活动实施方案【精品】
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案具有可操作性和可行性的特点。那么问题来了,方案应该怎么写?以下是小编整理的活动实施方案6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动实施方案 篇1
一、活动标题:
庆祝*****医院建院一周年暨CT机投入使用仪式
二、指导思想:
雨花医院正式更名一周年,作为新的**************医。在一年的发展中得到了社会各界的支持与帮助。通过活动,一方面展示出一年来的工作成果,另一方面衷心的`感谢上级领导的帮助及厚爱。
三、活动意义:
29月原**************医院更名为南京市雨花医院,一年来,在区委区政府和相关部门的关心支持下,医院的硬件设施不断完善,医患关系和谐发展,正值大家满怀豪情,阔步向前之时,区委区政府又投入四百万元,为我院添置了16排菲利浦CT机,为社区百姓带来了福音。
1.我院将借此次活动,为更名后的医院造势,在展示医院的过程中让百姓对医院增添信心,吸引患者前来就诊。
2.通过活动深入沟通进一步了解需求,促进发展。同时对区委区政府的大支持表示感谢。
四、活动方案
(一)座谈形式。
1.时间:20xx年10月(具体日期待定)
2.地点: 住院部五楼会议室
2.拟邀请人员:市卫生局领导医政处1人、雨花台区Q区长、区卫生局、雨花街道领导、社区主任、居民各1人、团队长1人(其余待定),邀请人数不高于20人
3.主持:@@局长。(待定)
4.活动流程:
第一项:*******局长致欢迎辞;
第二项:******医院******汇报医院工作情况;(或播放雨花医院介绍视频)
第三项:区领导为雨花台医院致贺辞并提出要求与希望;市卫生局领导为医院致辞并提出要求;
第四项:参加活动人员进行交流座谈;(拟定座谈主题为医院的发展及百姓需求 )
第六项: *****医院衷心感谢各位领导的殷切希望,并邀请来宾参观新建CT室,并到场为CT正式使用揭牌。(CT科室牌)
5.相关事项:
礼品、医院宣传纪念海报、CT宣传手册、礼品袋;会场、花篮、花卉、条幅、彩旗;报社、横幅;招待。
(二)义诊:连续2天。CT优惠。
(二)庆典形式。
1.时间:20xx年10月(具体时间待定)
2.地点:医院门前小广场内。
3.拟邀请人员:区四套班子领导、市卫生局领导、区卫生局领导、*****街道办事处领导、区各街道领导;系统内医疗单位、驻区部分企事业单位、新闻媒体(市、区电视台,报社等),约50-100人。
4.主持:(主持人待定)
5.主要流程:
第一项:介绍出席庆典大会的主要领导和嘉宾;
第二项:(汇报人员待定)作南京市雨花医院工作情况、CT室购置工作情况汇报;
第三项:市卫生局领导为医院致辞并提出要求;
第四项:医院职工代表表决心;
第五项:区委区政府领导致辞,并为CT室正式使用揭牌。
第六项:南京市雨花医院高唱院歌《美好明天》;
第七项:仪式结束,开展“庆周年大型义诊活动”。
6.相关事项:
布置:拱门、气球、院庆横幅。
人员: 摄影、司仪等。
礼品:礼品、医院宣传纪念海报、CT宣传手册、礼品袋;
招待。
活动实施方案 篇2
为贯彻落实省、市创建“三优”文明城工作的整体部署,按照《鹤岗市创建“三优”文明城市工程实施方案》的总体要求,结合东山区实际,特制定此实施方案。
一、总体要求
