幼儿园中班外出春游活动方案
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幼儿园中班外出春游活动方案

时间:2023-03-14 13:48:02 活动方案 我要投稿
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幼儿园中班外出春游活动方案

  为了确保工作或事情顺利进行,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编为大家收集的幼儿园中班外出春游活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园中班外出春游活动方案

幼儿园中班外出春游活动方案1

  活动目标

  1.了解镜子的基本特征和用途。

  2.引导幼儿寻找大自然中的镜子。

  3.培养细心观察的习惯和探索的兴趣。

  活动准备

  月饼盒、水盆、杯子、凹面镜、凸面镜等。

  活动过程

  一、了解镜子的特征及用途

  1.教师:今天老师的口袋里藏了一个有趣的东西,我请一个小朋友来摸摸它是什么?

  2.摸上去感觉怎么样?(滑滑的)你觉得那是什么东西?

  3.(出示镜子)这是什么呀?

  4.它可以用来干什么?你还在哪些地方见过镜子?

  5.你还见过哪些不一样的镜子?(凹面镜、凸面镜等)

  二、探索发现生活中的镜子

  1.教师:我们小朋友真能干,说出了那么多的`镜子,那在生活中你见过哪些东西也可以当作镜子?(讨论)

  2.请小朋友到活动室里去找一找。(音乐)

  3.提问:刚才你们发现了什么也可以当作镜子的?(幼儿介绍)

  4.除了我们找到的还有没有?(举例:眼睛)

  三、游戏:照镜子

  1.教师:请小朋友和我玩照镜子的游戏,你们做我的镜子(教师做动作,幼儿跟做)

  2.随音乐做照镜子的游戏。

幼儿园中班外出春游活动方案2

  为了让幼儿认识春天、感受春天,锻炼幼儿体能,培养幼儿热爱家乡、热爱大自然的情感,我园拟充分利用社会教育资源,举行幼儿春游活动,为保证活动顺利进行,特制定如下方案:

  一、成立春游活动领导小组:

  组长:xx

  副组长:xx

  二、具体安排:

  1、春游形式:

  根据幼儿年龄特点,各组分层组织春游活动,中班到烈士陵园进行亲子游园,春游远足到烈士陵园。(本园和早教中心形式一致)

  2、春游时间:

  中班:20xx年4月19日上午8:40——11:20

  3、春游路线及活动安排:

  (1)4月19日上午8:10前家长送幼儿入园早餐,8:40各中大班在操场集合整队,9:00开始出发,本园幼儿沿建设路——工业路——陵园路徒步至陵园,早教中心沿南环路——将军路——陵园路徒步至陵园。各班到达陵园后在纪念碑前集合,由梅琴花主任组织缅怀烈士的仪式,要求各班组织幼儿制作小白花敬献给烈士。然后在老师的组织下参观博物馆,游园赏景及开展游戏活动等。11:20时,家长到陵园里面接回幼儿,幼儿下午在家休息。

  (2)4月20日上午中班教师8:30在陵园大门口等候,家长带孩子在家吃完早饭后于8:40前一同到陵园大门口集合整队,由曹进军主任统一组织宣讲亲子游的目的、意义、内容及要求。9:00整在老师的带领下开始亲子游园,并组织亲子游戏或音乐表演活动。11:20时,家长到陵园门口接回幼儿,下午在家休息。

  4、协助人员安排:

  (1)安全保障:

  (2)宣传:

  (3)点心运送及分发:周老师(19日、20日9:00分别将点心运送至陵园,并分发到各班。)

  (4)门卫把关:蔡志明(19日、20日分别在陵园门口把关,负责幼儿安全出入,确保幼儿不独自离开)

  (5)本园各班协助人员

  领队:汪老师

  (6)早教中心协助人员

  领队:金老师

  5、注意事项:

  (1)园内值班安排:周四上午:本园王建玲、早教张红柳;周五上午:本园易琴莲,早教陈利娟。

  (2)教师统一穿园服,各班幼儿统一穿园服和旅游鞋。

  (3)为方便教师巡视和家长辨识,各班用彩旗作区别,本园和早教领队幼儿分别执园所标识的横幅。

  (4)各班在组织春游活动前在班上开展一节春游安全教育活动,增强幼儿的`安全意识和自我保护能力。

  (5)各班可发动家委会成员协助组织管理幼儿,照相与摄像,全程陪同本班幼儿,感受参与幼儿园的活动。

  (6)为补充幼儿体能,到达目地地后,补给点心。

  (7)注意路上及活动时安全;教师注意清点人数,协助人数核对幼儿人数。

  (8)注意组织幼儿活动,达到春游目的。

  (9)各班教师及幼儿务必保持活动场地的环境、卫生。

  (10)家长遵守接送时间,并确保幼儿路途安全。

  6、特别说明:

  本次春游活动将全程录像,作为《快乐童年》专题播出。曹汉霞担任嘉宾主持。

幼儿园中班外出春游活动方案3

  目标

  1、理解故事内容,知道运动能使身体健康。

  2、能讲出各种运动的方式。

  准备

  1、皮球每人一个,投篮框(可将塑料圈悬挂起来做成篮框)若干。

  2、挂图,胖胖兔的'图片。

  3、故事磁带。

  过程

  1、帮胖胖兔减肥。

  出示胖胖兔图片。它是谁?它看起来怎么样?肥胖有什么麻烦?

