(热门)实用的活动方案5篇
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活动方案

时间:2023-12-07 07:57:44 活动方案 我要投稿

(热门)实用的活动方案5篇

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是有很强可操作性的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的活动方案6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(热门)实用的活动方案5篇

活动方案 篇1

  为深入学习贯彻党的十八大精神,紧紧围绕“立德树人”根本任务,激励广大中学生坚定理想、奋发学习、开拓创新,引导广大中学生为实现国家富强、人民幸福的中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力,学校政教处、团委决定集中开展“我的中国梦”主题教育实践活动。现将有关事项通知如下:

  一、活动主题

  中国梦?中学行

  二、活动安排

  (一)“点亮中国梦”——畅谈“人生理想”

  1、时间:3月份,开学后第一次全校集会和班会。

  2、形式:全校集会活动,召开“校长一堂课”,由学校团委书记主持;班级主题团日活动,由班长或团支部书记主持。

  3、内容:

  (1)在全校(班级)范围调查了解同学们的人生理想。

  (2)根据调查结果,邀请校长、有成就的校友或社会成功人士,为全校师生(班级同学)讲述他(她)的梦想的实现路径与进程,使同学们与“梦想同路人”面对面。

  (3)安排学生代表与校长、校友、社会成功人士交流互动,畅谈中学生的梦想以及对“我的中国梦”的理解和展望。

  (二)“放飞中国梦”——畅想“美丽中国”

  1、时间:3至4月份。

  2、形式:在自己的家乡、学校周边等地开展“寻访身边的中国梦”活动,随后进行“我的中国梦”优秀作品评选及专题展示。

  3、内容:

  (1)集中一周时间,在全校范围内征集畅想“美丽中国”作品,原则上是每名师生提交一份作品。

  (2)作品形式可采用书法、绘画、手抄报、微故事及其他类型书面作品等方式创作“我的中国梦”主题作品。

  (3)对所有作品进行分类评选与展出,吸引全校师生关注与交流。学校团委组织举办中学优秀作品展示活动。

  (三)“激扬中国梦”——诠释“青春力量”

  1、时间:3至5月份,结合“学雷锋纪念日”、“五四青年节”启动开展。

  2、形式:扶贫助困、扶老助残、志愿服务等“阳光手牵手、青春心连心”行动。

  3、内容:

  (1)以学校各级部为单位,划分若干小组,以力所能及、特点突出为基本原则,确定帮助对象和活动形式,每月开展一次“阳光手牵手、青春心连心”行动。

  (2)每次活动要有带队老师,活动时间以两个小时为宜,要有文字、图片记录。

  (3)每月底,以学校为单位,统一整理活动开展情况,以图文并茂的`形式,汇总活动成果和好做法、好反响。

  (4)将“阳光手牵手、青年心连心”行动纳入本校社会实践教学计划,并在学期末进行校内相关评选,发放证书。

  (5)定向定点开展活动,使“阳光手牵手、青春心连心”行动传帮带做下去。

  三、工作要求

  各年级、班级要迅速部署开展本次教育实践活动。要明确活动目标,突出活动主题,彰显学校特色,丰富文化内涵。要特别注重具体活动前、中、后三个阶段学生的思想变化、价值理想的构建、通过实践实现个人价值的有关情况记录、整理和总结,使活动的各个环节既渗透校园文化色彩、榜样引导作用,也能处处体现有益于中学生成长成才的设计理念,实现活动的根本目的。

活动方案 篇2

  活动名称:小班上册·社会健康

  活动内容:幼儿园里真快乐

  活动目标:

  1、根据画面说出人物的活动,能勇敢地讲述自己在幼儿园的各种活动。

  2、学说短句:我和小朋友一起??,真呀真快乐!