按照全市推进城市建设新高潮的要求,根据区委九届五次全会精神,以基本达到“三优”文明城标准为目标,以美化环境面貌为重点,组织开展大战役活动,全力推进“三优”文明城创建工作,进一步提高城乡文明程度、社会公共服务水平和公民文明素质,提高群众的幸福指数和生活质量,为推进宜居、宜业、宜游滨水森林城市建设做出更大贡献。
二、创建目标
全区达到“三优”(优美环境、优质服务、优良秩序)文明城市标准。各单位、乡镇、社区要积极开展争创文明单位、文明村镇、文明社区活动,年末向市推荐命名文明单位10-15个。
三、实施步骤
(一)全面启动阶段(4月上旬—5月末)
1、举行启动仪式。4月份,举办全区创建“三优”文明城工程启动会议。
2、开展环境卫生整治战役。4—5月份,以开展“创‘三优’、抓管理、建美化家园”春季环境卫生整治战役为重点,全面启动今年的创建“三优”文明城工作。全区各单位各部门要以《东山区春季环境卫生整治战役实施方案》的安排为重点,在各自负责的区域内,组织干部群众开展各种形式的.环境卫生整治行动,使我区的城乡面貌有一个明显的改变。
3、开展宣传教育。在全区深入开展“创三优、树形象、争做文明鹤岗人”主题宣传教育活动,进一步提高城乡居民的文明素质。各单位及工会、妇联、共青团等群团组织,要结合实际,通过开展形式多样的宣传教育活动及悬挂宣传标语,在全区广泛营造共创“三优”的良好氛围。
(二)深入推进阶段(6月初—10月末)
以落实《鹤岗市创建“三优”文明城实施方案》为内容,重点组织开展“七大战役”活动。
1、城乡基础建设战役
(1)完成麓林山休闲广场的拆迁工作。(由红旗乡负责)
(2)完成城镇区规划工作,全面推进新华镇和东方红乡桦春村旅游景点建设。(由城建局负责)
(3)推进棚户区改造工程,开工建设沿河北、沿河南小区等。(由棚改办负责)
2、城乡卫生环境治理战役
(1)彻底做好垃圾治理工作,特别是重点推进绕城公路、铁路沿线和城乡结合部的垃圾治理,做到日产日清,天天保洁。(由城建局、环卫站、各乡镇和办事处负责)
(2)全力做好居民小区、楼(庭)院环境美化。开展创建“文明小区”、“文明楼群(庭院)”、“文明一条街”活动,进一步美化居民生活环境。(由城建局、各乡镇和办事处负责)
3、城乡道路治理战役
(1)加强城区街巷路清洁、养护和硬化工作。(由城建局、各办事处负责)
(2)完成蔬园乡前进村道路拓宽工作。(由农村公路办负责)
(3)完成鹤名公路后安民村段土地拆迁工作。配合市鹤名公路指挥部,完成途经我区土地、房屋等建筑物的统计、测量和动迁工作。(由城建局负责)
(4)做好主干道路旁管理,确保道路两侧边沟无垃圾,农田地头无秸杆、垃圾和柴草堆放。(由城建局、各乡镇负责)
4、城市生态建设战役
加快重点污染企业、矿山环境、水土流失治理。无证照的小采石场、石灰厂,5月底前全部关停;有证照的年底前迁至城边十公里以外。(由经贸局、安监局负责)
5、城市“牛皮癣”整治战役
清除沿街及楼房小区内各种乱贴乱画的小广告等。(由各办事处负责)
6、城乡园林绿化战役
(1)完成麓林山附近,沉陷区和区属煤矿植树绿化工作。(由农业局、各办事处、煤监局负责)
(2)完成东山区义务植树基地建设工作。按照市里要求,完成规定地点的全民义务植树,并做好后期看护工作,确保成活率。(由农业局、城建设局负责)
7、优质服务建设战役
(1)加强机关政务服务示范建设,不断完善服务机制,提升机关工作效能。(由纪检委、党政办、机关总支负责)
(2)对关乎民生的水、电、气等服务行业存在的问题,积极协调有关部门帮助解决。(由政府相关部门负责)
(3)在行业服务窗口单位深入开展“创暖心服务,树满意品牌”活动。(由宣传部和相关单位负责)
(三)检查验收阶段(11月初至12月末)
