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时间:2023-11-04 09:53:02 活动方案 我要投稿

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  为了确保工作或事情顺利进行,常常要根据具体情况预先制定方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编精心整理的活动方案6篇,欢迎大家分享。

活动方案

活动方案 篇1

  为广泛深入开展企业关爱职工、职工热爱企业活动,进一步发展和谐劳动关系,促进职工体面劳动和企业持续健康发展,根据《关于在全县开展企业关爱职工职工热爱企业活动的通知》文件精神,结合街道工作实际,特制定本实施方案。

  一、工作目标

  以科学发展观为统领,六有六要为总体目标,坚持以人为本原则,结合街道工作实际,开展以百日清欠活动为主题的“双爱”活动,以用人单位是否依法支付工资(含最低工资)、与职工签订劳动合同、依法缴纳社会保险等情况为重点检查内容,加强对可能引起欠薪逃匿重点对象的监控,做好工资保证金制度、欠薪应急专项资金制度等应急预案准备。

  二、工作范围和时间

  工作范围:街道各类用人单位,重点是招用农民工较多的加工制造、建筑交通施工、餐饮服务及其他中小型劳动密集型企业、个体工商户。特别是当前已处停产、半停产以及租赁厂房,存在经营困难等隐患的用人单位。

  工作时间:20xx年11月15日起至20xx年2月9日

  三、具体措施

  街道成立以百日清欠活动为主题的“双爱”活动工作领导小组,由王玲玲任组长,徐兴建、谢水萍任副组长,周定荣、祝金龙、徐国民、薛江琦、傅成功为成员。领导小组下设办公室,谢水萍任办公室主任,活动分为宣传、自查、检查、总结四个阶段。

  (一)宣传阶段(20xx年11月15日至xx月5日)。通过送法律知识上门、设立职工维稳告示牌、发放宣传资料等形式,普及《劳动法》、《劳动合同法》、《省企业工资支付管理办法》等法律法规知识,提高广大职工运用法律武器维护自身合法权益的意识,营造“企业关爱职工、职工热爱企业”的良好氛围。

  1.张贴、发放宣传资料。一是在企业、社区和公共场所张贴“六有六要”主题宣传海报。二是制作发放“双爱”活动宣传卡、宣传册等。

  2.电子显示屏滚动宣传。在社区的电子显示屏定期播放“双爱”活动的相关内容。

  (二)自查阶段(20xx年xx月6日至xx月25日)。经发办负责组织街道内用人单位对工资支付情况开展自查自纠:对存在的问题提出具体的整改方案,并将自查情况及整改方案按时报送街道经发办。重点督促有明显拖欠、克扣职工工资的问题单位,在整改方案中详细说明拖欠、克扣工资的时间长度、人员数量、金额大小、产生拖欠原因及如何整改等。

  (三)检查阶段(20xx年xx月26日至20xx年1月31日)。对辖区内所有用人单位开展大排查,做到横向到边,纵向到底,不留死角,并及时处理用人单位拖欠和克扣职工工资等行为,如发现企业拖欠职工工资累计超过三个月或拖欠职工工资额大于本企业自有资产30%以上的;企业停产歇业或由于经营者失踪、企业突然关停导致职工工资未付的,及时以书面形式向县人力社保局报告。

  (四)总结阶段(20xx年2月1日至2月9日)。认真梳理活动开展过程中存在的`问题,并对开展情况进行总结,以书面材料形式报送县人力社保局。

  四、工作要求

  (一)高度重视,切实加强对工作的组织领导。按照六有六要的总体要求,切实加强对这项工作的组织领导,街道成立以百日清欠活动为主题的“双爱”活动领导小组,各司其职,结合实际制定行动方案,分解落实工作任务,充实一线检查队伍,认真组织检查。

  (二)突出宣传,营造和谐劳动关系的良好氛围。围绕活动主题,利用各种形式的新闻媒体媒介,以宣传栏、电子显示屏等多种宣传载体,充分发挥舆论引导作用,广泛开展双爱活动和劳动保障法规知识的宣传。

