活动方案

时间：2023-08-20 10:18:13 活动方案我要投稿

活动方案（范例6篇）

　　为了确保我们的努力取得实效，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家整理的活动方案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案（范例6篇）

活动方案篇1

　　《与爱同行》主题班会流程设计

　　一、小品《一只鸡蛋》

　　引入，主持人宣布班会开始（负责：张景星陈志承袁昕）

　　二、一个真实的故事《母亲陪女读书十五年》（负责：莫小燕图片音乐）

　　三、女声小组唱《感恩的心》（负责：陈小娜等画面）

　　四、亲情故事《我与荷包蛋》（负责：吴昊晖画面道具）

　　五、散文诗朗读《父亲母亲，我真的感激你们》（负责：欧阳倩音乐）

　　六、片段表演（负责：岑晖等道具）

　　七、讨论（全班）

　　八、说说心里话（李家乐等五人道具）

　　九、家长的育儿经历（约定家长）

　　十、班主任总结

　　十一、给家长献花

　　十二、合唱《真的爱你》（全班）

　　十三、宣布班会结束

　　《与爱同行》主题班会主持人串讲词

　　一、小品《一只鸡蛋》（负责：张景星）

　　引入，主持人宣布班会开始

　　（男）小小的一只鸡蛋，短短的一天时间，我们的同学小心翼翼，还是把它摔得稀烂

　　（女）脆弱的一个生命，漫长的十六个春秋，我们的父母含辛茹苦，抚育我们健康成长

　　（男）五千多个日日夜夜，父母的爱始终与我相随

　　（女）五千多个日日夜夜，我们始终与爱同行

　　（齐）谢谢你们，我的'父亲母亲

　　（女）各位老师、同学

　　（齐）高一（5）班主题班会〈与爱同行〉现在开始

　　（男）“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”

　　（女）孟郊的〈游子吟〉唱出了一首母爱的颂歌。下面请莫小燕同学给大家讲一个真实的故事：〈母亲陪女读书十五年〉

　　二、一个真实的故事《母亲陪女读书十五年》（负责：莫小燕）

　　（女）谢谢莫小燕同学。一个真实的故事，一位可敬的母亲。

　　（男）常言道，“谁言寸草心，报得三春晖”，父母的养育之恩难以回报，就让我们用歌声来表达我们的感激之情。

　　（女）请听女声小组唱〈感恩的心〉

　　三、声小组唱《感恩的心》（负责：陈小娜等）

　　（男）我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天

　　（女）我原想捧起一蔟浪花，你们却给了我整个海洋

　　（男）我们成长的过程凝聚了父母多少的心血

　　（女）生活中的点点滴滴，我们时刻铭记在心头。吴昊晖同学要跟大家分享他的真情故事〈我与荷包蛋〉

　　四、亲情故事《我与荷包蛋》（负责：吴昊晖）

　　（女）如果说母爱是水，温柔而又恬静，那么父爱就是海洋，博大而又深沉

　　（男）如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那么父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空