各单位各部门要结合工作实际,对照方案的具体要求,通过自检自查的办法,切实推进各自工作任务的顺利进行。区活动办将协助市相关部门采用集中督察、日常考核、满意度测评等方式,对各单位各部门开展创建“三优”文明城市工程的完成情况进行检查验收。年末对表现突出的单位和个人将推荐上报市创建“三优”领导小组办公室。
四、组织领导
为加强对创建“三优”文明城工作的领导力度,成立东山区创建“三优”文明城活动领导小组,人员组成如下:
组 长:xx
副组长:xx
成员单位:由宣传部、纪检委、党政办、机关总支、城建局、农业局、经贸局、安监局、煤监局、教育局、团委、工会、妇联、环卫站、各乡镇和办事处组成。
下设办公室,设在区委宣传部,主任:xx(兼),副主任:xx(兼)。
五、几点要求。
(一)加强领导,高度重视。各单位各部门要加强领导,高度重视创建“三优”文明城工作。要认真部署,统筹安排,狠抓落实。要指定专门领导专人抓推进,做到任务、责任到人。
(二)科学规划,完善措施。各单位各部门要结合自身实际制定具体实施方案,明确完成时限阶段、责任分工,把推进“三优”文明城工作与本单位本部门实际结合起来,与全区工作结合起来,在区委、区政府的统一领导下,采取有效措施保证“三优”目标按期实现。
(三)加强联系,相互配合。各单位各部门要在区创建“三优”文明城市领导小组的统一指挥下,树立全局意识,牢固确立“一盘棋”的观念,讲风格、顾大局,争做工作、多作贡献,齐抓共建、形成合力,真正形成千斤重担大家挑的良好局面。各责任部门要充分发挥带头作用,做好联系协调。各单位各部门要积极支持、参与创建工作。
(四)大力宣传,营造氛围。各单位各部门要高度重视典型的引导作用,积极挖掘、宣传、推荐身边的先进典型,区委宣传部将协调新闻媒体及利用《鹤岗东山网》及时宣传报道我区创“三优”活动中涌现的先进典型和取得的成效。
活动实施方案 篇3
一、 活动组织机构
组长:何淑清 (校长、党委书记)副组长:陶道彬 (党委副书记)俞 洋 (副校长)叶茂彬 (副校长)李 斌 (校长助理)成 员:全体校务会成员 体育音乐教师 各班班主任
二、 部门职责
党办:统一思想,提高认识,强化宣传。
行政办:全校统筹安排,研讨、布置体育工作内容。
教务处:负责课程表和作息时间安排;技装处:做好音响设备安装、调试,摄像并做好存档工作。
总务处:场地维护,提供经费保障和体育经费开支。
德育处:维护校园道路安全,禁止车辆及行人占道,指挥学生按指定线路入场和退场,确保活动通道、场地安全;校园卫生。
艺体处:组织学生开展演练及活动的实施、制作宣传标语, 组织学生检查考评。
年级部:组织学生参与大课间活动,对班主任及上午第二节课教师考勤。
医务室:医疗保障服务工作。
三、 实施办法
1、大课间活动地点安排:
具体见场地分布示意图(听从体育教师指挥安排)
2、活动项目安排:
项目1:在准备活动中的诵读。
项目2:跑操:从出楼梯口两路纵队慢跑到指定区域,在区域内环形跑,直到跑操音乐结束。
项目3:自选活动:各班根据场地选择娱乐性强,参与面广、健身效果好的体育活动。
项目4:做操:内容含排舞、健身操、放松操(提示:做操前随音乐到指定区域成体操队形站好)
3、 班主任要求:与学生一起参与活动。
4、 体育音乐教师安排:
岗位一:负责学生进场,退场次序,纪律与安全。
1教楼楼梯口:吴 军2教楼楼梯口:王 峰3教楼楼梯口:王 军 吴小军4,天桥处;邹修毅黄角树转盘处:陈琳二教楼前特殊学生管理:张杰广 播 负 责:匡泽权岗位二:负责学生具体活动的组织指挥,巡查,质量检查足 球 场:姜文杰 李兰篮 球 场:雷 焱 罗 平
5、 科任教师安排(不能拖堂):
