祭英烈活动方案（精选22篇）
为了确保工作或事情顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的祭英烈活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
祭英烈活动方案 篇1
一、活动目的
通过祭扫“清明祭英烈”活动，抓住契机对学生进行革命传统教育、爱国主义教育和感恩教育，激发学生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情，树立正确的世界观，人生观，价值观，从而更加珍惜现在的学习条件，努力学习，牢固掌握科学文化知识，深刻领会在和平年代为祖国的繁荣、富强作贡献的'意义。
二、活动时间
20xx年4月1日至4月7日。
三、活动内容
组织全体学生登录中国文明网,在其首页开设的“网上祭英烈”栏目,进行网上祭拜、献花、签名、寄言。同时,开展文明清明志愿服务行动,引导学生用实际行动表达对革命先烈的景仰和追思。
四、活动安排
(一)4月1日开展宣传活动。学校利用广播宣讲活动的目的与要求，各班级组织学生学习关于清明节的有关知识，营造浓厚氛围。
(二) 班主任必须提前组织学生准备好寄语内容填写内容要符合所选择的祭扫方式，语言简朴、情感真挚、内容原创。
(三)、广泛开展“网上祭英烈”活动。各地各校要精心组织广 大 师 生 登 录 合 肥 文 明 网 、 合 肥 未 成 年 人 网主界面上“网上祭英烈”网上签名活动进入，先填写个人信息(学校、姓名)，选择植树、献花、点烛、挽联、戴红领巾、奏国歌等6种祭奠方式的任意一种，针对某一位烈士，也可以对所有烈士填写自己想对烈士说的话。
(四)、各班级要通过主题班会,开展追忆历史、缅怀先烈、讲述自己心目中的革命先烈活动。开展清明诗文朗诵会,诵读中华经典,缅怀先烈、继承遗志,弘扬中华民族优秀文化和传统美德。
(五)、在全校范围内广泛开展“我们的节日清明”手抄报制作活动。出一期以此为题的黑板报。
五、活动要求：
(一)学校德育处要进一步对活动作出部署,认真组织学生积极参与。要落实安全措施,确保祭奠活动文明、安全开展。
(二)以班级为单位,班主任及信息老师有组织、有计划地安排学生在网络教室上网,指导学生开展“网上祭英烈”活动。
(三)要发挥少先队组织优势,开展丰富多彩的中队活动,增强学生参与的积极性、主动性，要把开展“网上祭英烈”活动作为近期活动的重要内容。
祭英烈活动方案 篇2
一、活动时间
3月26日—4月14日
二、活动内容
1、网上活动
3—6年级由电脑老师负责指导学生登陆“未成年人—中国文明网”参与网上献花、抒写感言寄语等祭英烈活动(3月26日—4月10日前完成)优秀悼词、留言填入表格，并于4月16日前将表格上交大队部。1—2年级学生在家长的指导下，进行“网上祭英烈”活动。(1—2年级班主任必须把网址抄给学生，布置学生完成该项任务。)师生们可通过网络向民族先烈敬献虚拟的鲜花，缅怀他们的英雄业绩，铭记中华民族遭受的苦难和抗争历程，珍惜今天来之不易的和平生活，表达复兴中华的`豪迈心声和坚定信念，激励学生继承先烈遗志，珍惜幸福生活。
2、网下实践
(1)活动倡议:大队部通过国旗下演讲、少先队员宣誓，向全校师生发出“网上祭英烈，共铸中华魂”网上祭奠活动倡议。
(2生去“闽西革命烈士陵园”祭英烈献花，并且让一两名学生家长拍下照片，发送到xxxxx邮箱。
(3)三-六年级美术老师布置手抄报比赛，内容以“清明、祭英烈、缅怀先辈”有关，各年段评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，最后由詹媛媛老师负责在4月14日前统计并收齐作品上交给李冬玲老师。
(4)4月10日利用“红领巾广播站”进行“缅怀先烈”诗歌演讲活动。
(5)借助“清明节祭祖”活动，让孩子了解“祭祖”的相应活动或有关习俗，留下资料或图片，回到班级进行交流学习，丰富大家对清明节的认识，引导孩子缅怀去世亲人。
祭英烈活动方案 篇3
一、活动目的：
为了加强青少年学生的爱国主义教育和革命传统教育，进一步弘扬民族传统美德，培养他们爱祖国、爱人民、爱家乡、爱生活的热情，教育学生不忘革命先烈，珍惜优越的学习生活条件，树立远大的理想，磨练顽强的意志，练就过硬的本领，为社会的发展做出积极的.贡献。
二、活动主题：
铭记使命，发奋图强
三、活动时间：
20xx年4月4日
四、活动地点：
多媒体教室
五、活动成员：
全体师生
六、活动内容：
1、老师介绍清明节的由来。
2、浏览网站、了解英雄人物生平介绍、英雄事迹，进行网上鞠躬、献花、留言等。
3、说出我心中的英雄形象及本次活动对我的影响。
4、每生将本次活动的感受或启发写成追忆文章，学校将对优秀作品推荐至全省校外教育网站。
七、活动组织要求：
1、活动期间老师组织好学生，对学生进行素质教育、安全教育。
2、提倡文明上网、绿色上网。
3、活动期间学生应态度严肃、认真，做好笔记，确保活动取得良好的效果。
4、每班网上祭扫时间为十分钟。
八、祭扫程序：
主持：教师或班干部
(1)打开“中华民族魂”网站。
(2)全体起立，主持人宣读：
我们相信，纪念的背后站着的首先是思念。然后，我们可以看到的是对逝者的崇敬和感恩。在这一天，很多顽皮的孩子在烈士墓前变得肃穆。尽管他们不知道，此间长眠的每一个感人故事。但他们知道，因为祖国，因为民族的利益，血就可以造就英雄。英雄不问出处，每一个英雄所贡献的，绝不仅仅是某一场正与邪较量中的力量，更深远的是他给予“人”的内涵。在今天，这一内涵所倾诉的是本属于炎黄的价值取向。
不管祭扫的是谁，生者对逝者没有功利。当我们在这一天诚恳地感恩，可以肯定我们的灵魂也一定在那一刻净化。
全体默哀一分钟。(要求：庄严、肃穆，教师关好手机)
(3)全体坐下。电脑献花、留言。(以上程序师生共同参与，以班级为单位)
九、祭扫后续教育