  3、培养幼儿乐于交往,关心他人的情感,体验交往的乐趣。 活动准备:教师尽可能的把教师布置的丰富多彩。 活动过程:

  一、游戏“猜猜谁藏起来了”。

  1、设置游戏情景,全班幼儿围坐在一起,教师交待游戏玩法:全班幼儿闭上眼睛,教师悄悄请一名幼儿到门外藏起来。然后请幼儿睁开眼睛,找找谁藏起来了。

  2、游戏进行4~5次。提问:你们怎么那么快就发现哪个小朋友藏起来了? 引导幼儿小结:因为我们每天在一起,互相都很熟悉了。

  二、请幼儿看书《幼儿园里真快乐》,引导幼儿逐幅观察画面内容,引出幼儿园里真快乐的主题。

  1、图一提问:小朋友在一起干什么?你们一起玩过吗?喜欢吗?为什么喜欢。让幼儿学习说短句:我和小朋友一起滑滑梯,真呀真快乐!

  2、图二提问:小朋友在干什么?他们在一起开心吗?

  三、引导幼儿学习用短句,说出图二、图三、图四的`内容。

  四、鼓励幼儿大胆在集体面前讲述

  五、小结:把小朋友说的串起来,最后用“幼儿园里真快乐”作为结束句。

  六、到户外游戏,让幼儿体会到与小朋友游戏的快乐。

活动方案 篇3

  一、接待原则:热烈、简洁、节约

  二、接待时间:20xx年9月27日上午8:00;28日上午6:30。

  三、接待内容:来宾登记、接收捐赠、发放宣传品、安排住宿、用餐、交通、安全保卫、后勤保障等。

  四、接待地点:沧州市迎宾馆、一中校园内。

  五、接待指挥

  总 指挥:常树青

  副总指挥:马长水、曹亚会、张欣力

  六、来宾签到、参观校园及休息接待

  签到组负责人:常城、牛来恒、沈云、潘峰、于向东、张兴刚、赵寿峰、孟祥勇、张志尧、张红

  参加接待领导:刘月廷、钱卫军、顾新立、宋学涛、郭树发

  (一)27日特邀嘉宾报到

  时间:27日,从8:00开始,全天报到。

  1、沧州市迎宾馆

  负责人:提飞

  成员:张江旭、宋扬、张振凯

  职责:

  (1)发放宣传品、房间钥匙、饭票、节目单、日常安排。按名单发放,仅限于学校发邀请函的'特邀嘉宾。

  (2)收捐赠物品、钱款,严格做好捐赠物品、钱款的登记、保管工作。

  (3)题字、题词:准备好笔与题字本。

  2、沧州一中体育馆

  负责人:张欣力

  成员:李洪霞、刘玉新、牟桂珍

  职责:

  (1)收捐赠物品、钱款,严格做好捐赠物品、钱款的登记、保管工作。

  (2)题字、题词:准备好笔与题字本。

  (二)28日签到安排

  1、校门口迎宾

  负责人:沈云

  教师:年轻教师2名,吴艳洁、张玉立

  (1) 迎宾组

  成员:学校礼仪队10人(高二年级)

  职责:校门两边各站5人,身披绶带,欢迎嘉宾入场;会议开始后,到指定地点会场后排,成一排就坐。

  (2)导引组

  成员:导引学生20名(高二年级)

  职责:负责引领校友到特定地点签到。

  ①校门口迎宾时间:28日上午6:30分开始。

  ②带队2名老师,负责现场协调、指挥工作。

  2、校园内来宾签到:

  签到时间:6:30

  签到地点:雕塑前,东西两侧。西侧为特邀贵宾签到处,东侧为校友签到处。

  签到小组:共10组,共需20张桌子,40把椅。

  职责:

  ①款签到处负责接收捐款,其他签到处教师负责签到,捐物的登记、接收,以及校庆宣传品的发放。

  ②学生每组4人,计10组40人,由本组负责人调度,按培训要求引领省市领导、知名校友到三楼会议室休息。

  ③休息室安排志愿者4名,为嘉宾服务,庆典开始前20分钟,引领校友及嘉宾前往运动场主会场。

  第一签到处:省内外大学、中学签到处

  负责人:张 红

  工作人员:宋扬、王建坤、崔孟维

  礼仪学生4人: (高二年级)