  (三)加强督导,不断完善双爱活动长效机制。进一步加强对辖区内企业劳动合同签订情况及严格执行按月、足额、货币化支付工资规定的检查,落实欠薪预警机制,做到早发现、早处置、早兑现,从源头上防止新的工资拖欠现象发生。完善应急专项资金垫付制度,定期开展专题督查和工作交流活动,在与现有的各类检查、创建和考核评选活动结合过程中,不断总结双爱活动经验,保持其持久的动力和活力。

  延伸阅读:关心工人的活动方案

  夏之时,酷暑高温,黄陂区气温已经达到35—40度,许多市民都躲进办公室或是家中享受空调的清凉,可是还有很多劳动者为了我们的城市管理和建设,仍旧在烈日下辛勤工作,特别是环卫工人们和城管执法队员们,为了我们居住环境的亮丽,不论怎样残酷的天气里,都坚守在他们的岗位上。为了表示对他们的感谢,黄陂木兰爱心协会决定在全区范围内开展给环卫工人和执法队队员 “送清凉”的活动。

  一、活动主题

  酷暑送清凉,关爱马路天使,共建文明黄陂

  二、活动目的

  希望通过我们送去的点滴清凉,带动所有人来关爱、尊重我们的环卫工人和城市管理者,给他们以最大的支持和理解。通过与环卫工人互动、交流,发放慰问品等活动,表达对环卫工人的无比崇敬之情,弘扬“关爱马路天使,共建文明黄陂”精神,激发更多的市民尊重环卫工人的辛勤劳动,共同维护美丽黄陂

  三、活动时间

  拟于20xx年8月4日(具体时间另行通知)

  四、活动地点

  与城管执法局协调后确定

  五、活动内容

  (一)集中发放慰问品。每人发放矿泉水、西瓜、绿豆、白沙糖、毛巾等防暑降温物品。

  (二)向沿边街道商户发放宣传资料,呼吁其为环卫工人提供休息场所和开水。

  (三)向市民发放宣传资料,宣传不要违章占道,不要乱扔垃圾,具体做到:

  1)杂物不乱扔;

  2)嚼过的口香糖用纸巾包起再扔;

  3)拒绝车窗抛物;

  4)开车遇到他们,请减速慢行。

  六、前期准备

  (一)与区城管执法局联系,确定名单和方式。

  (二)联系参加爱心捐助的企业及参加活动的领导。

  (三)招募志愿者参与慰问及“关爱环卫工人”宣传活动。

  (四)慰问物品购买。

  (五)联系采访宣传报道。

  七、经费预算

  城管、环卫工人纪念品:1100人每人以20元计,共22000元。活动条幅、宣传单页制作,共500元。共计人民币22500元。

  八、声明

  本活动为非营利性爱心公益活动,参与者必须对自己的安全负责,活动中发生纠纷和意外事件等,发起者和同行者有义务组织调解或终止本活动,组织者不承担任何法律和经济责任,特此声明!一旦您参加本次组织的活动,表明您接受本声明!本声明自动生效!

  九、活动延伸

  由此次活动走近我们敬爱的环卫工人,后期延伸活动:关爱环卫工人子女,对本年应届毕业的家庭困难、品学兼优的环卫工人子女进行助学帮扶,组织红色旅游,结合娱乐和爱国主义教育活动。

活动方案 篇2

  一、活动名称

  xxxx“世界无烟日”公益徒步宣传活动

  二、活动主题

  无烟户外,健康生活

  三、主办单位

  四、承办单位

  五、活动时间 5月31日 8:30~10:30

  六、活动地点:松江中路(政府广场)

  七、活动安排

  1、8:30~9:30世界无烟日主题演讲;欢迎有识之士报名;

  2、9:30~10:30手抄报、海报、漫画、宣传画和你的任何创意等徒步展;徒步路线,政府广场到江城广场;欢迎您的爱心企业提供场地;

  八、环境布置

  1、手抄报、海报、漫画、宣传画和你的任何创意,沿江堤护栏张贴悬挂;

  2、手抄报、海报、漫画、宣传画和你的'任何创意,手持巡游徒步;

  九、医疗救援

  登山救援队

  十、嘉宾、媒体邀请;拟邀请市级领导、市体育局领导、体育总会领导、媒体等相关单位成员约50人。

  十一、媒体宣传

  1、借助“世界无烟日”公益徒步宣传活动展示我市户外爱好者的精神面貌,宣传保护环境,宣传关注健康;

