(精选)幼儿园端午节活动方案
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幼儿园端午节活动方案

时间:2023-07-09 18:31:51 活动方案 我要投稿

(精选)幼儿园端午节活动方案

  为了确保事情或工作能无误进行,时常需要预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么优秀的方案是什么样的呢?下面是小编精心整理的幼儿园端午节活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。

(精选)幼儿园端午节活动方案

幼儿园端午节活动方案1

  目标:

  1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。

  2、喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝,共享节日的快乐。

  过程:

  1、幼儿观赏各班的奶奶们表演包各种花式的粽子的技艺。

  2、幼儿游戏:

  《快乐运粽子》

  人数:

  8对

  形式:

  对面接力

  准备:

  各班小桶一个,粽子若干。

  玩法:

  幼儿提着小桶,走过独木桥,走到另一端取筐里的粽子再走回来,将粽子放回到队伍前的篮子里,把小桶传给下一位幼儿,继续游戏。在规定时间内看哪队运的'粽子多为优胜。

  3、亲子游戏:

  《赛龙舟》

  人数:

  4对(父或母与幼儿合作)

  形式:

  单面接力

  准备:

  各班纸箱龙船四个,塑料椅子若干。

  玩法:

  幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟,绕障碍前行接力。

  4、表演:

  请各班的小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。

  小(1):五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。小(2):五月五,是端午,背个竹篓入山谷;溪边百草香,最香是菖蒲。

  小(3)“粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。

  小(4)五月节,天气热,放下锄头歇一歇;山上清风爽,杨梅红出血。

  5、亲子活动结束,各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。

幼儿园端午节活动方案2

  一、活动:

  活动要求:老帅拿出道具,由小朋友说出端午节关于这个道具的用处及关于这个道具的故事。

  活动意义:了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。 培养幼儿的言语表达力。

  活动道具:粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。

  二、活动:画出自己的“端午节”

  活动要求: 根据幼儿自己已有的经验,想象并表现端午节的快乐。

  活动意义: 发展幼儿的想象能力和绘画能力。

  活动准备:准备画笔、画版等。

  三、活动:端午节我要制作龙舟

  活动要求:

  1.让孩子们模拟制造龙舟。

  2.让孩子们互相评价别人的龙舟作品,与同伴共同分享成功的喜悦。

  活动准备:

  1.准备制作龙舟模型的各种材料。

  2.组织幼儿参观别人制作的龙舟。

  活动反馈:

  1、幼儿对制作龙舟活动有浓厚兴趣,他们喜欢各种结构材料。在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。

  2、幼儿在制作龙舟时,特别是在制作龙舟龙头时比较难,所以在活动中要重点引导幼儿如何制作龙头或是引导幼儿用其它的.办法来解决如:用纸张画出龙头来,然后贴在积塑上等等。

  四、活动:制作粽子香袋

  活动目标:

  1、培养孩子的动手能力

  2、让孩子了解端午节为什么制作香袋,让孩子了解我国传统的端午节文化。

  活动准备:香料、布袋、针、线等

  以上四个活动就是我们幼儿园为孩子们准备的端午节活动方案,希望我们园的小朋友过一个快乐有意义的端午节。

幼儿园端午节活动方案3

  一、设计思考:

  本周四是夏至,一年中最炎热时间的开始,又是一年中白昼最长,夜晚时间最短的一天,预示着夏天真正的来临。那么,夏至有什么风俗和讲究吗?夏至要吃什么呢……为了让幼儿了解这悠久的传统习俗,儿童部向您推荐《夏至的传说》、《夏至人们在干什么》“冬至馄饨夏至面”等夏至活动。通过此活动,让幼儿了解了我国传统文化,知道了作为中国人更有义务传承自己的传统佳节,这对树立民族意识具有非常深远的意义。

  端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合各年龄段幼儿来开展,既能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解“屈原”的`故事,能激发他们初步的民族自豪感。

  为此,我们结合一年一度的夏至和端午佳节,开展相关的主题教学活动。

  二、主题目标:

  1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

  2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。

  三、环境创设:

  1、科学区:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。

  2、美工区:放置制作长命缕和纸粽子的材料。

  3、阅读区:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。

  4、表演区:提供扎头的布条和纸棒,供幼儿表演赛龙舟。

  四、家长工作:

  1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。

  2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

  3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

  4、参加家庭的包粽子活动。

  五、活动方案:

  活动一:端午节的风俗和来历

  目标:

  1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。

  2、对中国的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生崇敬之情。

  给孩子讲《屈原》的故事,屈原是如何爱他的国家,又是怎样投江的。

  活动二:粽子香袋

  目标:

  1、感受粽子香袋的美。

  2、在探索中学习叠制锥体技能。

  3、养成做事细心的习惯。

  活动三:长命缕

  目标:

  1、知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗,加深对端午节的了解。

  2、学习搓线的技巧。

  孩子们非常喜欢搓长命缕,给孩子准备一批制作的五色线。区域活动或课间休息时到美工区去搓长命缕玩,搓好戴在手腕上、脖子上、脚腕上。

  活动四:学诗词《和端午》

  附: 和端午 (张耒)

  竞渡深悲千载冤,忠魂一去讵能还。

  国亡身殒今何有,只留离骚在世间。

  活动五:包粽子

  目标:

  1、学习包粽子,进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。

  2、体验劳动和分享的乐趣。

  家长在家手把手地指导孩子如何卷棕叶、如何压实糯米、如何包裹和捆扎。孩子们体验参与劳动的快乐。

  活动六:夏至活动

  1、斗蛋、编织蛋网、剥蛋壳比赛,感受了传统节日的趣味性,走近民俗,走进快乐。

  2、夏至九九歌:一九二九,扇子不离手;三九二十七,吃茶如蜜汁;四九三十六,争向街头宿;五九四十五,树头秋叶舞;六九五十四,乘凉不入寺;七九六十三,入眠寻被单;八九七十二,被单添夹被;九九八十一,家家打炭壑。

  3、夏至诗词:

  “夏至有雷三伏热;重阳无雨一冬晴。”

  “清明高粱小满谷;芒种芝麻夏至豆”。

  此外,为了让孩子能健康、快乐的度过节日和夏天,我们应做好以下准备:

  1、卫生:做好各种玩具、用具消毒安全工作,环境保持干净、通风,避免生蚊蝇。

  2、饮食:针对夏天孩子汗多、食欲不正,特意配制了营养保健粥来给孩子开胃,并调理身体,如绿豆粥、银耳粥等。

  3、家长工作:希望家长帮助孩子养成良好的卫生习惯、睡眠习惯、多饮开水等习惯,共同来迎接这个灿烂的夏季,健康的度过这个多姿的夏季。

  最后,祝大家节日快乐!!!

幼儿园端午节活动方案4

  端午节端午节是我国较为古老的传统节日。每逢阴历五月初五这天,人们都要在江、河湖海上举行赛龙舟,还要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等,这些活动已成为千古不变的习俗,从古至今一直在沿续着。在我们中华民族历史的长河中,有许多民族传统文化的积淀,那如何结合我们的课程,激发幼儿的爱国主义情感,是我们设计这个活动的目的。

  在这里我们利用端午节作为一个契机,引导幼儿学习和了解我们的民族传统文化,我们利用《童玩美劳DIY课程》中具体的内容,同时结合幼儿园各年龄段幼儿的实际情况,设计出关于端午节的亲子活动,希望在幼儿与家长的亲子操作和游戏活动中,共同感受中国的传统文化及民风民俗。

  活动主题名称:好玩的端午节活动目的:

  1、为了幼儿能体验中国民间节日特有的韵味,初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情,感受中国的传统民俗活动。

  2、增进亲子联系与沟通,丰富幼儿家长与幼儿的节庆生活。

  3、配合幼儿园进行《童玩美DIY课程》宣传。

  活动规模:全园幼儿、家长活动场地:幼儿园户外场地活动时间:3小时背景资料:

  若说到端午节的来历,人们首先就会想到爱国诗人屈原。相传战国时,楚襄王宠信奸佞,屈原仗义直言遭革职放逐。秦国趁机进攻楚国,楚地千里疆域毁于一旦。眼见国破家亡,百姓流离失所,屈原是有心报国而无力回天,愤然之下,屈原抱巨石投汩罗江而去。当地百姓闻听屈原投江,纷纷前来救助,他们顺流而下,一直追到洞庭湖,也未寻见屈原的尸体,湖面上舟船往来穿梭百舸争游的`场景蔚为壮观。这一日正是阴历五月初五,后来,每逢这一天,人们就在江河上赛龙舟,意在怀念屈原。人们还把粽子投入水里,只为了喂饱鱼龙虾蟹,保全屈原的尸身不被吞食。