优秀祭扫感受在校刊公布栏张贴。
祭英烈活动方案 篇4
一、活动主题：
磨砺意志、播撒文明、缅怀先烈
二、活动目的
本次活动既是培养学生综合实践能力，磨练意志品质、创建文明校园而开展的社会实践活动，也是学生亲近自然，回归社会，释放生活热情的机会，更是在清明前夕，通过缅怀先烈，接受革命传统教育，激发学生爱国情感的`重要举措。跨动的虽是脚步，提升的却是能力，锻造的必是品质。
三、活动对象：
八年级全体学生
四、活动时间：
20xx年4月3日
五、组织领导
活动总指挥：
成员：
方案拟定：
后勤保障：
医务：
照相、文字报道：
指挥、安全保卫：（随车）
六、活动程序：
1、动员讲话（后操场，戴鹏程）……7：20
2、徒步至大蜀山烈士陵园（路线：校长江路大门→天桥→南含山路→无为路→包河公园→芜湖路→银河大厦天桥→徽州大道→黄山路（安大附近休整饮水）→大蜀山革命烈士陵园）……7：30（领路：许xx政）
3、向革命烈士塔碑敬花篮、致哀并三鞠躬（周xx）……12：00
4、各班新团员代表入团宣誓（许跃）……12：10
5、领导讲话（戴鹏程）……12：20
6、参观烈士墓、纪念馆……12：30
7、休息、午餐、各班组织有益活动（1—7班在南面广场、8—14在北面广场）……13：00
8、班级拍集体照、返程……13：30
七、活动要求：
1、4月3日上午7：20八年级各班师生在学校后操场集中，在举行动员仪式后出发。
2、各位班主任在活动前两天对学生要反复进行安全教育、纪律教育、文明礼仪教育。告知学生路途中绝对不能追逐打闹，离开队伍；如身体有不适要立即告诉班主任；路途中和中午午餐休息时均要注意安全及文明礼仪，不乱扔垃圾，不大声喧哗，不随意离开班级队伍；
3、祭奠烈士时着装整齐，严肃庄重。
4、一切行动听指挥，严格执行请假、报告程序。
5、同学们要穿着校服、团员要配戴团徽。自备简易的食品饮料等。保管好自己物品。
6、各班准备活动照片10张；每位学生完成一篇活动体验，班主任选择其中1—2篇，和照片一起上交学校教导处周军处，学校将做活动展板。
祭英烈活动方案 篇5
为加强未成年人中华民族优秀文化传统和中国革命传统教育，深入学习贯彻中央文明办和省、市文明办关于开展“清明祭英烈”专题活动精神，根据活动要求，结合我校实际决定在今年清明节前后，组织全体学生开展主题为“缅怀先烈，学会感恩”的网上祭英烈活动。为确保活动顺利开展，特制定如下方案。
一、活动时间
4月5日-4月8日
二、活动目的
通过“缅怀先烈，学会感恩”的网上祭英烈活动，抓住契机对学生进行革命传统教育、爱国主义教育和感恩教育，激发学生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情，树立正确的世界观，人生观，价值观，从而更加珍惜现在的学习条件，努力学习，牢固掌握科学文化知识，深刻领会在和平年代为祖国的繁荣、富强作贡献的.意义。
三、活动内容
组织全体学生登录中国文明网，在其首页开设的“网上祭英烈”栏目，进行网上祭拜、献花、留言。引导学生用实际行动表达对革命先烈的景仰和追思。
四、具体工作
1、开展“网上祭先烈”活动
组织学生积极登陆中国文明网“网上祭英烈”栏目，利用“网上祭先烈”的互动平台，通过网上献花、哀悼鞠躬、寄语留言，进行网上祭奠或发表祭奠感言，表达对先烈的感恩和敬仰。要求家里有电脑、有上网的学生在清明放假期间在父母的陪同下最少参与一次“网上祭英烈”的网上签名寄语活动。（注献花、留言时写明学校、班级、姓名）。清明放假回校后，班主任做好统计，并于4月8日上午放学前到xxx共享文件夹填好参与人数。
2、开展“清明祭英烈，放飞中国梦”主题班队会活动
各中队通过讲故事、诗歌朗诵、歌曲演唱等形式，引导学生缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，不断增进学生爱祖国、爱人民、爱中华民族的情感，激励学生表达复兴中华的豪迈心声和坚定信念。（下周二早读课进行主题班队会，到时拍照留作资料。）
3、请各班任要在放假前全方位做好活动宣传，要让学生明白活动的目的和网上操作过程，班主任应在教室教学平台操作两次给学生看，发动学生全员参与。
祭英烈活动方案 篇6
为进一步突出中华传统节日蕴含的思想教育内涵，增强中华民族优秀文化传统和革命传统教育，不断深化“我的中国梦”教育实践活动，积极引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观，拓展丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，根据上级有关通知，特制定此方案。
一、活动主题
围绕立德树人根本任务，以“我的中国梦”为主题，以清明节为契机，采取网上签名寄语与网下教育实践相结合方式，组织开展丰富的爱国主义教育活动，引导未成年人慎终追远、缅怀先辈，铭记历史、学会感恩，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，把个人理想追求融入实现中国梦的共同奋斗之中。
二、活动时间
20xx年4月1日至4月7日，为期一周。
三、活动内容
1.开展网上活动
各班组织好未成年人登陆中国文明网未成年人频道、央视网科教频道,在网上祭奠英烈、敬献鲜花，抒写感言体会，引导未成年人用实际行动表达对革命先烈的敬仰和追思。寄语时请在姓名栏注明“上海市嘉定区×× 学校(街镇)××(班)××(姓名)。”
2.开展清扫烈士墓等志愿服务活动
清明节期间，按照就近就便原则，组织二年级学生到嘉定烈士陵园祭扫、献花和宣誓，表达对革命先烈的感恩怀念等。
3.开展“我们的`节日清明”系列活动
结合“我们的节日 清明”主题，充分挖掘节日文化内涵，创新活动形式和载体，结合实际，开展主题班(队)会、专题黑板报和“节日小报”评比、征文演讲、中华经典诵读等活动，引导未成年人认识和了解中华民族传统文化，继承弘扬中华传统美德，提高教育效果。
