【精品】夏令营活动方案范文合集七篇
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夏令营活动方案

时间:2023-05-20 10:36:59 活动方案 我要投稿

【精品】夏令营活动方案范文合集七篇

  为了确保事情或工作安全顺利进行,我们需要提前开始方案制定工作,方案具有可操作性和可行性的特点。那么应当如何制定方案呢?以下是小编收集整理的夏令营活动方案7篇,希望能够帮助到大家。

【精品】夏令营活动方案范文合集七篇

夏令营活动方案 篇1

  自信挖掘:通过专业的心理学课程——我是谁、优点大轰炸、画树测验等,学会用正确的态度认识自我、分析自我、悦纳自我,从内心深处激发对自我的高度自信。

  名师指路:高考状元面对面传授学习方法、分享状元心路历程、记忆学大师亲临教授记忆课程,思维训练与时间管理课程让你在成才之路上有条不紊。

  立竿见影:掌握2-3分钟记忆随记中文词语30个,记忆π小数点后100位的方法;掌握句子、

  文章记忆方法,地理、历史学科记忆方法;学会如何科学复习,学会考试减压,合

  理分配学习的`时间。

  感恩之夜:感恩父母,用故事激发孩子内心对父母的爱

  团队拓展:让孩子在游拓展活动中懂得团结就是力量

  脑洞大开:精选密室逃脱主题,大脑思维实战开始,用强力的大脑解开困局。

夏令营活动方案 篇2

  数学对宝宝来说,是一件非常枯燥的事,但数学也是开发宝宝潜能、为宝宝一生奠定良好智力基础的重要学科。在数学启蒙夏令营里,生动活泼的动画故事,立体互动式的游戏操作,直观的.教具操作和亲自的动手实验,使宝宝学数学也可以变得轻松好玩了!认识数字也可以变得很有趣!

  活动精彩预告:

 数字拼砌游戏(可以邀请商家赞助数字拼砌套装)

 奇妙的魔方:专人教授孩子魔方技巧,锻炼孩子手眼协调,提高孩子智力水平,帮助智力多角度开发。

 积木王国:孩子参与各种不同大小形状和空间组合的积木搭建过程中,可以认识几何图形,构建空间概念,培养想象力和创造性。

 骰子翻翻乐:骰子属于另类的教学工具,不但可以让孩子认识骰子各个面上的点数,还可以让孩子做简单的加法游戏。

 数学动画片:数学不是只有枯燥的一面,动画也不是只有幼稚的一面,数学和动画结合起来,就能成为有趣又有效的儿童数学动画。

夏令营活动方案 篇3

  一、活动的背景

  现在的孩子基本上都是独生子女,他们的要求家长都会极力满足。因此也就养成了孩子的一些不良的生活品质:任性、自私、责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够坚韧等。

  因此,夏令营以快乐成长为宗旨增强孩子责任心,培养孩子的自我管理能力。让孩子在自然环境中关心他人,在客服困境中建立顽强精神,在团队竞赛中建立自信和团队精神,在学习过程中积累学习方法。

  二、活动目的

  培养青少年积极健康的心态,积极进取的人生态度;了解自身优点,更积极客观的看待缺点,提高自我认知能;激发孩子与人交往的能力,锻炼孩子与人沟通和交流的`能力;能够让孩子感受到有知心朋友的关心,感受到积极的情感沟通;理解和支持他人,有较强的换位思考能力;处理事情的应变能力以及面对困境的勇气;培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现;回归大自然,陶冶情操,磨练意志,接受考验,挑战自我,熔炼团队!

  三、活动的意义

  为了培养孩子的心智成长,通过团体活动、感恩教育、心理游戏、拓展训练等形式,逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力、人际沟通能力及坚强的意志力。

  四、活动的主题

  成长与快乐融合青少年实训夏令营。

  联系人:xxx

  联系电话:xxxxx

夏令营活动方案 篇4

  一、夏令营宗旨和目的:

  培养兴趣、发展特长、弥补差弱

  二、夏令营特色

  1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差,还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。

  2科学的管理——全封闭、军式化管理,充满历练的营地生活,孩子们将更加成熟自立,更懂得体贴家人,关爱朋友。增强学生的团队协作精神。

  3寓教学于娱乐——科学合理的户外活动,为您的孩子提供广阔的空间,培养吃苦耐劳的精神,脱离枯燥教材的束缚,使他们快乐学习、健康成长。

  4完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。

  5完善的设施、贴心的服务、安全的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全,生活管理专业团队为您服务。

  三、夏令营班级课程设置及收费标准:

  上午:基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班;配合语文辅导。

  下午:辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。

  班级名称学费标准课程设置英数竞赛班1500元/期基础课全国英语、数学竞赛的内容辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游英数培优班1500元/期基础课提升数学、英语;同时配合语文辅导;辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游注:另生活费:300元/期住宿费:150元/期

  四、夏令营学员招收对象:四年制初一学生

  五、夏令营地点:绵阳中学英才学校及近郊

  六、夏令营时间:

  20xx年7月11日——20xx年7月30日

  注:夏令营开营期间,每周六下午4:30放假,周日下午5:30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的,周末学校统一组织学生活动。

  七、夏令营报名

  在本班班主任处报名。端午节后即可缴费,费用统一交于班主任处,班主任统一交于财务室!

