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小学知识竞赛活动方案(精选12篇)
为了确保事情或工作扎实开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的小学知识竞赛活动方案,希望对大家有所帮助。
小学知识竞赛活动方案 篇1
一、指导思想:
为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长,我校决定在xxxx年5月20日举行小学数学学科知识竞赛活动。
二、竞赛目的:
通过竞赛,提高学生的口算与笔算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的数学教学收集一些参考依据。
三、竞赛时间:
5月20日下午一至三年级第二节课,四、五年级第一节课开始。
四、参赛对象及方式
一至三年级学生,进行口算比赛。四、五年级进行数学综合知识比赛。每班选6名学生。
五、竞赛地点:
一至三年级在各班教室,四、五年级在多媒体教室。
六、竞赛内容:
数学教师按教学进度合理编制一至三相应年级的口算题100道,要求试题具有一定的基础性、灵活性、科学性。四、五年级的活动命题要体现难易结合(基础题占50%,难题占40%,挑战题占10%),体现趣味性,体现数学知识和生活实际的紧密联系。由南平学校小学部数学教研组备选,教导处审核。
七、奖励办法:
按分数由高到低评出每个年级一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
八、本次活动要求:
1、活动负责人:胡莉
2、比赛监考:小学部数学教师、教研组长、教导。
3、评卷:考试完小学部所有数学老师集体阅卷,各年级的教师交换改卷。
4、一至三年级答题时不允许使用计算器、草稿纸,要求直接写出得数。
5、一至三年级100口算道题,竞赛时间为20分钟,严格按照竞赛时间答题。
6、四、五年级竞赛时间为90分钟。答题时不允许使用计算器。
九、监考、出卷及评卷教师名单:
出卷教师:
一年级:崔霞二年级:陈玉英
三年级:林茂芳四年级:王文娟
五年级:黄丽燕
评卷教师:
一年级:陈玉英二年级:崔霞
三年级:王文娟四年级:林茂芳、郑必珠
五年级:黄丽燕、胡莉
监考教师:
一年级:崔霞二年级:黄丽燕
三年级:陈玉英四年级:郑必珠
五年级:林茂芳
小学知识竞赛活动方案 篇2
一、指导思想
为了与我校课改相融合,提高学生语文学习的积极性,丰富学生的语文知识,促进学生提高语言文字的素养,语文组将于第15周周四开展语文学科竞赛活动。
二、活动策划者:
张晓慧,彭玉婷
三、活动思路
(一)活动主题
一年级书法比赛、二年级讲故事比赛;三年级展华诗词大会;四年级阅读理解知识与能力竞赛;五年级文学常识竞赛;三四五年级作文竞赛(题目待定)。
(二)活动形式
1、班级进行初赛,选拔优秀选手参加科组竞赛;
2、奖励方法:一年级设一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名。二年级设一等奖3名,二等奖5名,三等奖10名三年级:一等奖3名,二等奖5名,三等奖10名四年级:一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名五年级:一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名
三四五作文:每个年级一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名;3、活动结束写报道,发到学校公众号平台进行宣传。
四、活动时间
第15教学周周四(即12月9)日下午第三节
五、活动负责人各年段活动小主题及负责人
一年级:硬笔书法竞赛负责人:
二年级:查字典竞赛负责人:
三年级:片断作文竞赛《课间真热闹》负责人:
四年级:写自由诗竞赛负责人:
五年级:经典美文朗诵负责人:
六年级:结合综合性学习写诗歌竞赛负责人:
小学知识竞赛活动方案 篇3
一、活动目的:
为了丰富学生的学习生活,提高学生的语文知识水平,激发学生语文学习兴趣,特举行此活动。
二、比赛时间:
第十七周星期四下午3:15—5:1
三、参赛对象:
三至六年级每班各派四名学生参加。
四、比赛地点:
学校远教室。
五、出卷、阅卷安排三年级出题:
孟妮阅卷:四年级语文教师
四年级出题:
杨怀全阅卷:三年级语文教师五年级出题:王志全阅卷:六年级语文教师六年级出题:王成群阅卷:五年级语文教师
六、监考教师:
王成群
六、取奖方式:
各年级取一等奖1名,(星期五中午12:00前交比赛结果。)
小学知识竞赛活动方案 篇4
为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的`知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长,我校决定组织开展“数学知识竞赛”活动。为确保活动顺利进行,现制定本方案,望相关人员做好准备工作。
一、组织领导
组 长:x
副组长:x
成 员:xx
二、活动目的
通过数学竞赛,进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。同时,通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的数学教学收集一些参考依据;并通过活动,强化学生的数学应用意识,提高学生的数学应用能力,体验数学学习的乐趣。
三、参加对象
二至六年级全体学生。
四、竞赛具体安排
1、竞赛时间:四、五、六年级20xx年12月18日下午第一节课,二、三年级20xx年12月17日下午自习
2、形式:二、三年级口试;四、五、六年级每班选拔6名学生参加笔试。
3、时间:40分钟内完成一张竞赛试卷。
4、竞赛地点:
四、五、六年级在学校大会议室;二、三年级在各班教室。
五、组织管理
1、奖项设置:
个人奖:四至六年级按成绩从高到低设一、二、三等奖。其中,一等奖2名,二等奖6名,三等奖10名。二、三年级各班评出三名优胜者。
团体奖:按各班平均分设团体奖,每个年级取第一名。
2、各年级组织教师安排
总负责:x 协调安排出题及组织六年级监考、阅卷
四年级负责:x 具体组织四年级监考、阅卷
五年级负责:x具体组织五年级监考、阅卷
3、阅卷时间、地点:
四、五、六年级老师交换阅卷。于12月18日下午第二节课分别在实验室和会议室集中阅卷,并把结果交到教研组长处。
4、组织人员要做好学生安全防范工作,确保活动有序、顺利进行。
小学知识竞赛活动方案 篇5
为丰富我校学生课余文化生活,进一步拓展小学生的科普知识,培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯,经研究,决定开展20xx年“积累科学知识,争当科普少年”小学生科普知识竞赛活动,现将有关事项通知如下:
一、组织机构
组长:熊新梅
副组长:韦明华阿卜杜外力
成员:综合组全体成员
二、活动主题
积累科学知识,争当科普少年
三、竞赛内容
开展科普知识竞赛,竞赛要求学生在规定的时间内,以书面闭卷答题的形式进行。
四、参加对象
3-6年级学生
五、名额分配
各班选送4名选手参赛。
六、活动安排
以班级为单位,由各班主任负责组织指导学生开展阅读科普著作、报刊活动,根据实际采取多种形式开展交流活动。
七、评奖办法
分中、高年级各评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
八、工作要求
各班主任要根据竞赛要求认真开展活动,不得用简单分配名额的方式组织学生参予,确保活动的全员性、层次性、常态性和实效性。
小学知识竞赛活动方案 篇6
一、活动宗旨:通过多种形式的互动问答及情景表演,加深对安全知识的了解,增强将理论知识应用于实际的能力。
二、主办部门:六年级、三年级
三、活动时间:20xx年3月26日下午四、活动地点:前教学楼前面的空地上
五、座位安排:从东至西北,依次为六(1)班、(2)班、(3)班、(4)班、(5)班
六、主持人:六年级学生两名、数学老师两名。
七、场地布置及相关工作人员
现场总负责人:郭伟宾
后背景设计:付国申
音响:付卫平(需要无线话筒4只、音响一套)
成绩统计:六年级数学老师(三名),(小黑板、粉笔、黑板擦)
摄影:张宝庆
现场布置:文守国、张永刚(后背景黑板2块、桌子18张、椅子18把)
拉拉队:每班抽出10名同学作为拉拉队成员,拉拉队人员做在本班的队列前面。各班班主任要对拉拉队的人员进行培训,要学会鼓掌。
八、现场纪律:
各班班主任
九、竞赛形式
各班抽出3名学生参加比赛,其他同学作为拉拉队或者观众。
1、必答题:每个班要回答5道必答题,每题20分。
