【精华】活动方案模板集合10篇
为了确保我们的努力取得实效，通常需要提前准备好一份方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的活动方案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
一 、指导思想
以xx市教育局转发的《教育部基础教育一司关于做好20xx年中小学生安全教育工作的通知》(合教秘【20xx】145号)精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以 保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。
二、活动目的：
今年3月28日是第21个全国中小学生的“安全教育日”，为了更好地开展此次活动，我校将围绕主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，集中开展为期一周的安全教育活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
三、活动时间： 20xx年3月28日——4月1日
四、活动主题：“普及安全知识，确保生命安全”。
五、活动安排：
(一)组织动员
3月28日(周一)升国旗仪式，对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。(少先大队部)
(二)围绕主题开展“九个一”活动
1、3月28日开始，在学校张贴标语。向全体师生、家长发放一份“珍爱生命、幸福成长”倡议书，号召广大师生提高安全防范意识，争做学校安全人。(少先大队部)
2、发放预防溺水《致全国中小学生家长的一封信》(附件)的复印发放、回执回收保管工作，上报溺亡情况时必须附溺亡学生家长签字的该信回执。(后勤部门)
3、各班利用晨会时间，对学生进行一次安全教育。重点加强学生校园活动安全教育以及交通事故等教育。(各班主任)
4、组织学生观看一次安全教育片。通过家校平台通知学生收看3 月 28 日 18:00-18:30 在湖南卫视《新闻大求真》栏目播出安全教育日专题节目，普及安全知识，增强安全意识。(各班主任)
5、各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护能力。(各班主任)
6、组织一次安全知识宣传。学校利用红广播站进行安全知识宣传。(少先大队部)
7、组织一次全校性的安全大检查。对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留死角，发现安全隐患，立即整改。(后勤部门)
8、组织开展一次以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的应急疏散演练。(后勤部门)
9、组织一次安全知识网络竞赛。积极组织参加第四届全国中小学生安全知识网络竞赛公益活动(网址： )，不断扩大竞赛覆盖面，增加竞赛参与人数。(信息教师、各班主任)
六、活动要求：
1.根据要求，全体教师密切配合，努力将活动落到实处.
2.充分发挥学校广播、墙报等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动。
3.通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，加强对学生的安全教育，不断提高师生自我保护意识和能力。
4.各班将开展“安全教育活动’的情况做好总结。
5.学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
6、各相关部门、各班级将活动开展情况(附活动资料、图片等)电子稿在20xx年4月1日前报胡宏军处，由胡宏军汇总于4月5日前报送到局校安科邮箱： 。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。
活动方案 篇2
