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时间:2023-12-24 12:41:59 活动方案 我要投稿

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  为了确保事情或工作科学有序进行,通常会被要求事先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。我们应该怎么制定方案呢?以下是小编为大家整理的活动方案7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案

活动方案 篇1

各区(市)县关工委、团(工)委:

  为深入贯彻落实市委、市政府主要领导对全市青少年安全防范工作的指示和要求,提高青少年避险防灾、遇险自救的能力,持续提升青少年安全素养,关心关爱青少年健康成长,市关工委、团市委将在全市范围内开展“守护朝阳,助力成长”青少年安全防范系列教育活动。现将有关事项通知如下。

  一、活动主题

  “守护朝阳,助力成长”青少年安全防范教育活动

  二、活动时间

  20xx年6月—12月

  三、活动内容

  (一)抓好学校教育。各区(市)县关工委、团委要积极联系对接教育系统关工委、中小学校团委和少先队组织,共同做好青少年安全防范教育。依托“五个一”(包括举办一次安全教育专题讲座、上好一堂国家安全知识宣传和法制教育课、举办一期安全知识宣传板报、组织一次安全教育日活动、印发一份《致家长一封信》)系列活动,配合学校安全教育课,进一步加强对青少年的安全教育;依托各中小学校期末典礼,强调寒暑假期青少年安全问题,充分运用好《xx市关工委安全教育系列mG动画》、《xx市青少年自我安全防范掌中宝》、《xx市关工委安全小常识》等安全教育资料,引导青少年建立避险防灾、遇险自救的自我保障机制。

  (二)抓好家庭教育。各区(市)县关工委、团委要充分依托基层组织,送青少年安全教育进家庭。要借助家长学校、社区讲堂等平台,组织讲座、发放资料,传授安全教育有关知识,进一步提高家长对青少年安全教育的认识水平和重视程度;要积极对接教育部门及其关工委,充分发挥“xx市安全教育平台”功能和作用,组织学生家长参与安全教育学习培训,鼓励学生家长在青少年安全家庭教育方面给予充足的时间和精力,推动构筑青少年安全教育的家庭保障机制。

  (三)抓好社会教育。各区(市)县关工委、团委要会同zd、安监等部门,大力动员“五老”、青年志愿者和社会公益组织参与,共同营造青少年安全防范的社会屏障。组织开展安全隐患排查整治活动,对餐馆、超市、游乐场所、校舍楼宇等可能涉及青少年安全问题的场所进行安全隐患排查整治,为青少年营造安全、有序的生活环境;发动“五老”和青年志愿者,加强对网吧、自然水域、交通干道的巡查工作,对青少年的危险行为进行劝阻,发现安全隐患、黑网吧等可能危害青少年安全的问题,应及时向有关部门报告;依托四川省防灾减灾教育馆和各区(市)县关工委、团委本级实践教育基地,组织属地青少年(特别是流动、留守、失亲等特殊青少年)开展体验式、实践型等安全防范教育。

  四、活动要求

  (一)加强领导,严密部署。各区(市)县关工委、团委要高度重视安全防范工作在关心下一代工作中的重要性,把青少年安全防范教育活动纳入全年重点工作,加强组织领导。要主动与zd、教育等部门及其关工委加强联系,做好沟通协调,细化职责分工,扎实推动工作。要抓好谋划,制定切实可行的活动方案,把安全防范教育活动与其他工作结合起来,做到活动有声势、有内容、有新意,贴近实际,深入人心。

  (二)强化责任,督导检查。各区(市)县关工委、团委要强化责任意识,会同有关部门进一步完善安全教育工作责任体系,加强安全教育和管理的检查督办,完善问责追责机制,助力社会治理创新。要深刻吸取严重事故的`教训,认真查找安全教育存在的问题,切实把安全防范教育活动作为事故预防的防火墙,抓紧抓好。

  (三)认真总结,及时报送。各区(市)县关工委、团委要认真做好活动有关文字、图片、影音等资料的收集整理工作。12月29日前将本次活动的总结材料和《全市青少年安全防范工作统计表》()电子档报市关工委和团市委。活动总结材料包括:活动开展基本情况、主要形式、活动覆盖面、活动效果等相关内容、数据和影像资料。

