关于暑假活动的策划方案
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暑假活动的策划方案

时间:2023-04-29 10:56:47 活动方案 我要投稿

关于暑假活动的策划方案

  为了确保事情或工作有效开展,往往需要预先制定好方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编收集整理的关于暑假活动的策划方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于暑假活动的策划方案

关于暑假活动的策划方案1

  一、活动背景:

  我们是师范专业学生,主要学习小学语文教育。目前中国留守儿童日多,他们的成长教育成为一个特别值得关注的问题,尤其是最近两年来经济危机的影响,农民工的子女在父母知识文化程度偏低,家庭收入水平较低的情况下,他们多在爷奶的监护下成长。那么,他们的健康状况和心理发展情况是怎样的呢?而整个社会在这方面是否给予了高度的关注?面对留守儿童出现的一些情况,我们大学生该怎么做?

  二、活动主题:

  传递爱心火炬,关爱留守儿童。

  三、活动时间:

  7月5日——8月1日。

  每天上午6:00起床,行路到7:00吃早餐;中午11:00吃午饭休息至下午3:30;然后行路至18:30,找住宿之地。(因路程情况而定)

  四、活动目的:

  1、为了锻炼自我的社会实践能力,谋的户外生存经验,提高自身素质,为将来走进社会吃苦做准备。

  2、将书本知识与社会现实结合,获得更加深刻的专业知识,号召社会关心留守儿童。

  五、活动形式:

  自行车旅游宣传、调查问卷、横幅签字、请教教师、走访小学、与电台和报社联系、与当地政府部门联系等。

  六、活动内容:

  7月5日从南昌出发,依次到达:昌北机场—105—永修县—虬津镇—105—德安县—105—温泉镇——星子县——牯岭镇——庐山区——九江市;7月20日返回从九江市出发,依次经过:瑞昌市——横巷镇——南义镇—鲁溪镇宋溪镇—武宁县——柘林镇——滩溪镇—105—安义县——昌北国际机场——南昌市。

  七、宣传方法:

  针对市级城市,找到该市的广场、报社、电视台地址及联系方式;针对县级地区,找到该县的政府部门、休闲场所、电视台地址及联系方式;针对小城镇,找到该镇的.电视台,镇政府、留守儿童地址。

  1、横幅签字——广场。

  2、宣传号召——电视台、报社和政府部门。

  3、社会调查问卷——请教当地教师和走访留守儿童。

  八、注意事项:

  1、装备:轻便型的打气筒、捆绑用的弹力绳、水壶、头灯或手电筒、备用电池、打火机、瑞士军刀药品食物:感冒发烧类药、抗生素类、止疼药、过敏感染类药、肠胃类药、维生素类如金施尔康,绷带、膏药、云南白药喷雾和云南白药丸,创可贴若干,酒精棉球一瓶,葡萄糖粉,以及一小袋盐,板蓝根冲剂——预防感冒,牛肉干、巧克力、奶糖。

  2、衣物:头巾和口罩若干,小袋装的5—10袋湿纸巾。其他:相机,擦镜纸,防潮袋,电池,毛巾、牙刷、牙膏个人卫生用品,卷纸(路途中可以再买),洗脸、洗发、沐浴品。,手机、充电器,身份证、以及复印件,邮政储蓄存折。

关于暑假活动的策划方案2

  暑期将至,为了让孩子自信展示才艺,拉近幼儿之间关系的互动交流,也为了放松精神,感受假期来临的欢乐氛围。故策划幼儿园小班暑假离园大联欢活动,具体活动方案如下。

  活动目的:

  1.让孩子自信展示才艺,拉近幼儿之间关系的互动交流。

  2.放松精神,感受假期来临的欢乐氛围。

  活动过程:

  主持人:教师

  一、教师寄语:

  从去年哭着闹着要爸爸妈妈的你们,现在已经要升入中班了。这一年来你们的点滴变化,老师都用相机记录了下来,这些珍贵的`回忆老师会永远珍藏在心中。在幼儿园的一年学习生活中,你们学会了自理,学会了文明礼貌,学会了文化知识,还交到了很多好朋友,老师真为你们高兴。明天就要放暑假了,今天这个大联欢活动,你们可以尽情的展示自己的才艺,也可以上台和好朋友做游戏,更可以和好朋友说些悄悄话。老师希望你们在这样的联欢活动中找到快乐,释放原有的自己。

  二、幼儿互动联欢

  节目一:儿歌表演《小花猫》(欢乐童谣,结合本班特色)请想表演儿歌的《小花猫》的小朋友上台,教师选取6位小朋友。在表演的过程中希望小朋友能带上动作,这样才能使儿歌又好听又好看。小提示:儿歌较短,可进行两次表演。

  结束语:小朋友的儿歌表演真棒,表现出小花猫的可爱神情,真有趣!