上午第二节课教师下课铃声一响,全体学生成两路纵队出教室,待下一层楼学生走后跟上,到了平地,在体育骨干领着下到地面后小跑到运动场,科任教师在队伍后,护送学生快、静、齐到运动场参加活动。(三教楼学生过了天桥才能小跑)。
6、 值日领导及教室安排:
一教楼负责人:高一值日领导 高一值日教师二教楼负责人:高二值日领导 高二值日教师三教楼负责人:高三值日领导 高三值日教师艺术馆负责人:初中值日领导 初中值日教师校门口通道: 保安
7、学生入场顺序:
第1教学楼:奇数层楼1、2号教室学生从1、2号教室之间的楼梯下,3、4、5号教室学生从4、5号教室之间的楼梯下;偶数层楼1、2、3号教室学生从1、2号教室之间的楼梯下, 4、5号教室学生从4、5号教室之间的楼梯下。从女生院前通道----食堂门口通道——6、7、8号楼通道——运动场。
第2教学楼:奇数层楼1、2号教室学生从1、2号教室之间的楼梯下,3、4、5号教室学生从4、5号教室之间的.楼梯下;偶数层楼1、2、3号教室学生从1、2号教室之间的楼梯下, 4、5号教室学生从4、5号教室之间的楼梯下。从科技楼前主干道---运动场。
第3教学楼:每层楼1、2、3号教室3个班级从2、3号教室之间的楼梯上下。每层楼4、5、6号教室3个班级从4、5号教室之间的楼梯上下;高二9——16班从天桥——电机房旁——二教学楼前通道——科技楼前通道——篮球场;高三年级1——10从天桥——电机房前一教楼前下台阶——女生院前通道——篮球场;高三年级12——17班从天桥——电机房旁——到二教楼前的指定地点;高三年级18——22直接到达指定地点。
艺术馆:初二1、3班从左面楼梯下,初二2、4班从右面楼梯下。
8、大课间活动的总体要求:
要求1:学生下楼之后按照两路纵队慢跑到运动场各班的所在位置。高三学生过了天桥之后才进行慢跑。
要求2:到位之后请体育骨干迅速组织好本班队伍随跑操音乐碎步慢跑,直到跑操音乐结束。
要求3:在活动过程中每位学生要积极认真完成活动内容。
要求4:各班统一服装。在跑操时根据音乐的口号“1,2,3,4” “1,2,3,4”后齐声喊“1,2,3,4”“1,2,3,4”。
要求5:大课间活动时不佩戴校牌、围巾、手表等有安全隐患的饰物。
要求6:当天没有体育课的班级按体育活动课要求到指定区域参与活动,其余班级在教室上自习。
9,退场时依次按入场路线逆序沿原路返回,第三节课是体育课的班级在原地等待。
活动实施方案 篇4
第二课堂活动是课堂教学的延伸,也是各科课程的有机组成部分。第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野,丰富知识,增长智慧,提高审美能力、激发学习兴趣,满足当地人民对优质教育迫切需要的重要举措。按照“学生有特长、班级有特点、学校有特色”的原则,结合我校实际,制定本实施方案。
一、建立和建全第二课堂领导机构,加强组织和制度建设
为加强对第二课堂活动的组织领导,成立以校长为组长,并要求每学期都要制订出本学期第二课堂活动开展的整体计划和各项目计划,并定期检查、落实。
二、第二课堂活动开展的指导思想和实施原则
(一)指导思想
1、在发展全体师生个性和特长的基础上,促进学校特色的形成,为办出有特色的、让人民满意的教育作出贡献。在多元化活动中提高学生自主而广泛的学习能力,让学生主动、快乐地学会学习。
(二)活动须遵循的原则
1、解放思想和积极引导相结合的原则。要求要充分发挥全体师生的智慧,解放思想,实现四个“更”:开设更多受学生欢迎和喜爱的活动项目;创造更多方法提高每项活动的质量;形成本校更鲜明的活动特色;取得更高的活动实效。同时加强引导,引导学生在活动中做到“五多”:多动脑筋、多思考、多想象、多动口、多动手。注重教师对学生的引导,鼓励学生勇于实践,大胆创新,独立思考,培养观察、思考和解决问题的能力。