  数学组夏令营活动思路

  目的:1.通过实验操作,思维训练,趣味数学培养学生热爱数学,探讨数学的热情,培养学生浓厚的学习兴趣;

  2.因材施教,让不同层次的学生有更大的发展;

  3.发掘学生潜能,培养学生的自信心;

  4.丰富学生课内外知识,开阔学生视野,让学生感受数学的美,数学知识的广博;

  5.培养学生预习,听课,复习、作业,错题清理,作笔记的好习惯,通过责任意识和意志品质的培养缩小学生之间的各种差异;

  精英班

  1.与教材紧密结合的奥赛培训;

  2.数学活动,实验操作;

  3.快乐数学、趣味数学;

  4.科学合理的户外活动,为您的孩子提供广阔的空间,培养吃苦耐劳的精神,脱离枯燥教材的束缚,使他们快乐学习、健康成长。

  培优班:

  1.夯实基础,能力提高,注重知识间的联系,让学生构建完整的知识网络;

  2.数学活动,实验操作;

  3.快乐数学、趣味数学;

  4.培养学生预习,听课,复习、作业,错题清理,作笔记,相互交流的'好习惯,缩小学生之间的各种差异;

  5.科学合理的户外活动,为您的孩子提供广阔的空间,培养吃苦耐劳的精神,脱离枯燥教材的束缚,使他们快乐学习、健康成长。

  四初一语文夏令营活动(课程设置)安排

  (一)、宗旨:趣味性,文学性,活动性

  (二)、目的:培养学习兴趣;拓宽学生视野;

  提高综合能力;陶冶高尚情操;

  (三)、课程设置:

  一、广告词欣赏、创作(4课时)

  第一课时:收集、欣赏富有创意的广告词及广告视频,学生归纳、总结经典广告词的特点,老师举例讲解补充广告创作方法。

  第二课时:老师展示一些失败的广告词及广告创意,学生找出那些广告失败的原因,并运用上节课讲的方法、技巧对这些广告词进行改编,选出优秀的作品进行欣赏。<

  第三课时:自己创作广告词。老师出示商品(物品)实物,请学生运用已学的技巧为其撰写广告词并设计一个广告创意,评选出最优秀的作品,分小组准备表演(角色、道具)。

  第四课时:表演学生的广告创意,当堂录制、展示欣赏。

  二、对联赏析、创作(4课时)

  第一课时:结合实例讲解对联的基本常识、对联的发展、创作方法。

  第二课时:展示优秀的对联,带领学生从多角度进行赏析。展示失误的对联,找出失误原因并进行修改。

  第三课时:出示创作要求,创作对联,师生进行赏析。(集中展示优秀对联)

  第四课时:即兴对对联活动。全班分成两组对垒:1、投影仪出示上联或下联,学生在给出的答案中选择最合适的下联或上联。2、老师出示上联,学生抢对。2、每组先写出上联,让下组对。(每个环节都有时间限制)

  三、诗词趣味赏析(4课时)

  第一课时:听音乐(《越人歌》、《明月几时有》等),让学生学唱,在唱诗的过程中对诗歌进行赏析。选择一些易于理解的诗歌让学生编成歌曲。

  第二课时:对故事性强、趣味性强的诗歌进行赏析,并编成故事。

  第三课时:选择一些写景(物)的诗赏析,学生在理解诗词意思的基础上作画。

  第四课时:学生演讲编写的故事或演唱改编的歌曲,展示绘画作品,学生猜他所改写的是哪首诗,猜对的适当地奖励。

  四、应用文写作安排:(4课时)

  第一课时:常用应用文的类别与格式。(8种:书信、启事、通知、电报、新闻、广播稿、申请书、说明书)

  第二课时:通知的写作

  第三课时:电报的写作(出示已写好电报,比较电报的优劣等)

  第四课时:书信的写作(可写信给爸爸妈妈,汇报夏令营的情况)

  五、创新写作课程安排(4课时)

  第一课时:写景(方法的指导和当场训练)

  第二课时:作文朗读与当场点评修改

  第三课时:写人(方法指导,这当中也有写事的训练和选取班上印象最深的同学来写)