根据河南煤业化工集团《关于开展百日安全隐患排查治理活动的通知》（河南煤业化工〔20xx〕771号）及《永城煤电控股集团有限公司百日安全隐患排查治理活动方案》永煤控股〔20xx〕608号精神，经研究决定，在公司开展消防安全大检查活动。制定活动方案如下：
一、组织领导
组 长：李跃军
副组长：宋玉乐 王 凯
成 员：全体消防队员
二、检查范围和重点
对公司各生产单位进行全面的消防检查，在全面检查的基础上，重点加强对仓库、职工宿舍、人员聚集场所、罐区、成品库的检查。
三、检查内容
1、消防器材、消防设施使用、管理情况。重点检查：消防器材、设施是否配置到位，是否完好有效（主要包括灭火器、消防栓、相应的灭火剂、必要的个人防护装备），自动消防设施是否处于正常状态，是否按要求委托相关资质单位进行全面检测、维保，消防疏散指示标志、应急照明灯是否完好，消防栓是否有埋压、圈占情况等。
现场消防管理情况。重点检查：重点部位有无违章动火、动火监护是否到位，有无违规使用明火，重点工种操作人员是否持证上岗，机动车辆进入防爆区域时是否采取防火措施，危险物品的储存是否符合国家标准，重点部位人员对消防器材（灭火器、空气呼吸器）使用是否熟练，安全出口、消防通道是否畅通等。
四、工作要求
（一）加强领导，精心组织。要加强对本次消防安全大检查的组织领导，周密部署，明确分工，制定切实可行的检查方案，开展好隐患自查和隐患整改工作，确保消防安全。
（二）重点深入、细致排查。要认真开展消防安全大检查，对重点部位的检查做到不留死角。要全面发动，严密组织，彻底排查，找出隐患。发现问题，立即整改。
（三）认真履行职责，做好隐患整改、信息反馈。要对查出的隐患认真整改，确保无火灾事故发生。
活动方案 篇3
一、活动目的：
为加强学生之间的交流，提高协作能力，增进同学之间的友谊，密切联系师生关系，培养学生良好的兴趣爱好，提升审美能力与品位，提高学生的综合素质，丰富校园生活。
二、活动时间：
20xx年0月0日
三、活动地点：
待定。
四、主办单位：
大学生创业联合会。
五、活动背景：
舞蹈是一种人体动作的艺术，它在展现艺术之美的同时，也具有抒发舞者思想感情和健身保健的作用，从而引导学生成为综合素质全面发展，兴趣品位优质高雅的人才。
六、活动流程：
（一）培训阶段：华尔兹，恰恰，慢四，兔子舞的基本舞步。
（二）准备阶段：主要装饰品为彩带和气球，悬挂于会场四周，制造喜庆的气氛，若有投影仪则制作好幻灯片，在会场中央显示“浪漫之夜”，若无投影仪，则在会场上悬挂“浪漫之夜”字样，随着曲目的变化，屏幕播放不同的mv.
（三）舞会流程：在舞会开始前两个小时，工作人员到达会场，对会场进行最后的修饰，将桌椅摆放整齐，在舞会开始前半个小时，会场开始播放一些舒缓和谐的背景音乐（如肖邦的钢琴曲），营造浪漫温馨的氛围。主持人出场，介绍今晚的活动，宣布舞会正式开始。第一节：若干对专业的舞者进行热烈风格的表演，如探戈，激发全场的热情，调动活泼的氛围，使舞会有一个热烈的开场。第二节：集体恰恰。借助开场的火热气氛，邀请全体成员上场表演。第三节：华尔兹。第四节：小游戏。第五节：慢四。第六节：风趣逗人的小品。第七节：兔子舞：兔子舞是一种简单易学，活跃欢快的舞蹈，能够充分展现学生的青春与激情，当音乐响起，全场学生投身舞池中表演，使全场气氛达到高潮。圆圈舞：所有同学随即围成一个大圈，一个小圈，大圈包围着小圈，跳圆圈舞。第八节：主持人发表总结性讲话，宣布舞会结束。最后相关人员进行清场工作。
七。资源需要：
（一）人力资源：会场布置人员，主持人男女各一人，服务人员，音效师，摄影师，会后清理人员。
（二）物力资源：游戏道具，小礼品，活动场地，笔记本电脑，功放，音响，话筒，接线板，彩带和气球。
策划书：大学生创业联合会办公室干事
活动方案 篇4
一、指导思想
为迎接学校校园文化艺术节，迎国庆，活跃教职工生活，更好地开展全民健身活动，丰富全体教职工的业余生活，增强教职工体质，培养学校教职工团队意识和合作交流能力，我校工会特举办“迎国庆庆艺术节”趣味运动会。本次趣味运动会共设置了6个趣味竞赛项目，望各级部全体教职工积极参加，踊跃报名。
