少儿才艺大赛活动方案

时间：2023-11-22 07:50:39 活动方案我要投稿

相关推荐

少儿才艺大赛活动方案

　　为了确保工作或事情顺利进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。方案应该怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的少儿才艺大赛活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

少儿才艺大赛活动方案

少儿才艺大赛活动方案1

　　一、活动主题：“大观街”杯六安市少儿才艺大赛

　　口号：童星璀璨，闪耀未来

　　二、活动目的：

　　本次大赛旨在为我们六安市的小朋友们提供一个施展才艺的平台，发掘优秀少儿艺术人才，进一步推动我市少儿文化艺术事业和素质教育的发展。

　　三、活动组织

　　主办单位：六安市委宣传部、六安市文广新局、共青团六安市委、六安市教育局

　　承办单位：六安市广播电视台、六安广播电视网冠名单位：六安金太阳置业有限公司

　　四、报名条件

　　1、凡六安市四县四区的`少年、儿童均可报名；2、选手年龄划分：5-17周岁；

　　3、演出服装、道具、乐器（钢琴除外）、伴奏碟（带）等选手自备。

　　五、比赛节目类别

　　舞蹈、声乐、器乐、播音主持、绘画、五大类

　　六、赛程安排

　　大赛分为报名、初赛、复赛、决赛暨颁奖汇报演出四个阶段（一）报名时间、地点：

　　时间：20xx年4月11日—5月11日地点：

　　A、六安市广播电视台广告中心；0564---- B、“金太阳”销售中心；

　　C、六安中学、小学、幼儿园报名点报名（二）比赛时间

　　1、初赛时间：4月14日-5月13日（10场）2、复赛时间：5月19日-6月2日（5场）3、决赛时间：6月9日-6月23日（5场）

　　4、颁奖暨汇报演出：6月30日地点：金太阳大观街销售中心广场（三）评分规则

　　1、现场评委打分（评分比例待定）

　　2、每场海选结束后通过六安广播电视网、大观街对参赛选手进行投票，评委分+网络投票分前10名进入复赛。 3、参与复赛的选手同上。

　　七、奖项设置

　　本次大赛按声乐、器乐、舞蹈、朗诵（含播音主持）、绘画五大类别设：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名、组织奖若干名、优秀指导教师奖若干名，具体获奖数额根据冠名单位另定。

　　一等奖：（1名）上海迪士尼3日2晚双人游。二等奖：（2名）智能体感平衡车

　　三等奖：（3名）价值1299元的亲子摄影套餐优秀奖：（10名）二童文具套装

　　最佳网络人气奖：（7名）高清航拍无人机

少儿才艺大赛活动方案2

　　帽子

　　一、设计背景：

　　一天晨间活动时，一个小朋友把一张色彩鲜艳的广告纸顶在头上，一边跑一边喊：“看我的帽子好漂亮，飞了、飞了?.”。当时我没有太注意她的举动，一会儿工夫，很多小朋友都把自己所谓的“帽子”顶在头上，有的将捡来的树叶当帽子，有的拿小人书当帽子，还有把自己的衣服顶在头上当帽子??还有很多各式各样的“帽子”。于是我就想，既然小朋友对帽子很感兴趣，那就设计一个与帽子有关的活动吧。现在已经是大班了，幼儿都会进行单一的绘画、吹画、剪贴、撕纸和折纸，而且都有一定的基础，但是他们没有尝试过用多种方法综合作画。幼儿的想象力非常丰富，我想借这个机会引导幼儿充分发挥自己的想象力和创造力，运用多种方法、多种工具和多种材料设计一个富有个性的帽子。《纲要》中艺术领域的内容要求“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的形式大胆表现自己的'情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定他们独特的审美感受和表现形式，分享他们创造的快乐。”在设计帽子的过程中，给幼儿提供了多种工具和丰富的活动材料，尽可能满足幼儿的创作需要；鼓励幼儿大胆想象出与别人不一样的方法来设计和装饰帽子。通过此活动，提高幼儿对美的鉴赏力和语言表达能力以及增强幼儿的自信心。