  活动前准备:

  一、活动前:

  1活动前教师邀请家长准时参加幼儿园节庆亲子活动。

  组织建议:一定要强调并提醒幼儿家长具体时间。

  2家长入园时,播放关于端午节的音乐,营造节日气氛。

  3园所计划:1购买艾草进行环境装饰。

  2幼儿早点或午点为小粽子。

  二、活动开始ING(90分钟)

  1、活动原由说明:

  教师引导幼儿思考过两天是什么节日,我们要做什么事情,引导幼儿简单了解节日的来历并初步感受节日气氛。

  2、端午节快乐(40分钟)活动名称:漂亮的龙舟(大班)、彩绘鸭蛋(中班)、飘香八宝饭(小班)、活动说明:具体操作流程请见大班、中班、小班操作用书。

  活动目的:增进幼儿小肌肉灵活性;增进亲子感情交流。

  注意事项:在组织活动过程中教师注意引导幼儿与家长沟通与交流。

  组织建议:1教师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或图片,供幼儿加深印象及观察。

  2教师要引导家长鼓励幼儿较自主,而家长较多的是给予装饰时的建议,协助幼儿完成。

  3幼儿操作时,教师播放关于端午节的歌曲或者配乐诗歌。

  3、好玩的龙舟赛(40分钟)游戏名称:我和爸爸、妈妈划龙舟游戏玩法:1小班幼儿与家长共同参与游戏。家长五个或八个为一组,曲腿坐下,幼儿面对家长坐在爸爸或妈妈的腿上或肚上,亲子的手握在一起,向前移动并且最先到达终点的家庭获胜。

  2中班幼儿与家长共同参与游戏,四个家庭分成一组,每组幼儿和家长都蹲下,后面的"队员"拉着前面的"队员"的衣服往前划,哪一组幼儿先划到终点则获得胜利。

  3大班幼儿与家长面对面的坐下来,相互将脚放在对方的屁股下面,双手搭在对方的肩上,协调着向前"划行",先到达终点的家庭获得胜利。

  活动目的:增强幼儿与家长的互动与协作,并感受"划龙舟"的乐趣。

  组织建议:1提前将家庭进行分组,并张贴出规则和分组名单。

  2提前布置划分好起点和终点,因为游戏的活动方式,间隔不宜过长,二十米教适合。

  3教师在游戏前可带家长和幼儿一起做《活动操》。

  4进行游戏规则和玩法的演示,帮助幼儿及家长理解。也可以家庭为单位找空地先尝试练习再进行比赛。

  三、活动ENDING(10分钟)活动说明:幼儿园拍照留念组织建议:全园播放背景音乐衬底活动结束。

幼儿园端午节活动方案5

  一、活动前

  1、活动前教师邀请家长准时参加幼儿园节庆亲子活动。

  组织建议:一定要强调并提醒幼儿家长具体时间。

  2、家长入园时,播放关于端午节的音乐,营造节日气氛。

  3、园所计划:①购买艾草进行环境装饰。②幼儿早点或午点为小粽子。

  二、活动开始

  1、活动原由说明:

  教师引导幼儿思考过两天是什么节日,我们要做什么事情,引导幼儿简单了解节日的来历并初步感受节日气氛。

  2、端午节快乐(xx分钟):

  活动名称:漂亮的龙舟(大班)、彩绘鸭蛋(中班)、飘香八宝饭(小班)、活动说明:具体操作流程请见大班、中班、小班操作用书。

  活动目的:增进幼儿小肌肉灵活性;增进亲子感情交流。

  注意事项:在组织活动过程中教师注意引导幼儿与家长沟通与交流。

  组织建议:

  ①、教师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或图片,供幼儿加深印象及观察。

  ②、教师要引导家长鼓励幼儿较自主,而家长较多的是给予装饰时的建议,协助幼儿完成。

  ③、幼儿操作时,教师播放关于端午节的歌曲或者配乐诗歌。

  3、好玩的龙舟赛(xx分钟):

  游戏名称:我和爸爸、妈妈划龙舟游戏玩法:

  ①小班幼儿与家长共同参与游戏。家长五个或八个为一组,曲腿坐下,幼儿面对家长坐在爸爸或妈妈的腿上或肚上,亲子的手握在一起,向前移动并且最先到达终点的`家庭获胜。

  ②中班幼儿与家长共同参与游戏,四个家庭分成一组,每组幼儿和家长都蹲下,后面的"队员"拉着前面的"队员"的衣服往前划,哪一组幼儿先划到终点则获得胜利。

  ③大班幼儿与家长面对面的坐下来,相互将脚放在对方的屁股下面,双手搭在对方的肩上,协调着向前"划行",先到达终点的家庭获得胜利。

  活动目的:增强幼儿与家长的互动与协作,并感受"划龙舟"的乐趣。

  组织建议:①提前将家庭进行分组,并张贴出规则和分组名单。

  ②提前布置划分好起点和终点,因为游戏的活动方式,间隔不宜过长,二十米教适合。

  ③教师在游戏前可带家长和幼儿一起做《活动操》。

  ④进行游戏规则和玩法的演示,帮助幼儿及家长理解。也可以家庭为单位找空地先尝试练习再进行比赛。

  三、活动结束

  活动说明:幼儿园拍照留念组织建议:全园播放背景音乐衬底活动结束。

幼儿园端午节活动方案6

  一、活动来源:

  是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激起初步的爱国主义情感,丰富以下主要经验:

  ①农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团圆的日子。

  ②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的风俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。

  ③端午节有赛龙舟的风俗。

  ④端午节有特别的食品——粽子,它是多种外形、多种口味的。

  ⑤端午节有很多传说、故事、童谣,如:有关屈原的传说等。

  二、中、大班年龄段节庆活动目标:

  (1)知道端午节是我国的传统节日,初步了解其来历及风俗习惯,如:吃粽子、挂艾草等;

  (2)知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人,激起爱国情感;

  (3)喜欢和大家一起共度端午节,积极参与端午节活动,体验节日的快乐。

  三、 大班节庆活动实施概况

  1、屈原的故事(语言

  2、观看赛龙舟(社会

  3、我爱吃粽子(科学)

  四、节庆活动环境创设及资源利用

  1、班级中摆设幼儿搜集的与端午节有关的.物品,悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;

  2、各班以端午节为主题更换主题墙饰,展现幼儿参与端午节活动的全进程及在活动进程中的发现、收获与体验。如:有关端午的题目和对端午的传说与风俗方面的调查资料等。

  3、区域中提供与主题相干的操纵材料,如:①图书角:提供有关端午节的图书、图片,供幼儿欣赏、浏览;②体育角:提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等,供幼儿游戏;③动手区:大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网,小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。

  4、家长园地:先容主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等

  五、家园共育:

  1、请家长协助幼儿进行相干资料的调查及搜集,丰富幼儿的相干经验;

  2、可以请家长来园参加活动,和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、试试的快乐。

幼儿园端午节活动方案7

  【活动的主题】

  我国的端午节是一个传统的节日,他有着独特的我国风俗,比如说:吃粽子、赛龙舟等等这些庆祝的活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展,同时锻炼了幼儿也发展了幼儿的动手能力,还能增加幼儿对中国的传统文化的了解和兴趣。为此,一年一度的端午佳节,开展相关的'主题教学活动。

  【活动的目标】

  第一点、让幼儿初步的去了解端午节是我国的一个传统节日,并且了解一下端午节的来历和风俗。

  第二点、通过实践的操作活动,感知粽子的形状和品种,鼓励幼儿与同伴进行交流和合作,培养幼儿创新的新知识。

  【活动准备的各种材料】

  1、糯米、粽叶、线、佐料、白糖、各种形状的布片等等。

  2、端午节的一些相关的图片之内的。

  3、邀请幼儿的加人一起参加活动。

  【活动过程】

  1、引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态,特别是龙头的建构。

  2、幼儿分组制作龙舟,采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头,指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。

  3、启发幼儿可大胆设计不同的龙舟,装饰龙舟的外形。

  4、将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围,并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。

幼儿园端午节活动方案8

  活动目标:

  1、愿意与同伴交流分享,感受过端午节的喜悦情感。

  2、知道端午节是中华民族的传统节日,能积极参与节日庆祝活动。

  3、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。

  活动准备:

  1、物质材料准备:幼儿自带的粽子,鸭蛋

  2、知识经验准备:知道端午节要吃粽子

  活动过程:

  1、谈话导入。

  提问:"你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?"

  "你喜欢吃哪种粽子?"

  "为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?"

