活动方案经典(5篇)
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活动方案

时间:2023-10-06 07:14:05 活动方案 我要投稿

活动方案经典(5篇)

  为了确保我们的努力取得实效,通常需要预先制定一份完整的方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么你有了解过方案吗?下面是小编为大家整理的活动方案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

活动方案经典(5篇)

活动方案 篇1

  龙腾虎跃的XX年尾声将近,金蛇银舞的XX年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深地车轮,伴随着冬日里温暖的阳光,满怀着喜悦的心情,我们将新年的歌声唱起。为了让小班幼儿体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐,我们将组织幼儿渡过一个丰富多彩的迎新年系列活动——

  系列活动一:热热闹闹秀才艺(XX.12.24-12.28)

  系列活动二:心语心愿送祝福(XX.12.24-12.31)

  系列活动三:亲子嘉年华(XX.12.31)

  活动总目标:

  1.在才艺展示中,发展身体协调能力、创造力、动手操作能力、艺术表现力等。

  2.能大方地在集体面前展示自己,提高自信心。

  3.在亲子活动中,培养和谐、温暖的亲子情感。

  4.体验新年氛围,感受新年新气象。

  5.通过迎新年系列活动,知道长大一岁了,体验成长的快乐。

  系列活动一:热热闹闹秀才艺(XX.12.24-12.28)

  名称

  规则

  小巧手——穿脱衣服

  会自己穿脱衣服,要求能独立完成,看谁最快。

  小精灵——双脚跳圈

  能双脚并拢连续跳五个圈以上,看谁最快。

  脱口秀——儿歌或歌曲

  自选演唱一首自己喜欢的歌曲或儿歌,勇敢地上台表演。(可提供伴奏带,服装自备。)

  涂鸦秀——涂色

  能在圣诞树上添画圆形彩灯,并能均匀地涂色。

  智慧树——图形排队

  能根据提供的彩色图形进行按序串珠。

  活动方式:

  1、各班自主进行,每天一项。

  2、奖项由各班自定教师设计好比赛的记录表,将每个孩子的'情况记录下来。

  3、赛后及时将结果公示给家长,并结合31日活动颁发奖状。

  系列活动二:心语心愿送祝福(XX.12.24-12.31)

  各班结合“心语心愿送祝福”新年系列活动,开展“教师给幼儿送祝福”——寄明信片活动,布置装饰新年环境,让孩子知道新年即将来临,相互表达问候;开展“爸爸妈妈给幼儿送祝福”——亲子心愿包制作,由爸爸妈妈和孩子一起完成,相互说说对老师、好朋友新年的愿望,将贺卡挂到心愿树上,表达新年的祝福。

  系列活动三:亲子嘉年华(XX.12.31)

  一、活动时间:12月31日

  二、活动人员:全体幼儿、家长、老师

  三、活动要求:

  1、设计嘉年华活动券;制定亲子游艺活动的规则;各班活动场地自定进口、出口标记;场地周围安排好家长等待区。

  2、亲子游艺活动时间为9:30——10:40。

  3、发放新年礼物、才艺比赛奖状。

  四、活动过程:

  1、来园活动(各班教室8:00-8:30)

  2、生活活动(8:30-9:00)

  3、亲子心愿包活动(9:00-9:30)

  准备:压岁包、纸、蜡笔、记号笔

  玩法:各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再装入红信封袋。

  4、亲子嘉年华(9:30-10:00)

  准备:场地布置、主持人一名、音乐(新年好系列音乐)

  过程:

  (1) 操场集中:律动“新年好”,主持人开场,宣布活动开始。(9:30-9:40)

  (2)亲子游艺活动:

  游戏一:彩虹伞下快乐行 地点:东面操场

  游戏二:你踩我躲真有趣 地点:西面操场

  游戏三:穿越时光e隧道 地点:小3班(一楼)

  游戏四:爸爸妈妈跟我学 地点:小4班(一楼)

  游戏五:我的地盘我做主 地点:小1班(一楼)

  游戏六:亲子时装表演秀 地点:小6班(二楼)

  游戏七:金鸡独立任我行 地点:小2班(一楼)

  游戏八:小小火车带你跑 地点:小8班(二楼)

  游戏九:大脚小脚齐过河 地点:小7班(二楼)