四、工作要求
1.高度重视
开展“网上祭奠英烈”活动，是推进“中国梦”学习教育的重要载体，是培育和践行社会主义核心价值观的有力抓手，是深化群众性爱国主义教育活动的具体举措。各年级要高度重视，广泛动员，引导未成年人铭记革命先烈光荣事迹，增强心向党的意识，激发爱国主义情感，从小立志为实现中国梦而奋斗。
2.精心组织
各年级要组织未成年人广泛参与，要发挥少先队组织优势，开展丰富多彩的团队活动，增强未成年人参与的积极性和主动性;要把开展“网上祭英烈”活动作为家长学校的重要内容，动员家长和孩子共同参与、共同祭奠;要积极发动关工组织老队伍开展活动。同时，要落实各项安全措施，确保活动正常开展。
3.及时总结
及时汇总开展的“网上祭英烈”活动情况，加强舆论宣传，进行总结。
祭英烈活动方案 篇7
为深入贯彻落实党的十八大精神，引导广大未成年人积极参与爱国主义教育活动，继承弘扬革命先烈优秀品质，按照上级文明办关于开展“做一个有道德的人”主题活动、做好清明节期间未成年人“网上祭英烈”专题活动精神，结合我校实际，决定在清明节前后，组织全体学生开展“网上祭英烈”活动。活动方案如下。
一、活动时间
4月x日—4月x日
二、活动目的'
通过祭扫“网上祭英烈”活动，以清明节为契机，以网络签名寄语为载体，充分挖掘运用重要民族传统节日文化内涵，生动形象地进行革命传统教育、爱国主义教育、感恩教育和“中国梦”学习教育，激发学生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材。
三、活动内容
1、组织未成年人了解民族传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹，制作“清明”节日小报。
2、在网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语。
3、开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的班队会。
四、活动安排
（一）3月x日——4月x日开展宣传活动。学校利用广播宣讲活动的目的与要求，各班级组织学生学习关于清明节的有关知识，营造浓厚氛围。制作一期“清明节”节日小报。4月x日上午上交德育中心。
（二）3月x日下午队课时间各班召开“放飞中国梦”主题班会，开展缅怀先烈清明诗文朗诵会，撰写清明节祭英烈感言，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。要求布置黑板写上活动主题，并安排拍照留资料，4月x日上交。
（三）4月x日举办“清明祭英烈”升旗仪式。全体师生胸佩白花，表达对先辈的感恩怀念。
（四）4月x日——4月x日集中开展网上祭拜英烈活动，组织学生在校微机室登录中国文明网、东营文明网、央视网、中国未成年人网、中国校外教育网、未来网、中国家庭教育网、全国网上家长学校等“网上祭英烈”专栏，进行网上祭拜、献花、留言。
五、活动地点
网上祭奠：学校微机教室。二至四年级学生在学校微机室，利用微机课时间集中开展此项活动，一年级、五年级同学在家中登录相关网站开展活动，积极动员家长参与活动。
祭英烈活动方案 篇8
为加强未成年人中华民族优秀文化传统和中国革命传统教育，深入学习贯彻中央文明办和省文明办关于开展“网上祭英烈”专题活动精神，根据活动要求，结合我校实际决定在今年清明节前后,组织全体学生开展主题为“网上祭英烈文明过清明”的网上祭英烈活动。为确保活动顺利开展，特制定如下方案。
一、活动时间
4月1日―4月25日
二、活动目的
通过祭扫“网上祭英烈”活动，抓住契机对学生进行革命传统教育、爱国主义教育和感恩教育，激发学生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情，树立正确的'世界观，人生观，价值观，从而更加珍惜现在的学习条件，努力学习，牢固掌握科学文化知识，深刻领会在和平年代为祖国的繁荣、富强作贡献的意义。
三、活动内容
组织全体学生登录中国文明网,在其首页开设的“网上祭英烈”栏目,进行网上祭拜、献花、签名、寄言。同时,开展文明清明志愿服务行动,引导学生用实际行动表达对革命先烈的景仰和追思。
四、活动安排
(一)4月1日——4月4日开展宣传活动。学校利用广播宣讲活动的目的与要求，各班级组织学生学习关于清明节的有关知识，营造浓厚氛围。
(二)4月5日——4月15日组织学生，登陆，点击主界面上“网上祭英烈”网上签名活动进入，先填写个人信息(学校、姓名)，选择植树、献花、点烛、挽联、戴红领巾、奏国歌等6种祭奠方式的任意一种，针对某一位烈士，也可以对所有烈士填写自己想对烈士说的话。填写内容要符合所选择的祭扫方式，语言简朴、情感真挚、内容原创。点击提交即可。各班级要通过主题班会,开展追忆历史、缅怀先烈、讲述自己心目中的革命先烈活动。开展清明诗文朗诵会,诵读中华经典,缅怀先烈、继承遗志,弘扬中华民族优秀文化和传统美德作文。
(三)4月16日——4月25日开展文明清明志愿服务行动。以实际行动表达对先辈的感恩怀念,激励学生健康成长。
五、活动地点
网上祭奠：在家或学校计算机教室
六、工作要求
(一)学校德育处要进一步对活动作出部署,认真组织学生积极参与。要落实安全措施,确保祭奠活动文明、安全开展。
(二)以班级为单位,年级主任、班主任有组织、有计划地安排学生在网络教室上网,指导学生开展“网上祭英烈”活动。
(三)要发挥少先队组织优势,开展丰富多彩的中队活动,增强学生参与的积极性、主动性，要把开展“网上祭英烈”活动作为近期活动的重要内容。
祭英烈活动方案 篇9
一、指导思想