  第四课时:作文朗读与当场点评修改

  六、演讲与口才课程安排(4课时)

  第一课时:演讲与口才视频的播放(提高学生学习的兴趣,从而感知演讲与口才的重要性,布置作业:收集你所知道的口才好的例子做准备下届课训练你的口才)

  第二课时:学生准备的有关口才故事展示第三课时:演讲与口才的技巧、形象礼仪(布置演讲题目)

  第四课时:在注重形象的基础上演讲,评选一二三等奖

  七、普通话训练课时安排:共4课时

  第一课时:声母韵母书写、认读练习

  第二课时:拼读、音变练习

  第三课时:普通话语音综合训练

  第四课时:态势语的运用

  活动设置:1、绕口令、朗诵比赛

  2、在整个夏令营期间每堂课开始前作三分钟演讲和普通话规范训练。

  八、阅读训练课时安排:10课时

  趣味阅读:6课时(难度较低,旨在培养兴趣,形成方法。)

  第1——2课时:童话语言类

  第3——4课时:写人类

  第5——6课时:记事类

  名著赏读:4课时(有一定难度,旨在传承经典,拓宽视野,陶冶高尚情操,指导假期阅读材料的选择。)

  第1——2课时:名家散文名篇赏读

  第3——4课时:名著精彩片段赏读

  活动设置:音乐散文、精彩影视片段欣赏

  九、课本剧创作演绎:4课时(写作、普通话、手工创作、音乐欣赏等综合能力的训练、提升。)

  第一课时:介绍有关剧本及剧本创作的基础知识

  第二课时:根据阅读训练提供的素材分小组创作剧本

  第三课时:指导剧本的编排、演绎

  第四课时:课本剧表演比赛

  活动设置:课本剧表演比赛

  十、年级活动:

  语文趣味活动(汇报检测夏令营的成果)晚活动一次

  四初一英语夏令营活动安排草案

  一.尖子班课程设置:

  a.语法归纳,每隔一天攻克一个语法点。方式:讲练结合。

  1.一般现在时

  2.现在进行时

  3.一般过去时

  4.一般将来时

  5.专项完形填空

  6.专项阅读理解

  7.朗读技巧

  8.写作技巧

  9.语音训练

  10.短语专练

  b.口语提升,每天给一个话题,让学生自由谈论。如:

  1.canyoutellussomethingaboutyourfamily?

  2.whatdoyouoftendoinyoursparetime?

  3.whatcanyoudoonmother’sday?

  4.howtoprotecttheenvironment?

  5.whatdoyouliketoeat?canyouintroduceyourhometown/country/specialsnacksinyourhometown?

  6.whatdoyoulike?

  7.whatcanyoudointhesummerholiday?

  8.whatwillyoudoafter10years?

  9.ifgiveyouawish,whatdoyouwanttodo?

  10.whatcanyoudoontheinternet?

  c.英语活动:讲故事比赛。目的:扩充学生词汇量,提升学生语言运用能力。

  1.童话剧的表演

  2.英语歌曲

  3.英语才艺大比拼

  4.绕口令

  5.俚语介绍

  二.提高班:

  a.知识方面注重英语基础知识补救,提前培养适应四初二英语学习的能力。每日一题

  b.学习兴趣的提升。方式:中西方文化礼仪,英语歌曲与电影介绍,记单词的技巧与方法培养。

  c.英语活动:课本剧表演,英语才艺展示。

  夏令营活动反馈:

  1.书面知识反馈。

  2.口语及才艺展示。

夏令营活动方案 篇5

  一、 主办单位

  济南书香童年少儿英语读书会馆

  二、 协办单位

  济南电视台少儿频道 济南陆军学院特训基地

  三、 招收对象:

  8-xx岁身体健康无疾病的少儿 要求:家长不得陪同

  四、活动安排:

  1、书香童年第一届军事—英语文化之旅夏令营 活动时间:20xx年7月4日—7月9日

  20xx年7月xx日—7月16日

  20xx年7月18日—7月23日 20xx年7月25日—7月30日 20xx年8月1日— 8月6 日 共五期

  五、活动行程及费用

  第一届“书香童年”—军事、英语夏令营

  010-56216601

  1)活动行程(由于天气或其他不可控因素,行程可能临时调整顺序)

  2)活动费用:共计800元(含)

  ●食宿费 服装费 活动费 景区门票 保险 ●交通费。空调大巴,每人有座。

  ●食宿费用。早餐:自助餐

  中餐、晚餐:自助餐

夏令营活动方案 篇6

  一、活动目的

  在互联网高速发展的时代背景下,充分利用和发挥学校、社区公共网络设施的作用,通过引导学生文明上网、学习电脑制作技能等方式,培养和锻炼中小学生利用互联网获取知识、开展创造的能力,养成良好的网络道德规范和行为习惯,形成适应时代发展需要的`信息素养和综合素质。

