直属基层工会可将调查核实公示后的困难职工(农民工)材料及汇总表直接报区困难职工帮扶中心审核。

  (二)申报材料

  申请资助对象需提供以下证明材料:

  1、帮扶申请表要填写完整(申请人本人要签字;基层工会主席和主管局工会主席签字盖章);

  2、困难职工(农民工)本人及其家庭成员身份证或户口本复印件(身份证需正反复印);申请人承担父母主要赡养责任的由单位工会、社区(居、村委会)或街道(中心)出具赡养证明;

  3、入学通知书(在校学生提供学生证等)复印件;

  4、申报“圆梦计划”的,要填报xx区工会困难职工(农民工)子女高校“圆梦计划”助学申请表;

  5、申请人及家庭成员近期收入证明(工资单或单位工资发放银行卡打卡记录凭证)及相关困难证明材料(低保证、残疾证等);

  6、家庭人均月收入在789元-1575元(含)的,但由于遭受突发事件、意外伤害、重大疾病及其他原因导致家庭生活困难的职工(农民工),还需提供本人或家庭成员近期医保定点医院诊断和诊治证明、医疗费用票据、家庭遭受意外灾害定损等相关证明材料复印件;

  7、以困难职工(农民工)本人身份证开户的皖东银行的银行卡(存折)的复印件;

  8、困难农民工家庭建档,需附农村户籍材料和劳动关系证明材料。

  六、相关要求

  1、全面调查摸底。一是各工委、基层工会要提前对已建会单位中今年考上普通高等院校(本科、专科、高职)的困难职工(农民工)子女拟入学情况进行调查摸底,了解职工(农民工)家庭的致困原因及困难程度,逐个核实登记,坚持公开、公正、公平的原则,因困施助,将符合助学帮扶条件的`困难职工(农民工)全部纳入助学范围。所有助学对象均在单位、社区(居、村委会)或街道(中心)公示,并拍照留存。凡弄虚作假、骗取助学资金的,一经查实将对申报单位和有关责任人进行通报并追究责任;已领取资金的,将对资金坚决予以追回。同时,要主动与开展助学活动的其他有关部门沟通协调、互通信息,避免重复救助。

  2、严格审核程序。按照“谁申报、谁审核、谁负责”的原则,各工委、基层工会应建立入户核查、公开公示、动态管理等制度,准确填报困难职工(农民工)档案。对已建档困难职工(农民工)家庭信息进行补充完善;对尚未建档的新增困难职工(农民工)家庭,按照建档标准严格审查,符合条件的及时予以建档和录入系统。困难职工(农民工)档案按工会隶属关系逐级上报备案,区工会对所属基层工会上报的困难职工(农民工)档案根据具体情况,进行梳理分析,按比例选取部分档案进行入户抽查,严谨细致地开展审核工作。

  3、严格助学资金发放。对经过审核符合条件的助学对象,坚持依档帮扶、实名制管理、银行卡发放,规范条件、程序和手续,杜绝现金发放和代领代签,确保专款专用、及时足额到位。

活动方案 篇3

  一、活动名称

  xx会展1班“手牵手一起走”主题班会

  二、活动主题

  09会1全班同学手牵手,打造属于我们的班级标志,逐步建设我们的班级文化。

  三、活动目的

  1. 第一次班会,目的在于使全班同学增进对彼此的了解,加深同学之间的友谊,营造一个温馨、快乐、活泼的氛围。并为大家提供一个交流及展示自我风采的平台,增强班级凝聚力,让全班同学感觉到我们是一家人;

  2. 充分发挥全班同学聪明才智和艺术天赋,以宿舍为单位,每间宿舍展示一件作品,包括班徽、班歌、班服及口号,收集全班同学意见,为我们班级标志的诞生提供优秀的备选方案。

  四、参与人员

  会展一班全体同学

  五、时间及地点

  10月27日下午2:30 二号教学楼202

  六、活动要求

  1. 班级就是一个大舞台,我们班的佳人才子们为迎新晚会付出很多努力,邀请排了节目的同学在班上展示才华,展示班级实力、班级风采;

  2. 游戏环节要求每组参与游戏的同学来自不同的宿舍,这样可以增加宿舍间的交流;

  3. 主持要求气氛活跃又不失秩序;