二、活动主题
冬季健身，全员参与
三、人员分工
1.领导小组：
组长：付作文
副组长：申延龙李兆明丁兆年
2.领队：秦玉昌魏延升李波秦泗昌
3.裁判：主裁判具体安排由体育组负责，副裁判分别由四个级部各安排一人。
四、举办地点：
虎山中学篮球场
五、参加对象：
虎山中学全体教职工，以级部为单位(科室、后勤、门卫等人员全部归所任课级部)
六、举办时间：
20xx年x月中旬具体时间里(具体时间另行通知)
七、比赛方式：
以级部为单位，分别派规定人数的教师参加相应的比赛项目，按总成绩排名次积分，按第一名、第二名、第三名、第四名分别计5、3、2、1分，最后以六个项目的总积分算成绩。
八、比赛项目：
1.跳绳接力：
每个级部各派十人参加，男女教师各五人。每人一分钟的跳绳，比赛结束后以十人跳绳数总和决定名次。
2.转呼啦圈吹气球：
每个级部各派五人参加，男女不限。每人转起呼啦圈后吹气球，中途若呼啦圈掉落此球重吹，每人吹起三个气球后换下一人，最后一人吹完比赛结束，用时长短决定名次。
3.圈内垫排球：
每个级部各派十人参加，男女教师各五人。每人分别在一圆圈内垫排球一分钟，要求排球要高出手臂一米以上，脚不能出圆圈，否则不予计数。比赛结束后以十人的总数决定名次。
4.合作运球接力：
每个级部各派十二人参加，男女教师各六人。每两人一组，背靠背把排球夹在两人中间，往返各二十米，途中球掉落要分别回到往返的起点重新运，一组运完另一组接着用同一球运，最后一人运完比赛结束，用时长短决定名次。
5.袋鼠跳接力：
每个级部各派十二人参加，男女教师各六人。每人分别把球夹在两小腿中间(上不能过膝，下不能低于脚踝)，往返各二十米，途中球掉落要分别回到往返的起点重新运，一组运完另一组接着用同一球运，最后一人运完比赛结束，用时长短决定名次。
6.集体跳长绳：
两 种比赛方式：一种是每个级部各派十人，男女教师各五人，两人摇绳，八人跳绳，碰到障碍停下结束，以所跳数目决定名次计分;一种是每个级部各派十人，男女不限，两人摇绳，八人钻绳，每次在绳内跳的人数不少于三人，钻出的人至少在绳内跳一下，跳绳时间3或5分钟，以钻出的人数多少决定名次。
九、报名截止日期：
请各级部在20xx年x月x日前将报名表上交工会办公室。
十、说明：
1.各项比赛具体事宜最后由组委会决定通知，由体育组具体执行安排，希望全体教师在工作之余能积极参与，锻炼身体，增强体质，快乐一生。
2.比赛未尽事宜将另行通知。
活动方案 篇5
按照省委要求，今冬明春要围绕脱贫攻坚集中开展新一轮“走基层”活动，推动建立“走基层”活动制度化、常态化机制。结合巴中实际，现提出如下实施方案：
一、活动主题
围绕“宣传中央和省、市委重大决策部署、帮助群众解决实际问题、抓好今年工作任务完成和明年工作谋划”等3项重点任务，组织广大党员、干部深入基层，宣传党的十八届五中全会、省委十届六次、七次全会、市委三届十次全会精神，落实市委脱贫攻坚各项决策部署，指导基层深入谋划“十三五”规划，帮助群众解决具体困难，在深入基层、服务群众中凝聚共识、凝结力量，为干群合力脱贫攻坚、推动全面同步小康注入强劲动力。
二、主要任务
(一)宣传中央和省、市委重大决策部署。以县(区)为单位组建宣讲团，深入宣讲党的十八届五中全会、省委十届六次、七次全会、市委三届十次全会等一系列重要会议精神，重点解读好中央和省、市委对全面建成小康社会决胜阶段形势的基本判断，解读好“十三五”时期经济社会发展的指导思想、基本原则、目标任务和重大举措，解读好“五大发展理念”的深刻内涵，切实把省、市委坚决打赢脱贫攻坚战的决策部署讲清楚，把“六个精准”的基本要求和“五个一批”扶贫攻坚行动计划讲清楚，把省委扶贫攻坚“3+10”组合拳的政策措施和市委扶贫攻坚“1个决定、15个专项方案”讲清楚，掀起学习宣传中央和省、市委全会精神的热潮。各级领导干部要带队深入联系点、贫困村，采取党课报告、形势教育等方式开展宣讲。要召开党员大会、群众代表会、院坝会，利用村村通广播等开展宣讲。各帮扶单位党组织及主要负责人要组织党员、干部深入贫困户家中，点对点进行宣传，让全会精神进村入户、家喻户晓。市内各新闻媒体要开设专栏集中宣传，扩大知晓面，提升影响力，把党员、干部的'思想和行动统一到中央和省、市委的决策部署上来。
