创建活动实施方案（精选6篇）
为了确保活动有效开展，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是小编收集整理的创建活动实施方案（精选6篇），希望对大家有所帮助。
创建活动实施方案1
一、活动目的
借xx这一良好商机，通过有计划的促销活动，吸引人流，提高全店的销售额，增强本超市的美誉度，在消费者心目中树立“平价实惠“的形象。
二、时间段
2021年x月x日——x月x日，总计一周时间。
三、促销主题
“欢天喜地贺xx，明礼守信待亲友”。
四、详细方案
（一）购物有“礼”
主要内容：凡于x月x日-x月x日在本超市购物，并且购物金额达200元的前10名顾客，凭购物小票至客服总台，免费领取5kg大米一袋。每张小票限领一袋，每日10袋送完即止。
（二）执行要点
1、不管采取何种宣传方式进行宣传，都须注明“每张小票限领一袋，每日10袋送完即止，”否则极易引起客诉。
2、赠品发放处另设，要注意：耐心和礼貌。
（三）喜从天降
主要内容：凡于x月x日至x月x日，在本超市购物的顾客，都有机会免费获得所购商品。在此五天内，本超市将在每天的早、中、晚，不定时举办两次“喜从天降”活动。在活动开始时，当时每个收银台前的第一位顾客，即为参赛者，只要抽出的乒乓球上显示的是您所在的收银台号，那么您就是当次活动的幸运儿，就会体会到一份“喜从天降”的喜悦。
（四）执行要点
此活动所需道具为：
1、乒乓球。
2、抽奖箱一个。（可用商品包装箱，但不要太大，箱子须密封，在箱顶上要开一小洞，大小以能刚刚伸进一只成人手，同时基本无缝隙为宜）
3、电动小喇叭一个。
在此活动开始时，有签单权（购物免费）的负责人需在场。
此活动操作过程为：
1、广播通知开始活动。
2、所有收银员停止收银动作。
3、主持人简单介绍游戏规则。
4、邀请一名顾客协助抽奖。
5、主持人宣布中奖收银台号后。
6、主持人宣布中奖者所购商品金额后。
7、中奖顾客发言。
8、宣布活动结束。
（五）我为特价狂
（一）主要内容：
为了回报广大本地人民对我超市一直以来的惠顾，本超市将在x月x日-x月x日，推出为期7天的“我为特价狂”这一促销活动。届时将会有众多生鲜、食品、百货类的促销商品供您选购，我们将期待着您的再次光临。详情见传单或超市海报，本次活动为期7日，到期即恢复原价。
（二）主要内容：
在这个辞旧迎新的时刻，有很多的梦想都希望能在今年实现。只要您2021年x月x日至x月x日在本超市购物，并且购物金额在50元以上，您就有资格参加此项活动。请持收银小票至客服总台换取抽奖券，并将抽奖券副联投至抽奖箱中。本超市将于x月x日晚上八点钟在超市门口公开抽奖。（具体详情见超市海报）
创建活动实施方案2
一、活动主题
“最美校园”
二、主办单位
平顶山学院党委宣传部、艺术设计学院、平顶山学院网络计算机中心
三、承办单位
艺术设计学院团总支学生会
四、参赛对象
平顶山学院在校全体师生。
五、参赛要求
(一)、寻找校园生活中美的瞬间，必须是校园观赏性植物、校园建筑物、校园人物、校园文化活动(像素要高)。
(二)、每人至少投四幅作品(即以上四项)，否则视为弃权。
(三)、参赛作品必须由参赛者本人原创，参赛者应确认拥有作品的著作权。严禁剽窃、抄袭。如果发现雷同，将取消其参赛资格。
(四)、此次参赛必须严格按照活动要求，内容积极向上。
(五、作品内容围绕;‘生态、人文、和谐’的平顶山学院校园人物及校园风景等。
(五)、作品背面署名姓名院系。
注：摄影作品胶片作品均为12寸，彩色、黑白作品和组照(最多4张一组)均可，作品可以进行调整，但不能改变现实原貌，概不接受电脑特技作品，作品上须注明拍摄地点、时间，同时配以言简意赅的文字说明(五十字以内);
六、活动安排策划
(一)、作品征集时间20xx年11月2日---20xx年11月12日
(二)、作品上交方式
以院系为单位将作品上交至艺术楼A117团总支学生会办公室，同时上交电子版照片。(qq邮箱：)
负责人：
李豪联系方式：。
冯亚丽联系方式：
(三)、评选安排
1、一轮评选时间：11月13日
2、二轮评选时间：11月15日—11月16日
(四)、展览方式及地点