  4. 每间宿舍以个人或集体的方式展示创意。要求同学们记录下喜欢的作品的编号,会后交给宣传委员。

  七、活动流程

  1.会场布置

  2.待人到齐后,主持人开场致辞,大致介绍班会的目的`与流程,班委自我介绍并告诉同学自己未来的工作目标和方向,怎样为班级服务,调动大家的热情。

  3 节目表演:街舞,现代舞及小合唱,这三个节目插在班会中。

  4. 游戏环节:发酒令,终极密码

  5. 班级标志的展示:十间宿舍一一展示作品,包括班徽、班歌、班服式样及口号;并让同学把意见及喜欢的作品写在纸上。

  6. 班委作总结,散会及整理会场。

  八、任务分工

  会场布置:陈晓鹭,杨建桐等 教室申请:彭亚鹏

  摄影:杨林欣,黄雅萍,黄鹏程; 物品采购:陈晓鹭

  主持人:彭亚鹏,王君武

  总策划:王君武

  九、后期总结

  通过第一次班会的开展,基本实现这次班会的目的,但任有许多不足之处,现归纳如下,并写出解决办法:

  1. 游戏的奖惩环节:游戏未设置奖励,“惩罚”的方法部分人不喜欢,下次班会使用有创意有悬念的方法。

  2. 由于没有叫同学们把班歌的音频找来,故无法当场选出,下一次班会要播放十首歌并投票选出;

  3. 会后总结不及时,为追求班徽的专业性未让大家投票

  4. 会后要进行博客qq的更新

活动方案 篇4

  指导单位:

  主办:

  承办:

  协办:

  战略合作:时间:20xx年10月26日下午14:00——17:30 地点:

  宗旨:与资本一起对话,助你的事业插上腾飞的'翅膀

  目的:为资金找项目,为项目找资金

  参会人员组成:

  1、项目方代表、企业家观察团、专家顾问、创业导师、创投公司代表、律师代表、财务审计代表等。

  2、会务工作人员(分为:统筹协调、后勤两个小组)

  活动规模:80人

  活动形式:项目路演+专家点评+创投意向投资+导师互动+嘉宾对话分享

  活动流程:

  第一部分:路演

  项目发起人陈述项目(配合PPT,限5分钟)——专家点评(任

  3人)——导师建议(引导创投约谈)——创投公司传递意向约谈卡——完毕(主持人报请下一个项目发起人)

  项目申报阶段:

  1、 提交项目登记表

  2、 初审通过后进行PPT固定内容包装及展示PPT

  3、 对项目提交人进行初步项目考察及相关资料核实

  4、 协助完成相关资料的统筹及存档工作

  5、 项目路演

  项目路演基本要求:

  内容主要涉及:企业简介、所处行业、核心产品、核心优势、历史业绩、未来规划及融资需求等(股权+债券均可)

  第二部分:对话

  由行业代表进行主题对话,主持人提问+现场嘉宾提问现场解答。 对话主题:中小企业融资困境突围战背后的阵痛,如何有效的快速融资。

  会场布置:

  按照半开的桌椅摆放方式,路演时分为:专家评论员、嘉宾评论员、创业导师、专家观摩团、投资考察团的顺序。

活动方案 篇5

  一、活动目的

  1、让队员懂得文明礼仪的内容和意义。

  2、培养举止文明、谈吐优雅的习惯。

  3、学会与人友好相处、彬彬有礼的良好作风。

  二、活动准备

  准备展示牌:“举止美小队”、“语言美小队”、“品德美小队”各有一个标明队名的牌子。

  三、活动过程

  主持人:讲文明、懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质,作为小学生,理应从小养成举止文明、谈吐优雅、品德高尚、讲究公德、遵守秩序的良好习惯。为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解,我们以小组为单位组成文明礼仪模特队。下面请各小队分别展示各自的风采。

  (一)“语言美小队”队员上场,小队长举牌

  小队长:常言说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”语言没能体现一个人的文明素质和修养,我们是语言美礼仪模特队,请看我们的.风采展示。(2人一组轮流上场)

  活动情景一:两人见面打招呼(您好!)

  活动情景二:放学回家(再见!)

  活动情景三:见到老师(老师,您好!)

  活动情景四:两人一起进教室(您请!)