　　（女）请让我们说一声

　　（齐）爸爸妈妈，我们真的感激你们

　　五、散文朗读《父亲母亲，我真的感激你们》（负责：欧阳倩）

　　（男）醇醇父母爱

　　（女）悠悠儿女情

　　（男）然而在现实生活中，这样的片段经常出现

　　六、片段表演（负责：岑晖等）

　　（男）谢谢表演的同学。请同学们讨论一下，谈谈自己的看法，也可以谈谈自己的感受。

　　七、讨论（全班）

　　（男）刚才几个同学都谈了自己的看法。的确，父母之爱伟大而又平凡。

　　（女）虽然他们表达爱的方式不一定能为我们接受，但在父母眼里，我们永远是个还没长大的小孩，永远需要他们的关心和爱护。

　　（男）所以，我们是不是应该尝试去理解父母，体谅父母，多与父母沟通呢？

　　（女）有人做过这样的计算和评估，若母亲的工作可获薪水，子女一年要付63.5万美元。

　　（男）原来我们在享受父母之爱的同时，不知不觉间，已经欠下了一笔巨大的债务。

　　（女）我们可能没有想到，父母是如何用自己也不丰腴的翅膀，为我们遮风蔽雨

　　（男）我们也可能没有想过父母是如何用自己也算不上很坚强的肩膀，担起家庭、社会赋予的沉甸甸的责任

　　（女）同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。

　　（男）相信大家都有很多心里话要对父母说，这里我们请一些同学作代表，来说说他们的心里话

　　八、说说心里话

　　（女）十月怀胎，十数年养育，当中的甜酸苦辣，我们的父母体会最深。

　　（男）今天我们有幸邀请到几位家长参加我们的班会课，他们分别是xx同学家长、xx同学家长。

　　（女）下面我们请xx同学家长谈谈他的育儿体会

　　九、家长的心声

　　十、班主任总结

　　（男）谢谢我们的家长！

　　（女）母爱无价，父爱无言

　　（齐）让我们怀着深深的谢意，献上一束鲜花，衷心地说一声：爸爸妈妈，祝福你们，谢谢你们！

　　十、献花

　　（男）感激是一杯美酒

　　（女）感激是一曲颂歌

　　（齐）让我们心怀感激，学会感激，赞美感激。同学们，让我们放声高歌：《真的爱你》

　　十一、合唱《真的爱你》（全班）

　　十二、宣布班会结束

活动方案篇2

　　一、竞赛日期

　　5月30日—6月8日每天下午4:00(星期六、日除外)。

　　二、承办单位:

　　体育学院

　　三、参加单位、分组及人数

　　本次比赛分学生组和教工组两个组别

　　1、学生组(正式学籍)

　　以院、系为单位组队,男、女各1队

　　2、教工组

　　以分会为单位组队(体育学院排球专业教师不得参加),男、女各1队。

　　3、每队限报领队1人,教练1人,运动员10人。

　　四、竞赛办法

　　第一阶段:男、女分甲、乙、丙、丁四组,进行单循环,决出小组名次(学生组体育学院不参加)

　　第二阶段:1、学生组在第一阶段取得各小组第一名的'队加上体育学院共5个队采用单循环办法决出前四名(体育学院成绩并列);教工组在第一阶段取得各小组第一名的队采用单循环办法决出前四名;

　　2、取得各小组其它名次的队采用交叉赛办法;

　　分组办法:采用先种子队抽签,后非种子队抽签,确定组别。

　　学生组:

　　男子组种子队:生命科学学院、政法学院、计算机科学与技术学院、历史与社会学院

　　女子组种子队:生命科学学院、化学与材料科学学院、政法学院、计算机科学与技术学院、

　　教工组:

　　男子组种子队:外国语学院、机关、地理与资源管理学院、政法学院

　　女子组种子队:图书馆、后勤实体、外国语学院、物理与电子工程学院

　　五、决定名次办法

　　1、各队胜一场得2分,负一场得0分,积分多者名次列前。

　　2、如遇两队或两队以上积分相等,则采用求局值(c值)来决定名次。A(总胜局数)/B(总负局数)=c值(c值高者名次前列)

　　3、如遇c值仍相等,则用求分值(Z值)来决定名次。

　　X(总得分)/Y(总负分)=Z值(Z值高者名次列前)

　　六、竞赛规则

　　1、采用国家体育总局审定《排球竞赛规则》

　　2、比赛采用三局二胜制(决胜局15分制)

