设计儿童节庆祝活动的方案(精选5篇)
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设计儿童节庆祝活动的方案

时间:2022-04-21 08:17:06 活动方案 我要投稿

设计儿童节庆祝活动的方案(精选5篇)

  为了确保活动有序有力开展,往往需要预先进行活动方案制定工作,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的设计儿童节庆祝活动的方案(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

设计儿童节庆祝活动的方案(精选5篇)

  设计儿童节庆祝活动的方案1

  为全面实施素质教育,着力在取得实效上下功夫,结合县教育局及张村学区的相关要求,同时,为了丰富校园文化生活,庆祝少先队员自己的节日,通过开展丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的"六一儿童节",经学校研究决定在"六一"期间举行系列活动。为保证活动顺利实施,取得实效,特制定如下实施方案。

  一、指导思想

  全面贯彻党的教育方针,促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感,勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观,培养德智体美劳全面发展的可靠接班人和合格建设者。丰富校园文化生活,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,力争使学生在活动中获取一定的知识和能力,使学生健康、和谐地发展。

  二、活动主题

  阳光下成长 快乐中飞翔

  三、活动内容

  1、庆祝"六一"儿童节文艺汇演。

  2、"在党旗下成长"诗文大赛。

  3、"颂歌献给党"歌唱大赛。

  4、"中华经典优秀童谣"诵读大赛。

  5、"名诗名言"书法大赛。

  6、"多彩家乡"绘画大赛。

  四、活动对象

  学校全体师生。

  五、组织方法

  1、各项活动每个班都必须有学生参与。

  2、庆祝"六一"儿童节文艺汇演每个班节目不得少于2个。

  3、各项活动均以班级为单位由班主任组织学生参与,奖励以学生为主,分设部分教师辅导奖。

  六、节目要求

  (一)庆祝"六一"儿童节文艺汇演。

  1、以反映"六一"儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

  2、节目形式以舞蹈、健美操、童话剧、课本剧、小品等节目为主,由老师和学生共同创作编排。

  3、每个节目要体现"精"、"新",时间不宜过长。

  4、演出服装、伴奏带、道具各班自行解决。

  (二)"在党旗下成长"诗文大赛。

  1、此项活动每个班选派两名学生参加。

  2、活动形式为朗诵诗歌或文章。

  3、主题为"祖国好、家乡美、迎接党的十八大召开"。

  (三)"颂歌献给党"歌唱大赛。

  1、此项活动以小合唱或独唱的形式开展。

  2、主题为"祖国好、家乡美、迎接党的十八大召开"。

  3、每个班选送两个节目参加。

  (四)"中华经典优秀童谣"诵读大赛。

  1、此项活动每个班选派两名学生参加。

  2、活动形式为诵读中华经典优秀童谣

  3、主题为"祖国好、家乡美、迎接党的十八大召开"。

  (五)"名诗名言"书法大赛及"多彩家乡"绘画大赛。

  1、书法内容为诗歌及名人名言,时代不限。

  2、绘画主题为"家乡美",内容为素描画或水彩画。

  3、书法及绘画每个班各选送两名学生参加。

  4、组织形式为现场书法或绘画。

  七、活动要求及时间安排。

  (一)、要求:

  1、各个班要高度重视本次活动,积极宣传发动,认真作好准备工作,及时组织学生参加各种活动。

  2、注意活动过程中的材料收集,特别要注意收集图片,存档备查。

  3、注重活动过程中的安全,做好安全紧急预案。

  (二)时间安排。

  1、"在党旗下成长"诗文大赛及"中华经典优秀童谣"诵读大赛暂定在20xx年6月8日上午8:30组织。

  八、表彰与奖励

  1、庆祝"六一"儿童节文艺汇演。

  2、"在党旗下成长"诗文大赛。

  3、"颂歌献给党"歌唱大赛。

  4、"中华经典优秀童谣"诵读大赛。

  5、"名诗名言"书法大赛。

  6、"多彩家乡"绘画大赛。

  本次活动共评选一等奖1名,教师辅导奖1名,;二等奖1名,;三等奖1名,

  设计儿童节庆祝活动的方案2

  一、活动目标

  通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟儿童教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示儿童的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

  二、活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。

  2、以班为单位作好参加活动的准备

  (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日彩排);

  (2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

  (3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。

  (4)各班开展儿童进行续编故事教育活动,使儿童获得续编故事的经验。

  (5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

  3、各班做好班级内的“儿童之星”比赛时间安排,交一份计划到校长室。

  4、你就准备活动奖品和礼品。

  5、做好主持工作准备。

  6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个儿童的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