(二)扎实推动精准扶贫。按照“统筹城乡、全域扶贫、连片推进、精准实施”的思路，强力推动“1+6”扶贫开发。围绕让贫困群众“住上好房子、过上好日子、养成好习惯、形成好风气”的目标要求，持续深化帮扶单位与贫困村党组织结对共建，指导和帮助贫困村完善脱贫攻坚规划，实施年度减贫计划，推动回引创业等工作。要规范提升村级活动场所服务功能，同步建成议事决策、便民服务、农民培训、文化体育、卫生计生、综合调解、农家购物等“七个中心”。
(三)帮助群众解决实际问题。以天使送医、文化惠民、平安巴中、扶智扶技、商贸助农等“十大为民活动”为载体，深入开展解民难活动，帮助解决上学难、看病难、饮水难、出行难、住房难等关系群众切身利益的问题，提高群众生活质量;深入开展送服务活动，组织党员、干部深入帮扶村开展结对共建，深入联系社区开展“双报到”志愿服务，力所能及地帮助贫困户或联系社区困难群众解决具体困难，让他们真切感受到党的关怀;深入开展送温暖活动，抓住元旦、春节等时间节点，走访慰问“五老人员”、困难职工、孤寡老人、留守儿童、困难残疾人以及其他因病因灾返贫的群众，及时做好低保家庭、贫困学生家庭、重大疾病家庭救济救助，帮助群众温暖过冬、快乐过年;深入开展信访化解活动，到基层一线特别是矛盾突出、矛盾集中的地方，察民情、听民意，完善包括群众家庭基本情况、就业信息、贫困原因、利益诉求等内容的民生台帐，畅通群众诉求表达机制，落实领导干部主动接访、带案下访、重点约访、专题接访制度，依法化解一批群众反映强烈的信访问题，维护社会和谐稳定;深入开展“法律七进”活动和基层法治示范创建，健全村规民约、院坝公约，争创示范村、示范户，发挥好基层党组织的政治引领功能。
(四)推动解决损害群众利益问题。指导基层党组织认真对照中央新出台的《廉洁从政准则》《纪律处分条例》和“三严三实”要求，对照省委严明政治纪律、政治规矩“十项规定”，对照市、县(区)党员干部行为规范，联系实际开展自查，把损害群众利益问题找准找实，列出清单，建立台账。要聚焦为官不为、为官乱为、作风不实、贪腐谋私、执法不公、执行力不强等6个方面突出问题，指导基层党组织逐项进行专题研究，找准症结所在，制定切实可行的整改措施，从严落实整改责任，公开透明抓整治，接受群众监督和评判。
(五)抓好今年目标任务完成和明年工作谋划。全面梳理今年省、市委下达的年度目标任务，督促和指导县(区)及市级部门集中精力克难攻坚，抓好今年各项目标任务的完成，并系统谋划明年工作。各级领导干部要带着任务下基层，到农村、社区蹲点调研，到园区、企业排忧解难，到机关单位明查暗访，及时发现和解决工作推进中的困难和问题。市级有关部门要对照年初目标任务进行专项督查;要集中时间到基层蹲点调研，坐下来、沉下去解决问题，确保今年各项工作任务如期完成。要指导基层抓紧谋划20xx年工作，明确着力重点和目标任务，确保开好局、起好步。
三、活动要求
(一)精心组织，扎实推进。各级党委(党组)要加强“走基层”活动领导，“一把手”负总责，像抓精准脱贫一样抓“走基层”活动。各县(区)、市级各部门党委(党组)要细化活动方案，强化工作保障，抓紧启动实施。要按照全覆盖要求，一是做到领导干部尤其是县处级以上领导干部“走基层”全覆盖;二是坚持领导干部带队，做到县级以上党代表分组“走基层”全覆盖;三是坚持走访对象全覆盖，对所有贫困村、贫困户，所有老党员、老干部、老先进、孤寡老人、留守儿童、维稳重点人员等全覆盖走访帮扶到位。全市“走基层”活动由市委“走基层”活动办公室统筹协调，市委常委班子及市政府、市人大、市政协领导班子成员“走基层”活动分别由市委办、市政府办、市人大办、市政协办具体负责并上报相关材料，市级部门(单位)“走基层”活动由市直工委统筹负责，各县(区)“走基层”活动由各县(区)委“走基层”活动办公室统筹落实。