活动方案 篇2

  根据上级节粮节水节电活动要求,我园制定节水活动方案如下:

  1、针对全园师生开展节约用水的宣传活动

  (1)以班级为单位让老师带领幼儿开展节水行动。

  可从以下四个方面实施:

  A、老师严格要求自己以身作则按照幼儿园的规定制度用水,杜绝浪费,为园内幼儿做好节约用水的榜样。

  B、教师教会并指导幼儿在日常生活中的节水习惯,教师教给幼儿正确的洗手及节约用水的方法,培养幼儿洗手后关紧水龙头的习惯。

  C、教师通过班级用水特点做出合理的节水技巧规划。

  D、教师以班级为单位开展关于水的科学活动,并带领幼儿一起在用水处绘制“环保标志”,并在上面画上要宣传的内容贴在用水处,让幼儿形成节水的意识。

  (2)全园开展节水主题活动——节约用水为了配合“节水宣传周”的活动,以 “节约用水”为主题活动的宣传。

  全园从四个方面开展此活动:

  A、观看DV自制片感知水的来源及水的重要性。

  孩子们通过碟片、图片、照片等资料了解到自来水的生产过程是那么的复杂、来之不易,明白了为什么要节约用水,从而让孩子有节约用水、爱护水环境的意识。 通过看节约用水的`宣传片,让幼儿知

  道水来之不易,如果不节约用水的话,后果不堪设想。

  B、讨论水污染,地球上缺水后会有什么后果。

  在针对“地球上的水可以用完吗?”等问题,在观看录像“宝贵的水资源”后,找出地球仪和地图上有水的地带,知道海水和淡水。从对水的认识了解到水是宝贵的,水资源是很缺乏的由此引出了孩子们有关节约用水的话题。

  C、指出我们身边浪费水的各种行为,并想办法如何改进。

  D、如何尽一己之力保护水资源。教师通过提示幼儿如何通过尽自己的一己之力保护水资源,鼓励幼儿从自己开始行动。

  2、针对家长进行宣传

  从四个方面实施。

  A、让家长在节水倡议书上签字,提醒家长为幼儿做出节水的榜样。

  B、附上许多节水小知识的技巧。

活动方案 篇3

  一、活动主题:

  为孩子找一个成长伙伴 用爱心托起明天的太阳,争“手拉手章”。

  二、活动理念:

  “手拉手”互助活动开始于上世纪90年代初,由共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起,是引导少年儿童团结互助、共同进步的一项有

  意义的实践教育活动。我校的队员大多家庭条件不是太好,有很大一部分是外来民工的孩子。我们希望通过这个活动,让孩子多交一个朋友,

  收获一份友情。对于他人的帮助,要懂得感恩。两校的队员们能在活动中学会团结互助,能共同进步。

  三、活动目的:

  1、让我校七支小队与对方的小队结成“一对一”的手拉手伙伴,通过系列的活动增进双方的了解,加深彼此间的友谊,引导双方学生在学

  习和生活上互相帮助,互相促动,共同进步。

  2、通过少先队员小队之间的交流,让队员们真切地体会一份真挚的友谊,形成积极的、丰富的人生态度与情感体验,培养乐于助人、团结

  友爱的健全人格。丰富校园生活,陶冶高尚情操。

  四、活动准备

  1、与对方学校大队辅导员联系,确定小队,商量活动内容,达成共识。

  2、布置背景。

  3、与家长沟通、联系,取得他们的支持与理解。

  4、队员教育(纪律、礼仪、卫生、生活等)

  五、手拉手章达标标准:

  1、随时准备帮助别人。

  2、在大队、中队组织的手拉手活动中表现好,听从辅导员老师安排,遵守纪律。

  3、与对方学校的'小朋友结对,学会感激别人的帮助

  4、与“手拉手”好朋友保持联系,协议期间坚持通信(通讯)。

  六、活动时间:

  20xx年 1月 23日

  七、活动地点:

  秦淮区夹岗门小学

  八、活动内容:

