- 相关推荐
乡镇五四青年节活动创意方案（精选16篇）
为了确保活动有效开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的乡镇五四青年节活动创意方案，欢迎阅读与收藏。
乡镇五四青年节活动创意方案 1
一、比赛时间及地点：
比赛时间为4月28日至5月8日，每天下午5点至6点，比赛地点为中学
二、比赛内容：
(一)篮球竞赛
(1)竞赛办法
1、各参赛队把队员名单上报至宋泉处(联系电话：xxxx)，截至时间为4月27日，一经上报将无法代替其他队伍出战，否则将受到禁赛处分。
2、本次比赛采用循环赛积分制，胜队得3分，平局各得2分，负队得1分。
3、比赛按积分多少决定名次，积分多者，名次前列，如遇两队积分相同，则视双方比赛胜负关系而定。
4、本次比赛实行上、下半场各20分钟赛制，上、下半场各允许暂停两次，中场休息时间为10分钟。
5、各参赛队员提前15分钟到达比赛场地，篮球比赛开始后到场不足5人，则视为自动弃权。
6、各参赛队严格按照参赛名单人员赴赛，不得随意换人，不得邀请外援。
(2)奖项设置
本次比赛设冠、亚、季军。并颁发活动纪念品。
(二)女子跳绳竞赛
(1)竞赛办法
1、竞赛内容：2分钟单人原地双脚摇跳。
2、各参赛人员到陈菁处报名(联系电话：xxxxx)，报名截止时间：4月30日下午。
3、比赛时一人摇绳(单摇)，双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计为一次失误。
4、跳绳过程中可以停顿，以规定时间结束时的'总次数为个人最后成绩。
5、在规定时间内按累计次数多少记入成绩，次数多者名次列前；次数相同，则失误次数少者名次列前；如仍相等，并涉及第一名，则令次数相等的运动员加赛一场；若再相等，抽签决定名次。
(2)奖项设置
本次比赛设冠、亚、季军。并颁发活动纪念品。
(三)男、女乒乓球竞赛
(1)竞赛办法
1、本次竞赛分为男、女组，各参赛人员到胡志鹏处报名(联系电话：xxxxx)，报名截止时间：4月30日下午。
2、本次比赛初赛实行淘汰赛，初赛一局决胜负(每局11球)，半决赛和决赛实行3盘2胜制。
3、比赛中首轮都采用抽签分组的方式，若有一人轮空，直接进入下一轮比赛。
4、首轮结束后，第一轮比赛的胜利者，重新进行抽签分组，从数字号码中抽出，胜利者顺利晋级下一轮，轮空者则直接晋级。
5、比赛开始前双方猜发球权，获胜者选择发球或接发球，接发球者获得选择场地权，比赛结束前发球场地固定不变。
6、发球为3球换法制，每一局比赛，每人只发3个球，发完就立即交换球权，以此类推直到比赛结束。每局比赛先得11分的参赛者为胜方，但双方比分达10平后，先多得2分为胜者。在10平后，双方实行轮换发球法，每人每次只发1个球。
7、比赛规则最终解释权归乒乓球比赛裁判。
(2)奖项设置
本次比赛设冠、亚、季军。并颁发活动纪念品。
乡镇五四青年节活动创意方案 2
一、指导思想
为了丰富全局干部职工文化生活，陶冶团队合作的高尚情操，提高干部职工的凝聚力，局党组研究决定结合“五一劳动节”、“五四青年节”组织干部职工开展文体娱乐活动，使全局职工在活动中身心得到健康锻炼，思想和心灵得到净化，文化素质得到提高。
二、活动主题
传承五四精神，践行群众路线
三、活动时间
20xx年5月4日
四、活动地点
碧峰公园
五、比赛项目及参赛办法
1、二人三足跑
项目负责人：贾云赟宋海忠
报名方法：按支部报名参加，每个支部选取10名队员（5男5女）参加比赛。
比赛规则：
（1）各支部的队员每两个人分为一组，两人的.其中一只脚绊绑在一起，在起点处开始出发，至对面标志处折回，返回至起点处，下一组队员进行接力，最后以完成时间长短进行排名；
（2）参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸；
（3）在游戏过程中若绳子脱落，必须立即绑好再出发；
2、心心相印（背夹球）
项目负责人：徐勇智张建红
报名方法：按支部报名参加，每个支部选取10名队员（5男5女）参加比赛。
比赛规则：
（1）每队10人（5男5女），每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过折返点回到起点，下一组开始前进。最先完成的组胜出。按时间记名次。
（2）比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。
（3）途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒
（4）进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。
3、托球跑
项目负责人：
报名方法：按支部报名参加，每个支部选取8名队员（4男4女）参加比赛。
项目规则：
