(精华)活动方案
我要投稿 投诉建议

活动方案

时间:2023-09-15 08:12:49 活动方案 我要投稿

(精华)活动方案

  为了确保事情或工作有效开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那么你有了解过方案吗?下面是小编收集整理的活动方案6篇,希望能够帮助到大家。

(精华)活动方案

活动方案 篇1

  活动时间:暂定2月中旬

  活动地点:暂定海上明珠生态园

  参与活动人员:前期购买软件及对活动感兴趣的公司工作人员

  活动主题:亲近自然系列摘草莓活动

  主办:xxx有限公司

  活动工作人员具体安排:总指挥人: 刘冰

  服务人员: 全体员工

  活动细则:

  1. 8点整所有工作人员在公司门口迎接学生并登上事先安排好的.大巴车上。10个员工2个人负责员工大巴上的安全。

  2. 8点半左右来到海上明珠草莓园,在农家乐前空地上把学生分为5组,每组10人由工作人员带领,分5个大棚进行采摘。

  3. 10点半左右草莓采摘结束,分组参观蘑菇种植园和养鱼塘。

  4. 12点参观结束,在农家乐前得空地上野餐。

  5. 1点左右开始屋外游戏。先分组活动,然后集体拍照留念。

  6. 3点游戏结束,返回。垃圾回收带回。

  7. 3点半左右大巴车回到新城学校门口,有家长依次领走学生。

  活动经费预算:

  大巴车一辆:800元 草莓费用(每人10元)500元 游戏道具 200元 药箱: 50元 便携式小喇叭: 35元 小板凳若干:

  总计: 1500元

活动方案 篇2

  一、活动背景

  为进一步深入宣传全国教书育人楷模的先进事迹,推进教师队伍建设,努力营造弘扬师德、尊师重教的良好社会氛围,动员激励全校教师和教育工作者,为贯彻落实教育规划纲要、推动教育事业科学发展而努力奋斗。

  二、活动目的

  以楷模为榜样,激励广大教师和教育工作者积极投身教育事业,发扬以言传道、以行垂范的.师道风范,大力提升自身的育人能力和师德水平,辛勤耕耘、无私奉献、创新探索,为推动教育事业在新的历史起点上科学发展贡献力量。

  三、活动内容

  1、开展向“全国教书育人楷模”范妹锁老师学习活动。

  形式:资料学习

  成果:学习感悟一篇

  2、根据要求开展其他楷模学习活动。

  四、活动组织

  为使得本项活动有序开展、有效推进,特成立领导小组:

  组长:杜勇林

  副组长:李会平

  组员:胡玉韩永芳李锦利

活动方案 篇3

  一、比赛目的

  为了更好的抓好课间操的规范管理,让学生养成良好的`身体姿势,展示中学生风采,建立和谐的校园关系,培养良好的合作精神和体育道德,经组委会同意安排举行广播操比赛。

  二、参加对象:

  七、八年级各段各班组队参加

  三、比赛时间:

  20xx年元月8日

  四、比赛地点:

  校运动场草坪上

  五、比赛内容:

  进退场、队列、《舞动青春》和少年拳等

  六、比赛方法:

  1。每个年级段共9个班级,分3组(每组3个班级)进行,出场顺序及位置由抽签决定。(年级段顺序:七年级、八年级)

  2。比赛采取一次性决赛的方法。(去掉1个最高分,去掉1个最低分,取平均分进行排名)

  七、评分细则:

  1.人数(5分):以教学科研处注册的人数为准,不得请假,每少一人扣1分(残疾人除外,病假须有区级以上医院证明,并到政教处做好登记)

  2.领操(5分)⑴进退场口令响亮,动作规范(2分);⑵做操规范(3分)。

  3.队形(20分)⑴进场队形(8分);⑵退场队形(2分)退场时要从正面两侧出去;⑶做操时队形(10分)。

  队形由各班自己设计,但必须整齐、美观、有创意,进、退场时步伐整齐,精神饱满,纵横行对齐,每发现一位不符合要求扣0。5分。

  4.服装(5分):要求全班服装统一(包括上衣及裤子)每有一人不统一扣1分(领操同学不要求)

  5.音乐节奏(30分):全班动作整齐统一、紧跟音乐节奏、不抢拍、不拖后,每节每有一人不合节拍扣0.5分。

  6.动作质量(30分):要求动作标准,到位,每节每一人动作不标准或不到位扣1分。

  7.整齐美感(5分):要求精神饱满、姿态优美、整齐神韵能给人以一种美的享受。(好5分、中4分、一般3分)

  八、奖励办法:

  以班级为单位参赛,采用100分制进行评分,按年级段分别录取名次、一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,其余为鼓励奖。

  九、裁判:

  总负责:

  裁判员:

  ⑴七年级:

  ⑵八年级:

  学生人数核对:成绩统计:

  宣告:音乐播放:拍照:

活动方案 篇4

  活动准备:

  6的分合卡片,分类图一张。

  记录单、记号笔幼儿人手一份。

  活动过程:

  1、复习5以内数的组成

  (1) 游戏:碰球

  游戏前,由教师确定碰几球,如碰5球。教师问:“嗨,嗨,我的1球碰几球?”幼儿答:“嗨,嗨,我的1球碰4球?”速度可随着幼儿的'熟练程度逐渐加快。游戏先集体后个人。

  (2) 手指游戏

  例如4的手指游戏。教师出3个手指,说:“4可以分成3和几?”幼儿伸出1个手指,说:“4可以分成3和1。” 游戏先集体后个人。

  2、集体活动:看图分类复习6的组成

  (1) 出示分类图,请幼儿边观察边分类。引导幼儿将6朵花分成2份,并用数字做相应的记录。

  小朋友看这是什么?有多少?