评选出的优秀作品将在艺术楼美术馆进行展出，获奖作品将上传到学院主页的“校园风光”页面中展示。
展览时间：11月底
七、评奖安排
本次大赛将会选出十名优秀作品。并设置一、二、三等奖以及优秀奖。一等奖4名，二等奖8名，三等奖16名，优秀奖24名。
一等奖奖金500元、二等奖奖金300元、三等奖奖金200元、优秀奖奖金100元。
创建活动实施方案3
活动目的
活跃校园文化气息，展示学生们心中校园的最美瞬间，培养爱学校的良好氛围，同时展示参赛者的摄影技术、观察和审美能力。
活动主题
校园的最美瞬间
活动时间
11月
活动对象
全体同学
一、作品要求
(1)作品必须为校园内拍摄的照片，且为原创不得网上下载，以及不可进行后期处理。
(2)照片展示内容健康，积极向上，新颖、创新，符合主题。拍摄角度自由把握
(3)参赛者须以个人为单位，至少准备3张以上作品参赛，并在背面注明作品标题、作者姓名、班级、及联系方式
二、前期准备
(1)海报、宣传单、宿舍走访等方式宣传
(2)设置报名点及报名时间，参赛人员需到指定地点报名，并以电子版的方式发送到邮箱。
三、作品评选
(1)初审：由学生会各部门挑选出符合要求的`作品进入复审
(2)复审：照片用板报展出，通过各学生在学校公众号号内投票的方式选出优秀的作品进入决审
(3)决审：由评委老师进行审核，对优秀作品进行评定。
四、奖项设置
(1)一等奖：1名奖金：500元和一等奖证书
(2)二等奖：2名奖金：300元和二等奖证书
(3)三等奖：1名奖金：100元和三等奖证书
(4)优秀奖：5名优秀奖证书
五、作品展出
在校园宣传栏里，对最终获得优胜的参赛作品进行展示，宣传。
创建活动实施方案4
一、活动目的
幼儿升入小班，由幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了小哥哥、小姐姐，这些让他们感到新鲜、好奇。本次活动通过“成长记录片”、“放飞气球”、“我们一起大声唱”、“纸球大赛”、“宣誓”、“吃蛋糕（分享甜蜜）”等系列活动，在看看、说说、做做等活动中，让幼儿通过此次活动体会：我长大了自己，尝试体会自我服务和为集体服务的乐趣，增强自信心，体验成长的快乐，萌发初步的责任意识，感受升班带来的甜蜜、自豪和快乐。
二、活动时间
20xx年9月2上午
三、活动地点：
幼儿园教室
四、活动对象：
麒麟班小朋友、家长及老师
五、活动准备：
（1）场地的布置：现场环境要有喜庆的气氛
（2）音响设备整个仪式的音乐
（3）纸球大赛游戏需要准备：纸球100个（大小像拳头0）、长布一块（长2。5米，宽1。5米）
（4）购买蛋糕。
（5）准备气球、彩笔、绳子。
六、人员安排：
总体策划人：范老师
教师主持人：葛老师
道具音响：葛老师
现场秩序管理：班级3位教师
园安全工作：到场家长
七、活动流程
（一）仪式开始，主持人说开场白
（二）播放ppt，感受孩子的成长与进步
（三）制作气球，一起在教室放飞气球：家长和孩子一起动手吹气球，并在气球上绘制自己喜欢的图案，最后一起放飞气球。
（四）热身活动，为进行游戏做好准备：全体一起唱歌、跳舞。歌曲选择：如果感到幸福你就拍拍手；爱我你就抱抱我。
（五）纸球大赛游戏：全体分为两组，一组在长布的左边，一组在长布的右边。事先把纸球均匀散落长布两边，吹哨开始，并计时，分别往对方阵营扔纸球，一分钟后宣布游戏结束，分别数一数，两边纸团数，纸团少的那一队，获胜。
（六）全体一起宣誓
Ppt出示誓词，主持人领读誓词：我们是麒麟班的小朋友，在今天这个幸福、欢乐的时刻，我们的心情是多么的激动。因为我们要告别托班，走进小班了。在此，我们宣誓：懂礼貌、爱劳动、尊师长，做一名快乐小小少年。
（七）邀请园长发言
（八）分享甜蜜
吃蛋糕。
唱生日快乐歌，许愿，吹蜡烛，吃蛋糕。
创建活动实施方案5
一、活动目标：
1、让幼儿体会升班的自豪感；
2、教师和家长对幼儿升班进行肯定和鼓励，让孩子们体会自己长大了，喜欢上幼儿园；
二、活动时间：
20xx年8月12日下午3：00（周三）
三、活动地点：
幼儿园多功能厅
四、活动准备：
拱门、红毯、班牌、升班证书
五、参加人员：
乐乐班全体幼儿、家长和教师（约90人）
六、主持人：
七、活动流程：
