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时间:2023-11-13 08:37:25 活动方案 我要投稿

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  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,常常需要预先准备方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的活动方案6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

活动方案

活动方案 篇1

  一、活动主题:

  喜气洋洋迎新年。

  二、活动时间:

  20xx年12月30日(星期五)下午班会课。

  三、活动目的

  在20xx年元旦到来之际,各班通过开展互送新年祝词、歌舞表演、游艺活动等多种活泼轻松的`形式来感恩老师、感恩父母,融洽同学感情;同时通过庆元旦活动了解中国新年习俗,感受新年的快乐,引导同学们用积极向上的态度迎接新年的到来。

  四、活动要求与准备

  1.每班根据班级学生特点和年龄特点确定班会活动的主题,并进行筹备安排。

  2.各班可提前布置教室,让同学们感受到迎新年的气氛。

  3.班主任提前安排好同学们排练歌、舞、朗诵、小品等多形式节目。

  4.请班主任在下周星期四前上交本班的庆元旦班会活动方案(电子稿上传),学生工作部将根据方案和现场活动情况进行评比,并纳入班级考核加分。

活动方案 篇2

  活动要求:

  1、活动分享主题:

  沙发

  2、分享你平时生活中看到的、喜欢的、已入手的、想要入手的`沙发款式

  3、在【家居装修—晒家】版块发帖,晒出照片+简单介绍(品牌、价格、风格、哪里看到的……各种都可以侃)

  发帖格式:

  1、【show沙发】+自拟标题

  2、照片必须原创,不得带****的logo或者水印哟~

  3、每一个有效参与的帖子,需要包括“至少1张图片和不少于20字图片介绍”2个元素,缺少任何一个元素都视为无效参与,不予奖励!

  4、帖子链接+题目回复本帖有效。

  5、日起~7月30日发帖有效

  奖励:

  1、每一个有效参的ID奖励妈豆50枚

  2、只要回复到21楼就有实物奖励哦。可以站短小编领取奖品。实物奖励为:婴唯爱婴儿金水**一瓶(适合各阶段)、婴唯爱果蔬清洗液一瓶、还有洗护套装(洗护套装仅剩下两套、先到先得),礼物多多,任选其中之一哦(数量有限,先到先得,发完还有**奖品递补)照片随后奉上。

活动方案 篇3

  一、设计理念:

  现在的学生都是独生子,就其心智来说,缺少的太多了,普遍患有“情感冷漠症”,认为亲人和父母所做都是应该的,必然的,不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只知道汲取的“冷漠一代”。通过实例营造氛围,让同学们在聆听感悟和交流中体验父母心,并由此心生感动、感激,最终促进感恩行动的落实。

  二、主题班会目标:

  1、通过本次主题班会,努力唤回同学们回报爱心的良知,以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母、老师和社会。让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大。增进同学与家长的感情。

  2、滴中体谅父母的良苦用心,在每一件小事中感悟父母的养育之恩。

  3、学会感恩、学会做人,化精神为动力,付诸实践。在今后生活中,对父母多一份理解与关爱,用实际行动回报父母。

  三、 活动准备:

  准备孝敬感恩的故事、歌曲:《感恩的心》、收集资料

  四、活动过程:

  (一)主持人导入:“百道孝为先”,孝敬父母是衡量一个人素质修养的底线,子女孝敬父母是家庭和谐的前提,学会孝敬父母,感谢父母的养育之恩,同学们,你认为什么是孝敬,你是怎样理解孝敬的

  1.几个同学发言,谈自己对孝敬的理解。

  2.主持人总结孝敬的定义:孝敬就是孝顺尊敬。

  3.主持人读(多媒体展示孝敬父母名言):

  (1)、慈孝之心,人皆有之。――苏辙。意思是:孝心每个人都要具备。

  (2)、入则孝,出则弟。意思是:少年弟子回到家里要孝敬父母,外出要敬爱兄长。出自(春秋)《论语学而第一》。

  (3)、父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。意思是:父母呼唤,要赶快答应;父母有命令,应赶快去做。出自(清)李毓秀《弟子规》。