清明节是缅怀先烈的日子。生命的旋律在眼前闪烁。悠悠的岁月如流水远逝，你是否还记得抛头颅、撒热血的英烈们?他们高唱着“义勇军进行曲”，把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国;在社会主义建设最需要的时刻，又是他们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。面对冉冉升起的国旗，我们永远不应忘记现在的美好生活都是这些烈士用鲜血换来的!如果没有这些烈士，就没有我们的今天。作为是时代的幸运儿，我们应该懂得幸福生活的来之不易，我们更应该懂得所肩负的历史责任和历史使命。我们要爱自己，我们更要爱党、爱国、爱社会主义，珍惜现在的美好时光;我们要勤奋学习;我们更要弘扬先烈的崇高精神，将革命传统牢牢记在心头，以此激励我们、警示我们，要珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的社会安定祥和、经济持续增长、人民安居乐业的美好生活。
二、活动主题：
清明祭英烈 共铸中华魂
三、活动时间：
4月2日――15日
四、活动过程
1、了解清明节的由来，阅读相关文章
2、宣布班会主题
3、交流“我最尊敬的英雄人物”，阅读烈士们的感人故事
4、观看从网上下载的'影片，追忆中国一百年近代史的刀枪剑影，缅怀为中国崛起而献出自己生命的烈士们。
五、宣读“网上祭英烈“活动
烈士们之所以不惜牺牲生命，正是因为他们深深地懂得生命的价值和祖国之爱是至高无上的。他们的生命虽然消逝了，可是，他们认自己的鲜血为我们创造了今天美好的生活。
我们永远怀念他们。长江前浪推后浪，烈士为我们建立了新中国，振兴中华地重任终究会落到我们青年一代的身上。梁启超先生曾这样说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强6767少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球!”是的，一个富强、民主、文明的社会主义现代化国家，应该而且必须由我们去建设。
六、组织学生上网祭奠先烈
1、进入网站
2、在悲壮的乐曲声中，在烈士墓前进献白花，缅怀先烈
3、活动小结
本次活动我们追忆历史，缅怀先烈。在中国一百多年的近代史中，有无数烈士，抛头颅、洒热血，他们是新中国的英雄，他们永远活在我们的心中。通过本次活动，加强了同学们的爱国主义，让他们体会到了新中国建立的艰辛与困难，并激励他们认真学习，刻苦学习，切实提高了同学们的思想道德素质。
祭英烈活动方案 篇10
活动目的：
清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。每年清明，人民群众都要举行不同形式的纪念活动，深情缅怀为维护国家尊严、争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而英勇献身的'无数英烈。在清明节期间开展“网上祭英烈”网上公祭活动，是网络时代弘扬民族精神、祭奠民族英烈的新方式，可以充分发挥网络不受时间、空间限制的优点，最大限度地满足全班学生及家长的参与愿望。大家通过网络可以向民族先烈敬献虚拟的鲜花，缅怀他们的英雄业绩，铭记中华民族遭受的苦难和抗争历程，珍惜今天来之不易的和平生活，表达复兴中华的豪迈心声和坚定信念，激励学生继承先烈遗志，珍惜幸福生活。
活动过程：
一、活动倡议：班主任老师向全班同学发出“网上祭英烈”网上祭奠活动倡议。
二、通过查找的资料了解清明节的来历，习俗等知识，借助“清明节祭祖”活动，让孩子了解“祭祖”的相应活动或有关习俗，丰富大家对清明节的认识，引导孩子缅怀去世亲人。
三、学习英雄先烈的英勇事迹，了解历史。
四、号召全班学生，登陆学校网站，进入英烈馆，学习英雄先烈们的英勇事迹，为先烈献花、留言，寄托少先队员的深深哀思。
五、鼓励学生向家长宣传，带领家长一起将对英烈们的尊敬和怀念带到各个角落。
祭英烈活动方案 篇11
一、活动主题：
网上祭英烈
二、活动目的：
进一步加强对我校少先队员的革命传统教育，结合我校德育工作安排，响应中央文明办“清明网上祭英烈”活动号召，倡议全体师生登陆央视网站、中国文明网向先烈鞠躬献花、抒写感言寄语等方式寄托哀思，营造文明祭祀的氛围。缅怀他们的英雄事迹，铭记中华民族遭受的`苦难历史，珍惜今天来之不易的幸福生活。培养热爱祖国的情感。
三、活动时间：
20xx年4月1-——20xx年4月7
四、活动对象：
全体师生
五、活动安排:
1、活动倡议：通过国旗下讲话、队员宣誓，向全校师生发出“清明祭英烈”网上文明祭祀活动倡议。
2、各中队开展“我的中国梦”清明节主题班队活动，教师向学生讲有关清明节知识，组织学习先烈们的英雄事迹。
3、各班利用假期做“清明节”手抄报。
4、开展网上向先烈鞠躬献花、抒写感言寄语活动，（没有网络同学，可以将寄语统一填写，由教师统一上传）
5、4月4号中高年级组织观看爱国主义电影，具体内容由各班主任安排。
6、鼓励学生向家长宣传清明文明祭祀活动。
7、向学生推荐阅读英雄故事书籍。
祭英烈活动方案 篇12
一、活动目的
通过本次活动带领残疾孩子同学们感受春天的温暖美好，和他们一起重温革命烈士们的英勇事迹，走进残疾孩子的无声世界。
二、活动主题：
赏春日美景扬先烈精神
三、活动时间、地点及参加人员：
集合时间：xxxx年xx月xx日上午8：15（周x）
集合地点：麻城市特殊教育学校（机关路老电大院内）
活动地点：麻城市烈士陵园
参加人员：麻城义工及特教学校全体师生
语训班、脑瘫班学生乘带车义工车辆前往；
部分义工牵手听障孩子步行前往。
主持人宣布：
（一）义工联和特教学校清明祭扫活动现在开始
第一项：全体立正
第二项：全体肃立，向革命先烈默哀
第三项：心情分享（范娅义工代表）
（二）参观烈士陵园
在义工带领下一起参观烈士陵园和组织游戏活动。先以班级为单位有序参观陵园，9:30在长廊集合休息准备游戏环节。
（一）全校学生穿红色校服参加本次活动。义工签到后着义工马甲参加此次活动