(二)领导带头，分层开展。各级领导干部要带头深入基层、深入联系村，走村串户，帮助解决实际困难;要带头到结对帮扶的贫困户家中，访察实情，指导发展，推动脱贫攻坚。领导干部个人要有走访计划，明确人员时间安排、主要任务和工作重点、具体活动方式，做到可操作、能考核。市、县(区)领导班子成员要挂点联系1个问题突出的县(区)直部门或乡镇(街道)、村(社区)，推动开展基层干部不作为、乱作为等损害群众利益问题专项整治。市、县(区)级部门要结合驻村帮扶、结对共建等工作开展“走基层”活动，定期开展对口帮扶活动。要实行“走基层”民情日记制，每名“走基层”干部都要记民情日记，真实记录民意民需民盼。要针对困难群众所需所盼，列出问题清单，落实工作举措，分类建立台账，责任到单位、到人头，实行限时办结。对确实不能解决的要做好解释工作，确保件件有回音、事事有着落。
(三)强化督查，严明纪律。要采取随机抽查、调研督查等形式，深入基层了解活动开展情况，对态度消极、作风不实的单位和个人，严格问责、通报批评。要把“走基层”活动作为践行“三严三实”的具体实践，纳入干部作风监管和日常考核、领导干部民主生活会对照检查和年度考核述职的重要内容。要按照中央八项规定、省委省政府十项规定、市委市政府九项规定“走基层”，不搞层层陪同，不搞迎来送往，不搞劳民伤财，不给基层和群众增加负担。要带着感情和责任“走基层”，实实在在、深入细致，面对面、心贴心做工作。对违反工作纪律和不作为、乱作为，造成恶劣影响的，要快查快办、严肃处理。
(四)培育典型，示范引领。要利用广播、电视、报刊、网络等媒体，大力宣传“走基层”活动的进展、成效和带来的新变化，深入总结“走基层”活动的好做法好经验，为指导面上工作提供借鉴。
各县(区)、市级各部门“走基层”活动具体实施方案、活动信息等，请及时报送市委“走基层”活动办公室。其中，“走基层”活动具体实施方案应于12月15日前报送。
活动方案 篇6
小孩子的生活有时候会很单调，尤其是寒暑假的时候，让他去参加个冬令营活动也是个不错的选择，可以培养下兴趣爱好，也能出去独立一下，下面是由资料站为您准备的小学冬令营活动方案，希望这些对您有所帮助!
为了丰富全市中、小学生寒假生活，激发其学科学、爱科学、用科学的热情，开拓视野、培养其创造精神、参与意识，在寓教于乐的同时增知益智、娱乐身心，让全市青少年在享受科技带来乐趣的同时，树立爱祖国、爱家乡的美好情感，xx科学宫举办以科海漫游，数学探秘为主题的科普冬令营活动。
一、活动内容：
1、开展领略奇妙科学、共享美好未来科普艺术绘画大赛活动
此活动培养青少年从小爱家乡、学科学、建沈阳的意识和创新精神，实现科学与艺术完美结合。大赛的获奖的绘画作品将有机会制成陶瓷壁画，镶制在沈阳科学宫科普艺术壁画墙上，长期展示。
作品围绕领略奇妙科学、共享美好未来活动主题，以科学技术、社会发展、人民生活、生态环境、城市建设、宇宙太空、未来世界等内容进行创作绘画。
投稿时间：20xx年12月26日-20xx年2月28日，颁奖和画墙揭幕仪式，将在20xx年5月举行。
投稿方式：可以以学校、区县(市)教育局、青少年宫为单位集体投稿，也可以个人投稿。
投稿地点：沈阳科学宫302办公室展教部
联系电话：xxxxxxxx
2、青少年科普小展品设计与制作系列讲座
此讲座旨在提高青少年的创新思维、动手动脑能力，传授科普小展品的创意及制作方法，使课堂教育与课外实践的有效结合，互相补充。
时间：20xx年1月22日(星期六)、29日(星期六);
2月12日(星期六)、19日(星期六);
上午：9：30
地点：沈阳科学宫科普展示馆二层机器人足球展区
3、数学探秘活动
数学展厅的建成，标志着沈阳科学宫展品的展示水平又上了一个新的台阶。数学展厅共有展品30件(套)，有以下特点：
展品涉及面广，涉及初等数学、高等数学、工程数学，以及与数学相关的画法几何、机械、逻辑等学科，还有古典的数学问题;展品的创意和设计新，诸如歌德巴赫猜想、圆周等分、逻辑门等多项展品的创意在国内科技馆界尚属首创;展品的参与性和趣味性强，强调观众的参与性，把枯燥的数学数字、公式和数学现象，尽可能地用趣味性的方法表现出来;展品使抽象的数学理论容易被普通观众接受，对歌德巴赫猜想、四色定理等抽象的数学问题、数学原理，不追求推导其理论的证明过程，而强调对数学规律结果的验证，让普通观众都能理解其科学现象和科学规律，从而拉近了数学与普通人的距离。