　　3、弃权一场取消全部比赛资格。

　　七、奖励办法

　　各组均奖励前六名,发给奖状。

　　八、裁判员

　　由体育学院排球教研室教师和排球专选班学生担任。

　　九、报名时间

　　1、5月22日前报体育学院办公室,逾期不报,不予编排。

　　2、5月23日下午4:00在体育学院办公室抽签。

　　十、本规程未尽事宜另行通知。

活动方案篇3

　　1、比赛宗旨：

　　为丰富我校的校园文化生活，激发和培养学生的兴趣爱好，增强学生的爱校之心和自信心，充分展示我校艺术特色教育的成果和学校的精神风貌。

　　2、大赛主题：给我一个舞台还您一份炫彩

　　3、主办单位：学生会

　　协办单位：学生处、音乐组

　　负责部门：学生会文艺部、义工联

　　4、参加对象：全校学生（除高三外）

　　5、比赛时间：（暂定）

　　初赛：

　　复赛：

　　6、比赛地点：操场主席台（复赛）

　　7、具体活动安排：

　　（一）宣传动员阶段

　　宣传时间：

　　宣传方式：以海报、广播和每班发送传单的方式进行宣传。

　　（二）报名阶段

　　报名时间：

　　报名地点：

　　高中组

　　（三）初赛阶段

　　初赛时间：

　　初赛地点：待定

　　初赛形式：报名节目数达18个以上的比赛项目要进行初赛，初赛在艺术楼二楼举行，由音乐组老师进行考评。

　　（四）复赛阶段

　　复赛时间：

　　复赛地点：操场主席台

　　复赛形式：每天进行一组项目的比赛，如个别项目进入复赛节目数不足

　　10个以上的，将和其它组别合并一场进行比赛。比赛评委由6位教师和2个学

　　生代表组成，现场评分，现场公布本场次的最后成绩，并在最后一场请校领导为

　　各组别的`优胜者统一进行颁奖。

　　（五）总结阶段

　　（1）将比赛结果公布于校园网站；

　　（2）选送各比赛项目的优胜者参加“区才艺之星大赛”活动。

　　（六）准备事项

　　（1）做好宣传发动工作；

　　（2）确定各场比赛场地、音响及所需设备；

　　（3）确定好各场比赛时间；

　　（4）落实音响、摄像工作及学生义工的分工；

　　（5）邀请领导、教师评委进行颁奖评比工作。

活动方案篇4

　　一、方案概述

　　根据现阶段市场时期淡旺季的转换及或者贵店其他原因造成的短期怠留现象，抢占市场份额，提升卖点和业绩，以创造更多利润，从而进一步扩大自身品牌在市场上的影响力和知名度。