  (幼儿讨论后,教师可以向幼儿介绍端午节的传说)

  2、说说端午节的古老故事。

  (1)教师讲述端午节的来历。

  (2)了解端午节的习俗。提问:你们知道端午节还有哪些习俗?

  (门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网……)。

  (3)拓展谈话范围:为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿讨论)

  3、教师小结:

  从端午节开始天气会越来越热,蚊子、虫子也越来越多,疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂,但古代中国人非常聪明,爱动脑筋,利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上,用以驱除蚊虫。

  4、幼儿品尝粽子,体验端午节的快乐

  (1)幼儿互相介绍自己带来的粽子:形状、口味。

  (2)幼儿分享粽子。

  5、活动延伸

  亲子游戏:划龙舟。

  游戏规则:将班级参与活动的家长和幼儿平均分为两组。每组家长分两队面对面插缝站好然后平躺在地面上,家长将双手举起来,让幼儿可以在上面平稳的爬过去。游戏开始前幼儿在起点排好队依次从家长的手上爬过去。

  游戏提醒:家长躺下的`时候,老师要注意调整家长的位置,保证家长双手举起来的时候是一条直线。家长在运送幼儿的时候注意配合左右的家长关注幼儿的位置。老师注意家长搭起来的“龙舟”上面最多只能两到三个幼儿。

幼儿园端午节活动方案9

  设计理念

  农历五月五日是端午节,和中秋节、春节并列为最重要的三个节庆。端午节时值夏季,正是疾病开始流行的季节,在这初夏虫疫滋生之际,以端午节提醒大家做好保健的工作。另外再加上爱国诗人屈原的传说,更增添了端午节的重要性。将端午节融入学校课程,使小朋友了解端午节的`由来与相关习俗,并提醒小朋友预防各种传染病的方法,将是一个非常有意义的学习活动。

  活动一 (品尝)

  活动准备:

  粽子 (每班选家长代表参与包粽子)

  活动过程:

  1、全园开展端午节相关知识教育。

  2、幼儿代表发放粽子。(本班幼儿发放本班)

  3、各自带回家品尝。

  活动二 (在家制作)

  活动准备:

  糯米、粽叶、粽绳、塑料袋(粽子原材料放置塑料袋中,人手一份。)

  活动过程:

  1、全园开展端午节相关知识教育。

  2、发放粽子制作材料包。

  3、请幼儿回家与家长共同完成。

  活动三 (来园制作)

  活动准备:

  制作材料:糯米、粽叶、粽绳

  活动过程:

  1、全园集体念儿歌——《端午习俗》

  2、全园集体玩音乐游戏——《端午节》

  3、手工制作——包粽子

  4、各自带回家煮熟食用

幼儿园端午节活动方案10

  一、主题来源:

  端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、画龙舟、挂香袋、龙舟水等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展,既能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族自豪感。为此,结合一年一度的端午佳节,开展相关的主题活动。

  二、主题目标:

  1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

  2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。

  三、环境创设:

  1、 科学区:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的.香袋。

  2、 美工区:放置制作香包和纸粽子的材料。

  3、 阅读区:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。

  4、 表演区:提供扎头的布条和纸棒,供幼儿表演赛龙舟。

  四、家长工作:

  1、 和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。

  2、 带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品,并带回幼儿园与小朋友一起分享。

  3、 和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

  五、活动安排:

  ★活动一 吃粽子

  目标:

  1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。

  2、知道包粽子的原料和方法、对民族传统文化的兴趣。

  准备: 孩子分组带艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品回幼儿园与小朋友一起分享。

  ★活动二 制作龙舟(乐高)

  目标:

  1、 通过观察、集体讨论,分工合作,运用乐高玩具,用建构手段创作龙舟。

  2、 增强合作性、创造性、动手能力。

  准备:乐高拼插玩具

  ★活动三 画龙舟

  目标:

  1、 通过观察、集体讨论,分工合作,运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。

  2、 增强合作性、创造性、动手能力。

  准备:乐高拼插玩具

  ★活动四 龙舟水(打水仗)

  目标:

  龙舟水,民间把农历五月初五端午节前后的较大降水过程称为"龙舟水",端午时节“洗过龙舟水,健康又平安”, 在广东过端午节洗龙舟水是民间的传统习俗,按照说法洗完龙舟水寓意身体健康、事事顺心。因此设计了这一活动,让孩子感受一起泼水的狂欢,沐浴龙舟圣水,亲身感受传统节日带来的欢乐气氛。