2、抢答题:每题20分(共10道),答对加20分。答错不加分
3、抽查题:抽查各班对安全知识的了解情况,由各班参赛以外的同学回答。答对加50分。
十、颁奖:
取前三名,分别颁发奖状。
小学知识竞赛活动方案 篇7
一、比赛时间
时间:20xx年9月周一至周五中午
(具体赛程由抽签后公示)
二、比赛地点
文汇足球场、霞湾小操场
三、赛制安排
1、三至六年级根据各年级班级数不同,比赛采取淘汰制,取年级前四名。
2、一、二年级采用趣味足球游戏,取年级前四名。
四、比赛规则
三至六年级参照《五人制足球比赛规则》
比赛分上下半场各10分钟
中场休息不超过5分钟。
一、二年级趣味足球游戏另行通知
五、参赛及报名办法
1、每队不限报名人数,男女均可参加,除上场5人,其余同学均可替补上场。
2、比赛中场上必须要有一名女生。
3、赛前由体育组根据赛制组织各班抽签,安排具体比赛时间。
六、赛事工作安排
体育组负责竞赛组织、裁判、专业技术训练与指导、器材。
体育组利用体育课,组织学生学习足球竞赛规则,进行技术动作的教学,并协助班主任选拔参加比赛的学生。
七、注意事项
1、比赛服装:要求穿运动服和运动鞋(金属钉、塑料钉的足球鞋不得穿着),穿牛仔裤、皮鞋、靴子等队员不得上场,守门员必须带专用手套(可自备,也可向体育组借用)。
2、比赛中替换人数不限,各班主任老师带领学生自行做好准备活动。
3、各班在组织学生观看比赛时注意赛场纪律,不得随意跑动扰乱赛场秩序。
4、赛会有摄影和征文活动,请班主任老师在本班进行比赛的同时组织学生参与。
5、各班须给班级足球队设计队名和队徽,同学们可以通过设计海报、加油口号、队歌的形式为自己的班级球队加油。
6、比赛期间轮到比赛的班级管班老师须组织好全班到比赛场地为场上队员加油助威。
小学知识竞赛活动方案 篇8
为深入推进法制安全宣传教育活动,引导师生牢固树立“珍爱生命,安全第一”的意识,进一步提升师生法制安全防范意识,确保师生生命健康安全、教育教学目标顺利完成,推动创建平安和谐校园。经研究决定,在我校开展学生法制安全知识竞赛,现制定竞赛方案如下:
一、竞赛时间:
20xx年10月30日
二、竞赛活动地点:
六楼会议室
三、参加竞赛对象:6—9年级各班抽取5名学生
四、竞赛方式:
1、学校在10月28日下午宣布抽取学生名单。
2、比赛采用笔答方式进行,笔试时间为30分钟。
五、竞赛内容:
法制安全竞赛部分复习题
六、奖励方式:
按平均成绩评出一、二、三等奖。
七、活动要求:
1、各班级要高度重视此项工作,认真准备,严禁走过场敷衍了事。
2、各班级必须按抽取学生代表参加,禁止缺席、弃权。
3、各班级被抽取学生于10月30日上午8:50之前到多功能教室集合,9:00准时开考。
小学知识竞赛活动方案 篇9
一、活动目的:
为了丰富校园文化生活,激发学生学习兴趣,培养学生学习数学、应用数学知识的能力,展示学生在数学学科学习中的成果,特举行数学知识应用竞赛活动。
二、竞赛时间:
20xx年11月18日下午2:003:00。
三、竞赛地点:
多媒体教室、红色影院室。
四、参赛对象:
小学一至六年级学生,每班5名。
五、竞赛方式:
采用笔试形式完成。
六、报名时间:
20xx年11月15日到20xx年11月16日。
七、组织机构:
组长:xxx
副组长:xxx
成员:数学教研组全体成员
八、人员安排:
xxx
九、奖励办法:
各年级均设一、二、三等奖,具体名额教导处以成绩评定,并颁发奖状。
十、注意事项:
1、各班数学教师负责学生报名,并于11月16日放学前将选手名单以纸质方式报数学教研组,并注明班级。
2、出题人员于11月17日保质保量将试卷打印好交教导处,并提送一份参考答案。
3、阅卷人员于下周星期一8:30将成绩和试卷一并报送教导处。
小学知识竞赛活动方案 篇10
一、活动目的:
为树立“安全第一,预防为主”的思想,进一步增强广大中学生安全意识,预防和杜绝安全事故发生,确保学生生命安全,构建“平安和谐”校园,特开展中学生校园安全知识竞赛活动,现制定竞赛方案如下:
二、活动意义:
通过富有知识性、趣味性的知识竞赛,宣传学习各种校园安全知识。提高中学生行为意识,增强遵守规范的自觉性,促进学生养成良好的行为习惯,做一个全面发展的学生。
三、比赛时间
20xx年12月15日(星期五)下午第一节
四、比赛地点
六三班室
五、参赛对象:
六年级学生
六、具体要求
1、各班认真参与本次活动,选出15名学生参加竞赛。
2、各竞赛小组务必参加本次活动。