  小队长:同学们表演的可真好,礼貌用语要记牢,最后我们一起给大家朗诵:咱们从小懂礼貌。

  队员齐颂:咱们从小懂礼貌

  小队长:每天这样有礼貌,保你生活乐滔滔。

  (二)“品德美小队”上场

  小队长:我们是品德美小队,现在我们为大家展示风采。

  学生1:我是把妈的小帮手,我不仅会做饭、择菜,还会给奶奶梳头,同学们都夸我是尊老爱老的好少年。我还被评“小孝星”呢!(展示臂章给大家看)

  学生2:邻居阿姨很辛苦,我经常帮他看孩子,阿姨说我是乐于助人的好孩子。我被评了“文明星”

  学生3:我不随便扔废纸,看到地上有纸,我还主动捡起来,大家夸我是环保小卫士。

  学生4:公交车上我给阿姨让座,我扶老奶奶过马路,他们叫我雷锋式的好少年。

  小队长:讲文明、品质高,我们人人要做到,倾听品德美小队问我们大家演唱:我们是雷锋式的好少年

  (三)、“举止美小队”队员上场,小队长举牌

  小队长:我们是举止美文明礼仪模特队,下面,我提出一个问题,举止美的具体要求有哪些?

  (各队员一次回答)(1)站如松。具体要求:头正、颈直、挺胸、收腹、立腰,整个身体又向上提的感觉。(2)坐如钟。具体要求:端正的坐在座位上,上身自然挺直、头平正、双腿自然弯曲、双手自然放在桌面上获膝盖上。(3)行如风。具体要求:头抬起、胸要挺、背要直、腰要立、轻而稳。

  小队长:好!下面就让我们小队展示“站如松”、“坐如钟”、“行如风”。全体起立:

  (1)稍息、立正。(展示站姿)

  (2)齐步走,一——二——一(展示行姿)

  (3)立定、请坐。(展示坐姿)

  小队长:举止美不仅能给人留下美好的印象,还能使自己的身体健康成长,请同学们日常生活、学习中一定要注意举止美。下面我们小队为大家表演“太极扇”中国功夫。

  辅导员总结:(略)

活动方案 篇6

  认知目标:使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,帮助学生树立“劳动最光荣”的观念,五一活动方案。

  技能目标:培养学生独立生活的自立,并掌握一些最基本的知识和技能。

  情感目标;使学生体会到父母劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈。

  活动准备:

  小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。

  活动过程

  出旗仪式

  一、整队集合,各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始

  二、出旗、敬队礼

  三、齐唱队歌

  活动内容

  在《劳动最光荣》乐曲声中,主持人走上讲台。

  主持人:《劳动最光荣》主题队会现在开始!请听歌曲《好妈妈》。

  全班同学听录音。

  主持人:我们的母亲白天工作了一天,晚上回到家还得干家务活,确实很辛苦。作为子女,我们应该怎样帮助母亲呢?

  同学甲:我们应帮母亲整理房间。

  同学乙:我们应帮助母亲抹桌,扫地。

  同学丙:我们应帮助母亲洗衣服,做饭。

  主持人:大家说得都很好。假如今天我们的母亲也来参加这次班会,一定很高兴,大家说是吗?

  全班同学(齐):是!

  主持人:那么我们就一定不要让妈妈失望,要说到做到。

  全班同学(齐):对,说到做到。

  主持人:下面我们看个小品,看看小品中的这位同学是怎么做的。

  表演小品《帮妈妈做饭》。

  全班同学热烈鼓掌。

  主持人:大家报以热烈的掌声,说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习,做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。

  学生表演舞蹈。

  主持人:谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的`故事?

  学生上台讲故事。

  主持人:劳动创造了世界,劳动创造了物质财富,劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。

  (投影仪出示名人名言)

  (齐读)劳动是幸福之文。——富兰克林

  我们世界上最美好的东西,都是由劳动,由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

  劳动创造世界。——马克思

  主持人:接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。

  组织委员:(1)服从裁判,要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。(2)遵守比赛时间。(3)遵守赛场纪律。

  文体委员:(举起第一个竞赛项目牌)

  快速穿衣

  文体委员:各小队选手上台,把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间;2分钟

  计时员:(吹哨)“嘟——(时间到)”

  (参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……)

  计时员:(吹哨)“嘟——(时间到)”

  裁判评定,宣布第一名名单。

  (接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛)

  主持人:现在给获奖者发奖。(奏颁奖曲)

  主持人:通过比赛,能看出获奖同学动作非常熟练,说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了父亲,母亲,同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学,还需加倍努力。同学们,原我们把勤巧精神发扬下去,在劳动中接受锻炼,成为生活的小能手,成为父母的画稿帮手。

  今天的活动到此结束。

  退旗仪式

  一、呼号。(辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!队员:时刻准备着!

