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“感恩”教育月活动方案
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常会被要求事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的“感恩”教育月活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“感恩”教育月活动方案1
纪念“512”汶川大地震，同时进一步加强感恩教育，促进我校思想道德建设，巩固德育教育成果，提高学生思想道德素质。根据上级部门文件精神，我校将在九月份开展“感动你我”感恩教育系列活动，现将活动内容安排如下：
（一）感恩教师――给老师写一封信活动
活动内容：每位学生给自己的老师亲手写一封信，并亲手交给老师，收到信的老师需在信上撰写评语，并交还学生。
活动要求：
（1）要求结合感恩教育和教师节系列活动，鼓励学生在信中表现出真挚的情感，注重活动的实效性；
（2）各班务必在9月12日前上交优秀书信1―2篇，学校将收集优秀书信在校园内以专题展评、朗诵、广播等各种形式对全体学生进行宣传教育，另评选优秀书信上报教育局参评区级优秀书信。
（二）感恩家庭――“四个一”活动
活动内容：结合感恩教育，鼓励学生在家帮助家长做力所能及的`家务，要求为父母做一次晚饭，为父母洗一次衣服，为父母捶一次背，为父母打扫一次房间。
活动要求：此活动要求学生在9月26日前完成，各班在9月27日主题班会中进行总结，请班主任保留相关活动资料。
（三）感恩集体――“拾起零碎的希望”活动
活动内容：以班级为单位，将各班废弃品统一收集后变卖，将变卖所得捐献校内助学基金会，助学基金会所得基金直接用于资助品学兼优、经济困难、难以支持学业的部分特困学生，以及突遭意外事件造成巨大经济损失的学生，以帮助他们度过难关，顺利完成学业。
活动要求：要求各班主任利用班会将助学基金的用途及意义对学生进行宣传，让学生了解此活动的意义所在，共同参与到活动中来。
（四）感恩社会――社区实践活动
活动内容：以年级、班级或社团为单位，组织学生在学校所在社区开展形式多样的社会实践活动。
活动要求：
（1）各年级、班级或社团负责教师要积极与有关单位联系，确保活动顺利开展，并加强宣传，营造良好氛围；
（2）要求活动内容切合主题，注重实效，体现成果；
（3）加强管理，确保学生安全；
（4）保留相关活动资料并上报学生处。
“感恩”教育月活动方案2
一、指导思想：
“感恩”，作为现代人的一种精神境界，一种崇高情操，一种生活态度，一种人际交往的规范，如今已列入《中小学生》中。为落实《生命教育指导纲要》和《民族精神教育纲要》的有关精神，学校将以“感恩”教育为突破口，通过系列活动，让每个学生“常怀感恩之心”，感恩社会，感恩教师，感恩父母，感恩一切曾帮助过自己的人，是学校德育的目标，是学习型家庭的学习内容之一，也是建立和谐校园、和谐社会的有效途径。
二、活动目标：
学校通过丰富多彩的系列感恩主题教育活动，引导学生能牢记不忘别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教育之恩，从而培养学生基本社会道德观念和社会责任感，以建立和谐的“施恩”和“感恩”互动的人际关系。
三、实施步骤：
活动以“常怀感恩之心”为主题，在2011年3月开展系列教育活动，活动安排为五个阶段：
（一）、第一阶段（2月28日――3月6日）
1、2月28日早晨的升旗仪式上进行“感恩”教育月启动仪式，宣传动员，营造气氛。
2、2月28日下午的班会课：
学唱“感恩歌曲”，做到每人会唱一首感恩歌曲。推荐感恩歌曲：《感恩的心》、《烛光里的妈妈》、《鲁冰花》、《每当走过老师的窗前》、《绿叶对根的情意》等。