（1）比赛开始前，参赛队员站于起跑线后。裁判发令后，队员站立式起跑且必须单手持兵乓球拍后端把手处（不得超出把手），球置于球拍上，托球向前跑至对面标志处折回，返回至起点时下一名队员接力出发。按用时计算名次。
（2）队员行进中，不得用另1只手做扶助动作，否则，成绩无效。
（3）途中若球落地，需捡起球置于球拍上，并退至脱拍处再跑，捡球时不得影响其他选手比赛，否则，成绩无效。
4、拔河
项目负责人：
报名方法：按支部报名参加，每个支部选取10名队员（7男3女）参加比赛。
比赛规则：
（1）比赛分为淘汰赛和决赛。淘汰赛分为两组，每组两个队参加，抽签决定比赛队伍，采用三局两胜制，每组比赛胜出的队伍进入决赛。
（2）比赛时，第一局抽签来决定场地，第二局和第三局相应交换场地。
（3）拔河道上画5条直线，间隔为1米，居中的线为中线，最外两边的线为“河界”，内两线为“胜负线”。除参赛队选手以及裁判等工作人员以外，其他人员一律不得进入拔河道。一位队员握住靠近2米线外侧的绳子，脚位不能超过2米线，当中心红绳被拉到“胜负线”时，本局比赛结束。比赛中，裁判未判“比赛结束“前，如两队同时倒下，则重新比赛。
5、登山
项目负责人：
报名方法：
比赛规则：
（1）比赛行程：起点设立于碧峰公园广场处，途中沿石台阶前进，终点位于山顶北山寺平台处。
（2）比赛规则：队员到达碧峰公园后，迅速在广场前集合整队。比赛分两组进行，第一组男子组，第二组女子组。男子组出发5分钟后女子组出发，以到达终点的先后顺序排名。
（3）本着安全第一、重在参与的原则，参赛队员要注意保护自身和他人安全，防滑、防摔、防相互碰撞,队员之间要相互帮助，发扬团队协作精神。
6、乒乓球比赛
项目负责人：
报名方法：按支部报名参加，不限名额。
比赛规则：
（1）比赛分预赛、复赛、决赛三个阶段进行：预赛采用抽签分组循环赛制，每胜一场积3分，负一场积1分，弃权积0分（并判对方3：0胜）；如出现积分相同的情况，则依次比较相互的胜负关系、净胜局数、净胜球数，决定排名，每个小组排名前两位的队出线进入复赛；复赛采用交叉淘汰赛制，直到决出冠、亚、季军。
（2）小组预赛阶段每盘采用3局2胜制；复赛阶段每盘采用5局3胜制；每局比赛11分；发球时每2球轮换，10平后每1球轮换；每局打到10平时，其中一方先多得2分才为获胜；每局赛后交换场地，决胜局时有一方得到5分则交换场地。
六、相关要求
1、各股所、中心要高度重视，加强领导，要充分做好动员发动工作，使纪念活动既突出重点，又全面活跃，既热烈有序、又掀起高潮，切实加强全体干部职工热爱运动、团结协作的精神。
2、各股所、中心要安排专职人员进行值班，并于20xx年4月30日前将值班名单报局办公室。
乡镇五四青年节活动创意方案 3
一、活动主题：
传承五四薪火，展现青春风采
二、活动背景：
摄影是一门让广大学生既陌生又好奇的艺术。它能形象地记录发生在我们身边的点点滴滴。各项展示学院风采的活动不计其数，但这次的摄影比赛却能展示学生们最真实的、最丰富多彩的生活。再加上如今樱花盛开，科大美丽非凡。一张小小的图片内涵丰富、包罗万象。同学们所看到的、想到的、关心的、关注的关于生活、校园、社会等话题，一张图片就可以很自然优雅的展现我们当代大学生的青春风采和无限的活力。而这正是五四精神在我们日常生活中的体现。
三、活动目的及意义：
在五四青年节到来之际，开展摄影比赛，本次活动的主题，旨在发现校园生活之美，发现生命之美，发现青春之美，展现当代大学生的青春活力，以“聚焦飞扬的青春，感受别样的生命”为重点，着重展示我们身边的美和“五四精神”。活动形式为征集不同的数码摄影作品，作品样式分为单幅作品、组图、图配文等。
数码摄影作品需原创，突出青年时代精神，视觉效果强烈，反映我们当代青年活力朝气的一面，积极向上，大胆创新，知行合一。。例如大学生进行各种社会志愿和社会实践活动的照片，还有举行成人仪式的照片，科大的生活照，同学们上课自习的照片，进行科研竞赛的照片等等都是记录的我们活力的最真实最有效的记忆。所以请同学们踊跃报名参加比赛，活出自己，活出精彩，活出活力。
四、活动流程：
1——4月20号，在食堂门口及宿舍门前等人多的地方拉上条幅——“传承五四薪火，展现青春风采”与此同时，在全院贴出海报，宣传五四精神及其活动计划。
2——4月25日至5月1日，在全院征集以“传承五四薪火，展现青春风采”为主题的摄影稿件。
3——5月3日晚由院宣传部及老师组成的评委团统一评分，并向获奖者颁 发比赛证书。
4——5月4日公布比赛成绩并将在宣传栏内展示优秀作品。
五、活动安排：
1、征稿要求：
（1）参赛作品必须是原创，不准抄袭，或挪用他人。
（2）作品内容积极、健康向上，反应青年精神内涵主题，请在作品背面右下角注明作者的班级、姓名。
（3）将作品名称附在作品背面，照片可配各类说明性文字。
（4）每人参赛作品在五张以内。
2、评选规则：
（1）主题鲜明，内涵丰富，思想性强。
（2）创意独特，构思精巧，富有艺术感。
（3）技术运用得当，视觉效果好。
（4）注重内容与形式多样性。