活动方案 篇2

  一、 指导思想

  以普教委《关于推进区级文明行业创建工作的实施意见》为指导,以整体提高学校的精神文明建设水平为目标,以助推普陀教育强区建设为宗旨,坚持将创建工作与实践科学发展观相结合,与世博工作相结合,与政风、行风建设、师德建设相结合,紧紧围绕学校发展的中心工作,充分调动广大教师的积极性,进一步树立爱岗敬业的师德形象,进一步提升家长、社会对学校的满意度,为发展普陀人民满意的教育积极营造氛围。

  二、 主题活动任务

  (一) 把握迎世博的契机,广泛开展世博宣传教育活动

  1、 有效地借助校园网提供的“世博场馆介绍”的图文资料,利用校班会课让学生观看;在观看的基础上,让学生了解自己故乡的场馆,激发学生热爱自己家乡的情感,加深对世博会意义的认识。

  2、 积极投入学校开展的“迷你世博园”、“欢乐世博义卖活动”,“文明观博、文明游园漫画集锦”等活动,调动学生的参与活动的积极性,把活动设计成培养孩子兴趣、体验角色成长的舞台。

  (二)聚焦重点,推进师德建设

  1、争创“我心目中的好老师”,树立师德楷模

  “我心目中的好教师”是我们教育系统师德建设的品牌活动。学校将通过三个层面来推进和实施。争创阶段(xxxx年4月—xxxx年9月)。学校将通过课堂听课、发动家长参与活动,撰写师德小故事、三至五年级学生写自己心目中的好教师诗歌、作文、鼓励教师积极参与活动撰写身边的爱生小故事。从三个层面汇总,产生本学校“我心目中的好教师”。组织教师演讲,通过演讲活动,弘扬教师专业知识扎实、师德水平高尚、为学生楷模的形象,有效地推进学校的师德师风建设。

  2、评选“星光奖”教师,弘扬先进

  “星光奖”是在争创“我心目中的好老师”活动中的一个推进活动,时间为(xxxx年4月—xxxx年9月)。“星光奖”在教师撰写的爱生小故事征文和家长、学生着力推荐的教师中产生,同时还要评选征文奖。主要展现老师们在平凡的工作中鲜为人知的'感人故事和优秀品质。征文具体要求可以是诗歌、散文、故事,文字在xxxx字。评选活动放在教师节前,颁发“优秀征文奖”、“星光奖”。

  (三)落实“三要三不”,提升师德建设水平

  “三要三不”是教育系统争创文明行业的标志性举措。要求每一位教师知晓、入脑、入心。学校把“三要三不”的具体内容挂在网上,作为浮标,提高老师的知晓程度。教师大会宣传,要求教师都有笔记,能够记住、背出。

  1、教师全员参与,开展专题研讨。以工会学习小组为单位,围绕问题进行研讨。利用校园网、教师大会、公开举报电话,发动教师共同为向学生提供一流的服务,为学生的健康发展主动查找问题和不足,不断提高自己的专业水平。

  2、向家长征求意见,发家长问卷。向学生、家长乃至社会公众广泛宣传,公开举报电话,主动接受监督,营造创建文明行业的浓厚氛围,争取舆论的关注和认可。

  3、召开三—五年级部分学生座谈会,广泛听取学生意见查找问题和不足,扎实推进整改工作。

  三、时间安排

  xxxx年三月启动,4月至五月为集中听课、发动阶段。

  5月中旬举行演讲活动

  6月开展“三要三不”大讨论,学期结束前结合区级文明单位中期评估进行小结

  9月教师节,颁奖“星光奖”和“征文奖”。

  11月,学生、家长、教师投票评选“我心目中的好教师”

  12月,产生的校级“我心目中的好教师”事迹展览

  xxxx年2月,展评的教师中,再投票产生区级“我心目中的好教师”候选人。

  以上主题活动阶段安排还要和教育系统的安排一至,可能会有一些变动。

活动方案 篇3

  设计意图:

  为了让幼儿更加热爱自己的祖国,了解自己的祖国,在国庆节来临之际,我园开展了“庆祝祖国妈妈生日”的活动,看着冉冉升起的的国旗,小朋友们显得格外的庄重,他们自豪的唱着国歌,幼小的`身体站得笔直,小眼睛全神贯注的注视着,仿佛他们也知道祖国艰辛的历程,他们感慨的说“祖国妈妈节日好,谢谢祖国妈妈”!