  节目二:歌曲串烧(结合本学期教过的歌曲,挑选有趣又有表演欲望的歌曲)选定歌曲《小青蛙》、《小老鼠上灯台》、《蚂蚁搬豆》、《下雨天》。教师指派两个孩子上台领唱,下面孩子一起跟唱,并且另一位教师伴奏。在演唱的过程中,请小朋友面带微笑的唱歌,还可以配上动作表演。

  结束语:小朋友唱歌的声音真好听,老师很喜欢,外面的小鸟听着小朋友,也忍不住叽叽喳喳的唱起歌来了。

  节目三:我是故事大王(事先请小朋友回家准备好一个故事)我班的小朋友个个小嘴都很厉害,今天就来一个讲故事比赛,看看谁讲故事的本领大。教师选取积极参与比赛的小朋友上台讲故事,要求口齿清楚,能大胆表现即可。

  结束语:小朋友你们的本领可真大,讲的故事个个都很有趣动听,台下的小朋友还想听,那就请你们课间活动时和你们的好朋友讲吧!

  节目四:大家来猜谜(挑选以小动物或者是水果的谜语)小朋友表演了这么多,接下来就请小朋友休息一下来猜谜。规则:老师出题,小朋友们猜,答对的小朋友还有小奖励的哦!

  结束语:这些谜语都难不倒我们班聪明的小朋友,老师真是佩服你们啊,下次老师还要去找些谜语继续考考你们,看看你们能答出来吗?

关于暑假活动的策划方案3

  活动名称:

  我和暑假有个约会

  活动时间:

  xx年7月xx日——8月xx日

  活动意义:

  1、不知不觉孩子们真的长大了,已经迎来了四年级的暑假。也就是说,在可爱的实验小学还有两年的时间,还有两个暑假了。这两个暑假,一组的小伙伴们,我们不再“孤军作战”,让我们一起来参加实践活动,让暑假过得更加有意义。

  2、四年级的小学生是个“小大人儿”了,能和社会进行互动了。有机会让孩子们走上社会,体验一把。

  3、成长到10—12岁的孩子们,会发生很大的转变,这个时间的他们在为成为“准大人”准备。爸爸妈妈们很开心哦,自己的宝贝要长成大男子汉、大姑娘了,能为家庭分担、体谅父母了。所以这是关键时期,是父母能成为孩子朋友的关键时期。让孩子理解父母,体验父母的辛苦很重要。

  4、假期时间很长,相信孩子们在家大多以玩为主,辅以各种学习班,所以实践作业丰富了我们的暑假生活。我们组有11名同学,可以定期齐聚一堂,做些有意义的事情。

  活动呈现:

  暑假很长,所以我们会借几个时机,让爸爸妈妈陪同孩子们欢聚一起进行社会实践;另外,暑假生活每个孩子又会各不相同,把自己暑假期间的有趣的事和小伙伴分享也很不错。所以我们组的时间作业以集体活动和个体特色体验两种方式进行。

  活动内容:

  一、集体活动:

  1、到敬老院看望老人。

  2、庆祝宝贝上四年级兼给暑期过生日的宝贝过生日的亲子活动:diy蛋糕。

  3、七夕节宝贝独立活动:卖玫瑰花喽!

  4、小组集体出游一次。

  二、个体体验活动:

  大家在暑期里的有特色的活动,如:骑行、旅游、回老家……自己做好记录,并照相留念,最后实践作业中装订成册。

  活动具体安排:

  一、到敬老院看望老人

  1、参加人员:宝贝和家长。哪个宝贝的家长没有时间,可以委托别的家长。

  2、联系敬老院:于xx、林xx

  3、活动准备:

  宝贝在家里为老人准备礼物,最好自制。

  家长和孩子提前谈话,尊敬老人,珍惜当下。

  有特长的孩子准备节目。

  4、时间:初步定于7月15——7月20日之间,具体时间qq讨论的`群里通知。

  二、亲子活动:diy蛋糕

  1、参加人员:宝贝和家长

  2、联系蛋糕胚、奶油等材料:于xx、王xx

  3、活动地点:叶xx(可以在院子里,您家院子大,哈哈。)

  4、活动时间:8月9日或8月10日,具体时间qq讨论的群里通知。

  三、七夕节买花活动

  1、参加人员:家长和宝贝。宝贝独立卖花,家长把宝贝送到集合地点。

  2、鲜花准备:于xx联系。其他家长提前提醒哈,怕忘了。因为得提前订,订完了这样紧俏的节日就没了。哈哈,还是责任到人吧,就由:栾xx、辛xx和于xx共同联系花卉哈。