（二)xx月xx日上午8点半，班主任及跟班老师、义工组织学生前往，10:30活动结束，由班主任及跟班教师、义工将学生安全带回(至少每两名义工协助一个班）。
（三)参观的`每位学生责任到随行老师和义工(附表）。
（四）活动期间，教师及义工要严格遵守活动规定，听从领队统一安排，确保学生安全。
（五）随班教师、义工的分工安排情况。
（六)10:30清点人数组队准备返校。
祭英烈活动方案 篇13
一、活动目的:
加强未成年人中华民族优秀文化传统和革命传统教育，引导广大少年儿童积极参与爱国主义教育活动，继承革命英烈优秀品质，不断丰富“做一个有道德的人”主题教育活动，以网上签名寄语活动形式，引导广大未成年人积极参与爱国主义教育活动，增强爱国意识，激发爱国情感，学习理解社会主义核心价值体系。
二、活动时间
xx年4月3日至4月12日
三、活动安排
1.组织广大未成年人上网祭奠英烈，网上献花，寄语留言活动。
2.组织开展清明节系列教育活动，表达情感。
四、活动安排:
1.活动倡议:大队部通过国旗下演讲，弘扬先烈的英勇事迹，并向全校师生发出“网上祭英烈，共铸中华魂”网上祭奠活动倡议书。
2.以班级为单位，登陆学校网站，进入网站，学习英雄先烈们的英勇事迹，为先烈献花、留言，寄托少先队员的深深哀思。3-6年级同学可在电脑课上由电脑老师指导完成，1-2年级同学有条件的可在家由父母指导进行。
3.鼓励学生向家长宣传，带领家长一起进入我们学校链接的英烈馆，将对英烈们的尊敬和怀念带到各个角落。
4.校园广播每天播放一个英雄故事，向同学介绍先烈的英雄事迹，激发学习对先烈的尊敬，对现代美好生活的.珍惜，为国努力的精神。
五、活动地点
学校网络教室和各家庭
六、工作要求
1.认真学习上级文件精神，制定本校活动方案，并进行宣传、发动工作。
2.以班级为单位,3-6年级的学生在电脑老师组织安排下在网络教室上网或回家自行登陆开展活动,1-2年级的学生由父母指导下进行活动，并请在登陆网站时将寄语纪录下来，形成电子稿件，活动结束后以班为单位统一整理好寄语电子文档交给学校共享文档“x年清明网上寄语活动”文件夹中。
3.为了促进签名，寄语活动积极开展，提高寄语质量。在活动结束后，各班各推荐10条寄语进行全校评选，届时将进行表彰奖励。
4.要发挥少先队优势,开展丰富多彩的队队活动,增强学生参与的积极性、主动性，要把开展“网上祭英烈”活动作为近期活动的重要内容。
5.登陆网站地址:中国文明网清明“网上祭英烈”活动专栏。
祭英烈活动方案 篇14
为进一步加强革命传统教育，大力弘扬爱国主义教育活动，深入推进社会主义核心价值观建设，继承革命英烈优秀品质，不断丰富“做一个有道德的人”主题教育活动，根据禹城市教育局关于清明节期间开展“网上祭英烈”活动的统一安排，引导人们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义、爱亲人情感。对学生进行传统节日和传统文化教育，我校特制定“网上祭英烈”活动方案如下：
一、活动目的
加强未成年人中华民族优秀文化传统和革命传统教育，引导广大未成年人积极参与爱国主义教育活动，继承合同要革命英烈优秀品质，不断丰富“做一个有道德的人”主题教育活动，以网上签名寄语活动形式，引导广大未成年人积极参与爱国主义教育活动，增强爱国意识，激发爱国情感，学习理解社会主义核心价值体系。
二、活动时间
20xx年3月26日至4月15日。
三、活动内容
组织全校同学们上网祭奠英烈，网上鲜花，寄语留言，表达心声，增强爱党爱国意识，激发爱党爱国情感，组织学生到烈士陵园、墓地献花，培土、清除杂草，组织开展祭扫活动，慰问烈士英雄遗属，广泛开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题征文演讲，同时发挥未成年人“小手拉大手”文明祭祀作用，营造文明科学的丧葬风尚。
四、活动安排
1、班主任必须提前组织学生准备好寄语内容，学生也可以利用课余时间同同学或家长一起准备，填好表格，班级统一整理好，利用微机课时间统一登陆。
2、签名网址：选择地区时请选择“山东”，然后献花、提交留言。
3、活动期间，各年级、各班依据政教处下发的《“网上祭英烈”优秀留言、悼词记录表》认真登记，挑选优秀寄语，学校最终将对各年级、各班签名寄语的人数进行统计。
4、本次活动纳入班级量化考核，活动结束后，学校将对优秀班级和个人进行表彰。
五、活动要求
1、高度重视。
开展“网上祭英烈”签名寄语活动，是贯彻中央宣传部、文明办、教育部、民政部要求、深化群众性爱国主义教育活动的具体举措，是推进“热爱伟大祖国建设美好家园”活动的有力抓手，是推动“做一个有道德的人”主题活动深入开展的重要内容。各年级各班要提高认识，广泛动员，通过组织网上签名寄语，激发全体师生的爱国主义热情，缅怀革命先烈，引导他们努力做一个有道德的`人。
2、精心组织。
各年级要统一安排，迅速行动，踊跃参与。加强宣传报道，营造浓厚氛围。要把开展爱国主义教育和签名寄语活动作为家长学校的重要内容，动员广大家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。
3、务求实效。
要以开展网上签名寄语活动为契机，在全校师生中精心组织开展“我们的节日·清明”主题教育活动，使之贯穿到课堂教学和社会实践的各个方面。深入进行革命历史和革命传统教育、理想信念教育和民族团结教育，引导广大群众和学生增强牢记革命传统，从立志成才、报效祖国做起，培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。
祭英烈活动方案 篇15
一、活动目的
1．广泛开展“我们的节日·清明”主题活动，祭奠先烈、先人、先贤，引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的'思想教育。