4、开展漫游海底世界、探索海洋奥秘影片观摩活动
球幕电影：沈阳科学宫推出一部美国大片《充满生机的海洋》，影片讲述有关海洋资源、海洋生命、海洋环境、地质演变，以及星球运动对海洋的影响等知识，包括丰富多样的海洋生物，硕大的鲸鱼、扑面而来的鱼群、翩翩起舞的水母、色彩斑斓的珊瑚，令你心驰神往。同时展示了人类征服海洋、搏击风浪、翱翔蓝天、俯瞰大地和潮汐的美景。
动感电影：最新引进的美国影片《宇宙探险》、国产影片《海底历险》，体验新的惊险、刺激的场面，再现高科技的享受。
二、科普优惠活动：
冬令营期间，开展科普优惠套餐活动：
1、家庭套餐：
凡两位家长和一位学生同时购买球幕电影、动感电影和科普展示全程门票，可享受八折优惠(学生科普展示门票5元/人，不打折);
2、个人套餐：
凡中、小学生个人购买球幕电影、动感电影两项门票者，可免费参观科普展示馆。
三、活动时间:
20xx年1月11日----2月28日
四、联系方式。
活动方案 篇7
一、活动目的
在新年到来之际，以“收获快乐，祝福20xx”为主题，通过活动，使学生感受新年的快乐气氛，放飞心情，展望美好的未来。并教育学生懂得给亲人带去温馨的祝福，给朋友送去诚挚的寄语，给老师奉上发自内心的问候。
二、活动时间：
20xx年12月30日上午8点
三、活动地点：
四年三班教室
四、参加人员：
四年三班老师、全体同学
五、活动准备：
1.布置教室，体现节日气氛。
2.小主持人做好准备。
3.学生准备节目。个人才艺：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵等形式不限，内容健康，富有儿童色彩。
4. 学生自制贺卡。
5.班主任制作《我爱我班》学生照片集锦
6.全班学唱《新年好》(中英文)
7.复习背诵小学必备古诗80首。
六、活动过程：
1.全班齐唱《新年好》
2.开场白：
男：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年如约而至;
女：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们班级的春天，这是我们学校的春天，这更是我们每个人的春天;
男：今天，我们相聚在这里，享受新年的欢乐，享受这段美好时光;
女：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;
男：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，展示你的特长;
女：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋!
男：xx小学校四年三班20xx新年联欢会现在开始!
3.班主任致新年贺词。(略)
4.活动一：
游戏1：诗词大比拼：
四个小队(芒果小队、苹果小队、桔子小队、草莓小队)分别竞赛小学生必备古诗，老师评奖。
游戏2：抢凳子比赛：
每次出3--4个人,椅子比人数少一把，然后大家围着椅子转，听到坐下就抢位子，每轮淘汰一人，依次1/8决赛...决赛，剩下最后一人获胜，有奖品，输的人得表演节目，或参加下一个游戏。
游戏3：气冠云霄(吹气球)
游戏规则：每次三组，每组四人。将预先准备好的气球吹好。1分钟至内吹得最多的组为胜
游戏4：猜猜猜
每组2人，一人用动作表示成语的意思，一个人猜是个什么成语，一分钟内看哪组猜对得多
5.活动二：个人才艺展示(略)
6.活动三：互送祝福(将你对同学的祝福写在卡片上，送给对方)
7.回眸20xx
学生观看学校的生活照片剪辑，老师提前做成ppt文件《我爱我班》。
8.结束语：
男：美好的时光总是过得很快，
女：天下的宴席难有不散。
男：好的开端是成功的一半，就让我们在新的一年里努力耕耘，让从小就播种在心间的理想发芽成活，绽放出世间最美的花朵!