  三、活动时间及场地安排

  5月26日:庆“六一”系列活动开幕式暨儿童诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料。

  5月27日:环保“有用的纸盒” 制作比赛;

  5月30日:“儿童之星”比赛;

  5月31日:庆祝“六一”儿童节“结对子”颁奖大会。(内容有:儿童舞蹈表演;器械操表演;颁奖;)

  三、活动内容与要求

  1、儿童诗歌表演赛

  (1)目的:培养儿童对文学作品的兴趣;培养儿童对文学作品的表现力。

  (2)要求:每班准备一首儿童诗歌;选材符合本班儿童水平;儿童人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

  (3)评奖:

  根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

  2、环保“有用的纸盒”制作比赛

  (1)目的:通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养儿童的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。

  (2)内容与要求:要求儿童人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求儿童的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。

  (3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导儿童制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

  (4)评奖:根据儿童的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

  3、“儿童之星”比赛

  (1)目的`:通过开展比赛,促进我园儿童的语言表达能力的进一步提高,即儿童爱说、会说、敢说;培养儿童大胆展示自我的精神面貌。

  (2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:

  A、故事续编比赛:选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

  B、才艺比赛:要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分)。

  C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。

  (3)比赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出3名儿童参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名儿童、中班选出5名儿童、小班选出4名儿童参加全园的决赛。

  (4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出“儿童之星”10名,其余评为优秀选手。

  (5)比赛时间:班级赛可在5月灵活进行,全校赛在6月中旬进行。

  设计儿童节庆祝活动的方案3

  一、活动目的:

  为了活跃节日气氛,进一步营造浓郁的校园文化氛围,丰富学生的校园生活,给学生提供展示自我的舞台,激发学生对艺术的兴趣和爱好,体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质,经学校领导班子研究决定,举办全校性庆“六一”活动。

  二、活动组织:

  成立庆祝六一庆祝活动组委会,确保整个活动顺利开展。

  组 长:

  成 员:

  总 策 划:

  副总策划:

  执行策划:各班班主任及相关负责人

  三、活动主题:

  靓出风采,放飞梦想

  四、活动流程:

  (一)上午:表彰、庆典(7:40入场,活动时间:8:00——9:30 活动地点:大操场)

  观看电影(活动时间:10:00——11:30活动地点:教室)

  (二)下午:各班游艺活动

  1.各班自主申报一个游艺项目,奖品由学校提供。

  2.学校为每位学生准备15张游艺券,学生在各年级组内自主参加游艺活动。

  3.活动准备:13:30——13:50,活动时间:14:00——15:30。

  4.活动结束后各班及时打扫教室及包干区的卫生,学校将组织检查,由薛超一、周小苏老师负责。

  五、其它事项:

  1.校园吉尼斯活动标志由许波老师带领美术组老师共同设计,设计稿(A4纸)于本周四交少先队王老师。

  2.活动摄影由xx老师负责,班主任也可拍摄班级精彩活动花絮。

  3.学校活动报道由xx老师负责,班主任也可将班级活动报道上传至校园网。

  4.“十佳”“五小”所需奖品由总务处xx老师负责统一购买。

  5.“十佳辅导员”、“十佳小星星”、“五小明星”于17、18日(周四、五)上午两节课后到诚恒楼大厅集中拍摄照片。首批“校园吉尼斯之星”于六一中午12点到诚恒楼大厅集中拍摄照片。

  6.学校将邀请受表彰的“十佳小星星”、“五小明星”的家长代表参加本次庆祝、表彰活动,具体由xx及各班班主任老师负责,邀请函由xx老师负责。

  7.演出舞台、场地安排由xx带领体育组、总务处的老师安排、落实。

  8.如 六一当天下雨,则上午的活动改在小百灵剧场进行。“十佳辅导员”、“十佳小星星”、“ 五小明星”及各班派5名学生准时到场参加。参加演出的学生在负责人的带领下到仁德楼一楼大厅有序候场,演出结束立即离开场地回到教室。其他学生在班主任 (或配班老师)的组织下在教室收看电影。

  设计儿童节庆祝活动的方案4

  一年一度的六一儿童节是孩子们最隆重的节日,为更好地让孩子们在自己的盛大节日里,留下一个愉快、难忘的童年回忆,也为展示我镇素质教育的成果。今年我镇在“六一”期间将继续开展热烈的庆祝活动,特制订活动方案如下:

  一、活动目标

  1 通过开展庆祝“六一”活动,让孩子在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

  2 通过开展庆祝“六一”活动向家长、社会展示我镇艺术教育的成果,进一步塑造我镇教育的良好形象 。

  二、活动准备

  1、创设简朴、喜庆、祥和的节日氛围、张贴宣传标语等。

  2、丰富多彩、质量高的文艺节目。

  3、镇教办准备活动现场及活动奖品和纪念品。

  三、参与对象及形式

  1 、全镇各中小学幼儿园在校师生全部参加。

  2 、先以学校为单位进行节日庆祝活动,通过评选每单位确定4-6个节目迎接教办验收。

  3、5月份教办将组织人员到各学校验收,每单位选出1-4个节目参加镇里演出(节目好的多保留,不好的少留或不留)。

  4、教师节目只作为义演节目演出。

  5、原则上,舞蹈类与非舞蹈类节目各占一半。

  6、近三年在镇里演出过的节目一律不再参评。

  四、奖项设置

  本次活动设:

  1.优秀节目奖:一等奖4个,小学、幼儿园至少各1个;二等奖8个,中小学4个(中学最多2个)、幼儿园4个,其余均为优秀奖。

  2.优秀组织奖:4个(按名次分别设奖品)。

  3.舞蹈类节目与非舞蹈类节目分开评奖,奖的个数各占一半。

  4.教师节目根据表演情况单独设奖。

  由教办颁发奖牌或证书,并颁发奖品。

  五、评分规则

  1.评分采用10分制。

  2.届时组织评委现场打分,去掉一个最高分、一个最低分,取平均分计节目得分,分数精确到小数点后3位(四舍五入),当场亮分。

  3.评分标准:评委根据以下方面客观、公正进行打分

  (1)节目内容健康、向上(2分)

  (2)服饰整齐大方,色彩搭配效果好,化妆得体.道具设计符合节目内容需要(1.5分)

  (3)表演活泼、大方、 节奏感强,动作规范,娴熟自如,队形整齐多样,集体节目动作一致,效果好。(3.5分)

  (4)表情自然,不矫揉造作。(1分)

  (5)总体印象:包括参与面大小,上台退台速度及秩序.节目衔接适当,演出时间适中,道具选择及使用等。(2分)

  4.组织奖取本单位学生节目名次之和记分,得分少者列前。名次和相同的按单位最好节目名次列前,如仍相同,按单位最好节目得分高者列前。

  5.当九中、中心小学、中心幼儿园与其他平行单位得分相同时则其他单位优先获奖。

  六、活动时间及场地安排

  时间:5月28日:庆“六一”节目彩排。

  5月29日:庆“六一”节目正式演出。

  场地:安排在镇计生办会议室。

  设计儿童节庆祝活动的方案5

  一、活动意义:

  在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节,经学校研究决定,举行六一庆祝活动,各班要围绕活动方案精心组织,庆祝活动总体要求是简单而隆重,激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。

  二、活动安排:

  1、总体规划。(校长室)

  2、文艺汇演、卡拉ok比赛组织。(车学靖、王艳)

  3、校园文化布置-横幅、评委席、彩旗。(邹积波、王杨、王文军)

  4、宣传发动、组织。(姚建波、张涛)

  5、后勤保障。(刘景云)

  6、奖品书写。(王杨)

  7、摄影、电影播放。(王杨)

  8、趣味运动会。(张涛、苏宗文、邹积波)

  三、时间安排:

  1、5月13日准备酝酿。

  2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。

  3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报张涛老师处。

  4、6月1日学校举行大型庆祝活动。

  (7:30-11:00)

  四、主要活动设想:

  1、新队员入队仪式。

  2、表彰各类积极分子。

  3、文艺活动。

  (1)开展班级卡拉ok比赛,5月17日至25日着手准备,5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参加学校比赛,名单5月27日报张涛老师。

  (2)器乐兴趣小组组队。

  (3)文艺队汇报演出。

  (4)幼儿舞蹈。

  4、趣味运动会:

  (1)运球比赛:低年级(垒球,每班二人,一年级四人);高年级(篮球,两人一组,每班二组)。

  (2)团结向前:低年级

  (二人绑腿跑,每班二组)

  (3)板凳运人:3-5年级(每班男女各二人);

  (4)单腿跑(低年级男女各2人);运伤员

  (3-5年级,男女各6人);

  (5)拔河比赛:平行班对抗赛(每班男女各五名,三局两胜)。

  5、看电影:《西游记》

  6、活动地点安排:一年级门口。

  五、趣味运动会裁判:

  裁判长:张涛(起点)、苏宗文(终点)

  裁判员:孙佑光、于世森、王臣贵、王文军

  六、卡拉ok比赛评委:

  组长:车学靖

  组员:姚建波、邹积波、王润秋、王杨、王艳、张涛、王迎霞、王臣贵

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