（5）优先考虑有纪念意义或教育意义的作品。
（6）真正体现五四精神的价值和内涵作用。
六、奖项和奖品设置：
各年级分别评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名及优秀奖若干名。 凡是获奖者一律颁发证书及相应奖状
七、活动主要负责人：
活动主办方：XX科技大学XX科技学院文法系学生会
活动协办方：XX科技大学XX科技学院院文艺部
八、活动预算：
获奖证书：12个 奖状：36张 条幅5条 海报10张比赛颁奖晚会用水一打
九、活动宣传：
摄影是艺术中特殊的美，体验美、享受美、感受美给人带来的无限快乐。因而用摄影方式能更好的记录我们的青春活力，传承五四精神。实质上五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的.，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。因此五四精神就是升华了的青春主义、爱国精神。所以，纪念五四青年节最主要就是践行我们的青春主义，弘扬我们的爱国精神，以实现青年的自我价值
十、预期困难
1、活动参与人数较少，导致没有高水平的摄影作品
2、参赛的作品不符合活动主题的规定
3、因气候变化，校园景致缺少春意，导致作品缺乏美感。
十一、解决方案
积极宣传，扩大活动的影响力，使活动得到各年级组的支持。正确引导学生进行摄影。
乡镇五四青年节活动创意方案 4
今年是“五四”运动xx周年。为进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，在我县广大团员青年中营造积极向上、青春健康的氛围，动员和引导广大团员青年为推进我县经济社会更好更快发展贡献力量。团县委决定在“五四”青年节， 举办迎“五四”平果青年趣味运动会活动。为确保活动顺利开展，特制定本方案：
一、比赛时间：
20xx年5月4日上午8：30—11：30
二、比赛地点：
县文化公园广场
三、参赛对象
以青年为参赛对象，各学校、厂矿、企业、社区为单位组织参赛，全县广大青年也可自行组队参加比赛。
青年自行组织的参赛队伍应确保本队人员在10人以上，且必须参加除拔河比赛以外所有的比赛项目；以学校、厂矿、企业、社区为单位组织的队伍必须确保本队人员在15人以上，以便开展拔河项目的比赛。同时，各参赛队伍要根据比赛项目对男女比例的要求做好人员配备。参赛队报名时间从20xx年4月21日起到5月3日上午11：00止（报名参赛的队伍可将报名回执单填写。
四、活动组织
本次活动由团县委主办，具体的各类比赛项目，由各大、中学团委负责承办，承办的具体内容包括：
1、负责培训、组织所承办项目的裁判员、工作人员，裁判员由承办单位负责选派；
2、负责提供本单位具有的能用于所承办项目的体育器材，包括篮球、秒表等。
活动的组织、场地的布置及所需各类奖品、纪念品由团县委负责。
五、比赛项目
1、螃蟹背西瓜 （每队4人，2男2女分两组）
承办单位：平果高级中学
道具：篮球3个、秒表1个
比赛规则： 2人同时站于起跑线后夹球到终点再返回起点，另2人再站于起跑线后夹球到终点再返回起点，比赛中2人要共同用背部夹住球前行，途中背部离球、用其他部位碰球皆视为犯规1次（每犯规一次，在本队往返所用的时间上加10秒钟），若球掉落，须在球掉落的地方停止前进直至重新调整好始得继续比赛，先返回起点者且两组人用时总和最少的队为优胜。
2、合力吹汽球（每队6人，4男2女）
承办单位：平果第二高级中学
道具：汽球若干、椅子3把、秒表1个
比赛规则：6名队员各扮演：嘴巴1人；手2人；屁股1人；脚2人；借着分工合作来完成任务。“嘴巴”必须借着两名“手”的帮助来把汽球给吹起（“嘴巴”不能用自已手）；吹起后放在椅子上，两名“脚”的人以最快的速度抬起“屁股”去把椅子上的汽球给坐破。以三分钟内完成坐破汽球数多的`队为胜。
3、抛绣球 （男女各一名）
承办单位：平果第三高级中学
道具：干净垃圾筐3个，小球若干个、秒表1个
比赛规则：
（1）接球者站于距抛球者5米之外的圆圈（直径1米）内，不得单足出圈，用篓子接球；
（2）接、抛球者压或超过边界抛出或接住的球，不得计入成绩；接球者只能用篓接球，否则接住的球亦不得记入成绩；
（3）抛球限时一分钟，接球者篓内球数多者为胜；如有成绩相同者，进行复赛，直至决出胜负
4、《懒惰的自行车》 在前面车筐上放标志 （男女各1名）
承办单位：平果卫华高级中学
道具：自行车3辆、秒表3个
比赛规则：自行车在规定的跑道上（约50厘米宽，15米长的跑道）行驶，用时最多者为获胜者，参赛者脚触地、车压线均为犯规，犯规时停表，并在原地重新起步后重新继续记时，每犯规一次用时减5秒。
5、《3人4足》（男4人，女2人）
承办单位：平果民族中学
道具：6条绑脚用的布条、秒表1个
比赛规则：参加者3人为一组，3个人相互将脚绑在一起。比赛开始，3人从起点向终点跑去，另一组接着跑回起点，用时少者获胜。
6、同舟共济 （男3人，女3人）
