欢迎活动方案

欢迎活动方案5篇

　　为了确保工作或事情顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的欢迎活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

欢迎活动方案1

　　幼儿园新生人园主题活动：欢迎新朋友

　　金色的九月，幼儿园里总是充满新鲜与憧憬、忙碌与紧张、欢笑与泪水……怎样让新入园的小班孩子喜欢老师、喜欢小朋友、喜欢幼儿园，顺利度过新生入园阶段?怎样让中大班孩子感受到自己长大了，自己是幼儿园的小主人，顺利度过假期后的入园适应阶段?怎样让全园孩子都能更加轻松、愉快地融入新集体、适应新环境，成为我们在开学初最关注的问题。

　　针对新生的入园适应问题，我们在九月开展了全园主题活动“欢迎新朋友”，其中包括“大朋友小朋友”、“帮助朋友真快乐”、“连线好朋友”等一系列活动。尝试请中大班幼儿参与迎接小班新生和转园新生的活动，共同营造快乐、轻松、自由的幼儿园氛围。

　　“欢迎新朋友”活动站在孩子自己的角度，以孩子帮孩子的方式开展，一方面可以拓展解决新生入园小班适应问题的新途径，另一方面可以增强中大班幼儿的自主性，提高他们服务同伴的能力，发展其社会性。

　　活动初期：大朋友小朋友

　　“我刚上小班的时候也总是哭，可我现在是大姐姐了，不哭了，我能给弟弟妹妹擦眼泪。”“我来欢迎弟弟妹妹，告诉他们幼儿园可好了。”这些是大班孩子进行“怎样做好哥哥姐姐”讨论时吐露的心声。孩子们真挚的话语表达了他们关心弟弟妹妹的情感和愿望，于是，由大班小朋友迎接弟弟妹妹来园的“爱心小天使”活动新鲜出炉。

　　小班新生入园前，大班幼儿就积极报名、共同制定了“天使之星”评选标准，制作了小天使绶带，讨论出迎接弟弟妹妹时适宜说的话和安慰哭泣小朋友的方法，还模拟了欢迎弟弟妹妹的情景。

　　9月1日开学了，大班的6名“爱心小天使”精神抖擞地站在院子里迎接着每一位小朋友。

　　“小弟弟你好，欢迎你来三教寺幼儿园!”“小妹妹，你真棒，送给你一个小奖励。”“别哭了，我和你做好朋友吧。” (照片2、3，孩子的话可以设计在照片旁)。

　　小天使用自己灿烂的笑容、真挚的情感、关心的话语感染着每一个人。小班一位小朋友的家长在幼儿园网站上留言：“真没想到上幼儿园的第一天是这样的温暖、快乐和惊喜，哥哥姐姐们灿烂的笑脸和温馨使本来紧紧拉住我的那双小手主动伸向了漂亮的大姐姐，孩子脸上的小酒窝浮现出来的那一刻，我的脸上也绽放出了惊喜的笑容。”

　　开学两周，大班幼儿轮流当起了“爱心小天使”。分享感受时，琪琪说：“我觉得自己特别棒，我们院子里的糖糖一看见我就不哭了。”亮亮说：“很多弟弟妹妹不认识我，我主动和他们打招呼，他们也不理我，我想他们也许是有点害怕。”

　　可丫丫发现了问题：“有些弟弟妹妹到现在还哭呢，他们的爸爸妈妈多着急呀。”老师于是提示大家：“那我们现在可以做什么呢?”乐乐说：“给他们带点好吃的吧，我有好吃的就不哭了。”洋子说：“我想给他们画张像，把他们高兴的样子画下来，他们的爸爸妈妈就不着急了。”开心说：“我们应该和他们成为好朋友，让他们知道幼儿园里有许多好朋友，特别快乐。”

　　开心的建议得到了大家的支持，如何和小弟弟小妹妹交朋友呢?孩子们想出了许多好办法：和弟弟妹妹分享好吃的、把自己的玩具带给他们玩、和弟弟妹妹一起做游戏、为弟弟妹妹表演节目、给弟弟妹妹画张像、帮弟弟妹妹量身高等等。孩子们自由结伴，并制定了小组计划。小组遇到难题时，大家再一起讨论解决办法。

