学雷锋志愿服务主题活动方案最新
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学雷锋志愿服务主题活动方案最新

时间:2023-11-05 07:21:54 活动方案 我要投稿
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学雷锋志愿服务主题活动方案最新

  为了确保事情或工作安全顺利进行,常常需要预先准备方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编整理的学雷锋志愿服务主题活动方案最新,希望对大家有所帮助。

学雷锋志愿服务主题活动方案最新

学雷锋志愿服务主题活动方案最新1

  为贯彻落实党的关于"深入开展学雷锋活动,采取措施推动学习活动常态化"的精神,大力弘扬、传承雷锋精神,推进社会主义核心价值体系建设,促进精神文明建设工作上水平、上台阶,根据街道统一部署,在社区广泛开展“学雷锋、三关爱志愿服务”活动。

  一、指导思想

  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以社会主义核心价值体系为引领,积极探索新时期学雷锋、践行雷锋精神的新形式、新内涵,在全社会培育关爱他人、关爱社会、关爱自然“三关爱”志愿服务自觉推动社区志愿服务活动深入开展,不断提高居民的思想道德素质和城市文明程度。

  二、活动安排

  弘扬、传承、践行雷锋精神,以关爱他人、关爱社会、关爱自然“三关爱”为主要内容,广泛开展多种形式的学雷锋志愿服务活动。

  (一)召开全社区学雷锋志愿服务座谈会。组织我社区党员、先进典型、居民进行座谈、交流学习雷锋精神的时代内涵和传承、践行雷锋精神的重要意义,发挥示范带动作用,号召、倡导社区居民,积极投身学雷锋志愿服务活动中。

  (二)开展“天天见面儿”志愿服务活动。组织志愿者采取“一对一”形式,以居住较近的楼长或党员群众与单身老人结成对子,每天见一面儿,以获得老人的最新信息,让老人不再孤独,并及时提供必要的服务。

  (三)开展“讲文明、树新风”志愿服务活动,组织志愿者开展清洁卫生、健康保健、法律援助、治安巡逻、环境保护、心里咨询等关爱社会志愿服务。

  (四)开展“绿化、美化、关爱自然”志愿服务活动,宣传生态文明观念和环境保护知识,大力推动义务植树、绿化美化、清理脏乱、整治污染等行动,使天更蓝、水更清、地更绿,逐步形成良好的人居环境和生态环境,为古冶宜居亮城作出努力。

  (五)开展“爱心助困”活动。为了弘扬社会主义扶贫济困、爱心助残精神,为了扶助社区内的弱势群体,为贫困人群点亮希望之灯,帮助残疾人和困难群体维持正常的生活,解决他们的临时困难,在上级各部门的政策与资金大力支持下,我社区建立了“爱心超市”。并且社区决定在机关、社区全体干部、工作人员和广大党员、居民群众以及社会各界人士中募集“爱心超市”爱心资金及物品,并全部用以爱心扶贫济困活动。

  (六)开展“衣加衣”公益活动。,社区着手联合东北二社区借助社区“爱心超市”平台,组织居民开展冬衣捐献活动,号召广大居民捐赠各种棉服帮助偏远贫困地区群众渡过冬天,奉献一份关爱,传递一份温暖。

  三、工作要求

  (一)加强组织领导。把此项活动与文明城创建活动相结合,与日常工作相结合,采取有效措施,发挥广大党员和广大居民的'积极性、创造性,努力把活动抓出实效。

  (二)加强宣传。运用板报、橱窗等形式广泛宣传学雷锋、三关爱志愿服务活动,为社区志愿者与居民架起一道桥梁,体现出志愿服务对居民的爱心,凝聚起民心的作用,并充分调动广大居民参与“学雷锋、三关爱志愿服务”的积极性。

学雷锋志愿服务主题活动方案最新2

  为弘扬雷锋精神,倡导校园新风,培养青少年关爱他人,服务社会的优良品质,促进校园精神文明建设和良好道德风尚的形成,结合本年度学校德育工作的重点,决定开展x年“学雷锋志愿服务”系列活动,并通过主题活动的开展,使践行雷锋精神实现常态化,特制订方案如下:

  一、指导思想

  雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。雷锋事迹承载着社会主流道德的价值取向。五十多年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。为弘扬中华民族传统美德,传承雷锋精神,加强和改进未成年人思想道德建设,引导未成年人成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。因此在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召五十一周年来临之际,我校根据学校德育工作重点和思路,结合上级的有关精神,特制定我校x年学雷锋志愿服务活动方案。

  二、活动目标

  1、以“向雷锋同志学习”题词纪念日为契机,组织学生开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动。

  2、引导广大师生学习落实雷锋精神,以自己的.言行推动学校德育工作的开展。

  3、加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,实践雷锋精神,形成学习雷锋的良好氛围。

  4、全校师生都要在学雷锋活动中行动起来,积极学习雷锋精神,开展各种学雷锋活动。

  5、全体同学严格遵守《中学生日常行为规范》的要求,从身边的小事做起,争取向不文明行为告别,向陋习告别;力争把礼貌带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给他人。

  三、组织领导

  为保证本年度学雷锋活动的贯彻落实与顺利开展,特成立获嘉县第一中学x年“学雷锋志愿服务”活动领导小组。

  组长:

  副组长:

  成员:各处室主任各年级组长各班班主任

  四、活动宣传

  1、充分利用校园网站、宣传展板、黑板报等宣传阵地,加强对“学雷锋”活动的宣传力度;

  2、通过演讲会、主题班会、专题征文等形式,弘扬雷锋精神;