承办单位：城关初中
道具：木板6块，秒表1个
比赛规则：6个人组成一队，分成2组，1 组参赛队员站在木板鞋上，在起跑线后站好。比赛开始，队员协同动作前进，船尾到达终点线后，另1组返回，船尾到达起跑线后为比赛结束，时间少者为胜。
7、袋鼠跳接力（3男2女）
乡镇五四青年节活动创意方案 5
一、指导思想
今年是“五四运动”胜利xx周年和共青团成立xx周年。为弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神和继承“永远跟党走”的光荣传统，增强广大青年学生热爱祖国、热爱家乡的情感，促进良好校风的形成，青湖学校团委将开展庆祝“五·四青年节”系列活动，汇聚青年教师的青春力量，共建和谐文明的青湖学校。
二、座谈会主题
爱岗敬业，提升素质，尽快成长。
三、座谈会时间
xx年5月4日（周五）下午4：45
四、地点及主持
音乐教室，座谈会由王辰书记主持
五、参会人员
学校全体老师
六、活动目的
1、进一步端正青年教师观念态度，帮助青年教师树立正确的价值观、人生观。
2、引导青年教师让闲暇时光充实起来，积极提升业务素质，争取“五年站稳讲台，十年成为骨干，二十年成名成家”。
3、纠正部分青年教师工作和生活中一些陋习，()努力培养一大批综合素质强的优秀青年教师。
七、座谈会程序
1、教导处陈德彪主任就青年教师成长和培养问题作专题发言。
2、两名青年教师代表（小学部和中学部各一名）发言。主要畅谈自己成长，工作、生活感受以及对学校工作提出一些好的建议。
3、骆校长作座谈会总结，从教师思想、教学工作、师德、人生规划等方面对青年教师提出新的'要求和希望。
4、教师才艺展示。
5、食堂聚餐。
八、相关事项
1、会场布置由团委负责。
2、会场话筒（准备两个话筒）、音响等由杨天娇老师负责。
3、教导处负责与年级协商、选定发言的青年教师代表，并及时通知其本人撰写好书面发言稿。
4、办公室杨顺军主任负责参会青年教师考勤工作以及摄影和宣传。
5、散会后的卫生、器材的收集和整理工作由团委负责。
乡镇五四青年节活动创意方案 6
为隆重纪念“五四”运动，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，大力加强青少年的'思想道德建设，在同学中形成勇于争先、乐于奉献的良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，促进青少年健康成长，营造良好的校园文化气氛。结合我校共青团和学生实际，举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟定如下：
一、活动主题：
培育和谐精神，共建和谐校园，讴歌青春年华！
二、活动对象：
初一至初三新入团同学及全体团员
三、活动时间：
xx
四、活动内容：
1、表彰优秀团干、优秀团员：各班表彰优秀团干一名，优秀团员两名。
2、新团员入团宣誓：各年级各班推优入团数名。
3、举办关于团知识手抄报展览：各团支部以此为主题出一张手抄报，进行评比。
4、学唱共产主义青年团团歌：参加对象为七年级同学，负责人为各团支部书记。
5、开展“为团支部提一条建议”活动，结合各班实际情况，围绕服务团员、开展活动、完善制度等方面提出合理化建议。
6、开展志愿服务活动展览活动。组织各班团员利用节假日、课余时间深入社会开展扶贫帮困、社区服务、环境保护等各类志愿服务活动，帮助他们增强社会责任感，弘扬文明新风尚。要求拍照留痕，并要求进行简单的文字说明。
7、开展“我优秀我入团，我入团我更优”征文比赛活动，征文体裁不限，每班推选一至二篇，评优奖励。
五、活动流程
1、前期准备：发放活动方案，要求各团支部根据活动内容开展各项活动，做好记录。
2、活动展示：
①参观烈士陵园，新团员宣誓，表彰优团优干。
②举办关于团知识手抄报展览。
③举办志愿服务活动展览活动。
④开展“我优秀我入团，我入团我更优”征文比赛活动，评优奖励。
3、活动总结：表彰优秀团支部及各项评比活动结果。
乡镇五四青年节活动创意方案 7
今年是“五·四”运动98周年，为庆祝“五·四”青年节和建党98周年，活跃青年工作氛围、加强青年之间的交流、团结、协作的团队精神，加强健身运动，炼就强健体魄，以更加饱满、积极的精神状态投身工作中，于5月14日开展“五·四”青年节登山活动。
现将活动方案拟定如下：
一、活动主题
红色之旅、快乐青年、强身健体、低碳生活。
二、活动目的
活跃青年工作氛围、加强青年之间的`交流、团结、协作的团队精神，加强健身运动，保护环境，低碳生活。
三、组织机构
主办单位：漳浦县国税局共青团
四、活动流程
(一)活动时间 20XX年5月14日星期六上午8点00分
(二)活动地点
1、出发集合地点：漳浦县国家税务局
2、登山地点：清泉岩
五、参加单位及人员
漳浦县国家税务局共青团员
六、活动议程
1、8点00到达漳浦国税局集合
2、8点30在漳浦国税局启动仪式
