【热门】六一活动方案模板锦集七篇
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六一活动方案

时间:2022-10-19 11:39:57 活动方案 我要投稿

【热门】六一活动方案模板锦集七篇

  为了确保工作或事情有序地进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是有很强可操作性的书面计划。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编整理的六一活动方案7篇,欢迎阅读与收藏。

【热门】六一活动方案模板锦集七篇

六一活动方案 篇1

  一、指导思想

  通过开展丰富多彩的校园文化活动,引导少年儿童加强思想道德修养,树立远大理想和坚定信念,充分发挥学生的特长,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和的“六·一”国际儿童节。

  主题词:放飞童年的歌

  二、组织机构:

  组长:周振国

  副组长:宋继格王迎春张连之

  成员:张建风张素坤许艳双刘婉华许朝辉音、体、美组全体教师

  三、参加对象:

  全体小学生,邀请学生家长参加。

  节目要求:

  1、场面宏大,突出学校特色。

  2、整体活泼、欢快,能表现少年儿童的天真浪漫,参与度大。

  3、要大方、大气,能体现良好的艺术素养。

  4、主题鲜明,内容健康,展现少年儿童的优良道德品质与修养。

  四、具体措施

  1、六一前夕,各班进行一次班容班貌布置,让学生动手动脑,挖掘学生的潜能,培养学生的创造能力。

  2、举办一场大型文艺汇演。要求面向全体,关注个体,搭建学生展示舞台,充分展示学生的才能,验证我校艺术教育的成效。同时提升学生鉴赏能力。演出全场录象,制成VcD。

  3、开展我最喜欢的节目评选活动,对所有表演节目进行打分,最后评定一、二、三等奖。

  五、活动具体安排:

  1、展览部分明德楼前橱窗

  张素坤(名教师)张建风(学生活动图片、电子小报)刘婉华(名学生)

  刘红梅(素描、水彩画、古诗配画、手抄报、手工、剪纸)

  六年级老师(学生优秀作品)作文、日记、读后感、书法。

  2、展示部分(王迎春许艳双)

  (1)诵读:5年级大型诵读、师生互动;3年级艺术诵读(童谣);

  (2)音乐:大合唱(六年级全体学生)

  (3)体育:自编操(四年级学生、素春指导)精编武术(大滩)

  (4)校园英语:说、唱、演。(三----六年级学生)(朝辉)

  3、节目类(张连之江英)

  (1)音乐教师每人精练大型节目一个。

  (2)其他教师:每两个班合拍一个优秀节目。

  三1三5(桂荣、亚菊)现代舞

  三2三3(素轻、志娟张宁)师生同舞

  三4三6(翠喜、连连)情景剧

  四1四3(艳丽、红丽)现代舞

  四2四4(邓晓、素欣)快板小品

  四5四6(称心、领娣)舞蹈

  五1五3(苗红、周静)健身操

  五2五4(亚丽、振让)三句半

  五5五6(爱军、东敏)双簧相声

  一123孔娟继聪明芬小歌舞(亚琼、记聪)

  一4567亚敏杨敏亚菊先之配乐诗朗诵(李笑)

  二1235宋敏冬梅五云丽华(模特步)

  二467尹倩红艳立新(师生同唱一首歌)

  注:教师集体舞教师朗诵

六一活动方案 篇2

  一、目 的:

  1.庆祝儿童节,带动欢乐气氛,特举办此比赛。

  2.为提高学生运动兴趣,促进身心健康,并培养团结合作之精神。

  二、竞赛日期:

  三、竞赛组别:各年级为一组。

  四、竞赛项目:

  1.一年级:趣味竞赛----滚笼球。

  2.二年级:趣味竞赛----心手相连。

  3.三年级:趣味竞赛----同舟共济。

  4.四年级:趣味竞赛----勇闯三关。

  5.五年级:男、女混合跳绳大队接力。

  6.六年级:男、女混合大队接力。

  五、奖 励:各组录取前三名颁发奖状及奖品。

  六、竞赛程序:五年级田径选手选拔60公尺、100公尺(女先男后)一、三、六、二、四、五年级。

  七、各项比赛,一律不准穿钉鞋和赤脚参加竞赛。

  八、竞赛规则:

  (一) 一年级趣味竞赛----滚笼球(器材:笼球)

  1.参加人数:一年级每班男、女生共三十位混合参加竞赛。

  2.接力距离:二十公尺。

  3.接力顺序:女生为单数棒、男生为双数棒。

  4.比赛场地:躲避球场。

  5.起点与折返点相距十公尺,起点线亦是终点线。

  6.每队三十人,依女、男顺序成一路纵队,排列于起点线后面的预备线,各就各位时, 第一位比赛者站在起点线后面,闻哨声后,第一位用手推球前进比赛,第二位比赛者前进到起点线准备继续比赛。