2、自立选择和科学指导相结合的原则。根据多元智力理论,承认每个学生都有不同的个性爱好和强项,尊重学生的`选择,让学生自主参加自已喜欢的强项,发展自己的特长。教师必须充分发挥自身专业知识,加强指导,以科学的方法培育新苗。认真安排活动内容,有目的、有计划指导好学生。
3、趣味性和实效性相结合的原则。兴趣是最好的老师,趣味性是第二课堂活动最突出的优势。第二课堂活动就是要让学生感兴趣,必须使第二课堂的每次活动都兴趣盎然,每个学生都乐而忘返。但并不能为兴趣而兴趣,必须让学生在充满乐趣的活动中学到知识和技能,实现自我超越。
4、全员参与和责任到人的原则。要求每一位学生都必须参加一项以上活动,每一位教师都必须承担一项以上活动。活动负责老师必须精心组织,认真落实训练计划,保证效果,争取在镇上的比赛获得较好成绩在活动中,负责各项目的老师必须保证活动的安全性,落实点名考勤制度,活动中不得随意增减学生,保证队伍的稳定性。
活动实施方案 篇5
为促进全市各类院校毕业生和具有高技能劳动者充分就业,满足用人单位对高技能劳动者的迫切需求,破解结构性就业矛盾,构建技能岗位对接桥梁,按照国家和省劳动和社会保障部门的要求,拟定在全市范围内开展以“满足企业需求,服务技能人才”为主题的技能岗位对接活动。特制定活动实施方案。
一、活动宗旨
通过开展面向技能人才和用人单位的专项就业服务,实现岗位需求和技能人才的合理匹配,破解结构性就业矛盾,促进社会和谐发展。
二、活动主题
“满足企业需求,服务技能人才”
三、活动时间
二0XX年六月至九月
四、服务对象
各类用工单位、高技能劳动者、大中院校毕业生
五、活动内容
(一)开展“技能岗位和技能人才信息采集和发布月”活动。七月份,以市、县区公共就业服务机构为主体,大力挖掘技能岗位和技能人才信息,要深入各类用人单位了解用工需求,收集技能岗位需求信息,建立技能岗位信息库;深入到毕业生家中和各职业培训机构收集求职信息,建立技能人才信息库。通过信息栏、触摸电脑、大屏幕等多种渠道,广泛发布技能岗位和技能人才信息,为供求双方搭建信息查询、岗位匹配平台。
(二)开展“职业指导进院校”活动。市、县(区)公共就业服务机构在七-八月份,深入到我市境内的大中专院校和各类技工学校,与各院校合作,开展职业指导和素质测评,指导学生顺利实现就业。依托社区、街道(乡镇)劳动保障工作平台,组织辖区登记失业的大中专毕业生和登记失业人员有技能的劳动者,开展有针对性的职业指导,帮助其实现就业。开展对企业用工的指导,向用工企业宣传就业再就业形势和促进就业再就业有关政策,转变用工观念,确定适宜的招聘条件和招聘策略。
(三)开展“技能人才招聘会”活动。根据毕业生的状况和用人单位的岗位需求,在八月-九月份,市、县(区)就业和社会保障服务中心每月召开一次专场技能人才招聘会,具体时间为八月十四日和九月十一日。集中为大中专、技校毕业生和已参加技能培训的登记失业人员提供就业服务。同时要将专场招聘会和日常服务结合起来,针对不同企业、不同行业、不同专业,采取“送技能岗位进院校、送技能岗位到社区、送技能人才进企业”等多种形式,将供求信息直接送到企业和技能人才手中。
(四)开展“毕业学生职业见习”活动。全市各就业服务机构要积极创造条件,与用人单位和培训机构协商,每个县区要建立3-5个见习基地,组织已毕业而未就业的学生参加职业见习活动。