（一）开场白：
家长朋友们：
大家好！
感谢各位在百忙之中来参加我们的升班仪式，我代表我班的三位老师对你们的到来表示诚挚的感谢！
大部分孩子进入乐乐班已经一年多时间，望着今天长大的你们，我想起了你们刚刚来的时候，有的哭，有的吵，有的闹。而今天站在我眼前的你们，个子长高了，知识丰富了、懂事了，老师由衷地为你们的成长高兴。
轻松愉快的暑假就要结束了，经过一个暑期的沉淀，我们即将迎来一个新的开始，一个新的起点：我们就要升入中班了！
下面我宣布：乐乐班升班仪式现在开始！
（二）热场：
亲子游戏，调动现场气氛
游戏一：《我是您的眼睛》
游戏玩法1：幼儿朦眼，由父母带领幼儿穿越障碍，返回原位。（让幼儿对比感受漆黑世界与光明世界的差距，体会父母永远是自己最温暖坚实的怀抱）。
游戏玩法2；父母其中一人朦眼，孩子带领其穿越障碍，返回原位。（让幼儿体会感受责任的重要性，让幼儿知道我长大了我也能保护父母了）
游戏二：《我喂妈妈吃果果》
游戏准备：花生若干、汤匙、小碗
游戏玩法：幼儿负责剥花生并放在碗里，剥完20粒花生米之后，就可以让孩子用勺子喂给自己吃。（同时引导孩子们，能力强的可以去帮助能力弱的，体会团结、互帮互助）
游戏规则：
1、幼儿要自己剥，家长不能帮忙。
2、要用勺子喂，不能用手。
（三）观看记录孩子们一年来点滴成长过程的像片《成长的足迹》
（四）成长之门
1、孩子们走过红毯、走过拱门，站在台上；
2、老师为幼儿戴上笑脸牌；
3、老师点评每个孩子一年来的进步，送上升班证书；
4、家长代表讲话（自愿报名）；
5、孩子代表发言（自愿报名）；
（五）集体宣誓：
1、全体孩子列队；
2、一人领誓，全体孩子宣誓（右手握拳，置于太阳穴位置）：
今天我们升班了！
从此以后，我们自己的事情自己做！
我们会好好吃饭、健康成长！
我们会好好学习、多学本领！
我们会团结友爱、互帮互助！
亲爱的爸爸妈妈，请你们放心！
亲爱的老师，请你们放心！
我们长大了
我们会努力做得更好！
（六）结束语：
新的学期就要开始了，我们三位老师都信心满满，相信可爱的孩子们会在未来的时光里，好好学习，健康成长！
祝愿孩子们新学期新气象！你们都是最棒的！加油！
祝各位家长工作顺利、生活如意！
创建活动实施方案6
活动目标：
1、了解一些关于泥塑的知识，认识陶艺在生活中的主要作用，懂得如何按照美的规律去美化自然、美化生活。
2、多动脑、多动手，使想像力、发散思维和创造热情得到迅速提高。
3、养成耐心细致的学习习惯和积极向上的生活态度。
4、开拓艺术视野，陶冶艺术情操，让知识启迪智慧，使生活更多姿多彩，让业余课堂成为展示自我个性的舞台。
活动对象：
一、三、五年级全体学生活动时间：本周二中午12：0013：00一年级、三（1）班、三（2）班本周三中午12：0013：00五年级、三（3）班、三（4）班活动地点：一、三、五年级各班教室活动安排：
1、活动前请各班主任布置学生带好准备垫在课桌上的废旧报纸，领取好所需的材料（每生两块制作泥塑作品使用的陶泥）。
2、中午11：50，各班主任到班，组织好班级纪律，每班配备的泥塑辅导老师到班，熟悉学生。
3、12：00开始上课，各班主任配合辅导老师组织好班级课堂秩序，要求学生遵守课堂纪律，并使用报纸垫在课桌上，尽量保持教室地面和课桌的整洁。
所发下的两块陶泥，一块为课堂上所使用，另一块可让学生带回家自行制作。
4、1：00活动课结束，各班主任要求学生保管好自己的作品，并及时清理干净课桌和地面，不能影响下午第一课正常上课。
下午放学时，请班主任提醒学生将自己的泥塑作品和剩下的一块陶泥带回家。
教学重点：
通过感受，能用泥柱雕刻陶土制作陶艺并装饰、雕刻。
教学难点：
作品能有自己的想法，别具一格。
教学准备：
黏土、泥浆、木板、制作工具、报纸等。
教学过程：
一、组织教学
二、体验用泥土做泥片，作泥条。
学生介绍做泥片、泥条的感受，并介绍最佳制作方法。
让一小选手带领学生做泥片、泥条，并互相交流制作经验。
三、小结通过上述的体验总结陶土的特性。
四、学生作业用泥条或泥片制作一小作品。
五、评价互相交流小作品。
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