(经典)诚信主题活动方案2篇
为了确保工作或事情能高效地开展,时常需要预先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编收集整理的诚信主题活动方案,欢迎大家分享。
诚信主题活动方案1
在本学期期末考试即将来临之时,为端正考纪考风,特举行此次以“文明考风,诚信考试”为主题的团日活动。号召同学们在考试中树立诚信、杜绝作弊,从而形成良好的考试环境。诚信考试是考试的基本要求,考试不违规是对每个学生的要求,也是学生道德的体现。
一、活动背景
创造公平,公正的考试氛围是我们大家的希望,也是我们共同的责任,我们要:“珍爱诚信,拒绝舞弊“,用实际行动彻底驱散笼罩在考试头上的阴霾。“诚信“是一个古老的话题,是中华民族的传统美德。作为学校期末考试,不仅是检验专业知识掌握情况的考试,更是一场道德品质的考试,直接关系着每位同学诚信处事,以诚待人的.品德。
二、活动主题
文明考风,诚信考试
三、活动对象
化学四班全体同学
四、活动地点
理科楼610
五、活动时间
20xx年12月23日(星期天)晚上7:308:30
六、活动准备
由212与213寝室共同承担此次团日活动的各项事宜,两个寝室分工合作:212寝室写策划书、做ppt;213寝室写总结与讲解员简洁地介绍本次团日活动;两个寝室各出一名主持人来主持本次活动。
七、活动方式
团日活动
八、活动意义
通过此次团日活动,让同学们知道:科学的进步,经济的发展离不开健康,诚信的社会准则。诚信考试标志着你获得人生体验历程的开始,这正是你创造生存价值的时机,勇敢去面对,坚定去行走,品尝和咀嚼生命给你带来的一切。
面对考试,我们满怀自信,明确目的:考试只不过是对我们前一阶段学习的一次检测,我们需要的是看到一个真实的自我,发现自己的优势和不足,从而明确自己定位,找准目标,调整方法,提高学习的效率
面对考试,我们沉着应对,从容复习:合理安排作息时间,注意劳逸结合,课余时间适当运动,调节身心,保证睡眠质量,以健康的状态迎接考试。
面对考试,我们铭记考试规则,恪守诚信。
诚信主题活动方案2
诚实守信,是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今,人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人,以信立业,才能赢得他人的尊重和信赖,才能使人与人之间更加和谐相处,才能使社会处于良性的发展之中。由此可见,在全社会积极弘扬诚信精神,大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。而学校是培养人才的基地,因此,诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一。为了普遍提高广大师生的诚信意识,特在我校开展以“人人知诚信,人人讲诚信”为主题的诚信教育活动。
一、工作目标
1、让诚信意识和遵纪守法意识深入师生的心中,使广大师生树立诚信为荣,失信为耻的观念。
2、学校教职工能带头严格遵诺守信,以诚信办事、依法治校、依法执教的实际行动取信于民。
3、学校学生能诚实守信、不说谎话、团结友爱、互帮互学,形成良好的`人际关系。
4、学校师生能正确树立社会主义荣辱观。教育全校师生从自己做起,从现在做起,从小事做起。
二、活动时间
3月24日——4月4日
三、活动内容
1、在诚实教育方面:培养学生诚实待人,以真诚的言行对待他人、关心他人,对他人富有同情心,乐于助人。严格要求自己,言行一致,不说谎话,作业和考试求真实,不抄袭、不作弊。不欺骗自己、不欺骗父母。
2、在守信教育方面:培养学生守时、守信、有责任心,的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改。引导同学从自身做起,人人做“诚信”的监督员,向身边的亲人、朋友进行诚信宣传。
3、在诚实守信教育的同时,还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育,培养学生的法律意识和规则意识,具备良好的道德品质。
四、具体措施
1、充分利用校园广播站、国旗下讲话等多种形式和手段进行诚信教育的宣传。号召师生“人人知诚信人人讲诚信”,并付诸于实际行动。
2、结合《小学生守则》、《小学生日行为规范》、《教师职业道德规范》等相关教育,不断提高广大教师和学生的综合素质和诚信意识。
3、结合学生学习、生活实际,组织丰富多彩的诚信教育活动。充分利用品德课主战场把诚信教育作为小学生思想道德建设的重要内容渗透到学校教育的各个环节。发挥少先队组织及辅导员、班主任的作用,创设情景和氛围,让学生接触社会,接触现实生活,通过亲身实践,领悟诚信,通过班队活动,升旗仪式和社会实践活动、征文活动等形式开展对师生的诚信教育。
五、活动具体安排
1、利用国旗下的讲话对师生进行诚信教育,并号召师生积极行动起来争做诚信好少年、好教师。
2、借助校园广播、板报宣传、主题班队会、征文等多种形式,加强诚信道德规范的宣讲学习,营造“学诚信、讲诚信”的浓郁氛围。在校园和班级环境建设中营造诚信教育氛围,如在楼道内张贴有关警句和标语等营造诚信教育氛围。
3、宣传、动员组织师生通过书籍、报刊等多种途径收集有关“诚信”的故事。以激励自己,向榜样学习。
4、各班组织开展好一次“人人知诚信人人讲诚信”为主题的主题班会。届时学校将组织专人深入班级检查班会开展情况。
5、教师每人撰写一篇以诚信为主题的文章参加中心校组织的“诚信征文”竞赛。
6、积极与社区、家庭沟通,促使学校与家庭和社会达成共识,共同推进诚信教育。
7、认真开展“诚信每一天”,树立社会主义荣辱观为主题的教育活动,加强监督检查,教育学生诚信为人事,诚信求知,诚信交往,要求做到:按时到校、及时回家;独立思考,工整作业;爱护环境,认真值日;纯朴正直,诚实待人;遵章守纪,信守诺言。
8、设立活动检查小组:由班级成立自查小组,对各班的诚信落实情况予以检查。学校也成立专门小组予以不定期检查,如最基本的诚信实践,不抄作业、不乱扔果皮纸屑、不讲粗话等。
六、活动要求及奖项设置
1、活动结束后,每班评选1名“诚信之星”,上报德育组予以表彰。
2、主题班会结束后,各班向德育组交一份“主题班会教案”。
3、“诚信征文”教师每人一篇,最迟于4月4日上交(文本和电子版各一份,格式、字体与班会教案同)。
4、征文由中心校统一组织评选出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,予以表彰奖励。
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