　　“甜甜蜜蜜组”遇到的问题是：一共需要带多少好吃的、班里每个人分别带多少?怎么知道小班小朋友的人数呢?讨论出的办法是：“可以先问老师，然后按人数分一分”。孩子们于是打内线电话，知道了小班的'具体人数，不会用除法，就用分扑克牌的方法算出了每个人应该带的食品数量。

　　“亲亲抱抱组”遇到的问题是：不能光亲亲抱抱呀，应该和弟弟妹妹玩些什么游戏；玩什么游戏呢?他们会喜欢吗?怎么知道他们喜欢什么?讨论出的办法是：去小班采访弟弟妹妹。于是，孩子们来到小班仔细询问了弟弟妹妹，然后回去准备好他们喜欢的遥控玩具、娃娃、皮球等，再来和他们一起游戏。

　　“好朋友画像”组遇到的问题是：怕画得不像弟弟妹妹，他们不喜欢；让小班小朋友老坐着，我们在一边画，他们多累呀!画在纸上不行，还可以在哪儿画呢?这个问题还真难住了大家，突然，从盥洗室出来的阳阳说：“画在镜子上吧，镜子能照出人的样子，照着一画就像了。”“哪有那么大的镜子呀!”“也不能画在盥洗室里，别人看不见呀。”

　　怎么也没想出办法，孩子们很是失望。终于，在户外游戏时，梦楠发现了洗好晾在外面的透明桌垫：“老师，这个最好了，能看见还能挂起来!”孩子们激动地欢呼起来，最终孩子们在新“研制”的画布上为小班的新朋友画了像，为幼儿园平添了一道独特的风景。

　　“帮弟弟妹妹量身高”组遇到的问题是：在哪儿量。如果要让弟弟妹妹们上大班，楼层太高了，弟弟妹妹上楼多困难呀!最后，讨论出的办法是去弟弟妹妹班上量。“用什么量呀?咱们班这个量身高的纸是贴在墙上的，撕不下来!”“用尺子，我们家有卷尺。”“在他们班也贴一个吧!”“可以让他们躺在桌子上，用东西量!”最后，孩子们什么方法都用上了，完成了一次有趣的尝试不同测量方法的数学活动。

　　大班紫妍的妈妈在家园栏中写道：“为了给弟弟妹妹准备好吃的，紫妍周末拉着我在超市认真挑选、反复比较，用计算器准确计算数量，还说‘我得给弟弟妹妹挑选出最健康、卫生、安全的食品’。看到孩子这么富有爱心、责任感，我深感自豪。”

　　活动初期，中大班孩子们不仅认识了小班的新朋友，用实际行动关心着弟弟妹妹，更在整个过程中学会了如何制定计划、怎样准备完成等等解决问题的方法，充分体验到自己的成长与进步。

　　活动中期：帮助朋友真快乐

　　开学第三周，小班小朋友按照我们设计的分阶段入园适应计划，开始在幼儿园睡午觉了。一天下午，午睡起来正在叠被子的优优听到了隐约的哭声：“奇怪，都起床了，弟弟妹妹为什么还会哭呢?”大家讨论开了：“也许没睡醒呢。”“想爸爸妈妈了吧。”“吃完午点就接了，还想呀?”“不对，是不会穿鞋，我小时候就因为穿不上鞋哭呢!”孩子们七嘴八舌地发表自己的想法，还提议：“老师，让我们去看看吧!”老师于是适时点拨：“好呀，了解清楚原因，我们才能帮助他们哦。”于是，优优和她的大班同伴们分成三组，分别悄悄来到三个小班睡眠室门口观察。

　　回来后，三个小组分享自己的发现：“我看到有的小朋友不会摆拖鞋着急得直哭。”“我认识的轩轩动作特别慢，别人都穿完了，他才刚穿裤子。”“好多小朋友穿不好衣服找老师帮忙，老师都忙不过来了。”“弟弟妹妹回到教室不会主动喝水，吃午点。”……孩子们发现了不少问题。于是，老师继续引导：“那你们有什么新的想法吗?”“我们应该帮助他们。”“我可以帮他们穿衣服。”“我们可以帮着叠被子，这样老师就不那么忙了。”“我能带弟弟妹妹洗手、喝水。”