  1、开展“你我手拉手成长心连心”主题活动。

  (1)、升国旗,奏国歌。

  (2)、双方辅导员讲话。(介绍学生情况和布置“手拉手”活动的内容)

  (3)、对方学生代表讲话。

  (4)、小队之间找朋友。

  (5)、组织小队队员填写“手拉手友情卡”,互相拉着小手,挥动着友情卡,齐声高喊:“红领巾,手拉手,我们都是好朋友。

  (6)、接受好朋友赠送的一幅春联和一个小礼物。

  (7)、邀请好朋友到家里做客。干一次农活,吃一次团圆饭。

  (8)、合影留念。

  (9)、小队队员一起做一件服务社区的好事,做节约资源、保护环境的“小宣传员”。

活动方案 篇4

  一、活动目的

  为了给学生提供更多表现自我的舞台,充分展现个性与才能,使学生体验成功,增加自信,对学生进行多元评价,从而增进学生身心健康***发展,特举行广场路小学第二届“校园达人秀”,鼓励学生“做最好的自己”。

  二、活动主题:寻求梦想,秀出绝活,展现个性

  三、活动口号:只要你敢show,达人就是you

  四、活动对象:广场路小学全体学生(以个人或组合为单位,一组人数不超过十人。)

  五、活动内容

  所谓“达人”指是在某一领域非常专业、出类拔萃的人物,指在某方面很精通的人及某方面的高手。本次活动分常规项目和非常规项目等两大类(详见参考内容)。

  六、活动时间

  第一阶段:宣传造势【3/9——3/22】

  利用晨会时间进行活动宣传,利用橱窗海报为活动造势,修建活动氛围,让学生了解达人秀的`意义与内容及规则。

  第二阶段:各类项目评比【3/23——4/30】

  (一)常规项目评比【3/23——4/19】

  1、艺术表演类(音乐)(详见附页1)

  2、艺术作品类(美术)(详见附页2)

  (二)非常规项目评比【4/20——4/30】

  1、班级评及年段海选

  各个班级同学根据本身特长和爱好,报名参加班级与年段或校级海选,每个年级选出3名“年段达人”参加全校“广小达人秀”总决赛。年段海选评委组成员为各年段长、科任老师、家长与学生代表组成。实行年段互评原则,即一、二年级互评,三、四年级互评,五、六年级互评。

  2、全校总决赛【5/4——5/10】

  举行“广小达人秀”非常规项目专场总决赛,现场秀绝活,由评审团(教师、学生、家长)现场评选。

  第三阶段:“广小达人”展现【5/11——5/17】

  展现活动分为现场汇报演出及作品展。

  评比内容:

  一、常规项目:

  (一)艺术表演类

  1、集体项目:合唱、合奏、群诵、课本剧或校园剧。

  2、个体项目:独唱、双人舞或独舞、器乐独奏。

  (二)艺术作品类:绘画、书法、篆刻、摄影、剪纸、设计、立体造型、动漫等。

  二、非常规类项目

  (一)科技类

  1.魔术、魔方拼图现场秀;

  2.自创发明科技作品现场秀;

  3.超强记忆力现场秀等 。

  (二)生活类

  1.穿针引线(一分钟内穿针线,以穿好针线的量为评比标准)

  2.比赛削苹果,规定时间内谁的苹果皮长而不断。

  3、手工制作

  4、插花等

  (三)趣味体育类

  1.转呼啦圈、踢毽子、垫乒乓球、投篮、仰卧起坐、俯卧撑等(在规定时间内一个数多的取胜)

  2.跳绳(花样跳绳、组合跳绳)、花样溜溜球、毽子花样、旋转篮球等

  (四)其他

  略。

活动方案 篇5

  一、目的:

  中秋将至,国庆在即。为了以一种特殊的方式喜迎中秋佳节和祖国母亲的65岁华诞,更进一步丰富公司员工的业余文化生活,提高广大员工对棋类活动的兴趣,陶冶情操,开发智力,启迪智慧,以饱满的精神状态加速复产进程。故,公司工会拟定于九月份举办公司“迎双节”员工棋类比赛活动。