　　二、活动方向

　　以秀展、促销活动为主，全力承接旺季到来，抢占争夺旺季市场份额。

　　三、活动主题

　　“爱の初体验”婚纱摄影展

　　1、以动态秀或静态展形式为贵店创造效益，达到宣传目的

　　2、利用人潮，示范当今最新动态秀或静态秀，促销主题，吸引观众，制造定单

　　四、活动时间

　　活动时间：周六、周日 10.18 ——10.19

　　五、活动地点

　　活动地点：泰州市万达广场中庭

　　六、活动内容

　　1、经典爱情剧情秀“我愿意”（双人表演）

　　2、20xx最新时尚韩式婚纱发表展（专业模特）。

　　3、双人现代爱情舞蹈（专业舞蹈表演者表演）。

　　4、最新韩式婚纱礼服双人秀（专业模特8名）。

　　5、双人现代爱情舞蹈每场1个（专业舞蹈表演者表演，）。

　　6、即兴参与有奖问答及笑话（现场互动）

　　7、特色服、晚礼服、少女裙等写真礼服共8款表演（专业模特8名）

　　8、现场化妆师化妆展示（附现场化妆教学咨询）

　　9、静态摄影展，包含各项摄影效果展示（穿插整个活动过程）

　　七、活动流程

　　10:00——11:00 完成会展布置

　　11:00——14:00 静态展布置+互动小游戏+现场派单咨询

　　【第一场】

　　14:00——14:10 开场舞（小提琴舞3人）

　　14:10——14:15 主持人致辞

　　14:15——14:45 20xx最新时尚韩式婚纱发表展（专业模特）

　　14:45——15:00 经典爱情剧情秀“我愿意”（双人表演）

　　15:00——15:20 最新韩式婚纱礼服双人秀（专业模特8名）

　　15:20——15:30 双人现代爱情舞蹈（专业舞蹈表演者表演）

　　15:30——16:00 特色服、晚礼服、少女裙等写真礼服共8款表演

　　16:00——16:10 双人现代爱情舞蹈（专业舞蹈表演者表演）

　　16:10——17:00 现场化妆师化妆展示（附现场化妆教学咨询）【互动游戏】

　　【第二场】

　　18:00——18:10 开场舞（小提琴舞3人）

　　18:10——18:15 主持人致辞

　　18:10——18:45 20xx最新时尚韩式婚纱发表展（专业模特）

　　18:45——19:00 经典爱情剧情秀“我愿意”（双人表演）

　　19:00——19:20 最新韩式婚纱礼服双人秀（专业模特8名）

　　19:20——19:30 双人现代爱情舞蹈（专业舞蹈表演者表演）

　　19:30——20:00 特色服、晚礼服、少女裙等写真礼服共8款表演

　　20:00——20:10 双人现代爱情舞蹈（专业舞蹈表演者表演）

　　20:10——21:00 现场化妆师化妆展示（附现场化妆教学咨询）【互动游戏】

　　八、活动宣传

　　1、事先应在一周内作出相应的媒介广告，前期铺垫（如：微博、微信、晚报、西祠胡同、平面媒介传播等等多渠道。）。

　　2、现场DM单的印制和发放。

　　3、现场主持人，气氛制造烘托。

　　九、促销策略

　　抓住当地顾客的心态，制定出适当的价格，在此基础上推出“韩国印季爱の初体验大型婚纱展示”，现场预定婚照连升三级，“爱情跳板”特惠专案，现场参与，现场抽奖。

　　操作方法：

　　1、本次活动突出特惠栏目，设立高额奖品，（根据贵店营利制订，以下供参考）以此吸引客户眼球，可以家电为奖品，强调不限套系，百分百中奖，数量有限，送完为止，并在活动中不停公布中奖人情况及所得奖品，以显示人气以及活动的真实性。

　　2、“特惠三级跳动活动”，现场预定婚纱照连升三级，花同样的'钱享受最好的服务。

　　举例说明：原特惠价1088元

　　a、预约当天预付订金300元跳一级1288

　　b、预约当天预付订金50% 跳二级1488

　　c、预约当天缴付全款跳三级1788

　　其它套系依此类推，预定套系越高档，现金减价越高。

　　（我的优惠我选择方案）

　　3、特惠1+1=3行动，两对同行、套系服务立即增值1000元以上

　　a、可获得照片多赠三组

　　b、可获得全家福照片三张

　　c、可获得结婚当天多提供三项服务

　　4、疯狂免费活动

　　a、不限套系结婚当天婚纱礼服免费活动

　　b、不限套系当天项链、耳环免费提供

　　c、不限套系甜蜜传真喜贴免费提供

　　5、展开我们服务你满意活动，活动当天，如有顾客提出正当的不满意我们服务的情况，可向主管反映，一经查实，可获得公司提供的精美礼品一份，通过此活动树立自己金牌服务。

　　服务就是知名度

　　1、所有门市人员必须明确优惠措施及幅度，如超出必须向主管申请

　　2、所有专案之优惠不得折扣现金，不能重复享受。

　　3、若遇已在别家定单的客人，一定要以同样热情的态度来对待。

活动方案篇5

　　一、目的意义

　　班主任节以“理解、尊重、服务”为主旨，营造班主任工作优良氛围，提高班主任责任意识、服务意识、管理能力，激发班主任的工作热情，得到更多人的理解、支持于帮助。

　　二、组织领导

　　组长：xx

　　组员：xx

　　三、活动内容

　　（一）“夸夸我们的班主任”征文比赛

　　为更好地彰显班主任工作——嘴勤、手勤、腿勤的“三勤”特点，肯定班主任的工作，展示班主任的耀人风采，进一步弘扬班主任“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神，增强学生尊重班主任、理解班主任、热爱班主任的情感，建立和谐、融洽的师生关系，全校将于9月份在举行“夸夸我们的班主任”征文比赛。要求五、六年级学生参加，通过夸自己的班主任，体会做班主任的辛劳，珍惜班主任的劳动，知道感恩，学会做人。各班评选出两篇优秀习作，上报教导处。学校成立专门的评审小组对上送的征文进行量化评定，设一、二、三等奖若干名，获奖文章在教师会或班主任例会上请学生宣读。各班征文的上交时间为20xx年9月30日之前交到教导处。