　　我们与小班老师共同商量好，在小班孩子们起床时带大班孩子来到小班，请每个孩子找到自己已经认识的弟弟妹妹，帮助他们穿衣服、叠被子、放拖鞋，照顾他们洗手、喝水、吃午点。看着大班孩子脸上洋溢的笑容、认真努力的样子，听着他们温柔耐心的话语，真的感觉到孩子们长大了。

　　这次活动后，大班孩子多次主动要求再去帮助弟弟妹妹，平时上下楼都要特意绕道去小班门前看一看，有几个大胆主动的孩子还主动询问小班老师，有什么需要他们帮助弟弟妹妹做的事情。

　　活动后期：连线好朋友

　　九月过得真快啊!小班孩子很好地适应了集体生活，中大班的孩子们在帮助弟弟妹妹的过程中也长大了、进步了。但是，活动结束了，孩子们是不是会忘记他们认识的新朋友呢?他们真的学会交朋友了吗?

　　于是，我们提出了“连线好朋友”的活动设想，然后与中大班的孩子们讨论。在中班，有的孩子说：“我想给我认识的欣欣打电话，我们可以一起出去玩。”有的说：“那多没意思呀，我想再认识一个新朋友。”有的问：“跟不认识的朋友说什么呀?”有的提出：“你不认识，怎么打他电话跟他说呢?”在孩子们的启发下，我们确定方案：每个人在神秘魔箱中抽到自己需要认识的新朋友的名片，然后打电话连线新朋友，预约见面赠送礼物。这个方案得到了中大班孩子的积极响应，大家都跃跃欲试。

　　马上，孩子们就发现自己不知道名片是什么，怎么设计。于是，孩子们先在幼儿园共同认识名片、了解名片的用途，回家后与爸爸妈妈一起设计制作自己的名片；然后，在幼儿园通过情景模拟，学会了打电话的方法、礼仪和语言，比如怎样介绍自己、选择适宜的打电话时间，如何商量见面时间和地点等；孩子们还想到为新朋友提前制作小礼物，准备见面时送出。

　　十一长假后，许多孩子带回了与新朋友共同游戏的合影，家长们也纷纷将心得在网站上、家长园地里与大家分享。

　　“欢迎新朋友”全园主题活动历时一个月，我们与孩子、家长们共同经历与感受。令人欣喜的是，比起以往新生的入园适应情况，今年新入园小朋友的分离焦虑期过度得更顺利。小班幼儿的哭闹现象明显减少，适应周期明显缩短，这与入园适应期间一日生活环节的调整、“欢迎新朋友”主题活动的开展密不可分。

　　更重要的是，我们关注到不同年龄孩子们的内心需求，充分利用孩子们的自我力量，让孩子们成为了整个活动的主人，为他们营造了快乐、轻松、安全、温暖的氛围，让每一个孩子在属于他们的世界中快乐自发地学习、进步、成长。

