校园读书节活动方案
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校园读书节活动方案

时间:2022-09-23 08:35:16 活动方案 我要投稿

校园读书节活动方案

  为确保事情或工作高质量高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是在案前得出的方法计划。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的校园读书节活动方案,欢迎阅读与收藏。

校园读书节活动方案

校园读书节活动方案1

  为了扎实开展营造“书香校园”活动,进一步丰富校园文化生活,让师生感受浓浓的读书氛围,展现师生的个性风采和精神面貌,培养审美情趣,增强人文底蕴,学校决定举办校园读书节。

  一、活动目的:

  “书是人类进步的阶梯”。为了营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,为了让每一位学生都能与好书交朋友,与智慧牵手,让书籍为学生开启一扇心灵之窗,让他们学会感激,懂得感激。让同学们在读书中感受学习的快乐,体验成长的乐趣,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为人生奠基。

  二、活动时间:

  4月11日——5月10日

  三、活动主题:

  “让读书成为习惯,让书香溢满校园”

  四、宣传口号:

  1.书籍是人类进步的阶梯。

  2.获取知识,三分在课内,七分在课外。

  3.读书破万卷,下笔如有神。

  4.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

  5.人不但要有知识,更要有文化。

  6.营造书香校园,打造人文四小。

  7.爱读书,会读书,读好书,做一个有情趣的读书人。

  8.让读书成为习惯,使书香充满校园。

  五、活动领导小组:

  组长:

  组员:

  六、活动安排:

  分三个阶段,具体安排如下:

  第一阶段:发动阶段(第10周)

  1、做好环境布置,营造浓郁的书香氛围。

  (1)校园挂横幅,办宣传橱窗。

  (2)召开大队委员会议。

  (3)发出倡议。

  2、举行“读书节”开幕仪式。

  第二阶段:活动阶段(第10周至第12周)

  活动一:“征集读书名言,制作漂亮书签”活动(第8周)

  把读书名言写在精心制作的书签上和大家分享,书签力求设计新颖,富有创意。

  活动二:读书小博士评选

  对学生阅读情况进行考查,考查方式读书卡登记为主、提交阅读笔记为辅。优胜者为“读书小博士”,学校设计有一张读书卡,并填写读书卡内容。

  活动三:古诗考级

  全校学生均可参加考级,但必须先在班内取得考级资格:一、二年级20首以上,三年级40首以上,四年级50首以上,五、六年级60首以上方可参加学校考级,经过考核达到相应的级别,学校颁发级别证书并对其中优秀者进行表彰。

  活动四:读书心得故事演讲会

  “书海扬帆,伴我成长”,围绕自己读书节中发生的故事、心得体会撰写演讲稿(四至六年级),围绕名人读书故事、成语故事等编写故事(一至三年级),进行讲故事比赛、演讲竞赛,在班级初赛、复赛的基础上一至三年级每班推荐1名学生,四至六年级每班推荐2名学生参加学校组织的决赛。

  第三阶段:评比阶段(第13周)

  1、“读书卡”交流会。

  通过交流同学们的“读书卡”,评比“读书小博士”。

  2、举行读书节表彰大会。

  七、活动要求:

  1、学校的一切宣传工具要为本次读书节服务,把读书节活动搞得轰轰烈烈。

  2、教师是学生的表率,用我们老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

  3、语文教师要做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上,创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。

  4、要提高对本次读书节活动的认识,要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的.实效性。

校园读书节活动方案2

  一、指导思想:

  读书是人们终生的事情,读书应重在平时,读书有益于育德、励志、启智、明史,是人的素质全面发展的重要途径。“让读书成为习惯”已是建设学习型、知识型社会的时代要求,也是学校全面落实素质教育,打造“书香校园”的需要,对加强同学们的思想道德建设,提高教育教学质量,培养同学们创新精神和实践能力,具有十分重要的意义。为此学校的决定,举办滨江中学20__年读书节活动。

  本次读书节的主题:为“民族站起来——建国×周年”、《多读书吧,这就是我的希望》为主题,按照“全员参与,以校为点,辐射家长”的思想和“内容充实,形式多样,积极创新,持之以恒”的'要求,大力开展校园读书活动,通过指导学生制定读书计划、征文比赛等活动,培养学生读书习惯,提高的读书能力,并引导教师、学生、家长共同参与,努力构建学习型班级,学习型校园,学习型家庭,营造和谐的文化氛围。

  二、活动主题:

  “民族站起来——建国×周年”

  《多读书吧,这就是我的希望》

  三、活动时间:

  第4周——第8周,为期一个月。

  四、活动内容:

  1、读书节启动仪式,发放倡议书。

  2、图书展。

  3、制定读书计划,评选优秀读书计划。

  4、读书节黑板报比赛。

  5、“民族站起来——建国×周年”征文比赛。

  《多读书吧,这就是我的希望》读后感比赛。

  6、班级优秀组织奖评选。

  五、活动安排:

  1、读书节启动仪式

  (1)第五周晨会上举行读书启动仪式。

  (2)由学生会代表宣读致全体学生和家长的倡议书。

  (3)各班在第五周班会课上做好认真布置。

  2、图书展:

  (1)联系新华书店,组织优秀书籍来校服务,优惠师生。

  (2)书展时间:第5周——第6周。

  3、制定读书计划,评选优秀读书计划:

  (1)语文教师负责,布置学生制定读书计划。

  (2)班级评选:一等奖2名;二等奖4名;三等奖8名。由学生干部组织自评,语文老师、班主任审述,班级颁奖(奖状政教处组织)。

  (3)学校优秀读书计划评选:各班一等奖参加学校联评,选出一等奖8名;二等奖16名;三等奖24名。

  (4)参加对象:七、八年级学生。

  (5)时间:第五周布置,班级一等奖在第六周周二上交政教处(要用word文稿上交,要有电子文稿备取)。

  4、读书节黑板报比赛:

  (1)组织形式:班主任负责,由政教处组织人员摄影评选

  (2)参加对象:全校班级

  (3)时间:第六周周三

  (4)各段奖项:一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名

  5、“民族站起来——建国×周年”、《多读书吧,这就是我的希望》征文比赛和读后感。

  (1)全体学生购卖或借阅爱国主义书籍,并写一篇有关爱国主义的文章,体裁不限。

  (2)读后感比赛:学生阅读优秀书籍后,写一篇读后感上交。

  (2)由班主任负责布置和语文老师组织班级评选,每班评出征文和读后感各一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名。(奖状政教处负责)

  (3)学校组织评选:各班征文、读后感比赛一等奖作品参加学校联评,再各选出一等奖8名;二等奖16名;三等奖24名。

  (4)参加对象:全校学生。

  (5)时间:第五周布置,班级一等奖文章在第七周周二前上交政教处(要用word文稿上交,要有电子文稿备取)

  6、班级优秀组织奖:

  以班级在本届读书节参与活动的活跃度、各项活动上交的时间及质量等,在政教处综合评定后给班级打分,评出优秀组织奖若干名。

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