  二、活动时间及对象

  活动时间:20xx年7月20日至8月31日

  活动对象:全校所有初一、初二学生及即将入学新生,鼓励已毕业的初三学生及教师积极参与。

  活动官网:xx

  三、参加方式

  1、全校学生在网站上xx自行注册,往年已注册的学生可使用往年的帐号直接登录。(如用户名、密码遗忘,可重新申请注册)

  2、7月20日至8月31日学生在家自行上传作品。

  特别强调:主题自定,项目自定,每位学生必须完成至少一件作品(网络作文不包括在内),系暑假作业,开学后,将进行检查、校内评比,并进入学校德育考核,获奖作品将直接上报区级、市级进一步参评。

  四、附活动项目与要求

  夏令营活动专题网站中展示交流的项目有:电脑绘画及艺术设计、电子板报、电脑动画、数字摄影、数字音乐创编、网络信息安全知识竞赛、网络征文。作品基本要求是:

  电脑绘画及艺术设计:运用各类绘画软件制作完成的作品,格式为JPG等常用格式,大小不超过20MB。

  电子板报:运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报纸、电子期刊或电子墙报作品,作品(含其中链接的所有独立文件)大小不超过50MB。

  电脑动画:运用各类动画制作软件,通过动画角色和场景描绘、制作,音效处理与动画制作、合成,运用动画画面语言完成的作品。

  数字摄影:以“抗疫”为主题,不少于4幅的一组反映当年暑期生活的摄影作品组成,并以图配文的形式进行展示,文字说明的字数在200字以内,应表述清楚、富有意境,作品格式为JPG格式。

  数字音乐创编:主题不限,内容健康向上,运用音乐制作编辑软件,合理整合重组软件音源,或采用不同的音色节奏等方法,创作编辑出一首(段)完整的具有旋律节奏的乐曲,或与现有乐曲相配的伴奏。提交作品格式为mp3。网络征文:依托“先锋网上作文”网站,开展中小学生“先锋邀请你来写诗”征文活动,具体要求详见“先锋网上作文”网站(网址:)。

  各类作品上传时间为20xx年7月20日至8月31日。经审核符合要求的作品将发布在夏令营活动专题网站,并作为相关评比的参考依据。

  五、评选要求

  优秀营员标准:上传作品类型不少于两种,且质量较高并经审核通过在夏令营专题网站发布,能在夏令营活动专题网站的“个人空间”上传相关学习体会、网络日志等材料不少于5篇。

  夏令营中特别优秀的作品,将推荐入围20xx年南京市中小学电脑制作活动决赛的现场面试环节,具体办法另行通知。

夏令营活动方案 篇7

  一、夏令营介绍

  xx年夏令营活动透过全方位,立体化,直观性的夏令营交流活动,使学生快乐、收获、健康。

  透过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质:透过组织丰富多彩的益智游戏,强调对营员体能和技能的训练,锻炼营员动手、动脑潜力;培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识;引导营员树立敢应对困难和战胜困难的自信心;帮忙营员戒除不良行为,矫正心理偏差,架起父母和子女心灵沟通的'金桥20xx年夏令营活动方案20xx年夏令营活动方案。

  资料丰富的活动,进一步丰富营员生活的同时,能让每个营员在活动中都有所收益。透过拓展训练,营员不断磨练战胜困难的毅力,在克服心理惰性的同时认识自身潜能,增强自信心。同时增进对群众的参与意识与职责心,改善人际关系,学会关心,更为融洽地参与群体合作,提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然,启发想象力与创造力,提高解决问题的潜力,从而更进一步的促进学生的全面发展。

  “在那里,平凡的孩子将变得优秀,优秀的孩子将成为精英”,让他们收获一个有汗水,有泪水,有快乐,有思想的假期。

  二、夏令营特色

  名师授课,求知健心形式多样多元技能

  三、夏令营主题

  健康运动阳光未来

  四、夏令营活动基地

  北京郊区

  五、承、主办单位

  主办单位:实验小学承办单位:实验小学

  六、参加对象和名额

  5--12岁之间的小朋友

  七、营员条件

  1、对夏令营活动感兴趣的2、有必须纪律性家长支持的

  八、活动时间

  20xx年7月初―20xx年8月底(具体时间待定)

  九、相关事项

  收费xx元/人

  证书:在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书20xx年夏令营活动方案活动方案。膳食:专业配餐,实行分餐制。

  赠送物品:营服一套,营帽及胸牌,教师、营员通讯录,全体师生合影十、日程安排。

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