欢迎活动方案2

　　一、接待安排

　　1、确定具体行程

　　时间：待定

　　事宜：与xx负责人联系确认此次的具体安排、行程安排、来访人数、性别比例、到达地点、具体时间等

　　2、迎接安排

　　时间：待定

　　事宜：根据来访人数、迎接地点、时间、安排迎接人员、车辆、司机等

　　3、住宿安排

　　时间：待定

　　地点：待定

　　事宜：根据来访人数、来访人员性别比例订好酒店

　　4、就餐安排

　　时间：待定

　　地点：待定

　　事宜：根据来访人数、客人禁忌、到达时间订好饭店并点菜，同时视情况安排陪同人员

　　陪同人员：待定

　　5、车辆安排

　　时间：根据来访人员的行程安排

　　事宜：全程专职为来访人员服务

　　车辆台数（司机人数）：根据来访人员及陪同人员数量

　　司机：待定

　　6、行程安排

　　（1）座谈会

　　会议主题：待定

　　时间：待定

　　会议地点：大会议室

　　参加人员：待定

　　（2）企业参观

　　时间：待定

　　地点：待定

　　陪同人员：待定

　　司机(车辆)：待定

　　7、送客时间

　　时间：待定

　　送到地点：待定

　　司机（车辆）：待定

　　二、任务分工

　　1、由xx负责组织此次接待任务，接待通知由xx传达，联系来访单位负责人，确认来访人数、行程安排。

　　2、由xx负责联系安排来访人员的酒店预订、饭店预订。车辆安排及司机确定。

　　3、由xx负责会议室的安排、会议室的检查（空调、投影仪、线路）、参会人员的签到并负责布置会议室（会议前后的`打扫、横幅、桌牌的摆放、水果）

　　4、由xx负责会议材料的准备、会议记录、会议后的材料收集及整理工作。

　　5、由xx负责安排全程的摄像、录像、录音及整理工作。

欢迎活动方案3

　　生产部下属各车间：

　　年6月17日是一年一度的父亲节，接团委通知，公司本着将在6月16日(周六)举行以"父爱如山，真情永恒"为主题的大型活动。

　　请各车间主任及协理接到通知后，将活动主题对本车间的员工进行传达，鼓励大家参与到活动当中，积极配合团委的人员，争取活动获得圆满成功。

　　附件：

　　本次活动将分为了两个主题：

　　活动主题一：

　　在电视房播放歌颂父爱的电影：最新感恩父亲节活动方案

　　片名： <海洋天堂时间： 6月16日(周六)晚八点地点： 电视房(如观看人员较多，则地点改在职工餐厅一楼)活动主题二：

　　父亲节有奖征文活动有人说，父爱如山，有人说，父爱是海，但又有多少爱曾经对父亲说出来?朋友们，拿起你们的笔，涌动你们的感思，用你们的`心为父亲谱写一篇篇真诚的文章吧!让我们把对父亲的爱大声的说出来吧，请以父爱为基调，父亲节为背景写一篇有关父亲的原创文章，文章体裁及字数均不受限制，希望朋友们认真对待本次活动，因为它是献给父亲的礼物。

　　参加对象：生产部所有员工，活动时间：6月10日----6月16日奖项设置：设立一，二，三等奖及优秀奖。另外，获奖文章将在太可思报和公栏中展出，并赠送精美礼品一份。

　　下发部门：制版车间，裁剪车间，缝纫(一二三四)车间，整烫一车间，整烫二车间，包装车间、最新感恩父亲节活动方案

欢迎活动方案4

　　为进一步塑造我校班主任美好形象，激发班主任不断加强自身修养，树立高尚品德，增强学识魅力和人格魅力，充分展示我校新百年班主任风采，特制定本方案。

　　一、成立评审组委会：

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：学生部各位成员、各年级管委会成员

　　二、评选对象、名额：

　　1.参评对象：本学年度在岗在职班主任

　　2.评选名额：高一4人，高二5人，高三5人。

　　三、评选标准

　　最有爱心：关心贫困、学困生，有一颗慈善之心。

　　最实班级管理：平时班级工作扎实有效，有班级管理特色。

　　最佳教学：热爱教学工作，刻苦钻研，上课深得学生喜爱。

　　最具阳光悦纳之心：有积极向上的阳光心态，积极热心参与学校的各项活动，富有蓬勃朝气，具有包容、宽容之心，衣着得体，符合教师职业特点。

　　最具亲和之力：同事关系和乐，能耐心接待家长。

　　最佳才艺之美：才华出众，才艺精湛，别具一格。

　　三、评选办法：

　　1.搜集各班主任照片及推荐词。每班由班长、团支书组织，让学生为自己的班主任撰写500字以上左右的推选词。

　　2.编辑成报。学生部、团委将全校52位班主任的照片、推荐词分年级编辑成报，各年级的报纸印发给相应年级各班级，让学生熟悉自己年级的'各位班主任。

　　3.评选“最美班主任候选人”。学生部安排某天晚自习时间以年级为单位到各班组织学生给本年级的班主任打分。打分办法是：答题卡中对应题号代表本年级的相应班级，例如，题号1代表1班的班主任，在本年级的所有班主任中选取心目中的班主任，在其对应的题号后的选项中涂黑A选项，其他题号不涂任何答案。

