实用的活动方案(精品3篇)
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活动方案

时间:2023-08-20 10:10:34 活动方案 我要投稿

实用的活动方案(精品3篇)

  为了确保事情或工作有序有效开展,时常需要预先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的活动方案3篇,希望对大家有所帮助。

实用的活动方案(精品3篇)

活动方案 篇1

  一、活动背景:

  空气是与我们的生命息息相关的,世间万物的勃勃生机都是因为有空气的的存在,一天,一个孩子无意当中发现,土放在水里会有气泡,孩子们都围成一团观看,教师抓住这一契机,为孩子提供丰富的材料,让孩子通过眼、脑、手等多种感官去发现问题。使幼儿变被动者为主动学习者、探索者,从而萌发爱科学的情感。

  二、活动目标:

  1、 激发幼儿的好奇心理,培养幼儿发现事物、探索事物的习惯。在探索的过程中,进一步感受空气的存在和重要性。

  2、培养幼儿的感知能力和语言表达能力。

  三、活动准备:

  1、 活动前,让幼儿初步认识空气,让幼儿在自己的身边寻找空气的存在。

  2、 每组一个装有三分之一水的透明水槽,吸管、泥土人手各一份。

  四、活动过程:

  (一)教师导入活动,引起幼儿兴趣。

  猜谜语,引出课题:小朋友们,今天老师带来一位好朋友,我们来一起猜猜它是谁?

  谜语:

  看不见、摸不着,闻也闻不到,

  (二)提出问题,幼儿猜想。

  1、寻找空气:

  小朋友们,我们现在一起来找一找,什么地方有空气?

  2、幼儿讨论后回答,教师作集体记录。

  (三)实验操作,探索活动。

  1、身体里的空气

  以小组的形式,请幼儿把吸管插入水槽中,用力吹气,感知身体里空气的存在。并将自己看到的现象记录在记录表上。

  2、土里的空气。

  以小组的形式,幼儿分别把少量土慢慢的放入水槽中,观察有什么现象发生。并将自己看到的'现象记录在记录表上。

  (四)幼儿集体讨论。

  1、让幼儿自由交流讨论自己的实验过程和实验结果。

  2、请各组轮流讲述自己的实验过程和实验结果。

  (五)教师小结:

  我们的周围到处都是空气,如果没有空气,我们就会死掉,小动物和小花、小草,还有土也需要空气,可是有的工厂排放出来黑黑的气体,污染了我们的空气,就会影响我们身体的健康,所以我们要一起来保护环境,这样我们的身体才会很健康。那我们应该怎样保护环境呢?

  (六)延伸活动:

  应该怎样保护空气?

活动方案 篇2

  一、活动总主题

  “中行卡五一献礼,‘金’喜来找你!”

  二、参加活动卡种

  长城系列信用卡、中银系列信用卡

  三、活动时间

  4月30日—5月3日

  四、活动内容

  (1)一重礼———“商场、超市购物大抽奖”

  活动期间,在指定商场、超市持卡累计消费满一定金额即可以参加商场、超市大抽奖活动。

  万亚商场标准:当日单笔消费满500元即可以参加商场抽奖活动,活动中将抽出5名幸运客户,每人奖励500元商场购物券。

  时代超市标准:单笔消费满99元即可以参加抽奖活动,每个超市将抽出50名幸运客户,每人奖励价值100元超市券。

  (2)二重礼———刷卡赢“金”活动

  凡活动期间,消费累计满3000元即可以参加抽奖赢“金”活动(房地产类、汽车类、批发类、医疗教育类、慈善类、政府服务类交易不参加本次活动),该抽奖活动按发卡归属地进行抽奖,吴江奖项设置如下:xxxx。

活动方案 篇3

  活动目标:

  1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

  2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的'亲切。

  3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

  活动时间:9月5日——9月16日

  活动地点:月明苑幼儿园

  活动内容:

  一、第一阶段(9月5日——9月8):以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动内容,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动内容。

  二、第二阶段(9月9日):各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制作爱心卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的老师》,布置主题墙饰板块。

  三、第三阶段(9月10日——9月16日):教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。

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