  准备:各种玩水的工具

幼儿园端午节活动方案11

  活动背景:

  夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以举行许多活动,时至今日,端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。

  活动主题:

  "小小中国娃浓浓端午情"

  活动日期:

  6月6日(农历五月初五)

  活动地点:

  操场/教室

  活动目的:

  1、端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

  2、增进幼儿对祖国传统文化的了解和兴趣,了解中国传统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感。

  活动准备:

  1.废旧花纸、剪刀、胶棒、鸭蛋等。

  2.香囊,端午节由来的资料等

  活动内容和安排:

  1.全园集体活动:

  (1)、端午诗歌比赛

  (2)、观看幼儿歌舞表演

  (3)、佩戴香囊

  2.幼儿回教室活动

  (1)农历五月初五是什么节日?(端午节)

  (2)那么,你们知道端午节的来历吗?

  (3)学生讲述端午节的起源故事。

  (4)一起收看端午节各地的`风俗习惯视频

  3."画彩蛋,迎端午"

  淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日--"端午节",又称端阳节、、五月节、端五、等等。"端午节"是我国极富民族色彩的传统节日,素来有吃粽子、吃鸡蛋、挂香袋等风俗,在节日来临之际,我们班组织幼儿开展了"贴彩蛋,迎端午"活动。

  4.吃粽子

  吃粽子的由来--因屈原投江,民众怕屈原的尸体被鱼、虾吃掉,所以用竹筒装好米食投入江中,后来演变成用竹箨、竹叶包好投入江里喂鱼、虾。

  5.活动结束

幼儿园端午节活动方案12

  活动目标:

  1、了解家乡龙舟的特点。

  2、知道赛龙舟是集体活动。通过游戏感受赛龙舟的激烈氛围,体验团队合作精神。

  活动准备:

  龙舟、比赛赛龙舟、普通船图片;鼓和纸棒。

  活动流程:

  首先,在比赛中展示龙舟比赛的图片,引导孩子理解这项活动。

  1、图中的人正在进行什么活动?他们划的船和我们平时看到的有什么区别?

  2、引导孩子观察讨论。

  雕刻师小Ku:图中的人正在进行龙舟比赛。赛龙舟的船是龙的形状。我们平时看到的船都是普通的船。

  第二,通过图片让孩子了解龙舟比赛的故事。

  雕刻师讲述了《赛龙舟传奇》的故事。

  现在你知道龙舟是怎么演变的了吗?引导孩子根据故事进行讨论和回答。

  第三,通过龙舟的图片引导孩子了解龙舟的特点。

  1、你见过龙舟吗?它的特点是什么?龙舟中间是什么样的?两头在哪里?水龙头在哪里,像什么?

  2、请观察图片并回答。

  肖Ku老师:龙舟有龙头、龙身、龙尾、桨和舵。龙林将被画在龙身上。龙舟一般中间宽两头窄,龙颈长。龙头装在龙的长颈上,龙头和龙的尾巴微微向上翘,像一只野鸭浮在水面上。有时龙舟上插一面小红旗。

  3、你知道江西最大的龙舟在哪里吗?引导孩子知道上饶的龙舟是江西最大的龙舟。

  4、要明白赛龙舟是一项集体活动,需要大家的配合。

  1、龙舟需要多少人?为什么不能一个人做?龙舟上的人如何分工才能让龙舟快速划行而不互相碰撞?

  2、经过观察、思考和讨论,孩子们说出了自己的'想法。

  小Ku老师:通常龙舟上至少有17个人。一个人划不了龙舟。这是一场需要每个人相互合作的比赛。划龙舟的时候,大家一起努力,一个是舵手,一个是鼓手加油,一个是桡手。随着鼓声的节奏,龙舟可以快速前进。

  5、通过游戏感受赛龙舟的合作精神。

  1、今天我们来学习一下成年人划龙舟的方法。现在让我们分组玩这个游戏。我会当鼓手给大家加油,你会随着我的鼓声抓着手来回划水。大家的行动来了!否则,龙舟无法快速向前划水。

  2、孩子们分组坐在自己的小椅子上,试着按照老师的节奏划龙舟,体验团队合作的快乐。

  3、刚才我们划龙舟的时候,大家的桨都是同一个方向,没有碰撞,你是什么感觉?