  活动名称:

  庆祝祖国妈妈的生日

  活动目标:

  1、知道祖国妈妈的生日(十月一日),知道国庆节是中华人民民共和国成立的日子。

  2、为自己是中国人而感到骄傲,热爱自己的祖国。

  活动准备:

  国旗,歌曲磁带,生日蛋糕等。

  活动环境:

  挂起中国的五星红旗,制作彩纸状。

  活动室内拉起彩色的拉花,横幅《庆祝祖国妈妈的生日快乐》

  活动过程:

  1、教师做神秘状,出示生日蛋糕。

  教师:这是什么,是谁要过生日?

  2、听音乐,看国旗,了解10月1日是祖国的生日。

  听音乐,看国旗

  教师:小朋友看国旗,听音乐,听完后,你们就会知道是谁要过生日了!

  教师:是谁要过生日了?祖国的生日是几月几号?你是怎么知道的?

  教师和幼儿再次看国旗,也可随歌曲轻轻拍手哼唱。

  3、引导幼儿观察节日环境,,感受节日的欢快气氛。

  4、点蜡烛,吃蛋糕。

  教师点蜡烛,引导幼儿许愿:心里想一句祝福祖国生日快乐的话。

  大家面对国旗齐声唱生日歌,然后集体吃蜡烛。

  幼儿按序取蛋糕,并说出想好的祝福。

  5、分享快乐

  让幼儿用自己的方式表达对祖国妈妈生日的祝福。

活动方案 篇4

  今年6月5日,是第44个“世界环境日”,联合国环境发展署确定今年活动主题为“绿色经济,你参加了吗?”,我国环境保护部确定今年世界环境日的主题为“绿色消费,你行动了吗?”。为配合相关活动,提高在校师生的海洋环境保护意识,在我校营造参与生态文明建设、生态海洋建设的氛围,制定主题活动方案如下。

  一、活动宗旨

  通过“六五”世界环境日宣传活动,教育广大师生关心海洋环境和身边环境,关注地球生态,积极投入到环境保护科普社会实践活动之中,提高海洋环境保护意识,营造学校、家庭、社区联动的环保自律氛围和生态文明建设、生态海洋建设的氛围。

  二、 活动主题

  绿色航运,你行动了吗?

  三、活动时间:

  20xx年6月

  四、活动内容

  活动一:利用晨会、校园广播、宣传栏、黑板报等阵地,积极进行环境保护宣传教育。

  活动二:在校园内(外)悬挂、张贴环保宣传横幅、标语等,宣传环保理念,倡导绿色消费。

  活动三:组织各系、处室、班级开展以“绿色航运,你行动了吗?”为内容的主题班会。

  活动四:开展“关灯一小时”、“绿色校园行”、“环保卫士、绿色使者“主题征文比赛等环保主题活动。

  五、活动要求

  1、各部门结合自身实际,做好传教育工作,提高本次活动的影响力。

  2、各部门做好本次主题活动的'收集整理工作,将活动的内容、照片、文字材料及有关数据进行统计、归档,并将活动信息及时报至学校办公室。

  3、各部门做好本次主题活动感想总结工作。

活动方案 篇5

  一、活动主题: 喜迎城运 徒步健身 远离火灾 珍爱生命

  二、活动目的':

  1. 开展“我与城运同行 迎城运 看红谷”徒步健身活动,营造喜迎“七城会”良好氛围,引导学生积极参加文明、健康的健身活动。

  2. 沿途欣赏红谷滩优美的新区环境,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

  3. 参观消防博物馆,模拟体验火灾现场逃生,提高学生火灾防范意识和火场逃生能力。

  三、活动时间:4月21日(周四)上午8:00—12:00

  四、参加对象:3—6年级学生

  五、活动形式:1. 徒步3公里,学校至江西省消防博物馆

  2. 参观消防博物馆

  3. 乘车返校

  六、注意事项:

  1.师生头戴太阳帽,身穿宽松、舒适服装,脚穿运动鞋,便于行走。

  2.校车配带药箱跟随师生队伍,随时应对突发事件。

  3.活动中教师要提高警惕,时刻注意学生安全,有情况及时与负责人联系。

  4.参观博物馆,各班教师要听从负责人安排,组织学生有序参加体验活动。

  七、学生作业:

  写一篇活动感想日记,班主任挑选3-5篇于4月29日前交政教处。

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