(1)共青团书记讲话
(2)团员组织代表讲话
(3)分发登山规则要求和注意事项
3、9点00分开始起程
乡镇五四青年节活动创意方案 8
一、活动主题
“青春献礼·百年五四——知识引领未来”
二、活动目的
纪念历史：回顾五四运动的历史意义，加深青年对爱国主义、民主科学等五四精神的理解。
知识普及：涵盖中国近现代史、时事政治、科技创新、文化传承等多个领域，拓宽青年知识视野。
能力提升：通过竞赛形式激发青年的学习热情，提高团队协作与应变能力。
情感联结：增强青年群体的.凝聚力，促进跨领域、跨地域青年之间的交流。
三、活动时间
2024年5月4日，全天（可根据实际情况调整为前后周末）
四、活动地点
线上平台（如Zoom会议、腾讯会议）与线下会场结合，确保疫情防控与广泛参与。
五、参与对象
全国各大高校学生、青年工作者、社会各界青年，年龄14-40岁。
六、活动内容
1. 知识竞赛预赛（线上）
形式：在线答题，题目涵盖历史、政治、科技、文化等领域。
流程：报名参与者通过指定平台完成限时答题，成绩排名前若干名进入决赛。
2. 主题讲座与分享会（线上线下结合）
内容：邀请知名学者、青年领袖围绕五四精神、青年责任与时代使命进行演讲和互动讨论。
3. 知识竞赛决赛（线上线下同步直播）
形式：现场问答、抢答、团队挑战等多元化环节。
分组：进入决赛的选手随机或自选组建团队。
评判标准：答题准确度、团队合作表现、时间管理等综合评分。
4. 颁奖典礼与闭幕式
奖项设置：最佳团队奖、个人优秀奖、最佳风采奖等，颁发证书及奖品。
总结发言：活动组织者、嘉宾代表进行活动总结，鼓励青年继续学习成长。
七、宣传推广
社交媒体：利用微博、微信公众号、抖音等平台发布活动信息，增加曝光率。
合作伙伴：联合教育机构、媒体单位共同宣传，扩大影响力。
校园推广：与各大高校学生会合作，深入校园内部宣传。
八、准备工作
组织团队：成立活动筹备小组，分工负责宣传、命题、技术保障、后勤支持等工作。
资金筹集：申请政府补助、企业赞助、众筹等方式筹集活动经费。
技术支持：确保线上平台稳定，提供流畅的直播与互动体验。
安全预案：制定疫情防控措施及紧急应对方案，确保活动安全进行。
九、后续跟进
成果展示：通过官网、社交媒体发布活动照片、视频、获奖名单，持续传播正能量。
反馈收集：通过问卷调查收集参与者意见，为未来活动提供改进方向。
乡镇五四青年节活动创意方案 9
活动目的：
弘扬五四精神，传承和发扬中华民族的优秀文化。
提升青年学生的`知识水平，增强他们的民族自豪感和文化自信。
增进青年学生之间的友谊与合作，培养他们的'集体荣誉感和团队精神。
活动时间：
20XX年5月4日
活动地点：
学校多功能报告厅
参赛对象：
全校在校学生
活动内容：
一、初赛阶段
报名方式：各班级组织报名，每班推荐3名代表参加初赛。
比赛形式：笔试，试题内容涵盖五四运动的历史、精神内涵、中国优秀传统文化等方面。
评选方式：根据试卷得分高低，选出前XX名选手进入决赛。
二、决赛阶段
比赛形式：现场答题，包括选择题、填空题、问答题等。
比赛流程：
（1）主持人介绍比赛规则及选手；
（2）选手依次答题，每题限时XX秒；
（3）评委根据选手的答案进行评分；
（4）现场观众可参与互动答题，答对者获得小礼品；
（5）比赛结束后，评委公布得分及排名。
三、奖项设置
一等奖：
二等奖：
三等奖：
优秀组织奖：若干名，颁发给组织得力、表现突出的班级。
活动宣传：
利用学校广播、海报、微信公众号等渠道进行宣传，提高活动知名度和参与度。
邀请校领导、老师及家长代表参加活动，扩大活动影响力。
活动预算：
场地布置费用：包括背景板、桌椅、音响等设备租赁费用。
奖品费用：包括证书制作、奖品购买等费用。
宣传费用：包括海报制作、微信公众号推送等费用。
活动总结：
活动结束后，对活动进行总结评估，分析活动的优点和不足，为今后的活动提供参考和改进方向。
乡镇五四青年节活动创意方案 10
一、活动主题
“青春向党，百年传承——2024五四青年节知识竞赛”
二、活动目的
弘扬五四精神，传承爱国主义情怀。
增强青年的.历史使命感和社会责任感。
激发青年学习热情，拓宽知识视野。
促进青年之间的交流与合作。
三、参与对象
面向全国各大高校学生、企事业单位青年员工以及社会各界青年群体。
四、活动时间
报名阶段：2024年4月1日-4月20日
初赛（线上）：2024年4月25日
复赛（线上线下结合）：2024年5月1日
决赛（线下）：2024年5月4日（五四青年节当天）
五、活动内容与形式
1. 知识内容
五四运动历史及其意义
党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史
中国近现代文化、科技、经济成就
青年楷模与时代先锋事迹
当前国内外热点时事
2. 竞赛形式
初赛：在线答题，通过官方网站或APP进行，题目包含单选、多选及判断题，根据分数排名选出晋级者。