  这6朵花有什么不一样?

  请你把这6朵花分一分,有几种不同的方法?请写在你的记录单上。

  (2) 出示放大的幼儿记录单,请幼儿回答:你是怎么分的?为什么这么分?(强调记录的先后顺序。)

  (3) 请幼儿按顺序排列分合式。

  请你把按顺序排列的分合式写下来。

  我们一起来读一遍。

  (4)尝试交换位置排列分合式。

  小朋友找一找,这分合式里还有什么小秘密?幼儿讨论。

  幼儿讲述讨论结果,教师出示相应分合式。

  教师小结:我们小朋友今天又学会了一个新本领,分合式不仅能按顺 序排列,还能交换位置排列,现在我们一起来读一遍。

  3、游戏:开火车。巩固分合式的交换位置排列。

  今天我们来玩一个新游戏《开火车》,第一个小朋友说6的分合

  式,第二个小朋友用交换的方法把他说出来。

  4、延伸活动

  请小朋友回去试一下,用交换位置的方法排列4和5的分合式,看看你学会了没有,好吗?

  活动目标:

  1.复习6的组成,学习有规律地将一个数分成若干不同结果的两份。

  2.积极参与讨论活动,大胆讲述自己的意见。

活动方案 篇5

  为有效提升教师教育教学水平, 展示教师的课堂教学风采, 促进教师与教师之间教学思想的精彩碰撞,我校决定本学期开展“追求高效教学 构建幸福课堂”课堂教学展示活动。具体方案制定如下:

  一、活动目的和意义。

  本次微课竞赛活动,旨在关注课堂、激发学生兴趣,通过教师对教学方法的改变,找到不同学生的学习兴趣所在,因材施教,从而提高课堂教学的有效性。同时在创新教师科研形式、提升教师信息技术应用能力、促进教师专业发展,促进微课资源在教学中的实际应用,提升教育教学质量与效益。

  二、组织机构。

  为加强本次活动的组织管理,提高活动的质量,特设组织机构:

  组长:

  季芸、郁能红、夏萍荷

  成员:音乐、体育、美术各教研组长

  活动的具体安排实施由教科室、教导处和教研组长组织进行。

  三、具体安排。

  1.参赛对象。

  音乐组:

  体育组:

  美术组:

  2.活动内容。

  (1)同上一节课

  体育:足球进校园

  音乐:竖笛进课堂

  美术:发现身边的美

  (2)同评一节课

  同组教师(包括执教教师),过大家的互动、沟通、分享,彼此发现,彼此欣赏,彼此接纳,促进了教师间的`交流,推动了学校在教育、教学领域中的发展。

  (3)评出微课活动中的优秀课

  主要依据课堂教学效果和评委打分。

  3.活动时间、形式。

  (1)时间安排:

  准备阶段:活动方案的制定(九月下旬)

  实施阶段:十一月下旬(具体时间另定)

  (2)地点安排:

  音乐组:一(1)班

  体育组:一(2)班

  美术组:一(3)班

  4.评奖方式:

  按照学科由学校组织教学比武、现场点评,相关教师参加听课、评课。教科室负责评委安排,结分的汇总、评比,评比结果进行公示。评委名单如下:

  音乐组:

  体育组:

  美术组:

  四、活动要求:

  1.参赛教师应认真备课,积极准备。

  2.每位参赛教师把自己的教学设计提前一天发到学校的校内存储上。

  3.各年级同科教师要自行调课,积极参加听课, 课后进行教学研讨,对本节课进行评析,做好评课记录。

  五、要做好活动过程性材料的收集。

  1.每位执教老师把所授课的课件、教学设计、课后反思打包发到。

  2.评课记录,评分表上交教科室,统一存档。

  愿本次“追求高效教学 构建幸福课堂”活动能引起广大教师多角度的思考和启迪。切实提高我们的教学实践能力。

活动方案 篇6

  一、 活动目的:

  为进一步加强幼儿教师基本功训练,提高幼儿教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力,促进教师专业水平发展,提升幼儿教师的综合素质,我园特举行幼儿园教师讲故事比赛。

  二、 参赛对象:全园教师

  三、 比赛规则和要求:

  1、故事题材不限,参赛的故事为幼儿喜闻乐见的童话故事,内容健康,主题鲜明。

  2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。

  3、讲故事时间为5分钟左右

  四、比赛时间:

  20xx年4月10日晚上7点。

  五、比赛评分标准: 1、内容(30分):要求所选故事主题突出、鲜明,健康、向上,可读性强,有推荐的'价值。

  2、形象(20分):要求服饰得体,举止自然大方,仪表端庄,体现幼儿教师的精神风貌。

  3、口才(30分):要求脱稿讲述,普通话准确、流畅。讲究讲故事的技巧,紧扣故事情节,富有节奏,富有感情。语感丰富、语速处理得当,富有表现力。

  4、表达(20分):动作恰当,表达生动。精神饱满,富有创意。表达连贯、完整,生动有趣。

  六、奖项设置:

  一等奖一名、二等奖两名、

【活动方案】相关文章:

活动方案精选公司活动方案实施方案02-11

活动方案公司团建活动方案05-17

我要安全活动方案 活动方案12-26

活动方案(经典)08-12

【精选】活动方案08-13

活动方案(精选)08-08

(精选)活动方案07-29

活动方案[经典]08-02

(经典)活动方案07-31

活动方案(经典)08-19