2．通过活动，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。
二、活动内容：
学习篇
各班利用晨诵午读、阅读课和班队课，由班主任带领学生学习有关清明的来历、习俗及诗词等。
活动篇
1．开展一次“诵清明诗歌、扬民族文化”活动。
各班开展一次清明诗文诵读会。组织学生诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。
活动参与对象：全校学生
活动形式与要求：各班级搜集关于清明的诗文，利用班会、校本课开展诵读比赛。
活动时间：4月3日~7日
2．举办“忆先烈伟绩寄后人哀思”祭扫活动。
开展“网上祭英烈”活动。中国文明网已与央视网、中国未成年人网、未来网、中国家庭教育网等重点新闻网站搭建了“网上祭英烈”的互动平台，各中队要发动广大未成年人积极参与网上缅怀纪念活动，发表祭奠感言、开展网络访谈。活动期间（3月25日至4月25日），中国文明网每天刊出精彩寄语。各班级要组织广大学生撰写心得体会，开展“清明节祭英烈网上征文活动”，要结合“入团、入队”和“家长学校”等活动，表达对先烈、先贤、先人的感恩和敬仰。
活动参与对象：中高年级（3-6年级）
活动形式与要求：各班利用信息技术课在校多媒体教室进行，学生也可在家上网祭扫，活动后各班收集5条精彩寄语交到政教室。
3．开展“感悟清明”征文活动
征文主题：感悟清明
例：过清明话文明——要求学生开展实践性的研究，通过观察周围的人在清明节期间的行为、交往、互动，来了解现代人对清明节活动的精神寄托及生活品质，并且通过征文的形式来呈现观察研究的成果，使学生在活动中发掘出清明节庆的新内涵、清明礼仪新风尚。
学先烈敬先贤——通过“网上祭先烈”活动，在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上“感恩思源，创造未来”，激发学生用自己的实际行动弘扬先烈精神、秉承先烈遗志。
征文题目：不限
征文体裁：题材、形式不限
征文参加对象：中高年级（每班3篇）
征文时间：4月4日~10日
征文奖励：本次活动将评选出一、二、三等奖，获奖作品将推荐刊登在学校网站上。
注意事项：稿件一律上交文本及电子稿，题目下方标注作者班级、姓名、辅导教师评语，于4月10日前上交。
祭英烈活动方案 篇16
一、活动目的
以深化“我的中国梦”教育实践活动、培育和践行社会主义核心价值观为主题，继续在未成年人中广泛开展清明祭英烈活动，引导未成年人慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，珍惜今天幸福生活，树立为实现“中国梦”努力奋斗的人生志向。
二、活动时间
4月1日至4月8日
三、活动内容
1、了解民族传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹，在网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语。
2、广泛开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的征文演讲、诗歌朗诵、主题班队会、团日活动，开展祭扫烈士陵墓活动，制作“清明”节日小报，扩大网上活动效果。
四、活动安排
1.活动倡议：大队部通过国旗下演讲向全校师生发出“网上祭英烈，共铸中华魂”网上祭奠活动倡议。向革命先烈鞠躬献花的寄语
2. 以中队为单位，开展“我们的节日·清明”主题队会，学习英雄先烈们的英勇事迹，为先烈献花、留言，寄托少先队员的深深哀思。
3. 鼓励学生向家长宣传，带领家长学习英雄先烈们的英勇事迹，将对英烈们的尊敬和怀念带到各个角落。
4. 校园小广播每天播放一个英雄故事，向同学介绍先烈的英雄事迹，激发学习对先烈的`尊敬，对现代美好生活的珍惜，为国努力的精神。
5.借助“清明节祭祖”活动，让孩子了解“祭祖 ”的相应活动或有关习俗，留下资料或图片，回到班级进行交流学习，丰富大家对清明节的认识，引导孩子缅怀去世亲人。向革命先烈鞠躬献花的寄语
6. 制作“清明”节日小报，丰富大家对清明节的认识，了解传统文化习俗。
祭英烈活动方案 篇17
一、活动主题：
网上祭英烈
二、活动目的：
为加强我校少先队员中华民族优秀文化传统和中国革命传统教育，丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，响应中央文明办清明节“网上祭英烈”活动号召，现倡议全校少先队员上网祭奠英烈，鲜花留言。通过此活动，引导我校少先队员用实际行动表达对革命先烈的敬仰和追思。
三、活动内容：
各班登录中国文明网“网上祭英烈”栏目，进行祭拜，撰写感言体会，表达对先烈的感恩与敬仰之情。
四、活动对象：
五年级全体少先队员
五、活动时间：
4月4日-4月10日
六、活动地点：
信息技术教室
七、活动流程：
首先，在家有电脑的同学在家活动，然后，在学校以班级为单位，利用信息技术课，在信息技术教师的'指导下，登录省文明风网，通过链接“网上祭英烈”进入专题网页，组织全体同学进行网上祭拜、献花留言；
具体操作：
页面下方有“网上祭英烈”栏目，点击进入；
组织学生轮流或学生代表在“网上祭英烈”栏目中进行祭拜，撰写感言体会，表达对先烈的敬仰（点击进入后，选择地区，点击鞠躬、献花或留言，进行相应的网上祭拜活动）。
八、活动督查
各班统计好献花人数和留言人数报少先队大队部。
祭英烈活动方案 篇18
清明祭拜，是中华民族的传统习俗。网上祭拜，是近年来兴起的祭拜方式，它既符合青少年的.兴趣爱好，又经济适用，革除陋习。清明祭拜，也是引导广大青少年怀念革命先辈、缅怀人民英烈，学习优秀品质，激发报国情怀品德习养的重要方式。今年清明节来临之际，我校积极开展清明节"网上祭英烈"的祭拜活动。
一、活动宗旨：