　　二、活动目标：

　　1、幼儿尝试用多种美术技法相结合来设计帽子，并用多种工具和材料进行装饰。

　　2、通过设计和装饰帽子丰富幼儿的想象力和创造力，在交流中提高幼儿的表述能力，增强幼儿对创造性活动的兴趣。

　　3、鼓励幼儿积极主动参与创造性活动，激发幼儿表现美、创造美的情趣。

　　三、重点和难点

　　1、重点引导幼儿大胆地用各种美术技法及不同材料来设计帽子和进行装饰、展示作品时能用流利的语言清楚地讲述自己创作时的想法和观看别人作品后的感受。

　　2、难点在于幼儿对帽子的设计和装饰时，很多小朋友很可能会考虑不到帽子的整体效果，会出现脏、乱的现象。

　　四、活动准备：

　　1、家长工作：请家长和幼儿一起收集各种各样的帽子和图片，并带到幼儿园来。

　　环境创设：将老师和幼儿收集的帽子和图片摆放在活动室里。

　　2、物质准备：课件《帽子舞会》各种形状硬纸块绘画纸广告纸小盒子彩色毛线浆糊水彩笔或油画棒彩色皱纹纸蜡光纸闪光纸音乐磁带录音机剪刀订书机松紧带多媒体

　　五、活动过程

　　(一)组织幼儿随着音乐进入教室。

　　1、老师提问：“小朋友们，看看地上有很多脚印，你们知道是谁的吗？”这时故意留下悬念，让幼儿对活动充满想象。

　　2、“我们跟着脚印一起去看看吧！”教师直接用语言导入法将幼儿的注意力集中到老师身上来。

　　（二）观看课件，引入主题。

　　1、讲一讲、说一说自己见过那些帽子，是什么材料做的、是什么颜色、什么形状、什么图案

　　2、你制作过帽子吗？采用了什么方法、什么材料、什么形状、什么颜色??.利用经验法和回忆法加深幼儿对各种帽子的印象。

　　（三）幼儿操作

　　1、幼儿动手操作，教师巡回指导。

　　活动前教师准备了多种工具、丰富的活动材料，为幼儿的创作做好充分的准备。幼儿操作时，鼓励幼儿根据自己的生活经验充分发挥自己的想象力和创造力，遵循幼儿的自选性和自主性原则，让幼儿选择自己喜欢的工具、喜欢的技法和喜欢的活动材料来设计和装饰帽子。

　　2、幼儿作品展示。

　　六、活动延伸：举办《帽子舞会》

　　教师让幼儿把自己装饰好的帽子戴在头上，随着音乐进入到布置好的舞会中尽情的玩耍??

少儿才艺大赛活动方案3

　　一、指导思想：

　　艺术让梦想更美丽。健康的艺术能陶冶人的情操，提高人的道德修养；能激励学生们爱祖国，爱学校的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动，有助于学生人文素养、艺术修养的提高，培养审美情趣，激发学生主动发展意识。学校以迎接“六一”儿童节为契机，举办第十四届艺术节活动，为学生提供展示艺术才能的平台，激发学生的兴趣，培养学生艺术情感，丰富学生的'校园生活，让学生真正享受到节日的快乐。

　　二、领导小组：

　　组长：

　　顾问：

　　副组长：

　　成员：

　　三、活动主题：

　　“艺术让梦想更美丽”

　　四、活动时间：

　　20xx年5月

　　五、活动对象：

　　淮师一附小全体师生

　　六、活动目标：

　　展示鸾娃风采提升艺术素养凸显艺术特色享受节日快乐

　　七、活动内容

　　1．“快乐成长”艺术节广场汇演

　　2.“快乐童年”音乐会

　　3．“梦想飞翔”书画展

　　4．“鸾娃好声音”校园歌谣大赛

　　5.“艺术梦想”剧场专场演出。（歌唱、器乐、曲艺、演讲）

　　6.“快乐六一”游艺活动

　　7．年级活动

　　八、具体要求和安排

　　1．“快乐成长”艺术节广场汇演

　　负责部门：学生发展部责任人：

　　一个年级两个节目（艺术进课堂器乐一个，年级排练一个），加上学校金娃娃艺术团与小荧星兴趣班的节目。年级节目强调学生参与率。

　　2.“快乐童年”鸾娃音乐会

　　负责部门：学生发展部、音乐组责任人：

　　音乐会主要由声乐、器乐两类组成，器乐有音乐组在比赛中选拨产生，充分注意器乐种类的齐全，保证演奏的实际水平较高。器乐主要是古筝、琵琶、扬琴、二胡、竹笛、葫芦丝、钢琴、小提琴、手风琴等演奏。声乐节目主要从校园歌谣比赛中选拔产生。按惯例，在全校中选择最优秀的器乐演奏者与声乐演唱者，实现用高雅音乐陶冶孩子的目标。在阶梯教室进行汇演，两边校区资源优化，一场音乐会。大合唱占一定比例。

　　3．“梦想飞翔”书画展

　　负责部门：学生发展部课程教学部美术组

　　责任人:

　　参加对象：有书画特长学生

　　a联合画展形式，每名学生一块或半块展板，宣传个人，展示整体。B.年级为单位分类特色展。

　　4.“鸾娃好声音”校园歌谣大赛

　　负责部门:学生发展部、音乐组

　　责任人：

　　歌谣大赛东西校区各一场。比赛规程，报名与推荐相结合，有音乐老师进行初步选拔，然后音乐老师会同年级选拔参加学校比赛的选手，这些选手代表年级参加学校的“鸾娃好声音”比赛。