(五)开展“跨省、市技能岗位对接”活动。各县区要根据本地技能岗位和技能人才的供需缺口情况,与其他省、市建立技能岗位对接相互沟通机制,有组织地开展技能人才的输出输入,实现技能人才跨地区就业。
六、工作要求
(一)提高认识,加强领导。各县、区劳动和社会保障部门要充分认识技能岗位对接活动的重要性和紧迫性,并将此作为落实新一轮就业再就业扶持政策,推动就业服务“新三化”,实现人本服务,促进培训与就业紧密结合,满足用人单位用工需求的新举措。为加强组织领导,市劳动和社会保障局决定成市技能岗位对接专项服务活动领导小组,组长市劳动和社会保障局副局长、副组长市劳动就业局局长,活动领导小组办公室设在市劳动就业局。市劳动就业局为此次活动的组织实施主体,协调教育、各类院校、职业培训机构、新闻媒体共同参与。各县区也要成立相应的组织机构,负责组织和开展本县区技能岗位对接活动。活动期间,市技能岗位对接专项服务活动领导小组将到各县区监督检查活动情况。
(二)周密部署,精心组织。各县区要在摸清本地技能岗位供求情况底数的基础上,按照本方案确定的活动时间和活动内容,认真组织实施。确定一批招用技能劳动者和院校毕业生且用工规范、信誉可靠的用人单位;确定一批培训质量高的技工学校、培训机构和有关院校,作为本地技能岗位对接活动的重点服务对象,推荐学员到企业就业。指导他们按规定申请享受就业扶持政策并为他们提供政策咨询和劳动保障事务代理服务。
(三)加强宣传,示范带动。各县区要配合技能岗位对接活动的开展,面向用人单位和技能劳动者,发放有关宣传资料,开展咨询活动,要充分利用电视、电台、报纸等新闻媒体,大力开展宣传,重点宣传这次活动的宗旨和活动内容,宣传公共就业服务的职能和当前劳动力供求状况,宣传技能人才在经济社会发展中的'重要作用和突出贡献等。通过政策引导和舆论宣传,在全社会树立尊重技能人才的良好风尚。
(四)建立技能人才供求对接的长效机制。各县区要在活动期间,逐步建立由用工单位、本地和外地院校、培训机构等组成的技能人才供求网络,探索技能人才的培养、储备、求职就业和权益保障的长效发展机制。
(五)做好统计,认真总结。各县区要认真做好这次“技能岗位对接”活动的各项统计工作,整理归纳活动期间的所有资料,认真填写和报送活动期间的统计报表。要认真总结这次活动的经验办法,形成活动总结,在九月二十日前将活动总结报送到市劳动就业局职介中心,同时,各县区可将在活动期间的做法及时报送到市劳动就业局,市“技能岗位对接”活动领导小组将向省活动领导小组推荐,宣传本县区的经验做法。
附:1、市本级确定的见习基地和培训机构情况表
2、“技能岗位对接活动”实施情况表
活动实施方案 篇6
一、活动目的:
开展本次活动,让每位教师正确认识到充分发挥集体智慧、研磨成功一节好课的重要性,充分调动教师的积极性和创造性,提高团队作战能力,通过全程参与,共同感受成长的精彩。
二、具体步骤:
1、磨课教师自荐(原则上十年教龄以内教师):4月9日前完成。
2、组建、公布磨课团队(5人左右):4月11日前完成。
3、确定研磨课题,并精心准备研磨课教案。
4、上课——评课诊断——反思——总结(3—4次)。
5、请教研员、外校骨干教师进行课堂教学诊断。
6、全校进行课堂展示,推出磨课成果。
三、结束时间:5月初
磨课活动是我校新课程校本培训的一项活动内容。所有全程参与磨课的老师们,都是意义非凡的。因为,精彩的'背后是不堪回首的苦痛与挣扎,但从起初的迷茫无助到最终的豁然开朗,无一例外能经历一次专业生命成长的过程。好课,是磨出来的。当课磨出了精彩,你就会成为一名成熟的老师了。
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