  7.第一位比赛者用手推球绕过标竿,折返跑回起点线,将球交给第二位进行比赛,依此类推至第三十号比赛完成冲过终点线。

  8.行进中,球如有滚出场外,可用手推向前,继续进行比赛小学庆六一活动方案20xx活动方案。

  (二)二年级趣味竞赛----心手相连(器材:躲避球)

  1.参加人数:二年级每班男、女生共十七组混合参加竞赛

  2.接力距离:三十公尺

  3.接力顺序:女生为单数棒、男生为双数棒。

  4.比赛场地:躲避球场。

  5.起点与折返点相距十五公尺,起点线亦是终点线。

  6.每队三十三人,二人一组依序成二路纵队,排列于起点线后面的预备线,各就各位时,第一组比赛者面对面双手放在对方肩上,两人胸前放一个躲避球站在起点线后面,闻哨声后,第一组进行比赛,第二组比赛者前进到起点线准备继续比赛。

  7.第一组比赛者前进绕过标竿,折返跑回起点线将球交给第二组进行比赛,依此类推至第最后一组比赛完成冲过终点线。

六一活动方案 篇3

  一、指导思想:

  为传承和发扬中国书法艺术,验收学校国学经典诵读和写字教学成果,激发学生练习书法的兴趣,养成正确的写字姿势和良好的书写习惯,能正确、熟练地书写正楷字,做到规范、端正、美观,特举行此次书法比赛。

  二、比赛形式:

  硬笔书法和毛笔书法

  三、比赛时间:

  硬笔书法:一年级5月22日(本周五)下午第一节课。

  二年级5月22日(本周五)下午第二节课。

  三——五年级5月22日(本周五)下午第三节课。

  毛笔书法:有特长的学生自行完成作品。

  四、比赛内容:

  《弟子规》、《三字经》、《论语》、古诗文等。

  五、 比赛要求:

  硬笔书法:

  1、学生人人参与。

  2、学校统一发放作品纸张,由班主任组织学生,在本班教室现场书写。

  3、一二年级学生使用铅笔,三——五年级学生使用水性笔或钢笔。

  4、各班主任从《弟子规》、《三字经》、《论语》、古诗文等中选定一篇内容,全班统一书写。

  5、一二年级还将对学生书写姿势进行调查评比。

  6、各班学生作品由班主任进行初评,选出十位学生的作品,于5月22日(星期五)5:00前送交年级组长,组长于5:30前上交美术组。(逾期自误)

  毛笔书法:

  1、学生自愿投搞,用毛边纸或宣纸进行书写,内容以诗词、联句、成语或名言为主。

  2、班主任集中作品,在5月25号(下周星期一)前送交美术组。

  六、评比方法:

  硬笔书法:美术组分年级按实际情况和书写水平具体评出一、二、三等奖。

  毛笔书法:美术组以投搞的数量按和书写水平具体评出一、二、三等奖。

六一活动方案 篇4

  活动目标:

  1、愉快而有意义的渡过六一节,为自己的金色童年留下美好回忆,激发留念之情。

  2、增进同伴、师生、亲子间的感情交流和融合,乐意将愉悦的心情和身边的人分享。

  3、提高自己的运动能力和参与集体活动的积极性,能积极有序地参与各项运动。

  活动时间:5月29日上午9点开始

  活动内容:

  游戏名称游戏地点游戏玩法游戏准备

  幸福抱抱中1班教室亲子面对面,手拉手,两人用身体夹球,迅速前进,到达前方之后绕过小椅子原路返回。起始线、四只皮球、小椅子。

  游戏介绍:

  1、乐速递户外场地幼儿自起点单手用乒乓板运送积木至家长处,家长单手用乒乓板运乒乓球返回起点。途中要尽量保持平衡,避免积木、乒乓球掉地。

  2、小河中2班教室亲子两人能借助三块垫子快速过一定宽度的“河”。

  3、车大爱户外场地能快速拉动坐在滑板车上的宝宝,行进5米来回。

  4、我接中3班教室幼儿人手5个沙包,向着对面3米处的家长投去,家长手持小筐在指定范围内接包,不能用其它方法辅助(如用手接)接球。

  5、两人三足户外场地亲子两人相邻的两条腿绑定好后协作前行,并在中途要绕过障碍物,到达终点。

  6、大脚中4班教室亲子两人小脚踩在大脚上行走至指定地点,亲子合作由孩子拍响乐器后原路返回。

  7、蛙跳跳户外场地能双脚连续快速跳在“荷叶”上(圈)到达彼岸,拿到宝贝返回起点。

  活动意义:

  为了迎来“六一”国际儿童节,为了让孩子们渡过一个愉快而有意义的节日,我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念,真正把“六一”节还给孩子,将组织一系列活动,通过开展说、表演、跳、季及亲子运动会等多种形式的活动庆祝“六一”,给孩子的节日抹上更美的色彩,增添更甜的滋味,使幼儿在积极的参与中体验与同伴共度节日的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

六一活动方案 篇5

  活动目标:通过布置教室、表演节目、参与游戏活动等,激发学生人人参与活动,体验节日的快乐,知道“六一”是全世界小朋友的节日,周围的人都在关心小朋友的成长。

  活动准备:布置教室、排练节目、确定游戏项目等。

  活动过程:

  1.主持人导入:

  男:亲爱的小伙伴们!

  女:亲爱的少先队员们!

  合:大家节日好!

  男:昨天,我期盼,

  女:今天,我兴奋。

  合:我们迎来了自己的节日——六一国际儿童节!

  男:看,六一的鲜花绚烂多彩!

  女:瞧,六一的阳光灿烂夺目!

  男:为了欢庆我们第一个六一儿童节,同学们做了精心准备!

  女:同学们在家长的帮助下,排练了好多有趣的节目!

  2.游戏、节目表演:

  ①秦浩涵:蓝脸的道尔顿

  ②龚小芮:勇敢地鄂伦春

  ③范承君:中国少年

  ④赵一帆、宋雅茹、丁煜桐舞蹈:嘚啵嘚啵的

  ⑤刘瑶、张译文合唱:荷塘月色

  3.穿插游戏:

  ①贴鼻子

  游戏规则:参加游戏的同学两个人一组进行比赛,活动范围黑板上,用卡片贴对熊猫的鼻子即可可分,如哪一方不能贴对,那么这一方就输了。每一组有三次机会。

  ②摘果果

  游戏规则:参加活动的同学摘掉一颗自己喜欢的果果,果果上有题目,答对的有奖励,对错的表演节目

  4、继续欣赏节目

  ①丁一轩:传奇

  ②陈姿亦:爱我你就抱抱我

  ③季宇航:猜谜语

  ④迟晨曦:我是草原小骑手

  ⑤冯晨:我是一个粉刷匠

  5、集体游戏:

  ①抢凳子

  游戏规则:参加游戏的同学抢到凳子者为胜者,抢不到凳子的表演节目。

  ⑤踩气球

  游戏规则:参加踩气球的同学踩爆多的为胜利者,10名同学奖前三名,分两组游戏

  6.节目继续

  ①丁煜桐:英语歌曲

  ②苑晓晗:快乐的孩子爱歌唱

  ③王延鑫:猜谜语

  ④焦汉卿、丁一轩“双簧”

  ⑤古乃今:英语故事

  7大合唱

  8.活动总结:(辅导员)

  同学们,“儿童节”是我们的节日,是个欢乐愉快的节日,每当“六一”来临,我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍,来分享节日的快乐。相信,今天的活动给大家带来了快乐,祝愿每个同学的学习、生活都能像今天一样快乐。

六一活动方案 篇6

  一、活动背景:

  六一的鲜花艳艳的,六一的歌声甜甜的,六一的小朋友美美的……随着这首优美的诗歌,我们全世界小朋友期盼已久的“六一儿童节”到来了。此时正值祖国六十周年的生日,为了让幼儿度过一个快乐有意义的节日,我们中班年级组决定以多种形式来庆祝这个隆重的节日。

  二、活动目标:

  通过开展庆祝“特别的六一,特别的祝福”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验使幼儿合作与交往的'快乐,热爱祖国的情感,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;给幼儿积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,同时使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念和爱国的教育,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

  三、活动主题

  学会合作、学会交往、学会环保

  四、活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月底各班布置“六一”主题画展)。

  2、以班为单位作好参加活动的准备

  (1)排练诗歌表演节目(四月选定节目,五月十三日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月十五日全园彩排)

  (2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料);

  (3)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

  3、幼儿园准备活动奖品和礼品。

  4、各项活动的组织工作确定专人负责。

  5、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持

  五、活动内容

  一、“我折祖国天安门”比赛

  1、活动要求:全体幼儿参赛,看谁折的天安门最快,装饰的最漂亮。

  2、比赛评奖:本班老师和部分家长,看看那位幼儿折的又快又好,比赛分最具创意奖、巧手奖两个奖项。

  3、时间安排:5月28日

  二、“服装设计师”爱国服装

  1、活动要求:

  利用各种废旧物和家长共同制作庆祝祖国六十周年的服装,从而表现幼儿的爱国主义精神。

  2、比赛评奖:

  幼儿和家长共同参加比赛,评出“爱国奖”、“环保奖"、“设计奖”三个奖项。

  3、活动时间:5月28日

  三、“庆六一迎祖国生日”创意拼摆

  1、活动要求:

  在了解祖国的建筑物的基础上,老师组织全体幼儿通过折纸组合、瓶盖拼摆、管子造型等多种方式设计组合全运会图案或运动标志,要求材料要安全、卫生,注重环保。幼儿的作品要精致,组成的图案要美观。

  2、比赛评奖:

  幼儿比赛:根据每位幼儿设计的小幅作品确定出“小巧手精致奖”、“小巧手创意奖”、“小巧手造型奖”三个奖项。

  3、活动时间: 5月29日

  四、“我去天安门"亲子运动会

  1、活动要求:

  全体家长和幼儿共同参加,由家长背着幼儿跨越障碍物,与幼儿共同穿过隧道,跨过小河来到“天安门”。

  2、比赛评奖:

  比赛分一、二、三等奖。

  3、活动时间;5月29日

  五、“舞动小精灵六一”颁奖party

  1、活动安排:“六一”颁奖party安排颁奖、优秀节目表演、最佳运动员、创意手工等,各班确定两名主持人主持活动。

  第一个环节:颁发“小歌星、小小运动员、小巧手”以及“优秀小评委、优秀小观众”等奖项,每颁发一个奖项中间穿插获奖的优秀节目表演。

  第二个环节:快乐集体舞,老师和全体幼儿在欢快的音乐声中集体舞蹈,表达节日的祝福和快乐。

  第三个环节:美食共享,分享“六一”节日蛋糕和水果美食。

  活动时间:5月31日

  六、活动反思

  本次活动是家长与孩子一同参与的活动,通过一起做游戏的方式,不仅使亲子间感到开心、快乐,更是一种情感的交流。此次活动重在体现“童真、童趣”,不仅使家长融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。在此次活动中,我们结合实际以及孩子的年龄特点,我们设计了拼搭、手工、运动会等多个游戏活动。活动开展得很顺利,也很成功,不但我们的孩子玩得投入开心,连我们的家长和老师们也似乎被带到了童年时代,在给孩子加油鼓劲指导的同时,自己也玩了起来。整个活动洋溢着愉快、和谐、温馨的气氛。很多家长觉得意犹未尽,一再表示这活动开展的好,希望以后还能参加这样的活动。在精彩的背后,我们进行了认真的反思,觉得不足之处今后加以弥补。总之 此次的活动开展的很顺利,使家长亲自体验了孩子在幼儿园的生活、活动,真实感受到了童趣。这次活动而让孩子留下一份快乐、美好的童年记忆也是家长和老师的共同心愿。在今后的工作中我们将乐此不疲地向这个目标努力!

六一活动方案 篇7

  为进一步加强爱国主义教育,丰富校园文化生活,展现学校综合素质教育成果,使广大学生度过一个快乐而故意义的节日。学校决定举行“知恩明礼,放飞梦想”庆六一文艺汇演,望各班积极预备,届时参加,具体安排以下:

  一、节目内容及情势:

  1、乐器类

  2、歌舞类:以红歌为主,独舞、集体舞情势不限。要求:⑴可以是独唱,也能够是合唱,可伴舞;⑵必须配有音乐。

  3、曲艺类

  4、语言类:可灵活编排,相声小品、讲故事、课本剧等情势多样。

  二、活动要求:

  1、每个节目时间不超过8分钟。

  2、七、八年级各班,每班报1——2个节目参评。

  三、奖项设置:

  中学组设节目一等奖3名;二等奖6名。优秀组织奖3名。

  四、时间安排:

  x月xx日———选报节目;x月xx日————节目初选,在四楼会议室;x月xx日———汇演。

  四、活动领导小组:

  组长:xxx

  成员:各班班主任

  五、组织分工:

  1、场地设计布置、横幅(总务处);音响;会场整合。

  2、摄像及简报。

  3、宣传发动、组织阶段、排练阶段:时间为5月份。(教导处、政教处、音乐老师、各班班主任)

  4、评委:各班学生优秀代表。

  5、分数统计:去掉两个个最高分和两个个最低分。

  六、活动程序:

  (1)校长讲话。

  (2)节目表演。

  (3)颁奖。

  七、留意事项:

  1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动。(各班班主任)

  2、文明:自觉排队,稳定挤,礼貌忍让。

  3、卫生:弄好个人卫生,稳定丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动整理身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所,组织检查。

  4、纪律:学生穿着整洁,遵守各项规定,有事向班主任请假。(各班班主任)

  温馨提示:天热,请通知学生留意防晒,戴好太阳帽。

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