  2、动员全社会力量,进一步保护青少年免遭烟草烟雾危害,让孩子们健康茁壮地成长。特别是加强公共场所控烟力度,明确场所主办者、经营管理者的权利、义务和责任,持续推进控烟履约工作。推进无烟学校、无烟机关、无烟企业等重点场所的无烟环境创建工作。

  十二、报名电话:

  十三、欢迎各个志愿者团体联谊参加;

  十四、报名须知:

  1、有公益心,有社会责任感;

  2、身体健康,无重大疾病;

  3、自愿参加无报名费和保险;

  4、评比公平公正,奖品仅仅是鼓励和纪念作用,颁发优秀作品证书。

活动方案 篇3

  一、指导思想

  在新《纲要》实施过程中。老师们面临着一个重要的问题——如何把握新《纲要》的精神实质,改变教学方式和学习方式,落实各领域的目标?同时,随着课程改革的不断深入,老师们在教学过程中遇到了不少的问题,有来自教材的、有来自教法的、有来自幼儿的,也有来自传统观念的阻碍等等。这些层出不穷的新问题、新困惑如何解决?由谁来解决?在实践中我们意识到,幼儿园的生存与发展必须依靠自身的力量,利用自己的优势,创立自己的特色。

  教师在实施新《纲要》过程中出现的问题必须根据本园的实际和幼儿的特点自己解决,教师的专业发展更得靠教师自己的不断学习与实践。而要做到这些目的,必须进行园本教研。只有建立以园为本的教研机制,深入开展以园为本的教学研究,才能及时解决教学改革中出现的问题,才能把幼儿园构筑成一个学习型组织,才能提高保教质量,使幼儿园不断发展。

  为此,我镇根据上级有关文件的精神,对在我镇各管区示范园和园点逐步建立园本教研制度,制定以下实施方案。

  二、园本教研制度的涵义

  以园为本的教学研究制度,是以促进每个幼儿的发展为宗旨,以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象,以教师作为研究主体,研究和解决教学实际问题,总结和提升教学经验,努力把幼儿园建立成为学习型组织。

  三、实施理念

  “一切为了孩子,一切依靠教师”,“幼儿园是教研基地,活动室是教研室,教师是研究员”。

  四、组织机构

  (一)成立园本教研制度领导小组

  组长:**

  副组长:………………

  成员:……………………

  (二)具体分工

  张丽:校本教研制度第一责任人,负责全面工作

  康燕:负责组织管理指导工作

  石月梅:负责组织管理研究工作

  石月梅陈秀菊马丰明董咏梅吕海英:中心教研组长,负责组织研究工作

  各园业务主任:各园校本教研的责任人,负责各园研究工作

  五、园本教研制度建立的主要内容

  (一)以园为本的教师培训体系

  (1)重视教师的政治学习和业务学习,立足本园及时对教师进行教育教学理论及专业知识技能的培训,促进教师不断地提高自身的政治觉悟、理论修养、专业水平和教学能力;

  (2)重视本园骨干教师队伍的建设,千方百计培养自己的学科带头人;

  (3)要有适合本园实际的师资培养计划,为教师的培训、进修、提高、提供必要的保障;

  (4)要充分发挥骨干教师对青年教师的传帮带作用,加强对青年教师的培训、指导和帮助;

  (5)在改革中,尤其要注重采取各种“园本培训”的方式,对上岗教师进行《纲要》、教材的岗前培训。

  (二)以园为本的教育科研体系

  (1)幼儿园要有计划地开展经常性的丰富多彩的教学研究活动,及时研究和解决教学实际问题,通过教学研究不断提高教学质量;

  (2)要充分发挥教研组和备课组的作用;

  (3)大力加强课堂教学的研究,千方百计提高课堂教学的效益;

  (4)要组织教师积极开展课题研究和教改实施,把现代教育理念、现代教育技术同幼儿园的教育工作紧密地结合起来,切实转变教师的教学方式;

  (5)要建立教学成果和教研成果的奖励机制,激励教师不断地创造新的教学和教研业绩;