　　4.张榜公示。将选出的 “最美班主任候选人”在学校LED屏幕公示，接受全校师生监督，在2个工作日内无违反师德师风的投诉、举报，“最受欢迎班主任候选人”即成为“最受欢迎班主任”。

　　6.表彰宣传。通过学校电子屏幕、学校网站、海中苑等形式对全校“最受欢迎班主任”进行表彰宣传。

欢迎活动方案5

　　湾龙实小迎六一新队员入队活动方案

　　活动时间:5月31`日上午12:30——13:30。活动地点:多媒体教室

　　参加对象:新队员一年级学生及辅导员,五①②中队队员、辅导员

　　大队长:z 主持人:z 旗手:zz 指挥:zz

　　活动过程:

　　一、队仪式:

　　甲:敬爱的老师!

　　乙:亲爱的同学们!

　　合:大家早上好!

　　甲:我们一直向往着今天,

　　乙:我们一直期待着梦想成真。

　　甲:现在我宣布20xx年迎六一新队员入队活动,

　　合:现在开始!(带头鼓掌)(旗手准备)

　　甲:全体起立,立正,向前看齐,向前看。出旗,奏乐,少先队员敬队礼。(播放《出旗曲》)(旗手执队旗从门口往里进,出旗。)礼毕。

　　甲:唱队歌。(指挥:z上场)(播放队歌)请坐。

　　二、入队仪式:

　　1.宣布名单:

　　甲:今天,我们又有一批小朋友将光荣地加入少先队,成为少先队组织的一员。

　　乙:下面请大队辅导员宣布新队员名单。大家欢迎!

　　甲:请报到名字的新队员在台前排好队伍。掌声有请五年级的大哥哥、大姐姐为他们系上鲜艳的红领巾!

　　(辅导员边报名单,新队员边排队,报好后,五①②中队队员执红领巾上场。)

　　(旗手执队旗上主席台,准备。)

　　2.授予新队员标志:

　　(五①②中队队员为新队员授红领巾。)(课件播放音乐《歌声与微笑》)

　　乙:让我们再次以热烈的掌声对大哥哥、大姐姐们表示感谢。请五年级队员回队。下面请大队长带领新队员在队旗下许下心中的誓言!

　　3.宣誓:

　　大队长:请全体新队员向后转,面向队旗,高举右手,握紧拳头。跟我宣誓:我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着为共产主义事业贡献力量。宣誓人:请报自己的姓名。

　　请新队员回到原来的位置。

　　4.新队员代表发言:

　　甲:入队是一次自我挑战,

　　乙:入队是一次理想启航。

　　甲:下面请新队员代表讲一讲心里话。大家欢迎。(一②新队员上台,鼓掌)

　　5.辅导员讲话:乙:下面请大队辅导员吴老师讲话。掌声有请。

　　三、呼号、退旗:

　　甲:感谢吴老师为我们提出的殷切希望,接下来请辅导员带领呼号。全体起立,立正。(旗手拉开队旗,呼号结束后,马上到舞台右边准备退旗)

　　甲:我们是光荣的`少先队员。

　　乙:我们是21世纪的中国少年。

　　甲:几千年的中华文明,给我们滋养。

　　乙:上百年的革命传统,给我们力量。

　　甲:党的阳光雨露,给我们哺育。

　　乙:祖国温暖的怀抱,是我们成长的摇篮。

　　合:少先队员们,让我们用实际行动,为队旗增添光彩!

　　甲:退旗,奏乐,少先队员敬队礼。(播放《退旗曲》)礼毕。

　　四、结束语:

　　甲:火炬引路,

　　乙:星星导航。

　　甲:亲爱的小朋友们,

　　乙:全体少先队员们。

　　合:让我们携手奔向星星火炬指引的方向,去创造美好的新时代!

　　乙:下面我宣布,迎六一入队活动到此结束。

　　合:最后祝大家节日快乐,学习进步。

　　甲:请队员们有秩序地退场。(播放音乐)

　　具体工作分工安排

　　总负责、串联词撰写、主持人训练:z

　　音响、课件、横幅:zz

　　摄影:z

　　授红领巾:五①②中队,辅导员负责培训

　　新队员培训:各相关中队辅导员

　　新队员队伍安排、训练:各中队辅导员负责。z负责现场协调