  3、积极向上级部门及媒体推荐我校开展学雷锋活动的新闻素材,扩大宣传影响。

  五、活动安排

  全年活动安排为三个阶段。

  第一阶段:3月份“学雷锋活动月”。

  1、前期动员,利用开学典礼,对全体师生开展“学雷锋活动月”动员宣传,号召全体学生要时刻向雷锋学习,从自己做起,高标准,严要求,争做新时代雷锋。

  2、学校出台《一中学雷锋活动月方案》,具体指导三月学雷锋活动。校团委向全校各班级团支部发出“向雷锋学习”活动开展倡议书。

  3、各班出一期以“我们心中的雷锋”为主题的黑板报,初中语文安排学生写一篇学雷锋主题的作文。

  4、各班组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。

  5、各班雨3月10日(周一)组织一次“我与雷锋精神同行“主题班会。通过对雷锋生平事迹的介绍,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发同学们自觉地向雷锋同志学习的积极性和主动性。

  6、结合3.8妇女节,在学生中开展感恩教育,制作一张节日贺卡送给母亲,为母亲做件家务活。

  7、开展以学雷锋为主题的道德讲堂活动。使全校是师生在道德讲堂中进一步学习雷锋的事迹,以及雷锋式的道德模范,做好本职工作和学习。

  8、结合“3月12日”植树节,开展“爱护绿色,美化校园”活动。对校园、花池及校园周边区域进行垃圾清理,为师生营造一个舒适的学习、工作环境;组织志愿者在校内开展“植树节”植树种草活动,绿化美化校园。

  9、x年志愿者和党员义工重新确认、招募与培训活动。

  第二阶段:4月份,以实际行动开展学习雷锋系列活动。

  本阶段跨时较长,又细分为三个阶段:

  (一)20xx—x学年下学期(4—6月)

  1、立足校园和社区,以清扫地面、清洁墙面、清理卫生死角等方式,开展美化环境活动;鼓励志愿者利用节假日和外出旅游时间,开展捡拾垃圾等“保护山川河流”活动。

  2、组织师生到社会福利院、社区敬老院、特教学校等开展送温暖送爱心活动;鼓励志愿者利用节假日和外出旅游时间,到贫困地区访贫问苦,送去物质帮助。

  上述活动要经常性开展,活动组织者及时向校办上报活动计划安排、实施过程记录、活动总结及活动照片。

  3、5月份动员教职员工,开展“工资一日捐”活动,校办组织;捐献旧衣物,帮助山区贫困人群,团委组织;向临清店村小学捐献学生用书籍,学生处组织。

  (二)—x学年上学期(9—11月)

  1、九月份新学期开始,各班组织学习互助小组,发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。

  2、利用学期初第二次“国旗下讲话”活动,安排学生代表做以“学习雷锋精神”为主题的演讲。

  3、9月下旬,高一年级开展“学习雷锋精神”征文活动。题目自拟,内容积极向上,抒发自己的真实情感。要求每班评选后上交5篇文章,学校团委联合语文组进行统一评比奖励。

  4、十月份,利用一次班会时间,各班召开一次“学雷锋从身边做起”主题讨论会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时,开展自省修身活动,在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点,增强自信心,提高班级凝聚力,同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改,将学习雷锋精神活动真正落到实处。

  5、十月份,动员全校学生,开展爱心捐助活动,为学校贫困学生捐献“一日零用钱”,开展“关爱身边的小伙伴”学雷锋慰问活动。

  6、十月份,高二年级开展“一言一行见功德”演讲比赛。高中语文组具体负责。

  第三阶段:12月份,总结、考核、表彰。

  学校办公室汇总学雷锋活动考核数据,做出年度学雷锋活动总结。

  校办公室牵头评选出志愿服务优秀教师。

  校党总支评选优秀党员义工。

  校团委根据班级活动情况评比学雷锋先进志愿者团队、先进班集体,先进志愿者个人。

  学生处组织塑造身边的学习典型,每个班评出一名“学雷锋小标兵”,以学校名义进行表彰。

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  一、活动目的:

  传承与发扬雷锋精神,帮助学生增加知识,活跃学生生活,提升校园文化建设,培养学生审美意识和文化品味,切实发挥学生的主观能动性。

  二、活动主题:

  雷锋精神伴我行

  三、活动时间:

  3月1日—3月6日

  四、活动内容:

  一二年收集雷锋的故事,了解雷锋精神,开展一次“我知道的雷锋叔叔”主题班队会活动;

  三年级开展“学雷锋精神,做雷锋新事”的主题系列活动,结成学雷锋小组,在学校、到社区开展学雷锋活动;

  四年级开展“手拉手,话小康”主题班队会;

  五年级开展“雷锋精神伴我飞翔”主题队会;

  六年级开展“我做雷锋式的好少年”主题班队会活动。

  4——6年级办一期“雷锋精神伴我行”为主题的手抄报。要求主题鲜明、内容积极向上,有一定的教育意义。

  五、注意事项:

  1、以年级为单位,班主任为各班活动负责人,与活动相关单位或社区取得联系,给队员们提供活动场所,提前做好活动的准备工作。

  2、各班切实注意安全,注意文明礼貌。

  3、各班着装要尽量整齐,佩带好红领巾。

  4、各年级主任负责检查、督促本年级的'活动开展,并将活动开展情况进行及时反馈。

  六:总结评比:

  1、各年级根据方案组织实施并创造性的开展活动,活动结束后,各项活动的代表性照片于3月10日以年级为单位报教导处。

  2、四至六年级每班级推荐5篇“雷锋精神伴我行”主题手抄报,参加学校评选。

  3、对全校各班活动情况进行评比。