  (6)要重视总结、宣传和推广本园教师的教学经验和教研成果,从制度上保障“园本教研”常研常新。

  (三)以园本为本的学习指导体系

  教学研究既要研“教”更要研“学”

  (1)要把传统的学法指导与新时期的“转变学习方式”密切结合起来,改变过于强调“接受学习”现状,倡导主动参与,乐于探究和勤于思考,促进幼儿形成“自主、合作、探究”的习惯。

  (2)幼儿园要形成有自己特色的学习指导的内容体系和方法体系,并从制度上促使教师人人承担学习指导的责任。

  六、过程与方法

  1、加强教师学习和培训工作。推荐书目,要求老师自学,并写读书笔记,看专家讲座光盘,学习课改理论,使教师改变教研观念;提供参加各级培训的机会,如:学科带头人培训、骨干教师培训、园本教研培训;鼓励教师参加学历提高培训和普通话、信息技术的培训;定期对教师进行集体培训,如专题讲座、教学研讨会、经验交流会、案例分析等,培训的内容侧重新《纲要》实施过程中所面临的问题;引导教师通过对自身现状的分析,制订自我发展规划和学习计划。

  2、充分发挥教研组、年段、备课组的作用,营造严谨、务实、民主、宽松的教学氛围,使研究活动和教师日常的教学活动相结合,扎扎实实抓好教研活动,让教研活动成为切实有助于教师成长的.平台,每次教研活动做到定时间、定地点、定专题、定中心发言人,教师们或对照新《纲要》精神找自己在教育教学中存在的差距,或围绕课改内容确定主题,或集体备课、讨论,做到活动有纪录、有实效。

  3、充分发挥教师间的互动作用,新《纲要》强调各领域间的整合,教师间的合作、互助。我们将继续开展“学科带头人与骨干教师结对子、骨干教师与年轻教师结对子”的传帮带活动,定期开展交流、研讨活动,共同探讨教学中的体会、互相切磋、共同提高。

  4、积极主动争取市、县专业人员的支持和指导,使教师的困惑能及时得到回应,幼儿园的教育教学改革始终朝着正确的方向前进,定期请专家来园指导工作,对教师实行专业引领,通过专家的指导,学会剖析问题的症结,使教研活动的目的真正落到实处。

  5、有效地进行教研活动。

  (1)教研组在每学年初根据幼儿园工作计划制定本教研组计划,并按计划落实各项活动。

  (2)教学教研常规的落实,特别是备课组活动的落实。每个教师都要进行教学反思,每周写一篇有较高质量、能改进自己教学的反思。

  (3)每个教师每学年至少要上一次研讨课,认真听取同行的意见,不断改进教学方法,提高教学水平。每学期每位教师听课不少于30次,做好听课笔记,并适当进行评论。

  (4)每学年上交一篇说课稿,一篇公开教学活动设计,一篇公开教学活动案例反思。

  (5)每次教研活动前开展15分钟中心发言,通过交流、讨论达成共识,解决教育教学中遇到的疑难问题。

  (6)学科带头人、骨干教师每学期至少一次专题讲座或观摩教学、研讨课。

  七、具体工作安排

  第一阶段

  1、成立机构,重新确定园本教研的研究单位,根据年龄特点分为小班组、、中班组、大班组、保育组四个教研组。

  2、通过观察、访问、问卷调查等方式,聆听一线教师的心声,全面了解教师们在实践中遇到的实际困难,确定解决问题的方案。

  3、组织全体教师学习与研究我园《园本教研实施方案》和相关政策文件,对方案进行分析和研讨。通过完善制度和强化规章约束,促使教研活动由被动变为主动,由自发走向自觉,由无序走向有序。

  第二阶段:实施阶段

  实施园本教研,不断总结经验,组织交流讨论,各教研组制定教研活动计划,教师制定专业发展规划,确立研究主题,以专业引领和同伴互助等多种形式落实以园为本的教学研究制度。

  第三阶段:总结阶段

  在总结阶段,进行资料收集、整理与分析,鼓励教师对自己的教学行动进行理论总结,写出教研文章。同时,鼓励教师用叙事研究记录自己教学中的故事和铁事,展开教研成效的评定。