　　5.“鸾娃梦想舞台”剧场专场演出。（歌唱、器乐、曲艺、演讲）

　　负责部门：学生发展部

　　负责人：

　　根据学生特长，搭建舞台，让孩子得到充分展示。计划安排好声音联合演唱会，曲艺相声专场，六年级放飞梦想演讲比赛。

　　6.“六一”游艺活动

　　负责部门：教师发展部、课程教学部

　　负责人：

　　奖品购买、奖券兑换：英语部负责人：

　　1、2、3、4年级以游艺活动为主，突出中低年段特征。

　　5、6年级，班级通过六一联欢活动，以才艺展示为主。

　　7．“翔宇鸾娃杯”级部艺术风采比赛

　　参考：一年级：想唱就唱（班歌）

　　二年级：舞动梦想

　　三年级：唱响明天（大合唱）

　　四年级：缤纷社团

　　五年级：笑口常开

　　六年级：放飞梦想

　　参考：一年级：想唱就唱（班歌）

　　a.参赛要求：

　　（1）各班必须按全班实际人数参加；

　　（2）每班在推荐曲目中自选一首歌，内容要求健康、积极、向上，统一使用伴奏带；

　　（3）参赛的表演形式可多样化，以演唱为主；

　　（4）服装根据演唱需要尽量统一；

　　（5）每班演唱时间不超过5分钟，超时作降等处理。

　　B.评奖办法

　　（1）评分细则：

　　①节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定的合唱艺术效果（3分）；

　　②舞台表演准确、恰当，表演形式富有创意（3分）；

　　③精神饱满，富有朝气，台风好，上下台纪律良好，服装整齐统一（2分）；

　　④歌曲内容积极向上，适合学生演唱（2分）。

　　二年级：想跳就跳集体舞比赛

　　三年级：班级合唱比赛（三年级）

　　四年级：鸾娃社团才艺展示赛

　　以班级为单位组织，以艺术的方式展示社团建设的丰富多彩。展示形式多样，可以是评书，可以是相声，可以是歌谣，可以是绘画，可以是舞蹈，也可以是快板。形式上不做过多的限定。

　　五年级：校园课本剧比赛

　　a.参赛要求：

　　（1）在语文课本、课外阅读或英语课本中选取表演素材进行表演，忠实于课本，可以在原文上进行创新，但要能较好地反应原作的神韵；

少儿才艺大赛活动方案4

　　活动方案

　　一、活动背景

　　在推进素质教育的今天，人们越来越认识到美术教育在提高和完

　　善人的素质方面具有重要作用，尤其是在培养学生的创新精神和创新意识方面，美术教育有着其他学科不可替代的独特优势。

　　儿童美术教育的首要任务是让学生形成对学习的兴趣，为他们的终身学习奠定基础。然而，当前的儿童美术教育还有许多方面不能适应素质教育要求，特别是还有许多阻碍学生创新精神和实践能力发展的因素存在，如：活动过于单一，审美视野狭窄，远离儿童的生活经验；学生体验活动不足，课堂教学方式单一；兴趣活动空间狭窄，作品创造性存在明显的局限等等。目前，美术教学还未能找到一种较能体现现代儿童美术学科特点，反映儿童审美心理发展且行之有效的教学方式。

　　作为生命特定时期的产物，儿童美术短暂而绚丽，失去真爱与引导就会自生自灭。儿童美术教育显得极为重要，它在引领孩子感悟美的同时也为他们开启了心智之门，在艺术创造过程中获得的审美体验、创造能力和表现能力可能影响孩子一生的思维方式和人格特征。关注儿童美术即是对人类自身生命过程和创造精神的理性关注，真正体现着人文主义精神与社会进步的程度。

　　二、活动目标

　　儿童画是儿童内心的自白，天真、浪漫，每一幅画都是一个故事都是美丽的故事。在大人看似乱涂乱画，实则具有丰富的想象力。学习画儿童画可以培养孩子们的观察力、想象力、创造力和表达力。绘画过程中可以让他们的`自由发挥，让他们展开想象的翅膀，将他们的认识和情感以绘画的形式表现出来，从而表现自我。

　　本学期我将带领学生，观察自然，感受生活。由简到难，循序渐进让他们在绘画中得到正确的引导，激发他们学画画的兴趣，在轻松的环境中学到一些基础知识和基本技能，在潜移默化当中使他们各方面的能力得到培养和提高。