女：如花的岁月离不开老师的精心培育
男：如花的岁月离不开家长的爱心呵护
女：如花的岁月更少不了同学的相互关爱
男：让我们把敬爱的老师，亲爱的父母和可爱的同学连同对岁月永恒的记忆永留心间 !
男女合：xx小学四年三班新年联欢会到此结束，让我们再次衷心地祝福大家新年快乐，万事如意!
师生齐唱《新年好》。
活动方案 篇8
一、比赛目的：
为检验开学以来写课的效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好，受益终生。特举办本届书法比赛。
二、比赛要求：
1、参赛对象：一至六年级全体学生。
2、参赛体：硬笔楷体。
3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生钢笔或签笔。书写内容：古诗两首（格式自定），在参赛纸的右下方写好自己的班级、姓名。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。每班交作品5件（三、四、五年级每班交作品6件），须在3月26日12：00前交语文教研组长。
三、比赛方式：
1、全员参与。
2、比赛时间：3月25日下午第四节课。
3、比赛地点：各班教室。
四、奖项设立：
一至三年级：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
四至六年级：
一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名
五、评委：
组 长： 商克炫
副组长： 苏业峰 洪波
成 员： 唐秋仁 袁倩倩 黄孙应 杨凤 张欣雨
活动方案 篇9
为推进全校学生思想道德建设，引导学生大力弘扬和培育中华民族精神，传承和发扬中华民族优秀传统文化，推进素质教育，结合市优秀诗文诵读活动的通知与要求，现决定在全校广泛开展“雅言美校园，经典伴成长--读诗文赏经典活动”。活动以各年级阅读书目与现当代文选等诗文为载体，以提高师生的道德文化素养为目的，激发学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强民族自豪感和文化自信心，使广大学生进一步加深对民族精神和优秀传统文化的理解，在诵读中亲近中华经典，热爱中华文化，弘扬优秀传统，在经典诗文的熏陶中健康成长。
一、指导思想
通过活动，把我校打造成一个书香四溢的校园，让学生养成会读书、读好书的习惯，感受中华民族辉煌灿烂的历史文化，并在诵读活动中陶治情操，获取真知，树立理想，提高广大学生的文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。
二、活动主题
诵读诗文，品析经典
三、活动过程
第一阶段：宣传发动与学习诵读
九月份，各年级组根据《语文课程标准》中的《优秀诗文背诵推荐篇目》与《台东市中小学生课外阅读书目》明确必背的诗歌，并相应选择适合本年级学生诵读的古诗或现当代小诗与优秀现当代诗文，有机结合，定好诵读内容，在学生中进行宣传发动，营造深厚的活动氛围，开展常态化与特色化的诵读。并在班与班、生与生之间开展比诵读篇目多少，比背诵篇目多少的竞赛，使更多学生诵读更多的优秀诗文，营造“书香个人”“书香班级”“书香年级组”。
第二阶段：校内展评争先进
在充分诵读的基础上，10月9日，学校将以班级为单位从个人与集体两方面，开展涵盖三个板块的诗文诵读校级比赛活动，检验活动成果。
比赛方法：
1、参赛对象：全校学生，以班为单位参赛。
2、比赛地点：各班教室。
3、比赛内容：必背诗歌、选背诗歌、优秀现当代文选，总时长8分钟左右。
4、比赛流程：
（1）学校考评组从必背诗歌中任意抽取1-2首进行集体诵读。
（2）班级自选诗歌与优秀文选诵读。（全员参与，可有团体和个人诵读相结合，配乐朗诵等形式。）
4、奖项设置：各年级组视班级数而定，一等奖占20%，二等奖占30%，三等奖占50%。
四、活动要求
1、本着面向全体学生的原则，在活动的“宣传发动”和“学习诵读”阶段，将优秀诗文诵读与常态化的日积月累结合起来，与推进语文课外阅读相结合，与营造浓郁的学校和班级读书氛围相结合，要确保每一位学生都参与到活动中来，各年级组要制订周密可行的活动计划，使每个学生都能在活动中加强积累，得到熏陶。