  3、活动时间:8月2日

  3、本次活动会计:盖xx、史xx。

  四、集体出游活动

  1、初步计划:就近找一个适合集体活动的地点,大家出游。

  2、策划:张xx、徐xx、谢xx。(对于家长了解不够深,这是根据平时积累的了解,感觉这三个家长能有时间策划地点,联系地点哈,如果有困难提出来,如果其他人有好建议,千万要提出来哈。)

  3、时间随时通知。

  活动注意事项:

  1、每次集体活动,每个宝宝都要参加啊,毕竟大家一起做实践的机会不多喽!

  2、每次活动家长自己负责给自己的宝宝照相,不能去的家长委托别人照相。

  3、每个小活动结束后,大家可以抓紧做好实践作业页,最后装订在一起就可以了。这样不至于最后积成堆。

  4、实践作业页数分配如下,一组共有11名同学。所以集体活动的作业每个孩子4页,也就是说:如果宝贝4个活动都参加了,那就每个活动做1张,共4张。如果宝贝参加2个活动,那就每个活动做2张。如此自己分配好。

  5、个体体验活动,每个孩子最多2页。

  6、关于照片,家长自己做好排版,如:一张作业纸要用几张照片,自己挑选好照片。

  7、实践作业页最后汇总给于峻玮,进行统一装订。时间大约是:8月12日

  8、一组的同学,于xx在qq里建了讨论的群,有什么消息在这里发布哈。有事联系于xx。

关于暑假活动的策划方案4

  一、活动意义

  书籍是人类进步的阶梯,书香是世界上最甜美的味道;读书是最智慧的行为,书香家庭是孩子成长的最佳土壤。

  为进一步把营造“书香校园”活动推向更广阔的领域,提高学生的综合素质,营造良好的家庭读书氛围,我们倡导推进“争做书香少年,创建书香家庭”暑假阅读活动。举办此次活动,旨在倡导家长以身作则,利用暑假时间指导和鼓励孩子多读书,读好书,形成“亲子共读、共建和谐家庭”的读书氛围,让阅读为学生的人生打造亮丽的精神底色。

  二、活动时间

  xx年7月6日——9月30日

  三、活动口号

  创建书香家庭,奠基智慧人生

  四、活动内容及措施

  1.宣传动员阶段

  ⑴学校发布《“争做书香少年,创建书香家庭”暑假读书活动倡议书》,号召全校学生家庭积极参与暑假阅读活动,参与“书香少年”、“创建书香家庭”评选活动。

  ⑵班主任在班级内宣读《“书香少年”、“书香家庭”评选条件》,动员全体学生、家长积极参与。

  ⑶语文老师负责精选并推荐阅读书目,并明确读书的形式与要求。阅读书目,可由学校的阅读书目中确定,也可由教师指导确定。

  ⑷学校利用家校互联、网络平台,为学生、家长搭建暑假读书活动交流平台。

  2.组织活动阶段

  ⑴家庭成员讨论决定暑假要精读的书(1—2本),让家庭成员在阅读中,开阔视野,提高素养。

  ⑵家长以身作则,每天尽可能抽出半小时与学生一起读书,并指导学生记录自己的读书体会,共享读书过程。家长和学生在假期可以:书写读书笔记、书写读后感、设计精美书签、读书卡片、制作读书剪贴本、制作精美的手抄报、妙笔评析美文(品读精美文章,复印成a4纸,标上选编者名字,并在美文上做评注和简析)、写游记、摄影作品等。

  ⑶换一本书,交一个友。鼓励学生家庭开展“好书交换看”活动,引导学生“与书为友”,与好读书的朋友交流。

  ⑷鼓励踊跃参与学校的读书交流活动,可以及时整理读书故事与体会,发送邮件到学校读书公共邮箱。

  ⑸开学前,根据班级相关要求,每个家庭收集整理相关读书成果,可以讲述“家庭读书故事”,也可以书写读后感受。有条件的'家庭,可以打印并提交电子稿。

  ⑹积极参与“争做书香少年,创建书香家庭”评选活动,根据评选条件,收集、整理相关材料。

  3.反馈评选阶段

  ⑴语文教师收集、整理各班的“读书成果”,如读书体会、日记、“亲子共读”故事等,并精选每班2份优秀成果,参与学校展评。上交的材料均为纸质文本,a4纸打印。

  ⑵各班根据本班实际情况评选班级“书香少年”5名、“书香家庭”2名,推荐申报校级“书香少年”、“书香家庭”评选,要求提交相关评选材料。

  ⑶学校张榜表彰校级“书香少年”、“书香家庭”,利用校报和网站宣传表彰,另给予家教图书或其他形式的奖励。

关于暑假活动的策划方案5

  一、活动目的:

  为了丰富孩子们的暑假生活,让孩子们走进社区、亲近大自然、了解邵阳的发展变化,积极参与全国文明城市创建活动,学会用图片和文字记录、总结自己参与的活动,展示自己的活动成果。特制定本方案。

  二、活动对象:

  全体学生(在家长的陪同下完成活动内容)。

  三、活动内容:

  1、社区志愿服务

  邵阳市正在创建全国文明城市,我们青少年应当积极参与,社区志愿服务内容有:

  ①社区保洁志愿服务;

  ②社区护绿志愿服务;

  ③社区敬老爱老志愿服务;

  ④社区帮困助残志愿服务;

  ⑤社区环保志愿服务;

  ⑥社区公益劳动志愿服务;

  我们可任意选择一个力所能及的项目参与,并留下活动的.精彩瞬间,及时记录自己的感受与收获。

  2、精彩的暑假生活

  一、二年级主题:“我学会了……”

  暑假是孩子们发展兴趣爱好的好时机,特长专业学习内容丰富多彩。我们任意选择一个自己感兴趣的内容学习,把你学习过程中的收获与体会用图文记录下来。

  三、四、五年级主题:“我参观……”

  暑假时间长,我们可以开展亲子游活动,参观五馆二桥、体育新城、蔡锷故里和其它名胜古迹等。

  我们可以任意选择几个地方,到户外去走一走,亲近大自然,感受绿水青山的美丽,把你最感兴趣的、印象最深刻的内容用相机和笔记录下来,写一篇游记或参观记。

  四、成果形式要求:

  1、以上2项活动完成后,分别制作成图文并茂的作品,主题自定。

  2、基本要求:统一用word文档A4版面。

  标题:3号黑体字居中;

  署名:4号宋体,标题下方署xx年级xx班xx;

  正文:4号宋体;

  版面要求:一个版面的作品配图片一、二张;两个版面的作品配图片二、三张;

  文字部分:可以是图片解说、活动记叙、活动感悟;

  字数:根据你所在的年级,低年级100至200字、高年级300至500字。

关于暑假活动的策划方案6

  为积极推进“海量阅读”活动,认真落实市1512阅读工程,小学结合学校实际情况,决定开展xx年暑假主题阅读活动,特作计划方案如下。

  一、阅读主题:

  一人一书一名言。

  一人即了解一位名人,一书即阅读他的一本传记,一名言即知道他的一句名言。通过主题阅读学习名人精神,培养学生“立德、启智、健体、尚美”的`优良品德,激发学生的读书热情。

  二、活动开展:

  1、活动准备阶段(6.25—7.7):

  各班级宣传发动,召开主题班队会,教师宣讲主题阅读的意义及活动要求。低中高年级分学段提出不同的要求:低年级以注音绘本为主,中高年级要适当增加阅读厚度。学生根据自己的情况确定阅读人物,购置图书,做好阅读准备。

  同时,各班级要在放假家长会中,向家长宣讲暑假“一人一书一名言”主题阅读,积极争取家长理解和支持。

  2、阅读实施阶段(7.8—8.31):

  暑假为集中主题阅读时间,要求学生每天坚持阅读,低中高年级阅读时间分别不少于20分钟、30分钟、40分钟。家长要加强对学生的阅读指导与监督,积极配合学校开展主题阅读活动。

  各班级要充分利用微信阅读群,了解班级阅读进程,及时跟进鼓励引导。各语文教师每周在校阅读群内反馈本班级阅读情况不少于1次。教师要注意收集学生主题阅读反馈情况,整理成电子文档,开学后一周内上报学校存档。学生要填写好“主题阅读活动记录”和“暑假海量阅读记录”,留存阅读印记,开学后一周内装入阅读档案袋。

  3、总结展示阶段(9.1—10.31):

  各班级利用主题阅读课的形式,开展“一人一书一名言”主题阅读活动交流,有条件的班级可以邀请家长参与交流活动,根据学生的阅读和交流,各班级评选“暑假主题阅读小明星”5—8人,每班级上报3个交流活动小视频(可以是个人交流的形式,也可以是小组交流的形式,但其中必须有一个为小组交流的形式),进行全校主题阅读交流活动评比。全校评比按3:5:2设一二三等奖,给予荣誉奖励,纳入教师和班级考核。优秀作品在学校网络平台展播。

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