以清明节"网上祭英烈"为主旨，利用清明节前后的信息技术课，积极组织青少年开展祭奠革命先烈活动，引导他们缅怀革命先烈，传承优良传统，进一步增进爱党、爱国、爱社会主义思想情感。
二、活动时间：
3月26日--4月13日期间的信息技术课上课时间。
三、活动对象：
七至九年级全体学生
四、活动安排：
(一)活动倡议：政教处通过国旗下演讲，向全校师生发出清明节"网上祭英烈"网上祭奠活动倡议。
(二)以班级为单位，利用信息技术课，在信息技术教师的指导下，进入人民网网上祭英烈网站，学习英雄先烈们的英勇事迹，为先烈献花、留言，寄托少先队员的深深哀思。
活动方式：访问访问"人民网"的网上祭英烈网站，页面地址：，点击"进入专题"标志，进入"网上祭拜"页面，参加向革命英烈"献花"、"点烛"、"上香"、"敬酒"、"鞠躬"和"留言祭奠"等项网上祭拜活动。
(三)要求献花、留言时写明学校、班级、姓名并写好悼词。
(四)鼓励学生向家长宣传，将对英烈们的尊敬和怀念带到各个角落。
祭英烈活动方案 篇19
一、活动背景
为响应佛山市教育局、南海区教育局《关于开展20xx年“清明网上祭英烈”活动的通知》的精神，结合我校实际，学校向全校师生及广大家长发出网上祭英烈的倡议，希望通过小手拉大手的方式，让广大师生和家长都参与到这项活动中来。
二、活动目的
希望藉此活动，引导广大未成年人积极参与爱国主义教育活动，继承革命英烈优秀品质，在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义、爱亲人情感。
三、活动主题
纪念先烈报效祖国圆梦中华
四、活动时间
4月1日—4月5日
五、活动内容
1、各班开展“缅怀革命先烈，立志报效祖国”主题班队会，以讲述革命先烈的故事、观看爱国主义电影等丰富多样的形式，引导学生体验革命先烈的丰功伟绩和无私奉献的精神，为网上祭奠英烈活动铺垫情感基石，使学生以真诚的感恩之心，通过网上祭奠的形式，表达对先烈的哀思与感恩。
2、学校印发通知，并通过校园广播倡议全体师生参与这次活动，印发活动记录表，让学生、家长在记录表上先定好草稿，再进行网上祭奠英烈。活动表格交回给班主任，有班主任做好本班网祭情况的统计，并选出表现突出的学生、家长进行表彰。学校利用4月2日红领巾广播站的广播时间，倡议全校师生参与活动:
(1)德育主任讲解活动方案，宣读活动倡议，作活动动员;
(2)班主任发放活动通知及活动记录表，指导学生完成撰写感言;
(3)班主任布置学生回家完成网上祭奠活动，安排家里有上网条件的学生帮助家里没有上网条件的学生完成操作，并签好名。
3、教师参与网上祭英烈活动，把网上祭英烈的感言通过QQ发到德育主任处汇总，要求在4月2日12:00—4月3日12:00前完成。
4、学校进行评比，对在活动中表现突出的学生、家长、班级进行表彰。
六、评比办法:
(1)各班把活动表格发给学生带回家与家长共同完成，写好感言然后交回学校参加评选。家里没有上网条件的.同学可以写好留言，委托家里有上网条件的同学代操作。
(2)各班评出5名优秀学生，5名优秀家长。
(3)各班统计参加活动的人数，参与网上祭奠英烈活动的学生人数+家长人数≥全班总人数，授予“优秀组织奖”。
(4)参考学校优秀班主任评比方案中的规定，按时完成网祭英烈并上交感言的老师在优秀教师评比活动中积2分，迟交的积1分，没有参与活动及上交资料的老师不得分。
祭英烈活动方案 篇20
为深入贯彻落实党的教育精神，加强对全校未成年人的优秀传统文化和革命传统教育，深化“做一个有道德的人”主题活动，根据中央、省、市文明办文件精神，在今年清明节期间组织全体师生开展“网上祭英烈”活动。
一、活动目的
以清明节为契机，以立德树人为根本任务，借助网络签名寄语的形式，充分挖掘运用重要民族传统节日文化内涵，生动形象地进行“中国梦”学习教育，引导未成年人缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，不断增进未成年人爱祖国、爱人民、爱中华民族的情感，激励他们为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材。
二、活动时间
xx年3月26日至4月20日
三、活动内容
1、组织全体师生了解民族传统文化、熟悉祖国历史、学习英模事迹，在网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语。
2、广泛开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的诗歌朗诵，制作“清明”节日小报。
四、活动安排
一、活动倡议：政教处大队部向全校师生发出“网上祭英烈”网上祭奠活动倡议。
二、课后搜集有关革命先烈、英模人物的事迹材料;各班利用中午午休或者周末的时间，在校内或者是在家里观看一部从网上下载的影片，追忆中国一百年近代史的刀枪剑影，缅怀为中国崛起而献出自己生命的烈士们。
三、以班级为单位，在4月4日班会课，登录中国文明网，在其首页开设的`“网上祭英烈”栏目，网址：xxx，进行网上祭拜、献花、留言，寄托少先队员的深深哀思。
四、利用4月11日、18日的班会先后开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的诗歌朗诵，制作“清明”节日小报。每班4月20日前，择优上交一份到政教处。
祭英烈活动方案 篇21
一、活动目的
清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机。根据中央文明办、省文明办和市文明办下发的《关于广泛开展“我们的节日·清明节”主题活动的通知》精神要求，为贯彻落实科学发展观，建设社会主义核心价值体系，学校决定组织开展“我们的节日·清明节”主题活动，祭奠先烈、先人、先贤，引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为新中国成立xx周年营造文明和谐的社会环境。