3、本次竞赛抢答的形式进行,题型选择题、判断题。
七、奖励办法
本次竞赛只评个人奖和优秀奖,设一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名;优秀奖20名给予表彰奖励。
小学生安全知识竞赛的策划方案3
一、活动宗旨:
通过了解安全知识习题和参加竞赛活动,加深对安全防护知识的了解,增强安全自护自救的能力。
二、主办部门:
学校安全管理处、少先队室、电脑室
三、活动时间:
20xx年3月(知识竞赛暂定3月28日)——6月
四、活动安排:
小学每个班级印发五份相关安全知识例题,一份贴于班级外的公告栏,一份贴于班级里的学习园地,剩余三份置于班级图书柜里。学生平时可以观看贴出的资料,也可以借阅图书柜里的。3月底全校学生参加安全知识竞赛。
五、竞赛安排:
分为笔试组(1-2年级)和上机组(3-6年级)两个组别,由活动组织者出题,笔试组在各自班级通过笔试完成试卷,上机组到电脑室通过上机操作完成试卷。通过评分,选取若干获奖者。
六、场地布置及相关工作人员
现场总负责人:
监考员:各班班主任评分:各班班主任
成绩统计:
摄影:
七、现场纪律:
各班班主任
八、颁奖:
分为高中低年段,各取若干名,分别颁发奖状。
小学知识竞赛活动方案 篇11
一、活动目的:
为树立“安全第一,预防为主”的思想,进一步增强广大中小学生安全意识,预防和杜绝安全事故发生,确保学生生命安全,特开展中小学生校园安全知识竞赛活动,现制定竞赛方案如下:
二、活动意义:
通过富有知识性、趣味性的知识竞赛,宣传学习各种校园安全知识。提高中小学生行为意识,增强遵守规范的自觉性,促进学生养成良好的行为习惯,做一个全面发展的学生。
三、参赛对象:
四年级一班全体学
四、参赛方式:
全班分成六组进行竞赛。
五、竞赛安排:
1、时间:20xx年2月26日上午
2、地点:四一班教室
3、活动程序:
(1)主持人介绍参赛规则
(2)竞赛
(3)宣布比赛结果,表扬成绩优秀的学生
小学知识竞赛活动方案 篇12
一、指导思想
为进一步提高学生体质健康水平,树立“健康第一”的思想,展示xx小学师生的风采风貌,培养学生团结协作、集体主义精神,同时丰富学生的校园生活,特举行20xx“校园足球”比赛。
二、比赛时间
20xx年12月1日-12月10日,每日上午第三四节课。
三、地点
学校足球场
四、比赛内容
点球大战
五、参赛对象
一年级组
六、竞赛组织
组长:
副组长:
现场组织:体育组老师及堂课任老师负责
比赛场地统筹组织:
裁判:体育组全体老师
七、比赛形式
每班男女各五人参加,十人轮流点球,采取10+N制度。
从两球门柱之间的中点,垂直于球门向场内6米设置一个罚球点,该罚球点在罚球区的线上。
八、竞赛规则
1、比赛采取积分赛,进球得两分,未进球得一分,一人一球依次进行。
2、比赛场地:长度:(6)米,宽度:(5)米,五人制球门。
3、比赛用球:采用4号足球比赛专用球,气压标准不得超过0。9个大气压。比赛用球由组委会指定。
4、射门规定:球员听到哨音后在6秒内完成射门。
九、组织形式
1、竞赛开始前抽签选取对手,根据赛程进行班级比赛。
2、每场比赛须决出胜负,同小组胜者进行比赛,负者则与同组负者进行比赛。
十、决定名次规则
1、进一球得2分,未进球得1分;
2、比赛结束,按积分排列名次,多者名列前;
3、如两队或两队以上积分相等,依下列顺序排列名次;
①积分相等队之间进球数多,名次列前;
②进球数积分相等队之间2分球多的,名次列前;
③2分球相同则加赛决定名次。
十一、竞赛组织
裁判:体育组全体老师
现场组织:由当堂课任老师负责
比赛场地统筹组织:李港、谭兴杰
十二、足球期间的工作须知
1、加强对各队的思想教育工作,正确对待胜负,正确对待裁判员的判罚。
2、及时登记比分并通知下一阶段比赛队,比赛结束后,及时公布成绩。
3、场地组应该经对比赛场地,器材和设施进行检查修复。
4、如遇特殊情况,需要更改比赛日期,时间,应由竞赛组及时通知有关部门和参赛队。
5、宣传组做好每-天的宣传报道工作。
6、及时处理比赛中所发生的问题。必要时可召开领队,教练员,裁判员会议。
7、及时听取各队意见,改进工作。
十三、竞赛结束工作
1、组织闭幕式和颁奖仪式。
2、归还比赛器材和用品。
3、做好总结工作,文字归档。
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