活动方案4篇【精华】
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活动方案

时间:2023-10-13 07:57:29 活动方案 我要投稿

活动方案4篇【精华】

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,时常需要预先制定一份周密的方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的活动方案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

活动方案4篇【精华】

活动方案 篇1

  父亲在家里的形象一般是比较有威严的,加上工作的关系,可能在家的时间比较少,孩子接触的机会相对母亲会少一些,那么父子间的关系可能不如母子间的关系那么的亲密,那么在父亲节这天,幼儿园为广大的父亲们举行的活动就能很好的解决这个问题,为此一些校园也举行相应的活动,因此板报网小编特意为您收集了幼儿园父亲节活动方案,供大家参考.

  活动时间:

  活动人员:

  活动安排:

  一、父亲节特色教育活动

  时间:

  地点:各班教室

  内容:

  活动一:《爸爸》(绘本欣赏)

  内容:欣赏国外著名绘本《爸爸》,激发幼儿对爸爸的理解,感受绘本欣赏的乐趣。

  活动二:《我有一个好爸爸》

  内容:幼儿当众讲述自己对爸爸的'认识,分享与爸爸生活的快乐点滴,激发对爸爸的甜蜜感情。

  二、“爸爸!亲爱的??”亲子活动

  时间:x月x日幼儿离园回家后

  地点:各家庭

  内容:(各班级自选一活动)

  活动一:《爸爸,我想对您说??》

  目标:表达子女对父亲最真挚的感情,让父亲们了解到怎样树立父亲的形象,如何树立父亲的威信。让父亲认识到自己对孩子的教育和成长有着多么重要的影响。

  内容:幼儿对爸爸大声说出知心话(包括建议),并亲吻爸爸作为送给父亲的礼物。爸爸们听完后要给予最真挚的回应,并书写感受带至幼儿园。

  活动二:《爸爸,我们一起来游戏》

  目标:动静交替的活动不仅让孩子直面到父亲强健的体能、拼搏的精神,

  内容:要求爸爸和幼儿一起合作完成一个民间体育游戏,并用照片记录下快乐的瞬间带至幼儿园。

  活动三:《我的爸爸真棒》

  内容:每位幼儿回家后详细了解并学习爸爸的一样绝活,学会后悔幼儿园进行展示。

活动方案 篇2

  一、活动目的:

  1、通过开展以“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的`劳模风采。

  2、通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

  3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”。

  二、活动主题

  我劳动,我光荣;我自理,我能干

  三、活动内容

  (一)绘画比赛

  1、绘画主题:劳动最光荣

  2、绘画形式:绘画表现形式不限,儿童画、国画、版画等均可。

  3、上交时间:5月5日前上交,逾期做自动放弃。

  (二)我是劳动小能手

  1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

  2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等

  3、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);

  四、活动要求

  1、各班要组织好绘画比赛活动,每个班上交5件作品,学校将对好的作品进行展览。

  2、3-6年级学生写一篇在家劳动的感受,每班选出5篇优秀作品上交。

  **年四月十六日

活动方案 篇3

  一、指导思想

  为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,广泛开展全国亿万学生阳光体育运动,通过开展冬季长跑活动,磨练学生的意志品质,培养良好的锻炼习惯,有效提高学生体质特别是耐力素质水平,进一步掀起阳光体育运动的新高潮。同时把活动与加强学校体育课程建设、提高德育工作实效,促进和谐校园等紧密结合,培养成学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质,推进校园体育文化建设。

  二、活动主题

  校园阳光体育

  三、参加对象

  全校师生

  活动时间

  20xx年11月至20xx年4月

  五、组织机构:

  组长:xx

  副组长:xx

  组员:xx

  六、活动内容

  20xx年11月1日课间操时间,在教学楼前举行阳光体育冬季长跑活动起跑仪式。

  学校在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程,班级要做好每日长跑活动情况记录,节假日由学生自己记录,在冬季长跑活动结束时,统计每个学生冬季长跑的总里程。

  各班级要重视学生的安全教育与安全工作,制定科学合理、循序渐进的长跑计划,加强长跑活动的技术指导,严禁学生在校园外道路上长跑,对经证明患有心血管疾病和肢残及不适合参加长跑活动的'学生实行免跑,防止意外伤害事故。

  七、具体办法

  1、结合我校场地实际情况,我校学生每天的长跑基数将根据不同年级、不同阶段进行调整。其中,低年级的基数约为400—600米,中年级的基数约为600—800米,高年级的基数约为800—1000米。

  2、实施路线

  根据我校校园现有场地及其他实际情况,将我校学生分为三部分开展活动。一年级绕教学楼进行,二年级绕科技楼进行,三、四、五、六年级在学校操场进行。

  3、各年级分三个阶段来实施,第一阶段:(20xx年11月—12月下旬)确保长跑距离不少于本年级段的基数下限;第二阶段:(20xx年12月底—20xx年1月底)确保长跑距离达到本年级段的基数上限;第三阶段:(20xx年2月—4月)在确保长跑距离达到本年级段基数上限的基础上,根据自身情况考虑适当增加。在第一阶段练习中,中低年级(尤其是低年级)学生可采用走走跑跑或跑走交替相结合的方式进行活动。

  4、为保障学生跑步的安全,班主任老师应认真做好安全指导工作,随班跑步,确保活动时各班级队形前、后各有一位老师。体育组教师负责各年级的路线引导和保障,政务处人员负责协调蹲点年级的日常活动。