　　三、活动对象

　　中年级学生。四、活动时间安排：周二周四周六、节假日进行活动。

　　五、活动地点：

　　五（3）班美术室六、儿童美术绘画活动内容20xx年2月

少儿才艺大赛活动方案5

　　“U互动杯”少儿才艺电视大奖赛活动方案

　　为引导广大少年儿童接力中国梦，培育和践行社会主义核心价值观，让孩子们从小树立正确的审美观，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发他们的舞台表现力，将快乐、健康、和谐的童真一面展现在观众面前，鼓励他们快乐生活、茁壮成长，使广大观众感受青春的活力和纯真的魅力，促进家庭和谐、构建和谐社会创造一种良好的氛围，委宣传部教育局拟定举办“U互动杯”少儿才艺电视大奖赛。

　　一、大奖赛主题：快乐童年、我最闪亮

　　二、大赛时间：20xx年10月8日——12月10日

　　三、大赛赛程：

　　1、报名时间10月8—20日

　　2、初赛时间：10月29日、11月5日、12日、19日

　　3、半决赛时间：11月26日、12月3日

　　4、最佳人气奖投票时间12月5—9日

　　5、总决赛时间：12月10日晚

　　四、参赛对象：

　　报名参赛对象为各幼儿园、小学、艺术培训机构等少年儿童。

　　五、参赛类别及要求：

　　1、声乐类：包括独唱、表演唱等，节目表演时间要求在5分钟以内。

　　2、器乐类：包括民乐、西洋乐及具有地方特色的器乐等。演奏一首乐曲，曲目不限，须背谱演奏。节目表演时间要求在6分钟以内。

　　3、舞蹈类：包括芭蕾舞、民族舞、现代舞、武术、模特表演等。节目表演时间要求在5分钟以内。

　　4、表演类：包括相声、小品、快板书、朗诵、故事主持等。节目表演时间要求在5分钟以内。

　　六、评分标准

　　按照10分制打分，每个选手最后成绩保留小数点二位数，初赛采用3个评委的平均分是选手的最后得分；决赛和总决赛采用5个评委中去掉一个最高分和一个最低分，其他3个评委的平均分是选手的最后得分。

　　1.器乐比赛评分标准（10分制）

　　技术性和艺术性并重：技术性+艺术性+表演形象=该演奏者总分（10分制）。

　　①技术性包括：(技术性占分)音准音色音质节奏强弱技巧表演姿势与状态、方法科学准确技术纯熟演奏乐曲有一定难度。

　　②艺术性包括：艺术性：(占分)对作品理解和表现的'程度，对乐曲风格的掌握，音乐感情的抒发和对音乐形象的塑

　　2造等方面。

　　③表演形象（占1分）（气质、形象、风度）。2.声乐比赛评分标准（10分制）

　　①演唱基础分：(音色音质音准节奏吐字等基本音乐修养)②演唱技巧分：(声音把握情感把握风格掌握)③表演效果分：(台风形象气质感染力等)3.舞蹈、模特、综艺类（10分制）①动作整齐，协调一致；（3分）

　　②舞蹈表演富有感染力，有较好的舞台效果；（2分）

　　③舞蹈动作具有一定的难度，有较强的表现力和艺术技巧；（分）

　　④舞蹈主题与时俱进，有较大的影响力；（1分）

　　⑤演员服装搭配合理；（分）

　　七、报名方式：

　　1、关注官方在聊天页面报名；

　　2、电话报名：

　　八、比赛场次及参赛人数：

　　3初赛共4场（白天）：每场参赛人数为20人，共80人（每场前4名可参加半决赛）

　　半决赛2场（白天）：每场参赛人数为16人，共32人（每场每组前4名可参加总决赛）

　　总决赛1场（夜晚）：参赛人数为16人（各组8人）。

　　注：

　　1、如果报名人数太多，就要进行海选。

　　2、冠军或具有特色的优秀节目可参加跨年晚会演出

　　九、奖项及奖金、奖品

　　幼儿组：

　　1、金奖1名：奖金2000元+奖品1份+证书

　　2、银奖2名：奖金1300元+奖品1份+证书

　　3、铜奖5名：奖金800元+奖品1份+证书

　　4、优秀老师指导奖8名：奖金500元+证书

　　5、投票最佳人气奖1名：奖金500元+证书小学组：

　　1、金奖1名：奖金2000元+奖品1份+证书

　　2、银奖2名：奖金1300元+奖品1份+证书

　　3、铜奖5名：奖金800元+奖品1份+证书

　　4、优秀老师指导奖8名：奖金500元+证书

　　5、投票最佳人气奖1名：奖金500元+证书

　　十、组织机构

　　4本次大赛设大赛组委会。大赛组委会是本次大赛的领导机构，负责大赛方案制定、启动、宣传、赛事执行等活动的组织实施。

　　十

　　一、大赛形式：本次大赛将采用线上和线下同时举行

　　线上：将对大赛每场赛事进行电视录播。报道每场赛事的花絮。并对进入总决赛的选手举办最佳人气奖投票活动。

　　线下：初赛、半决赛和决赛都举行现场的比赛。

【少儿才艺大赛活动方案】相关文章：