2、第二阶段活动结束后，各年级组在10月15日前将“宣传发动”“学习诵读”两个阶段的过程性资料和诵读结果整理成册，送交教导处。
3、参加“校内展评”节目力戒追求服装、道具等外在的繁荣，重在语音、语调及诵读情感的处理上下功夫，诵出“语文味”。
活动方案 篇10
一、活动目标：
1、感受成长的快乐，激发学生热爱生活、积极向上的情感。
2、初步养成良好的生活、学习习惯。
3、认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。
二、活动过程：
（一）导入：
首先请同学们看一个故事
当几十位诺贝尔奖得主聚会之时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家："请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？"这位科学家平静地说："在幼儿园。""在幼儿园学到什么？""学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。"
请同学们思考：
1、诺贝尔奖得主认为他一生中学到的最重要的东西是什么？
2、故事告诉我们什么道理？
生答：好习惯要从小培养
（二）活动二：小品表演
1．习惯有好坏之分，好习惯能给我们的学习生活带来许多的好处，而坏习惯则会给你带来许多的麻烦。这不，动物王国里的小猴和小兔终于上小学了，可是才上学一天，同学们对他们的态度就截然不同。为什么呢？咱们想看一看吗？
2．小品思考：
（1）小动物们都喜欢谁？不喜欢谁？为什么呢？
（2）你从小品小猴和小兔身上看到了哪些好习惯？哪些坏习惯？
3．学生交流。
（三）活动三：自我检测站
1．导入：是啊，由此可见，养成好习惯对我们来说可重要了！今天这节课呀，咱们就来聊聊我的好习惯。（板书：我的）
2．你有哪些好习惯呢？老师相信每个同学都有自己的好习惯。下面我们就来自我检测一下。
3．学生看书。教师读题。是哪些好习惯呢？谁能大声地读给大家听？其他同学边听边想一想，这些好习惯你有没有？有的请在书上画一个笑脸，没有的请画上哭脸。注意可要诚实呀，诚实本身可就是一个好习惯。
4．指名交流：出示五个好习惯的树叶图片。谁也有这个习惯的，请举手？这个好习惯有什么好处呢？
5．看，在同学们的努力之下，这棵成长树已经长出了许多的叶子，老师相信同学们还有许多好习惯。你愿意做个园丁，让这棵成长树越长越茂盛吗？自由填在叶片上，指名上台交流，说说这种好习惯的好处。
（四）活动四：评选小标兵。
1．过渡：瞧，咱们的好习惯呀可真多！是呀，作为一名三年级的少先队员，老师高兴地发现我们班有许多同学完全能成为低年级小朋友的好榜样，因此，今天，我们就要来选一些标兵，你想去夸夸谁呢？学生以小组为单位，把准备好的标兵卡赠送给同学，并说说理由。
2．全班交流，说说原因。
（五）活动五：学习小标兵。
1．过渡：我们班的小标兵可真多，老师真为你们高兴。可是，老师也看出来了，今天没有评到小标兵的小朋友有些高兴了，他们或许要说了，我身上有些坏习惯，同学和老师肯定不会喜欢我了，怎么办呢？老师要告诉你，没关系，咱们来看一看浑身缺点的小猴是怎样做的呢？
2．学生表演小品。其他学生思考：小猴是怎样做的？最终的结果怎样？
3．学生讨论交流。
4．谈话：小猴真了不起，他用自己的实际行动赢得了同学们的信任。今天，我们就要来学一学小猴，也把自己的缺点改了争当小标兵，好吗？
5．自由完成，制订计划。组长下发计划书，学生自由填写。
6．学生交流。
7．每个小朋友都有自己的计划，可是计划制订了可是要认真实行的哦！老师请同学们把这张计划书贴在自己的床头，每天对照，检查自己做得好不好，家长、老师和其他小朋友将会一起来提醒你，帮助你，并且每天都做好记录，一个月后，咱们再来课堂上交流，让大家来看一看，评一评你有没有进步，好吗？老师相信同学们不会让老师失望的，对不对？
（六）总结
今天这节课，老师和同学们聊了聊我的好习惯，我们选出了许多的小标兵，也根据自己的实际情况制订了计划，最后老师要送给你们四个字“贵在坚持”。希望大家在坚持中体验成功的喜悦和成长的快乐，希望在一个月后，这棵成长树能比现在更茂盛。加油哦！