  (4)、夫孝,天之经也,地之义也。意思是:孝是天经地义的。出自《孝经》。

  (二)主持人:请同学们以小组为单位背诵《弟子规》

  1、主持人:请每组派一名代表谈一谈孝敬的意义。

  2、主持人:现在总结孝敬的意义:请看电脑(多媒体演示)

  (1)家庭是社会的组织细胞,是社会稳定、和谐的基础之一。

  (2)父母关心子女,子女孝敬父母是家庭和谐的前提。

  (3)古人说,人生百道孝为先。

  (4)我国是一个崇尚孝道的民族,千百年历史绵延,形成了源远流长的孝文化。

  (5)自古以来,恪尽孝道者受人尊敬,被人颂扬。

  (6)中国向来以孝敬为衡量一个人素质修养的底线。

  3、情境表演:

  (情感分享)孝敬父母是我们每一位同学应该尽到的义务,请同学们欣赏故事。

  4、情感体验:

  可我们又对父母了解多少呢进行现场调查问题:

  (1)、你母亲的生日

  (2)、你给父亲买过生日礼物吗

  (3)、你父母的结婚纪念日

  (4)、你爸爸今天多大属什么的

  让学生谈他们对父母各个方面了解以及父母令他们最感动、最难忘、最高兴的事等等。

  主持人:通过刚刚的调查我们发现,并不是每个同学都十分了解自己的父母,可是反过来如果被问的是父母,不用调查也会知道结果,父母会对我们的一切记忆的都很深刻!希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解,她们一定会倍感欣慰,做一个懂父母的人。

  5、师生互动,活动拓展

  (一)引导学生懂得做人的基本道理

  (二)引导学生要多与父母沟通,学会站在不同的角度看待问题和分析问题。

  主持人:通过畅谈孝敬,你有了哪些认识。(几个同学发言略)

  请老师为我们总结:虽然现代人孝敬长辈不可能像古人那样,一定要做到早请安、晚请安,或父母在世子女不远游等等条条框框,但是,我们也应当把孝敬父母作为一种生活习惯,特别是我们小学生,在家里要做到以下十点才能做到“孝敬父母”,看大屏幕:

  ①、对父母讲话态度恭敬,语气亲切。

  ②、听从父母的教导和正确的意见,不顶嘴、不发脾气,不让父母生气。

  ③、上学时要和父母说再见,放学回家告诉父母我回来了。

  ④、平时出入家庭要和父母打招呼,告诉父母地点、时间免得亲人挂念。

  ⑤、吃饭时要等父母一起吃,好菜要先让父母吃,中高年级要为父母盛饭。

  ⑥、父母下班要为父母倒茶,让父母休息。

  ⑦、记住父母的`生日,到时向父母表示祝贺,并做一件让他们高兴的事。

  ⑧、父母不舒服要主动问候,生病时要为他们端水送药。

  ⑨、不向父母提过高的要求。

  ⑩、自己能做的事自己做,并尽力帮助父母做些力所能及的家务活。

  五、亲身体验,情感升华:

  请同学们一起演唱和表演手语歌曲《感恩的心》。

  班会效果:通过听、赏、析、明各个环节的教育和感受,学生知道了孝敬是千古的美德,是催人向上的动力,知道我们学会感恩,会是完整、完美而健康的人,并能加强生活中的实际行动。课堂气氛宽松、和谐,突出学生主体地位。教师充分调动学生情绪,学生积极参与到活动中,班会过程有序、有效,达到了预期的辅导目标。

活动方案 篇4

  端午节为每年农历五月初五,为宏扬传统民俗文化,特举办20xx“端午粽飘香〃文化进企业”迎端午裹粽子比赛。

  一、活动主题:

  端午粽飘香,文化进企业

  二、活动目的:

  为了弘扬民族优秀传统文化,丰富群众的'节日文化生活,通过包粽子比赛来感受浓浓的端午氛围,传承传统文化。

  三、主办单位:

  利群村、安捷复合材料有限公司

  四、活动时间:

  20xx年5月31日上午9点

  五、活动地点:

  安捷复合材料有限公司活动室

  六、活动具体内容

  1、至活动室签到,少儿之家同学参与学习。

  2、由村工作人员讲解端午传统习俗。

  3、比赛。

  4、评委评分,参赛者教导少儿之家小同学裹粽子。

  5、颁奖。

  七、报名参赛方式

  1、报名方式。本次比赛由利群村12对参赛家庭组成,每个参赛家庭由两代成员组成,(安捷复合材料2对)。

  2、比赛方式。在15分钟内,参赛家庭裹粽子30只。

  3、评分方式。评分采用百分制,其中时间分30分,质量分55分,材料分15分,得分保留两位小数点。

  4、具体评分标准。

  时间分(30分):选手完成裹粽子任务后,即举手通知评委,记录完成时间。比赛全部完成后统一计算时间得分,第一完成者得30分,第二完成者得29分,依次类推。

  质量分(55分):由各评委检查选手完成的粽子质量,要求无散包、大小均匀(约2两),不缺数。质量不达标、缺数每个扣2分,超裹不加分。按55535149类推评分.

  材料分(15分):配套材料能物尽其用,得15分。按类减1分评.

  八、奖项设置

  本次比赛分设一等奖1个家庭,二等奖2个家庭,三等奖3个家庭。

  九、准备物品

  肉、米、绳子、剪刀(安捷)、横幅(村)、证书(村)

  奖金奖品:按每个家庭人数计算,一等奖:50元/人;二等奖:40元/人,三等奖:30元/人。共440元。(村),纪念品每人一份。

活动方案 篇5

  一、活动目的:

  通过队会活动让同学了解祖国的传统文化,掀起诵读弟子规的热潮,用弟子规指导规范学生的言行,从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。

  二、活动形式:

  知识竞赛、诗朗诵、小品舞蹈等。

  三、活动准备:

  1、召开“诵读弟子规,经典伴童年”主题队会的动员工作。

  2、确定节目内容及表演者,并进行排练。

  活动地点:教室

  活动参加人员:五(8)班全体学生和中队辅导员

  主持人:贾家豪邓文静

  四、活动过程:

  一、整队汇报。

  1、小队长向中队长报告人数

  2、中队长向中队辅导员报告

  二、全体立正,出旗,唱队歌。

  1、出旗。(播放出旗曲。全体队员要静立、敬队礼,目送中队旗入会场。)

  2、唱队歌。(播放伴奏曲,唱两段。)

  3、中队长讲话。

  三、活动过程:

  (一)、中队长宣布活动开始。

  中队长宣布五(8)中队“学诵读《弟子规》,经典伴童年”主题队会现在开始!(主持人邓文静、贾家豪上场,与中队长互敬队礼,中队长回到自己的位置上)

  (二)、活动内容:

  活动一:比比谁背得好(各小组背诵《弟子规》)。

  1、谜语导入。

  他有一张方方正正面孔,它闪耀着只会的光芒,它肚子里有源源不断的'学问,各种各样的故事讲也讲不完。

  2、课件出示图片,说说弟子规教给我们哪些做人的道理。

  3、齐背《弟子规》总序。

  4、诵读小能手比赛。

  5、小队诵读比赛。

活动方案 篇6

  大班活动:

  音乐欣赏:《拨弦》

  活动目标:

  1、初步感受音乐的诙谐、跳跃的特点。

  2、通过自由操作、听故事、自扮小动物、做游戏的方式,进一步表现和理解音乐的特点与情绪。

  3、能愉快的、主动的参与感受、体验活动,并能合作、创造性的进行游戏和表演。

  活动准备:

  简单的场景布置,小动物的装饰物,弹簧小动物盒若干。

  活动过程:

  1、在活泼有趣、诙谐幽默的音乐中进入场地。

  2、幼儿自由的操作弹簧玩具,体验玩具带来的快乐。

  3、教师使用弹簧玩具表演音乐的内容,让幼儿欣赏音乐。

  提问:你听到了什么?他在做什么?

  4、教师用讲故事的口吻,帮助幼儿理解乐曲的`内容。并请幼儿集体表现乐曲,重点理解音乐的跳跃与乐句中的重音停顿。

  5、请幼儿利用材料自由化装成各种小动物。

  6、进行游戏活动:《狐狸与小动物》。

  7、在优美舒缓的音乐中结束游戏。

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