复赛：分为线上视频挑战和线下分组辩论两部分，线上视频挑战要求参赛者录制解读一段历史事件或人物的短视频；线下分组辩论则围绕青年责任、社会发展等主题展开。
决赛：现场知识竞答+团队挑战项目，包括快速问答、风险题、情景模拟等环节，考验选手的综合知识水平和团队协作能力。
六、奖项设置
冠军团队/个人：奖杯、证书及奖学金/奖品
亚军团队/个人：奖牌、证书及奖品
季军团队/个人：奖牌、证书及奖品
优秀奖若干：证书及纪念品
最佳人气奖：通过网络投票选出，颁发证书及奖品
七、宣传推广
利用社交媒体（微博、微信公众号、抖音等）发布活动信息，增加曝光度。
与高校、企事业单位合作，通过内部渠道进行宣传。
邀请知名青年学者、媒体人作为活动代言人或嘉宾，提升活动影响力。
八、后续活动
组织获奖者参与公益活动，如走进校园分享会、社区服务等，进一步传播五四精神。
出版活动精彩瞬间及优秀作品集，记录活动成果。
九、注意事项
确保竞赛公平、公正、公开，设立监督小组监督整个比赛过程。
考虑到疫情防控需求，线下活动需严格遵守当地卫生部门的指导，确保参与者安全。
加强网络安全管理，保护参赛者个人信息安全。
乡镇五四青年节活动创意方案 11
活动主题
“青春献礼，百年五四——知识照亮未来”
目标群体
全国高校学生、青年工作者及社会各界青年
活动时间
2024年5月4日（主竞赛日），前期预热从4月中旬开始
活动内容与形式
1.线上预选赛（4月中旬-4月底）
平台：利用社交媒体、小程序或专用APP作为比赛平台。
内容：涵盖五四运动历史、中国近现代史、党的理论知识、科技创新、文化传承等多个领域。
形式：采取在线答题形式，设置单选、多选、判断题等，每日解锁新题目，鼓励连续参与，积分排名前100名进入决赛。
2.线下决赛及颁奖典礼（5月4日）
地点：选择具有象征意义的地点如北京大学、或其他知名学府/文化场馆，同时通过网络直播覆盖更广泛人群。
决赛形式：
快速抢答：考验选手的知识储备和反应速度。
团队挑战：入围选手随机分组，通过团队合作完成案例分析、问题解决等任务。
情景模拟：重现历史场景，要求选手根据所学知识进行角色扮演和论述。
观众互动：现场及在线观众可通过投票、竞猜等形式参与，增加活动的互动性和参与感。
3.特色环节
“青年之声”论坛：邀请青年学者、创业者、社会活动家分享他们的故事和见解，与青年面对面交流。
“时光信箱”：设置专区让参与者写下对未来的`寄语或目标，密封后约定于下一个五四青年节开启，增强仪式感。
宣传推广
社交媒体营销：利用微博、微信、抖音等平台，发布活动预告、精彩瞬间、选手风采等内容，提升关注度。
合作伙伴：与教育机构、媒体平台、知名企业合作，扩大活动影响力。
校园宣传：在各大高校内张贴海报、举办宣讲会，动员学生积极参与。
奖项设置
一等奖：若干名，颁发证书、奖金及纪念品。
二等奖、三等奖：若干名，分别给予相应奖励。
特别奖项：如“最佳团队奖”、“最具创意回答奖”等，鼓励多样化的'表现。
后续行动
成果展示：整理活动亮点、精彩瞬间，通过媒体平台进行展示，扩大活动影响。
建立社群：为参赛者和关注者建立线上社群，持续分享学习资源，促进青年间的交流与合作。
乡镇五四青年节活动创意方案 12
活动意义：
让广大学生青春飞扬，了解五四运动，回忆五四带给中国的不平凡，感受年轻一代的热情！
活动地点
学生餐厅
参加对象
七年级各班
活动要求：
1.每个班级选拔3名选手参加，组成一支代表队。
2.参赛选手要求统一着装，展现当代中学生风貌。
3.不是赛手的同学组成观看团，认真观看比赛。
4.各参赛队需于4月19日之前将参赛选手名单交至团委。
5.本次竞赛以国情、团章、团史、校史、校规、校纪、文明礼仪、安全等方面为内容。
活动流程：
1.主持人介绍参赛团队
2.个人必答题环节：各代表队每人回答一道题，从第一号选手开始答题，一人答题，其他人不能提示，15秒内开始答题，答题结束时应回答“答题完毕”。答题正确加10分，答题错误不得分，也不扣分。
3.团体必答题：每队一道题，每队有三十秒钟的商量时间，答题正确加10分，答题错误不得分，也不扣分。
4.观众互动环节：主持人念题，观众答题，答对了的发纪念品一份
5.抢答题环节：共15题，主持人宣布开始才可抢答，由最先抢答的代表队推荐一人回答，回答正确加10分，回答错误扣10分。答题时间30秒，回答正确但超时的不得分。如10秒钟内无队抢答，此题作废，由观众做答。
6.风险题：各队自愿参加，自愿选择分值。风险题回答正确得相应的`分值，回答错误扣相应的分值。
7.比赛结束：公布成绩、颁发奖状、奖品
奖项设置：
一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。
比赛基本规则：
1.每支代表队由3名选手上场，队员编号参赛。
2.比赛采用积分制
3.如出现前几名分数并列即进行加试，以抢答形式进行。
4.记分办法：个人必答、团体必答题，回答正确加10分，回答错误不得分也不扣分;抢答题，回答正确加10分，回答错误扣10分，风险题回答正确得相应的分值，回答错误扣相应的分值。