  扩展阅读

  今天,阳光明媚,微风习习。我们搬着椅子,排着整齐的队伍去北操场,哈,你猜我们要干嘛?告诉你吧,新的学期开始了,今天我们要开开学典礼。

  我们一张张洋溢的小脸蛋心里充满了憧憬和希望,怀着一颗兴奋又高兴的心情,心情像是踩了一朵幸福云直往操场奔去。来到北操场只见这里人山人海,所有的学生都不约而同地集合在这里,都像赶集似的聚拢来。

  开学典礼开始了,大家也平息下来了,安安静静地坐在自己的位置上,沉默不语,一片寂静,像一个个害羞的小姑娘。在校长和主任们的七嘴八舌下,我们全神贯注地听讲。可是不知过了多久,这几分钟似乎等了苦苦几年的时间一样,还没有下课。太阳也越来越强烈,似个没同情心的陌生人般。他筛下的那几道金光犹如千万缕利箭,照射在同学们的身上,照射在同学们早已灌满汗珠的额头上。即使那清凉的微风也抵抗不了太阳的那把“利剑”同学们也耐不住了,操场上立即炸开了锅,吵吵闹闹的。他们的吵闹声真让我烦死了!于是我便把他们当成了空气,懒得理他们。

  “下面是三年级的学习成绩”不知谁说了一声,我回过神来原来是王校长开始要报上学期的学习成绩了“三年级二班第三名……江云第六名,梅宇婷第十名……”虽然我早就知道我的了第十名,但是我心里依然下着倾盆大雨,雷声滚滚。我十分灰心,小声地责备自己“都是你的错,如果不是你的错就不会的第十名了!”这时,一阵热烈的掌声从我耳边传过,是同学们的掌声,那掌声使我心里充满了信心,使我鼓起了勇气面对困难。我万分感谢的你们。

  以后我要更加刻苦钻研,争取好成绩,总有一天我也会考得第一名,站在那辉煌的舞台上。

活动方案 篇4

  为了落实临安市教育局精神,根据藻溪小学的活动安排,大力推进信息化教育,最大限度地推动信息化手段在课堂教学中的广泛应用,在应用中逐步汇聚形成系统的优质数字化教育资源,是我校课堂教学效率能得到整体提升。我校决定积极开展一师一优课、一课一名师活动,以充分挖掘所有教师的教学潜能,聚合老师的教学智慧,进一步发挥名师的引领作用,确保我校课堂教学的优质高效与教学质量的稳步提升,具体实施方案如下:

  一、学科:

  小学的所有学科

  二、参加人员:

  学校一线教师

  三、组织机构:

  1、领导小组

  组 长:吕伟成

  副组长: 王忠火 张华良

  成 员:方昌明 邵国华 蒋燕林

  2、成立评委小组

  小语组长:竺晓露

  小数组长:蓝剑英

  综合组长:郑小刚

  四、活动方式

  本次活动的方式为教师网上晒课, 利用浙江省教育资源应用平台提供的晒课功能,教师在规定的时间内在平台注册后按要求进行实名制网上晒课。

  五、主题内涵

  一师一优课,一师指的是在职的所有教师,一师一优课就是要全体教师依托网络信息平台,每位教师每学期在校上一堂自主设计、有个性、有特色的优质公开课,促进全体教师利用信息平台,达到资源共享。一课一名师顾名思义是指具有研究能力的.教师,加强对教师达的纵深探讨与研究,对一节课的教学设计和教学方法与手段实施融合,以提升教师教学水平。

  六、时间安排

  1、准备阶段:2月1日至3月7日。各教研组推选出参加晒课的教师人选,认真进行准备。

  2、试教阶段:3月8日至3月10日。各晒课教师进行组内试教。

  3、完善阶段:3月11日至3月13日。各教研组讨论晒课试教情况,发挥集体备课优势。

  4、课堂实录录制阶段:3月13日至4月1日。 学校根据实际情况对晒课课程进行录制。

  5、制作上传阶段:4月1日至4月10日。由学校组织人员对录制课程进行后期制作,晒课教师实名上传到浙江省教育资源平台。

  七、活动要求

  1、学校要把一师一优课,一课一名师的活动作为提高教师教学水平的重要抓手来抓,要将其列入教学的常规管理范畴来强化和部署。

  2、要把推进信息化工作与课堂教学有机整合起来,努力提高课堂教学的有效性。要注意把现有的在线教学与传统的黑板、书本、粉笔、练习本等融合起来,以充分发挥学生多种感觉器官的感觉功能,促进学生实践能力与创新意识的不断形成。