二、活动项目
各年级组可根据自身实际，开展以下四个方面活动：
1、开展中华经典诵读活动
广泛开展中华经典诵读活动，以清明诗文朗诵会和诗词歌会等多种形式，组织师生特别是学生诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。
由语文组负责牵头，开展中华经典诵读活动，时间3月30号到4月10号即8、9两周的语文阅读课。
2、开展祭奠革命先烈活动
广泛开展祭奠革命先烈，宣讲革命故事活动，充分向学生介绍各类烈士纪念建筑物和革命战争中重要战役等引导学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。
时间：4月2号下午
地点：葵涌公园烈士纪念碑和沙鱼涌东江纵队北撤纪念亭
参加人员：五年级全体少先队员（每人做一朵小白花）
3、开展“网上祭英烈”活动
开展“网上祭英烈”活动，积极利用人民网、新华网、中国网、央视网等重点新闻网站搭建的“网上祭英烈”的互动平台，各年级组可借助中央“网上祭英烈”的互动平台，发动家中有电脑的学生或年级组有信息课教师带领学生进行网上祭奠、发表祭奠感言、开展网络访谈，在五、六年级学生中广泛开展“清明节祭英烈网上征文活动”，组织学生撰写心得体会，发表感言心声，表达对先烈、先人、先贤的感恩和敬仰。五、六年级利用3月30号到4月4号即第8周的电脑课时间参与“网上祭英烈”活动，由电脑科组负责。
4、广泛开展节日民俗活动
深入挖掘清明节的文化内涵，通过开展探究各种丰富多彩的节日民俗活动，对队员进行民族文化和民族精神教育，开阔队员的视野，培养队员尊重和理解多元文化的态度。结合我校外地借读生较多的特点，让队员通过各种方式探究自己家乡丰富多彩的民俗文化，如利用清明节假期开展寻根祭祖活动，了解家庭住所的变迁、家族衍变的历史、姓氏来历、祖辈和高祖传奇故事、家谱编撰的现状等包罗万象，丰富多彩。这些活动，让学生在参与中亲身体验节日习俗，感受传统文化魅力，同时让同学们对自己的家乡有了更深一层的了解，既对队员进行了爱祖国、爱家乡的.民族精神的教育，又锻炼队员的实践探究能力。
清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机。各年级组要把“我们的节日·清明节”主题活动作为精神文明建设的重要工作，根据方案，精心组织实施。
祭英烈活动方案 篇22
清明节是中华民族重要的传统节日之一，是祭祖扫墓、缅怀先人、悼念逝者、慎终追远的日子。为更好地传承传统节日弘扬民族优秀文化，扎实推进社会主义核心价值体系建设。根据中央文明办《关于在清明节期间广泛开展缅怀祭奠革命先烈活动》的通知和湾沚镇精神文明建设工作安排，清明节期间，本社区组织开展“我们的节日——清明节”缅怀革命英烈主题活动。现根据本社区工作实际，制定以下实施方案：
一、指导思想
以党的十九大精神为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为指导，通过广泛开展“我们的节日——清明节”主题活动，祭奠先烈、先人、先贤，引导人们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，进一步增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为本社区社会更好更快发展营造文明和谐的社会环境。
二、活动时间
3月31日至4月10日
三、活动内容
1、开展祭奠革命先烈活动。开展缅怀革命先烈群众性纪念活动。组织广大干部群众到县烈士墓为革命先烈扫墓，开展党员重温入党誓词活动，引导人们继承先烈遗志、珍惜幸福生活，汇聚精神力量。
2、开展文明祭祀活动。通过发放文明祭祀倡议书、文明祭祀公告等形式，引导人们用鲜花、植树等文明生态的方式，表达对先人先贤的怀念之情，教育广大居民群众摒弃焚烧纸钱、燃放鞭炮等陈规陋习，树立文明健康的祭祀新风。组织广大干部群众积极登陆中国文明网、安徽文明网等相关网站参加“网上祭先烈”活动，向先贤先烈鞠躬献花、书写感言寄语，表达对先烈、先人、先贤的缅怀感恩和敬仰。同时引导人们树立孝敬老人在平时的思想观念，在全社会推动形成厚养薄葬的良好社会风尚。
3、开展节日民俗活动。社区根据实际情况举办富有地方特色的寻根祭祖，让人们在活动中体验节日习俗，感受文化魅力。组织志愿者开展植树绿化、沐春踏青、风筝比赛等活动，引导人们走近自然、关爱自然，关注生态文明。
4、开展系列主题活动。组织广大干部群众深入开展清明以咏诵春天、歌唱自然，表达爱国思乡感情等为内容的`中华经典诵读活动，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，学习宣传“中国梦”和社会主义核心价值体系。
四、活动要求
1、高度重视、认真组织。把“我们的节日——清明节”主题活动作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置。与群众性精神文明创建活动结合起来，与青少年思想道德建设结合起来，并认真组织实施。
2、精心设计活动，群众广泛参与。在祭奠革命先烈活动中，要坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，精心设计群众乐于参与、便于参与的祭奠项目。充分利用现有的爱国主义教育基地，开展简朴大方的文明祭奠活动，不搞铺张浪费，注意安全。
3、加强宣传，信息报送。要对“我们的节日——清明节”主题活动进行全方位、多侧面的报道，广泛宣传活动开展情况，努力营造浓厚舆论氛围。并做好相关材料的搜集整理工作以备查。
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