5.记时规定：个人必答题、团体必答题和抢答题答题总时间均是60秒;回答问题的队员必须在15秒内开始答题。答题结束应该回答“答题完毕”。
乡镇五四青年节活动创意方案 13
一、活动主题：
青春阳光
二、活动时间：
xx月xx日上午8：15～18：00。
三、活动地点：
xx
四、参加人员：
xx
五、本次活动组织机构：
活动顾问：
活动筹备组：
六、活动规则：
采取定向越野的形式，在越野过程中，设置一些党团知识竞答题和体育活动的障碍，以增强共青团员意识、提高团队的协作能力和反应速度，最终以完成全过程时间和答题准确率记分。
内容以及要求：
为避免各队从同一方向出发造成活动的不便，设三个起发点，在活动范围内平均设置20个目标点分布于各个活动区。活动前由每队派出代表抽签选地图，各队出发后，需要寻找20个目标点。在每个目标点都要求回答一两道有关党团知识内容的选择题或填空题。每到一个目标点得在指定表格中打钉，并在答题纸上记下设在目标点的党团知识竞答题答案，到达大本营时需有20个句词和20道答案。具体情况以现场解说为准。
记分规则：活动得分＝定向越野时间＋答题分
定向越野时间＝以该队全体队员回到大本营的.时间－起始时间
答题分：答题分转化为时间。答对20道题目得满分不加时间。若答错题目，每答错一道题目，增加一分钟。
评奖规则：以时间短的团队依次排名。前6名的团队可以获得奖励。
组队要求：按团总支组队，每队8～12人。
七、工作安排：
第一阶段：前期准备阶段
（一）学习宣传阶段：
制定方案，下发到各团总支活动通知，各团总支书记认真做好宣传工作。团委印发《增强团员意识教育活动知识竞赛试题》发放到各团总支进行集中学习。
宣传委员要通过网络、横幅，海报等宣传形式在全院范围内为本次活动宣传造势。
（二）组队报名参加阶段：各团总支要发动团员青年积极报名参加本次竞赛，并要求每个团总支至少选8个人参赛。
第二阶段：活动进行阶段
（一）行程安排：
时间地点事项内容提供项目
08：10～8：15医院中心
花园上车出发点人数空调巴士；助理
08：15～10：00赛事中心乘车至赛区指示全场秩序，进入集合区空调巴士；助理
10：00～10：15基地集中领导讲话团委安排
10：15～10：40基地建立团队大国掘起教练
10：50～13：30基地野炊体验野外活动，野炊比赛，获胜团队将可获得提前出发(60秒)野炊餐具，食物
13：30～13：40基地休整赛前准备
13：40～13：50授课区领器材派发国际标准定向越野运动器材每人1张地图、1个指北针；检查卡；国旗；导师
13：50～14：20授课区定向基础
课程教授基础定向课程专业定向越野讲师
定向课程教授器材
14：25～14：35出发区进入出发区带领团队进入出发区国际标准定向越野三分出发区；导师
14：30出发区出发倒计时；
指导三分区秒表
助理裁判
14：30～16：30赛区ogame
《体验定向》20个点标(根据实际人数而定)
注：寻宝并回答知识问卷国际标准彩色定向专用地图、比赛设备；依据参加人需要度身订造的比赛路线；精准的目标位置；定向专用指北针、防撕防水定向检查卡、专业定向路线设计人、定向专业裁判、导师。
16：30～16：50赛事中心总分享会请各队代表出场作3分钟分享总结、提升大声公；大背板；导师
16：50～16：55赛区宣布成绩按低至高读出成绩表导师
16：55～17：10赛事中心颁奖会颁奖.留念奖品
17：30回程
（二）各团总支宣传委员跟踪全程负责拍下激动人心的每一刻、记录活动细节。
第三阶段：总结宣传阶段
团委将在院报、团建网上设“青春阳光迎奥运”活动专版，展示各总支的风采，各总支务必准备好文字和图片，做好宣传工作。
八、风险预测：
（一）因天气突变则推迟活动时间。
（二）活动中队员出现受伤，应启用紧急救急箱和医疗保健
乡镇五四青年节活动创意方案 14
一、活动主题
“传承五四精神，激扬青春力量”
二、活动目的
纪念五四运动，传承五四精神，弘扬爱国、进步、民主、科学的时代主题。
培养广大青年学生的爱国精神，关注时事动态，增强民族凝聚力。
提升青年学生服务社会、服务人民的贡献精神，培养社会责任感。
增进同学间的情感交流，增强集体精神和合作意识。
展现当代青年学生的新风采，引领青春正能量，促进校园和谐氛围。
三、活动时间
xx
四、活动地点
学校多功能报告厅或礼堂
五、参赛对象
全校青年学生，可自由组队参加
六、活动内容
知识竞赛：设置与五四运动、青年成长、时事热点等相关的题目，通过抢答、必答、风险题等多种形式进行竞赛。设置奖项，对表现优秀的'团队和个人进行表彰。
主题演讲：围绕五四精神、青春成长等主题，邀请优秀学生代表进行演讲。评委根据演讲内容、表达能力、感染力等方面进行评分，评选出优秀演讲者。
素质表演：通过歌唱、舞蹈、朗诵、小品等表演形式，展示青年学生的才艺和风采，表达对五四精神的传承和发扬。
七、活动流程
开幕式：介绍活动背景、目的和流程，宣布活动开始。