　　（二）“传经送宝”大讲坛

　　为进一步加强我校班主任队伍建设，探索新形势下班主任工作的新理念、新内容、新方法、新规律，解决班主任工作中的困惑问题，整体提升我校班主任专业化管理水平与技巧，开展优秀班主任论坛，每位教师以班主任日常工作中体会最深的事例，围绕学生，展开事情，论述观点。要求切入点小，事例具体，观点鲜明，可操作性强。论坛班主任：童维维、任丽蓉、茅建女、周雪燕、周洁、陆炯炯。

　　（三）班队活动公开课展示活动

　　班队活动课是学校德育的一条重要途径，是学生获取知识、培养能力、体验成功、接受教育的重要阵地。班主任在对学生的教育的全过程中要努力创造真正属于学生的活动，要以学生为主体，以能力培养为核心，以素质整体发展为价值取向，为学生搭建一个展示自我的平台。本次展示重在交流，相互探讨，以提高各班班队课的质量。

　　活动安排：10月12日（周五）第六节课，四（2）班的班队活动展示。

　　（四）“老班在线”原创微信大奖赛

　　学校、社会、家庭三者紧密联系形成合力对孩子进行教育，已成为现代教育的趋势。教师与家长联系的目的是让家长了解学校、班级近期的教育内容，孩子成长的教育氛围和孩子在校的表现，同时使教师掌握学生在校外的情况，以正确地把握学生的个性心理特征。在沟通教师和家长思想的过程中，可以尽力克服家长的依赖、应付心理，做到彼此了解，相互支持、互相树立威信，共同研究教育措施。学校在去年引进了校讯通平台，成为学校家庭沟通的主渠道，在家校联系中发挥了巨大作用。

　　本次大奖赛要求各班主任原创一条发给家长的短信，可以是群发或单独沟通的内容，形式不限。在10月31日前完成，并转发给胡凌萍老师，学校评出一、二、三等奖若干名。

　　（五）“今天我当班主任”活动

　　家庭教育不是学校教育的简单重复，更不是学校教育的简单继续，而是与学校教育互为补充的一条重要途径。为提高家长对学校工作的参与程度，便于家长了解学校的教育动态，增强家长对学校工作的责任感，有利于家庭与学校协调一致地教育好学生，以取得家长对学校工作的理解和支持，同时也为了家长走出家教误区，掌握科学的家教方法，学校为配合本届班主任节，将邀请家长担任一天班主任工作，为学校的德育工作作出一个新的尝试。

　　1、时间：11月份

　　2、对象：一、二年级各班确定班级家长委员成员1名，当一天的班主任。

　　3、班主任全程陪同，做好记录、摄影工作，及时沟通交流，做好配合工作，但不能夺权，甘唱配角。

　　4、工作内容：

　　（1）体验从学生晨间谈话10分钟，与全体同学作个简短交流，并提出一天中的注意事项。

　　（2）随堂听课1节，并做好记录。

　　（3）与学生谈话1—2人，记录到班务日志中去。

　　（4）中午与学生共同就餐，进行午间管理。

　　（5）做好纪律、卫生等常规工作。

　　（6）突发事情的处理。

　　（7）下午第二节课后带领学生放学。

　　（8）写一篇体验文章，也可以包括反馈、意见及建议。

　　班主任风彩展示

　　在征文比赛的'基础上，选出每班得分最高的文章，配以班主任的个性生活照，以大型喷绘的形式展示在宣传窗。

　　班主任是班级组织的教育者、管理者和引导者。班级是学校工作的基层单位，是学生集体的基层组织。学校教育计划的实施，各项教育、教学活动的开展、主要通过班级组织去进行。班级工作与整个学校工作紧密联系，班级工作的质量直接关系和影响着整个学校教育质量。班主任工作对班级的组织状况和教育质量，起决定性作用。

　　班主任是学生健康个性的培养者，班主任工作对他们健康性格的培养起着重要的引导作用。班主任是学校、家庭、社会的联系者。班主任是沟通学校、家庭和社会三种教育力量的桥梁和纽带。学校教育要能充分发挥主导作用，取得良好的教育效果，班主任则是学校联系家庭和社会有关方面的代表，是沟通学校家庭是社会的桥梁和纽带。希望本届班主任节尽情展示我校班主任的风彩，让全体班主任体会自己工作的意义，为智慧育才贡献自己的一点一滴。