  八、实施原则

  1、安全第一原则。要加强安全教育,避免和防止意外伤害事故的发生。

  2、科学性原则。遵循循序渐进的方法,逐步增加每天跑步的距离。

  3、全面性原则。能够满足不同层次学生的发展需要,促进小学生的身体素质、心理素质全面提高,形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

  4、教育性原则。坚持育人的宗旨,遵循教育发展和体育运动规律,符合学生身心发展特点。

  九、活动考核

  学校将各班开展阳光体育冬季长跑活动情况纳入班级考核,对冬季长跑活动中表现突出的班级、学生和教师进行表彰。

  十、活动措施

  1、加强学习,转变观念。本着“以生为本,全面育人”的办学宗旨,组织全体教职工认真学习《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,树立科学的人才观,充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生的积极作用。

  2、营造良好的舆论氛围。通过多种形式,大力宣传阳光体育运动,广泛传播健康理念,唤起社会、家长、老师对学生体质健康的广泛关注,支持阳光体育运动的开展。

  3、建立学校体育活动的长效机制,加强精细化管理。做到“阳光体育运动”有人抓,有安排,有落实,有检查,有评价,有成效。学校成立阳光体育运动领导工作小组,负责活动全面安排检查评价。

  4、与课外体育活动相结合,利用好文体活动时间。保证学生每天能有一小时的体育锻炼时间,将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。

  5、加强领导,保证时间,形成制度,注重检查评价。鼓励师生开展阳光体育锻炼的积极性。

活动方案 篇4

   活动背景:

  伴随着新生入学,校学生会也即将迎来一群活力洋溢,对大学生活充满期盼的11级干事,为了让新干事在校学生会这个大家庭里,既有家的温馨,又有活跃的氛围,特此举办此次阳光伙伴活动,为各部门的成员提供一个交流的平台,以便更好融入学生会这个大家庭。

  而阳光伙伴是一种时尚的集体体育游戏,具有集体合作、趣味欢乐、全员参与、易于普及、道具一般、保健安全、学习竞争等特性,是一种多元、多功能的快乐的体验教育, 不仅可以强身健体,还具有辅德、辅心、益智、激趣、创造、凝聚、流行等功能,对于丰富学生课余生活,调节学习情绪,和谐校园气氛起着寓教于乐的作用。

活动目的:

  给各部门成员提供一个交流的平台,培养干部们的团结意识和组织能力,体现各部门成员的团结协作能力,和团队精神。感受团队里所存在的阳光般的温暖,发现身边的阳光伙伴。

   活动主题:夏日阳光,你我共享

   主办单位:中南林业科技大学学生会

   协办单位:中南林业科技大学学生会办公室

   参赛人员:校学生会全体成员

   活动时间:20xx年10月15日上午9:30

  活动地点:涉外足球场

   前期准备:

  9月19日——9月25日

  对活动相关事项进行讨论与安排,与各部门部长进行协调,得到各部门的支持与配合。

  9月26日——9月30日

  各项准备工作逐渐开始进展,需各部门配合的具体情况如下:

  1. 公共关系部:负责本次活动的宣传工作。在足球场、主干道悬

  挂横幅进行宣传。

  2. 新闻信息中心:对本次活动进行图文采集。

  3. 各部门需自行准备绑绳和基本用品(如创口贴和矿泉水)。

  4. 各部门以自愿的形式选取20名参赛人员(10男10女),9月

  30日之前各部门负责人需把参赛名单交于办公室负责人,并

  组织队员训练。

  办公室所需准备的事项:

  1. 为求赛事的公平与公正,与军事拓展训练营或裁判协会进行协商,

  由其选派7名裁判员:裁判长1名、巡场裁判2名、计时裁判3名、发令裁判1名。赛前对阳光伙伴的比赛规则进行了解。赛场秩序维护人员10名,由办公室成员组成。

  2. 用硬纸做成数字牌(0—9的数字和小数点),A3的规格。选五名

  干事承担最终成绩举牌公布的.任务。

  3. 与体育系联系,借赛事所需的垫子和皮尺

  4. 把各部门在赛场所站得位置划分好,并告知跟部门部长或主任

  5. 为裁判长准备一张桌子及椅子和抽签所需的数字签条。

  ?比赛规则

  1. 参赛人员肩并肩、腿绑腿(绑腿只允许绑在脚踝处)在一起跑完

  50米的团体计时竞速比赛。全部队员们各就各位后,裁判员吹哨宣布比赛开始,每队最后一名队员冲过终点标志为本轮比赛结束,以最后一名队员抵达50米终点线的时间作为比赛成绩。

  赛途中,队员跌倒或绑腿带脱落、断裂,该队全部队员应按照裁判员的指令,退回到跌倒或绑腿带脱落、断裂的地点,重新开始比赛,直至最后一名队员冲过终点,获得该队比赛成绩,期间计时不中断。

  如果队伍在某一跑的过程中,出现发令裁判尚未发令时即冲过起跑线,视为该队这一跑的第一次“抢跑”。第一次“抢跑”出现后,由裁判员组织该队退回起跑线,准备这一跑的第二次起跑。如果这一跑第二次起跑依然出现“抢跑”的情况,则裁定为该队这一跑无成绩。

  2. 如中途有队员受伤者可想裁判申请跟换队友。

  3. 裁判组成:比赛共设7名裁判员组成裁判组:

  裁判长1名:负责统筹整个裁判组,并对比赛纪律和计时成绩负责。

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