  3、活动期间,同学科教师要参加听课,鼓励跨学科听课。

  4、各学科评委组组织完优质课比赛后,收齐评价相关资料和教师授课资料一并交学校教导处存档。

  5、活动期间,评委老师与必听课教师请自行调课,按时参加听评课活动。

  八、活动评价

  1、确定评价标准。一师一优课与一课一名师的评价标准要区别对待。一师一优课以大众化为标准,立足于学校层面的教学水平;一课一名师则要以名师的标准来衡量,要求研究的内容有自己的教学思想,体现教学的独创性和个人教学风格。

  2、明确评价内容。教学的目标是否明确、具体、可操作;教学的重、难点是否准确定位;教学准备是否充分;教学问题设计是否体现情境教学,符合学情,有层次梯度与内在的逻辑联系;教学过程是否体现民主、互动、动态生成;信息手段是否合理利用;板书设计是否精要、合理;教学是否优质高效。

  3、明了评价对象。一师一优课是所有在职的小学教师,其内容进入教师年度评价的范畴。一课一名师是教有余力的教者,在某节课的教学上有自己独特的研究,有推介的价值,一课一名师者将作为教学名师的考量条件。

活动方案 篇5

  我市酷热天气已经来临,为切实保障生活无着流浪、乞讨人员的基本生存权益,帮助其顺利度夏,经研究,决定从20xx年7月15日至20xx年10月15日在全市开展“夏季送清凉”集中救助专项行动(以下简称专项行动),现将有关事项通知如下:

  一、高度重视专项行动。各区县(自治县)民政局和救助管理站要以保障生活无着流浪、乞讨人员生命安全为着力点,把专项行动作为当前重点工作之一,切实加强领导,认真进行动员部署,完善专项行动工作方案,积极协调公安、市政、卫生等部门开展联合救助,最大限度防止生活无着流浪、乞讨人员因酷暑、饥饿、疾病等因素导致意外事故的发生。

  二、加大主动劝导救助力度。各区县(自治县)民政局和救助管理站要密切关注气候变化,排查薄弱环节和隐患,跟踪重点区域,完善应急预案,做好夜间和重点区域的巡查。特别是今年我市强降雨天气较多,灾情严重,各地要加大本地桥梁、涵洞、危旧建筑物、易滑坡地带等生活无着人员聚居地的'劝导力度,对不愿进站接受救助的,要发放避暑药品和食品,确保其生命安全。

  三、加强站内管理。各区县(自治县)民政部门要督促、指导救助管理站落实24小时值班、巡查、服务接待等制度。救助管理站要保持24小时求助热线和语音电话的通畅,发现或接到生活无着人员线索后,要在1小时内到达现场并实施救助,对距离较远无法及时赶赴现场的,要及时指导乡镇(街道)、村(居)委会、热心群众实施应急救助,解除求助人员生存危机;要准备好充足的救助物资,及时启动临时救助程序,确保受灾群众得到有效救助;要严格按照民政部“六必须”“六不得”的要求,进一步强化安全防护意识,全面排查整改消防安全漏洞,完善技防设备并保证正常运行,把好食品、药品安全关。

  四、严肃救助工作纪律。各区县(自治县)民政部门和救助管理站要扎实开展专项行动,不得以任何理由漠视、拒绝,甚至遗弃生活无着人员。对老年人、未成年人以及行动不便等人员必须采取护送方式返乡。对因思想麻痹、工作疏忽、责任落实不到位等造成严重后果的,将严肃追究相关人员责任。对工作中的难点问题要及时上报,对重大责任事故,要在2小时内向市民政局报告。

  请各区县(自治县)民政部门于20xx年10月底前将“夏季送清凉”集中救助专项行动工作总结上报市民政局社会事务处。联系人: ,联系电话: ,邮箱:

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