学习《感动中国2011年度十大人物》事迹。（事迹网上下载）
3、学校的电子屏幕宣传感恩标语：
感恩从心开始，让爱温暖彼此。
学会感恩，感恩让你的世界充满阳光。
一日为师，终身为父；师恩难忘，师情永存。
常怀感动之情，常为感恩之行。
没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自已。
感恩不仅是一种品德，更是一种责任。
知遇之恩，当永生不忘；滴水之恩,当涌泉相报。
谁言寸草心，报得三春晖。
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。
4、、寒假学生自制感恩卡评选。
5、3月4日三八妇女节前布置布置周记或随笔《给母亲的一封信》，表达对母亲养育之恩的感谢之情，要求母亲在信后写一段回信。
（二）、第二阶段（3月7日――3月13日）
以“三八”妇女节为契机，开展“感恩父母养育我”为主题的活动。
1、3月7日早晨的升旗仪式上，家长和学生代表进行“感恩父母养育我”的倡议。
2、3月7日下午班会课各班召开“算算亲情帐，感知父母恩”为主题的班会。
（1）、了解自己父母对自己的培育、养育情况。包括母亲从怀孕到分娩过程付出的辛劳；了解父母一天工作的情况，理解父母挣钱的不易。
（2）、计算自己一年中的学费、杂费、生活费和零花钱，加起来算出家长为自己的投资。
（3）、假定自己毕业后的收入，计算自己将花多少年才能还清父母给自己的投资。
（4）、结合母亲的回信，谈谈如何“感恩父母”？
（5）、训练学生平时的行为。如进家门说，（…）我回来了；出家门说，（…）我去上学了，再见等；在家给父母泡茶、帮父母洗脚等；要求做到，关心父母，做力所能及的家务事等。
3、3月8日布置爱心家庭作业：
送母亲一句温馨的祝福；
赠送亲手制作的礼物；
给母亲捶捶背、打一盆水、洗一洗脚；
为家里做一件家务事：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、泡杯茶等。
（三）、第三阶段（3月14日――3月20日）
以“感恩师恩”为主题，感恩教师教育我。
1、3月14日早晨的升旗仪式上，教师和学生代表进行“感恩师恩”的倡议。
2、各班出一期以“常怀感恩之心”为主题的黑板报。
3、3月14日下午的'班会课开展“感恩师恩”为主题的班会，内容：
讲感恩故事、写“感恩语”、唱感恩歌曲、签署《学生感恩老师的八项承诺》等。
（四）、第四阶段（3月21日――3月27日）
以“感恩同学”为主题，感谢同学帮助我。
1、3月21日早晨的升旗仪式上，学生代表诉说感恩语。
2、3月21日下午的班会课举行“我要感谢同学”的班会。内容：
每个同学诉说感恩同学的一件事，表达对同学的感谢之情。
3、开展“神秘帮手”为同学做一事活动
为了培养学生助人为乐的精神，让学生玩这样一个游戏。首先，让学生把自己的名字写在一张小纸条上，教师把所有纸条都放入一个口袋或瓶子里。让每一个学生都从中抽取一位同学的名字，不要告诉对方，然后自己就是这位同学的神秘帮手。在本周之内，每个人都要为自己抽到的那位同学秘密地做一件好事。
4、开展“感恩语”征集评比活动
（五）、第五阶段（3月28日起）
总结巩固活动成果，形成良好的感恩教育机制。
1、各班总结感恩主题教育活动的感迹，评选出“感恩之星”，进行表彰。
2、各班成立“感恩志愿者”队伍，每月开展对退休孤寡老教师的慰问活动。
3、各班设立班级“感恩日”，开展感恩活动。
四、实施要求：
1、要发动每个学生积极参加，在活动中充分发挥学生的主体作用。要使每一名学生都能在活动过程中受到教育。
2、班主任要高度重视，加强组织，各班可根据班级特点，设计形式新颖、多样的活动，力求使学生在活动中受感染。
3、活动中有关材料需上交的应及时上交政教处。
4、活动结束后，各班级要认真总结成功的经验和做法，学校将对活动过程涌现的先进集体和先进个人进行表彰。