  胖胖兔想减肥,你们有什么好办法吗?

  引导幼儿分组讨论,然后将讨论结果告诉大家。

  胖胖兔后来减肥成功了吗?让我们听听胖胖兔减肥的故事。

  2、理解故事内容。

  出示挂图。请幼儿完整欣赏故事一遍。

  胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气?

  袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥办法?

  胖胖兔是怎样学会拍球的?

  帮助幼儿理解胖胖兔克服困难、坚持减肥的过程。

  3、学打篮球。

幼儿园中班外出春游活动方案4

  活动目的:

  开拓幼儿视野,增长知识,亲近自然、感受生活,让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,增强环保意识。

  活动时间:

  20xx年5月12日

  活动地点:

  到海底世界公园:参观海洋馆、观看海豹、海狮表演,到科普天地、儿童乐园游戏

  活动准备:

  1、校车3台:8:20从幼儿园出发

  2、幼儿及教师午餐共190份:一小瓶矿泉水、香蕉一个, 2块方包、2个鸡蛋、火腿一根。

  3、返园后,请食堂协助准备绿豆汁。

  安全保障措施:

  1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人,全面负责幼儿出游的安全工作,教师负责组织好幼儿活动,维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的.护理工作。除此以外,各班级增配行政人员,保障出游的安全工作。

  2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

  3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

  4、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。

  5、全体幼儿必须穿好校服,背好书包。

  6、参观活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗,不能将头和手伸出窗外。

  7、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。

  8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。

  活动程序:

  7:30——8:00幼儿早餐

  8:00——8:20幼儿活动前准备

  8:20—— 准时出发

  9:20——10:30参观海洋馆,观看表演

  10:30——11:00幼儿午餐

  11:10——返园准备工作,清点物品及人数

幼儿园中班外出春游活动方案5

  目标:

  1.学习用标记记录图形的两个特征(大小、形状或颜色)

  2.观察、比较图形之间的不同特征,并能语言表述。

  准备:教具:数字1-9的卡片各一张;不同颜色、形状、大小屋顶的房子图片一张;标记卡片若干张(大小、形状、颜色标记)学具:幼儿人手1-2份操作材料;颜色、大小、形状标记若干;胶水;幼儿人手一把标有颜色、形状标记的纸制钥匙;在场地上画好各种形状、各种颜色的图形若干。

  过程:

  一、集体活动

  1、玩游戏“开火车”序:今天,小兔子要请我们中(2)班的小朋友去它的新家做客呢,我们开火车去好吗?准备好了,火车就要开了哦。师:嘿、嘿,我的`火车就要开幼:几点开师:(出示数字卡片)你们看幼:(看数字)X点开教师带领幼儿先集体开展游戏,再分小组游戏,最后请个别幼儿游戏。

  2、看图形做标记

  (1)教师出示有不同形状的屋顶图片师:我们的火车终于开到小兔住的小区门口了。可是这么多房子,我们怎么才能知道哪幢是小兔的新房子呢?别急,小兔子啊给我们小朋友写了一封信,我们来看一下。(出示标记图)小兔子可真聪明,他把他家的屋顶用标记记录下来了,让我们小朋友看标记来找到他的家。启发幼儿根据标记来找出相应的图形,注意引导幼儿要兼顾多个标记来找出图形。可让个别幼儿上来说一说,你是怎样找到小兔子的家的?并集体认识。师生共同验证结果。

  (2)小鹿看见了也想请我们来帮它写一封信,寄给其它小动物。那么小鹿家的屋顶是什么样子的呢?(出示小鹿图片并粘贴在一幢房子门口-)小鹿正在它家门口等着我们呢。我们一起帮它来写这封信吧。启发幼儿尝试用标记将图形的特征记录下来,可先找出图形的三个特征,再引导幼儿任意选择其中两个特征记录下来,可请个别幼儿上来自由选择标记进行记录师生共同检查操作结果。看看我们小朋友是不是帮小鹿把信写对了呢。

  二、幼儿操作活动

  看图形记录特征

  小区里的其它小动物都知道我们小朋友聪明,所以都要叫我们帮它们写信呢。幼儿取出操作材料,观察上面的屋顶和小动物,说出是谁叫你写信的,并说出屋顶的名称和特征,然后在空白处记录它们的两个特征。幼儿操作,教师巡回指导。

  三、活动评价展示展示个别幼儿操作结果并请幼儿大胆说一说,自己是如何完成操作结果的。师生共同检查评价。

  四、活动延伸

  游戏《找房子》小动物都有自己的房子了,我们也去看看我们自己的房子吧,首先请小朋友看一看自己胸前的钥匙,我们要根据钥匙上的标记,到外面去找一找自己的新房子,找到后,数一数你的房子里住了几个小朋友。教师示范讲解。幼儿活动,教师检查评价。

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