  小Ku老师:玩这个游戏,一定要听同一个鼓,从一个方向开始划。每个人都要有相同的速度和动作,这样才能一起完成龙舟划船。所以你可以看到,龙舟划得很快,在家里都配合的很好,这也是他们如此出众的原因。

  活动扩展:

  引导孩子回家和父母讲龙舟的故事,和父母玩龙舟游戏。

幼儿园端午节活动方案13

  为庆祝端午节、纪念屈原和保留民俗传统节日,园工会联合团队、保教组织全园教职工、小朋友和部分家长举办端午节包粽子等系列活动,方案如下:

  一、人员安排:

  总指挥:

  副总指挥:

  具体负责:

  主持:

  统计:

  场地:

  宣传:

  后勤:

  医务:

  安全保卫:

  队长:各段段长

  拉拉队:全园小朋友

  二、活动项目:

  活动一:端午节的故事

  时间:包粽子比赛前(具体时间由各班老师自行安排)。

  地点:各班活动室

  内容:

  1、讲述端午节来历的故事,让幼儿初步了解故事中的'人物、事情和相关物品。

  2、制作五丝。用红、黄、蓝、白、黑五色线配成五丝,戴在小朋友的手腕上。传说要一直戴到下大雨,再解下来扔在水流里,顺水漂走。习俗认为戴“五丝”,能去灾、辟邪、保护儿童。

  活动二:包粽子比赛

  地点:塑胶操场

  时间:6月5日(周四)上午9:30-10:30

  准备:

  1、横幅:“粽子飘香迎端午暨教职工包粽子比赛”

  2、浸泡过的糯米、粽叶若干;棉线若干;勺子各队4把;硬币和蜜枣若干;毛巾架4个;桌子4张。

  3、围兜和一次性手套参赛人各一份。

  4、划定比赛区。

  5、各班教师带领幼儿集中在塑胶操场。

  参加人数:以段为单位组队(队员名单附后),每队选出教师4人家长4人共8人,合计:32名选手(名单附后)。

  比赛程序:

  1、4队在比赛区里做好赛前准备。

  2、主持人发出开始口令,20分钟后停止比赛。

  3、记录每组完成的数量(质量差的减去),多的队获胜。

  4、公布结果。(一等奖1队,二等奖1队,三等奖2队)。

  5、比赛结束各班按次序回活动室。

  6、粽子送到厨房。

  活动三:送粽子。

  时间:6月5日下午4:20。

  地点:园门口塑胶操场。

  准备:煮熟的粽子;桌子;各段幼儿若干名;温馨提醒牌上写:“当心!你的粽子里可能有硬币!”

  程序:

  1、队长带领幼儿来到送粽子场地。

  2、送给离园的小朋友每人一个粽子,送完为止。(送粽子时说:祝你好运能吃到硬币!)

  3、整理,活动结束。

幼儿园端午节活动方案14

  教育主题:端午节、白天、黑夜

  主题目标:

  1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的'一些风俗和来历,乐于参与节日准备和庆祝活动。

  2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。

  家长工作:

  1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。

  2、带孩子购买艾草、菖蒲、粽子、咸鸭蛋、,黄瓜等过节物品。

  周一下午

  活动一游戏蕾

  周二下午

  活动一手工<小猴卖”球”>

  制作方法:

  1、沿轮廓线剪下图案。

  2、如图示沿内折线折叠好底版,并将遮阳棚折叠后粘贴在底版顶上。

  3、如图示将做柜台的纸沿外折线折叠后粘贴到底版的相应位置成柜台。

  4、把面包、足球和球生圈放在柜台上做小猴卖“球”的游戏

  周三下午

  活动一绘画

  周四下午

  活动一绘画

  周五下午

  活动一游戏真

幼儿园端午节活动方案15

  主要涉及领域:语言、社会

  【活动目标】

  1、通过调查、交流、讨论等形式,进一步了解端午节的来历及风俗习惯,丰富相关经验。

  2、能积极、大胆地与同伴进行交流和讨论。

  3、知道屈原是伟大的爱国诗人,进一步培养爱国主义的情感。

  【活动准备】

  幼儿进行过端午节的调查。

  【活动建议】

  1、活动前,根据幼儿的`问题设计、制作有关端午节经验的调查表,鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。

  2、活动中,鼓励幼儿根据自己的调查资料,互相交流、分享有关端午节的经验。

  3、教师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类展示。

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