  第二签到处:接收捐款签到处

  负责人:张欣力

  工作人员:李洪霞、库书尊、李伟

  礼仪学生4人: (高二年级)

  第三签到处:接收捐款签到处

  负责人:提飞

  工作人员:张江旭、王雅慧、李婷婷

  礼仪学生4人: (高二年级)

  第四签到处:沧州学校签到处

  负责人:牛来恒

  工作人员:刘四清、于砚涵、李雪莹

  礼仪学生4人 (高二年级)

  第五签到处:特邀友好人士签到处

  负责人:常城

  工作人员:宫丽雅、徐娜娜、代丽娟

  礼仪学生4人: (高二年级)

  第六签到处:校友签到处

  负责人:赵寿峰

  工作人员:吴宪、闫舒静、潘彦文

  礼仪学生4人: (高二年级)

  第七签到处:校友签到处

  负责人:于向东

  工作人员:潘彦文、刘妙怀、刘正丹

  礼仪学生4人: (高二年级)

  第八签到处:校友签到处

  负责人:潘峰

  工作人员:董娟娟、王建坤、李龙艳

  礼仪学生4人: (高二年级)

  第九签到处:校友签到处

  负责人:孟祥勇

  工作人员:冯新、杜艳霞、颜杰

  礼仪学生4人: (高二年级)

  第十签到处:捐赠物品管理处(体育馆)

  负责人:张志尧

  工作人员:胡国文、贾平、陈浩

  礼仪学生4人: (高二年级)

  职责:物品登记、保管,名人题词、题字,布展。

活动方案 篇4

  一、指导思想

  教师队伍的建设是学校工作的重中之重。今年我校加入了15位新教师,新教师的加入,给学校注入了活力,也对学校教师队伍建设提出了更高的要求。为了能全面了解新调入教师课堂驾驭能力,促进课堂教学有效化,深入开展课程改革,全面推进素质教育,提高学校教学质量,促进新教师迅速、稳定地成长,我校特开展新教师新风采展示课活动。

  二、活动主题展新秀风采 促教师发展

  三、参加人员:20xx年秋期新调入和分配到xx小学的学科教师。

  四、集中展示时间:20xx年10月28日—29日

  五、集中展示地点:学校大会议室

  六、活动流程:邀请指导教师——自我备课——指导教师修改——组内试上、磨课——集中展示——活动总结

  新教师首先自己邀请一位学校本学科教师作为自己的指导教师;新教师自己备课,备课后交于指导教师修改,再进行试讲,形成执教方案,指导教师签字后把电子教案发给教务处卢静主任。然后由学校教务处集中组织时间进行展示。最后新教师在指导教师的点评指导下认真进行课后反思(不少于800字),反思于活动后一周内交教务处。

  七、资料搜集:

  1、经指导教师同意试上签名后的`教案、课件(新教师)。

  2、新教师展示课活动反思(新教师)。

  3、本次活动总结(教务处)。

  4、集中展示活动的影像资料(信息中心)。

  注:教案和反思总结既要交纸质的,也要交电子档。打印资料用A4纸双面打印。

  八、展示课评价:

  新教师展示课,将分语文、数学、综合三组,分别安排4名评委对其课堂展示进行等级(优良、合格、不合格)评价。不合格课新教师将按以上流程另外准备一堂课展示,直到合格为止。

  1、各组评委安排(见附件2)