  二、退旗。

  三、宣布活动结束。

活动方案 篇7

  活动目的

  1、尝试用泥塑、粘贴、彩绘等手段在石头上装饰,发展幼儿的创造力和培养幼儿的美感。

  2、培养幼儿认真细致的工作态度及动手操作能力。

  3、体验合作的乐趣。

  活动准备

  1、活动前组织幼儿开展捡石头等活动。

  2、各种形状各异的石头。

  3、广告颜料、油画棒、棉签、剪刀、线、色纸、自粘纸等。

  活动过程

  (一)谈话引入 激发兴趣

  师:小朋友看这是什么?石头娃娃今天晚上要举行生日宴会,小朋友来当小小化妆师,把石头娃娃打扮打扮好吗?

  (二)引导讨论 启发想像。

  师:小朋友想怎么打扮石头娃娃?你想用什么来装扮石头娃娃?想把他装扮成什么?幼儿讨论交流自己的想像。

  (三)认识材料 提出要求

  1、出示准备好的材料,引导幼儿观察。

  师:小朋友看看桌子上有什么?它可以用来做什么?你准备用哪些材料?

  2、要求:

  (1)等会儿小朋友先想好,到哪个组?和哪些小朋友一起打扮石头娃娃?

  (2)先观察石头的形状、颜色像什么?可以用来做什么?然后再进行妆扮。

  (3)安静操作,注意安全。

  (四)幼儿操作 观察指导

  幼儿在北景音乐下进行操作活动。教师重点观察幼儿如何选择同伴,并适当引导幼儿进行合作;重点指导石子连环画组的`幼儿,启发引导幼儿进行讲述。

  (五)集中交流 体验成功

  师:你刚才做了什么?是自己独立完成的?还是跟同伴一起完成的?你把石头娃娃装扮成了什么?在装扮石头娃娃时你遇到了什么困难?怎么解决的?

  1、幼儿自我评价,介绍自己的作品。

  2、幼儿相互评价,夸夸他好在哪?

  3、教师对幼儿合作及操作情况进行评价。

  (六)介绍作品 分享快乐。

  鼓励幼儿相互交流,介绍自己的作品。

活动方案 篇8

  “炎炎夏日送清凉”百日公益活动方案

  为在炎炎夏日里坚持战斗在高温一线的出租车驾驶员、交通警察,行政执法人员、农民工、环卫工人、邮政快递员朋友们提供安全、洁净、方便的直饮水,解决他们在夏季高温期间饮水难的问题,蚌埠出租车爱心车队携手美国滨特尔水处理(蚌埠)专卖店在夏季开展“炎炎夏日送清凉”免费饮水活动。旨在于传递爱心,共享和美生活。

  本次公益活动由蚌埠出租车爱心车队倡议发起,滨特尔水处理(蚌埠)专卖店主办。活动时间自20xx年6月28日开始,至10月8日结束,共计100天。

  为将“百日送清凉”公益活动开展好,把丝丝清凉甘甜传递到最需要的人,爱心车队负责人及滨特尔水处理(蚌埠)专卖做了大量的前期准备工作,经过多次沟通,爱心车队的20名成员及滨特尔的.全体职员全心投入到本次活动。专卖店投入最好的净水设备和专用管线机,设立快捷方便的取水平台。同时抽调人力做好后勤保障及服务。为尽可能延长取水点服务时间,主办方从每天上午8时到晚上8时,为出租车驾驶员、交通警察、行政执法人员、农民工、环卫工人、快递员等保证12个小时的不间断直饮水供应。

  活动主题: 夏日爱心传递 共享和美生活

  活动正式启动时间:20xx年6月28日上午10时。

  活动地点: 蚌埠市经济开发区广场五街386号

  邀请参加单位:蚌埠市文明办

  共青团市委宣传部

  蚌埠市卫生监督局

  蚌埠市交警支队

  蚌埠市出租车管理所

  经济开发区行政执法大队

  新闻媒体: 蚌埠电视台

  蚌埠日报社

  蚌埠广播电台新闻部

  友情参加单位:蚌埠市摄影家协会

  温馨提示:

  免费供水地点:蚌埠市经济开发区广场五街386号(文化广场5街与兴业街交叉口浦发银行对面)

  主办单位: 蚌埠出租车爱心车队

  滨特尔水处理(蚌埠)专卖店