  二、活动主题:

  以棋会友、乐在其中、紧张工作、快乐生活。

  三、比赛项目:

  中国象棋、五子棋、跳棋;

  四、比赛时间:

  1、基层工会内部选拔,时间:20xx年9月3日—20xx年9月12日,确定参赛人员,并于9月12日下午15:00前上报参赛人员名单至公司工会,联系人***,邮箱地址:****

  2、公司级初赛,时间:20xx年9月15日(周一)下午14:30;

  3、公司级复赛和决赛,时间:20xx年9月16日(周二)下午14:30。

  五、比赛地点:

  棋类初赛、复赛、决赛比赛地点设在公司研发大楼一层员工餐厅。

  六、参赛人员:

  本次比赛面向公司全体员工,先由各单位工会自行选拔,按照各分工会总人数的12%的名额上报参赛人员(三项棋类项目名额不限,只要求总数),参加公司级棋类比赛。

  七、竞赛办法:

  (一)棋类比赛规则:

  1.本次比赛男女不限;

  2.初赛采用淘汰制,一个回合定输赢;

  3.进入复赛、决赛的选手,采用三局两胜制;

  4.悔棋、干扰对方等违规行为即判输棋;

  5.比赛开始,迟到5分钟者视为弃权;

  6.每步棋耗时不得超过60秒,出现超时裁判将予以警告,一局比赛中出现三次警告者将被判为输棋;

  7.每场比赛不得超过30分钟,否则,视为和棋;

  8.采用抽签的形式,决定对阵选手;

  9.裁判员拥有比赛规则的解释权。

  八、比赛工作分工:

  活动总负责:***

  总裁判长:***

  裁判员:***、***、***、***

  计分人员:***、***

  九、奖项设置:

  (一)一等奖3名:中国象棋、五子棋、跳棋各1名;

  (二)二等奖9名:中国象棋、五子棋、跳棋各3名;

  (三)三等奖12名:中国象棋、五子棋、跳棋各4名;

  (四)纪念奖:凡进入复赛的选手都可获得纪念奖。

  十、比赛要求:

  (一)鉴于棋类比赛不同于其它类型的`体育比赛,需要一个较为安静的氛围,比赛现场禁止喧哗、吵闹等,选手应自觉遵守赛场秩序,尊重裁判员和会场工作人员的指挥。

  (二)所有观战的员工不能给参赛选手指点、提示等,否则将被判为违规,由工作人员提出警告,严重者可驱逐出赛场。

  (三)保持赛场的环境卫生,确保活动过后场地的清洁卫生。

  十一、奖励及器材准备:

  1.奖品标准:

  (1)一等奖:150元奖品

  (2)二等奖:100元奖品;

  (3)三等奖:50元奖品;

  (4)纪念奖:30元奖品;

  2.中国象棋、五子棋、跳棋各20副

  3.本次活动预计需花费经费:(1)奖品:4080元;(2)器材:300元;共需费用:4380元

活动方案 篇6

  活动目的:

  为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿将结合每月一事,根据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动。

  活动对象:小班全体幼儿。

  活动时间:5月1日--5月31日。

  活动主要负责:各班班主任、配班教师。

  活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!

  活动过程:

  一、且歌且吟--故事讲述篇

  1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。

  2、各班搜集适合小班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

  3、在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。

  二、小鬼当家--劳动实践篇

  小班--自己的事情自己做

  开展 "我会自己洗手"、"我会自己穿衣服"、"我会自己吃饭"等系列活动,让幼儿在日常的.劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。

  1、以"劳动最光荣"为主题,围绕"我会自己穿衣服"、"我会自己洗手"、"我会自己吃饭"等内容设计活动方案并开展活动。

  2、利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

  3、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,根据比赛结果,评选各种"劳动之星"。

  三、我能行 --活动展示篇

  "我能行"劳动技能大比武:(小班年级组进行比赛、每班男女各10人)

  小班:穿衣服比赛。

  四、我真棒--活动总结

  各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的"劳动小能手"评选,"劳动小能手"获得者发予劳动奖章进行鼓励。