  2、评价办法:评价按等级(优良、合格、不合格)评定。4位评委中有3位评委给予优良等级按优良等级评定;4位评委中有1位评委给予不合格课评价,本课堂算不合格课评定。

  十、本教研组新教师在上展示课时,本教研组成员参加听课活动、课后并进行研讨。

活动方案 篇5

  一、活动背景

  新学期伊始,校党委书记刘克利同志给全校每位教职工发送了一封推荐信,推荐我校蔡炳新和美国贝得勒两位教授关于“为什么要当教师”的心声,在全校师生中引起了强烈反响。为深入学习上述两位教授的敬业精神,切实提升师德建设水平,进一步营造“忠诚教育,热爱学生”的校园氛围,由宣传部牵头,联合人力资源处、校工会、教务处、机关党委共同发起“我为什么当老师”学习讨论活动。

  学校通知要求:学习讨论活动在紧紧围绕“我为什么要当教师”主题的同时,要重点突出“职业忠诚”、“热爱学生”等师德方面的关键要素。

  普教中心根据学校的部署,对中小幼各单位开展“我为什么要当教师”主题学习讨论活动作了相应的安排。按照学校和普教中心的指示,幼儿园支部制定如下活动方案:

  二、活动主题

  我为什么要当幼儿教师。

  三、活动目的

  1.通过学习讨论活动,进一步营造“忠诚幼儿教育,热爱孩子”的氛围,提升教师的敬业精神和师德修养,促进幼儿园的师德建设。

  2.挖掘身边师德典型事例,树立身边的榜样,营造互相学习的氛围,广泛传递正能量。

  3.进一步宣传幼儿教育,提高幼儿教师的社会地位;进一步宣传湖大幼儿园,不断提升湖大幼儿园的品牌。

  四、活动时间

  3月22日——5月31日

  五、活动安排

  第一阶段:宣传发动(3月25日——3月31日)

  六、具体工作:

  1.成立“我为什么要当幼儿教师”主题学习讨论活动工作小组。

  组长:党支部书记

  组员:党支部支委成员

  分工:支部书记负责活动方案的'制定、活动的整体策划、安排、组织、活动的总结、资料的收集等;纪检委员负责对整个活动的监督、指导;组织委员协助支部书记负责活动的策划和组织工作;宣传委员负责活动各阶段的宣传报道工作,包括宣传专刊、网上报道等;青年委员负责与团支部的联系,指导团支部围绕主题活动开展相关工作。

  2.支委会议讨论通过活动方案。

  3.向全园公示活动方案并做口头宣传,做到人人知晓。

  4.组织收听我校蔡炳新和美国贝得勒两位教授关于“为什么要当教师”的录音。

  第二阶段:活动开展(4月1日——5月20日)

  具体工作

  1.支部推荐相关学习资料,以集中学习交流和自学相结合的方式进行。

  2.以观看视频的方式组织集中学习。

  3.开展“我为什么要当幼儿教师”主题征文评比活动,优秀征文出刊。(教师50岁以下、保育员45岁以下参加)

  4.组织教职工参加z大学校报、新闻网、官方微博“我为什么要当教师”的学习及讨论,争取在z大学“名师博客”上发表主题博文。

  5.以年级组为单位开展“我身边的幼儿教师”交流活动,支委成员参加各年级的活动。

  6.以年级组为单位举办“我身边的幼儿教师”宣传板报,幼儿园制作相关宣传册。

  7.团支部组织相关学习交流活动(可以QQ论坛的方式进行)。

  8.党员撰写活动“我为什么要当幼儿教师”主题活动心得。

  第三阶段:总结反思(5月21日——5月31日)

  1.支部针对“我为什么当教师”学习讨论活动情况进行全面总结和反思,并将资料报普教中心党总支。

  2、支部推荐两篇优秀个人学习心得体会到普教中心。

  七、活动说明

  1.“我为什么要当幼儿教师”主题学习讨论活动面向全园教师,各项活动均按方案组织实施。

  2.征文获奖或学习心得获奖的教师可在目标管理考核中加分。

  3.活动全过程注意收集各方面的资料存档。

  4.活动过程中及时进行多途径的宣传报道。

  z大学幼儿园党支部

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