知识竞赛：按照规则进行竞赛，确保公平公正。
主题演讲：学生代表依次上台演讲，评委进行评分。
素质表演：学生自愿报名，展示才艺和风采。
颁奖典礼：对在知识竞赛、主题演讲和素质表演中表现优秀的团队和个人进行表彰和奖励。
闭幕式：总结活动成果，表彰优秀团队和个人，宣布活动结束。
八、活动宣传
通过学校官网、微信公众号、校园广播等多种渠道进行活动宣传，吸引更多学生积极参与。
九、活动预算
根据活动规模和需求，制定详细的预算方案，包括场地租赁、设备租赁、奖品购置、宣传费用等。
十、活动总结
活动结束后，对活动进行总结和反思，总结经验教训，为今后的活动提供借鉴和参考。
乡镇五四青年节活动创意方案 15
活动主题
“青春献礼新时代，五四精神永传承”——2024年五四青年节知识竞赛
目标群体
全国范围内的高校学生、企事业单位青年员工及其他青年团体成员。
活动时间
报名阶段：2024年3月15日-4月15日 初赛（线上）：2024年4月20日 复赛（线上线下结合）：2024年5月1日 决赛（现场）：2024年5月4日（五四青年节当天）
活动内容与形式
1. 知识领域
五四运动与青年历史：介绍五四运动的历史背景、重要人物、事件意义等。
中国近现代史与国情时政：涵盖中国共产党发展历程、改革开放成就、新时代国家政策等。
科技创新与未来展望：涉及人工智能、航空航天、绿色发展等前沿科技知识。
传统文化与文学艺术：包括传统节日、古典文学、书法绘画、戏曲音乐等。
国际视野与全球热点：了解国际关系、世界地理、全球性问题等。
2. 竞赛形式
线上初赛：通过在线平台进行选择题、判断题形式的`测试，题目随机抽取，限时完成。
线上线下结合复赛：选拔初赛优胜者进入复赛，复赛包括线上答题和线下小组讨论、案例分析等形式。
现场决赛：在具有象征意义的地点举办，采用抢答、情景模拟、主题演讲等多种形式，增强互动性和观赏性。
奖项设置
冠军团队/个人：颁发证书、奖杯及奖金/奖学金
亚军团队/个人：颁发证书、奖杯及奖金/奖学金
季军团队/个人：颁发证书、奖杯及奖金/奖学金
优秀参与奖若干：颁发证书及纪念品
宣传与推广
社交媒体宣传：利用微博、微信公众号、抖音等平台发布活动信息，增加曝光度。
合作宣传：与各大高校、企事业单位合作，通过内部渠道宣传。
媒体合作：邀请电视台、网络直播平台进行活动直播或转播，扩大影响力。
组织与保障
成立活动组委会，负责整体策划、执行与监督。
确保竞赛题目科学性、准确性，避免争议性内容。
加强网络安全措施，确保线上活动顺利进行。
准备应急预案，应对突发情况。
乡镇五四青年节活动创意方案 16
一、活动背景
为纪念五四运动，弘扬五四精神，增强青年学生的历史使命感和社会责任感，同时提升青年学生的知识储备和综合素质，我们特别策划了此次五四青年节知识竞赛活动。
二、活动目的
回顾五四运动历史，传承五四精神，激发青年学生的爱国情怀和民族自豪感。
丰富青年学生的课余生活，提高他们的综合素质，促进全面发展。
通过竞赛形式，增强青年学生的团队合作意识和竞争意识，培养他们的创新思维和实践能力。
三、活动时间
xx
四、活动地点
学校大礼堂
五、活动对象
全校在校学生
六、活动内容
1、知识竞赛
竞赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛采用笔试形式，题目涵盖历史、文化、科学、政治等多个领域，旨在考察学生的`知识储备和综合素质。决赛则采用现场答题形式，包括选择题、填空题、问答题等，更加注重学生的.应变能力和团队合作精神。
2、互动环节
在竞赛过程中，设置互动环节，如观众提问、选手互动等，增强活动的趣味性和互动性，提高观众的参与度和满意度。
七、活动流程
开场致辞：由活动主持人介绍活动背景、目的和流程，并宣布活动开始。
初赛阶段：参赛选手进行笔试，评委进行评分和筛选。
互动环节：设置观众提问、选手互动等环节，增强活动的趣味性。
决赛阶段：进入决赛的选手进行现场答题，评委进行评分和排名。
颁奖仪式：对获奖选手进行表彰和奖励，同时感谢所有参与者和工作人员的辛勤付出。
八、奖项设置
一等奖：1名，颁发荣誉证书和奖品；
二等奖：2名，颁发荣誉证书和奖品；
三等奖：3名，颁发荣誉证书和奖品；
优秀奖：若干名，颁发荣誉证书。
九、注意事项
所有参赛选手需提前报名，并按照要求参加初赛和决赛。
竞赛过程中，选手需遵守比赛规则，不得作弊或违反比赛纪律。
观众需保持安静，不得影响比赛进行。
十、总结
此次五四青年节知识竞赛活动旨在通过竞赛形式，回顾五四运动历史，传承五四精神，同时提升青年学生的知识储备和综合素质。我们相信，通过这次活动，广大青年学生将更加深入地了解五四运动的历史意义和精神内涵，更加珍惜当前的幸福生活，更加积极地投身于祖国的建设和发展中。
【乡镇五四青年节活动创意方案】相关文章：
关于五四青年节活动创意方案（精选27篇）04-25
创意活动方案02-19
活动创意方案10-21
创意活动策划 创意活动方案策划03-28