2022年小学班级文化活动植树节策划方案(精选6篇)
为确保活动顺利开展,就常常需要事先准备活动方案,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么活动方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编为大家收集的2022年小学班级文化活动植树节策划方案(精选6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
2022年小学班级文化活动植树节策划方案1
1、活动背景
绿色是生命的源泉,绿色是生命的希望。一年一度的植树节又和我们相遇,再次焕发了我们心中的朝气。植树节是我们爱护环境,保护环境的一个方式,这个活动有益于提高对环境保护的意识和提供给我们爱护环境的措施。让我们携起手来绿化环境,绿化我们的校园,使我们生活在美丽的天空下,清新的环境中。
2、活动意义
增强全校学生对低碳生活的认识,提高低碳生活常识,共同创建美好的福林。
3、活动目的
⑴通过亲身体会本次活动,使全体学生对低碳生活有一个充分的认知,让大家知道环保并不难,环保离我们并不远。
⑵通过此次活动,可以提高全体学生的绿化意识。
⑶培养全体学生爱护大自然的一草一木,更好地认识到绿色对人类生存的重要性,从而规范自身日常行为,从而减少践踏草坪等不文明行为的发生。
主题:拥抱春天播种绿色放飞希望
时间:3月12日
1、20XX年3月12日晨会时间在学校大操场举行启动仪式。
由5年级2班学生代表发出倡议。
2、播种绿色活动
每班学生自带花盆3个,自备花种或者是小花苗、喷壶、小铲子,报纸,每班派六名学生代表现场种完。
3、各班建立“绿色小氧吧”
各班补充完善绿色小氧吧,成立护绿小组并填写好“观察日志”,每周一次。
4、各班板报内容设立“绿色角”,增加绿色环保知识内容。
5、进行研究性学习
各班根据所种植物,搜集相关资料,并制作手抄报,每班上交5份。
上交时间:3月16日
2022年小学班级文化活动植树节策划方案2
一、活动目的:
我校以三月份植树节为契机,坚持开展校园植树活动。本学期将在一年级师生中开展植树体验活动。力争做到一年级师生人人参与,并在其它年级开展植树护绿宣传教育活动,使学生在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。
二、活动口号:
我与小树同成长
三、活动时间:
20xx.3.1~20xx.3.12
四、活动内容:
1、筹集资金:3月1日开始,倡仪一年级各班少先队员人人参与植树节护绿、养绿活动,为美化、净化环境来回收废旧物品,由各班收集后出售(可放于学校综合楼舞蹈房),所得资金用于购置树苗。
2、3月12日中午,一年级各班同学在班主任老师的带领下,在学校指定地点植树,挂牌,并做好后续养护工作(地点:学校篮球场东侧围墙处)。
3、以学生自愿带绿色植物进班级,为班级增添一份绿色。
4、创新活动:
(1)画一画50年后的通小。
(2)发动学生开展探究性、研究性主体实践活动。征集“我和小树同成长”、“我为树山开发献计策”、“畅想生态通安”等征文活动。
2022年小学班级文化活动植树节策划方案3
绿色是生命的源泉,绿色是生命的希望。一年一度的植树节又和我们相遇,再次焕发了我们心中的朝气。植树节是我们爱护环境,保护环境的一个方式。以三月份植树节为契机,在全镇学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而使学生在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。
活动时间:
20xx年3月7日至3月12日
活动口号:
行动起来,争做护绿小卫士
活动内容:
1、发一份倡议书
少先队发一份倡议书。各校利用周一升旗仪式,向全体学生发一份倡议书。各班班主任利用晨会课时间,向学生进行有关“植树节”知识的宣传,发出号召:“学校是我家,绿化靠大家”,人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。
2、护一棵小树苗
各校发动学校红领巾监督岗成员,每人在校园内认领一棵树,利用课余时间,为其除虫、施肥、浇水、四周除草等。
3、植一抹清新绿
各班发动学生自愿带绿色植物进班级,进行观察、培育,班级成立“植物角”,美化班级。
4、出一张绿色小报
二~六年级各班以班级为单位,开展以“植树节”为主题的手抄报比赛活动,内容以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主,内容要结合环境保护教育等,A3纸张大小(教务处领取),每班评选出5件作品于3月11日下午放学前上报教务处王统法主任处,教务处将组织镇级评选,评选出一二三等奖若干,并进行优秀作品网上展览。
5、评一名护绿天使
在植树节系列活动中,各校在民主推荐的基础上,评选一批“护绿小卫士”,并在升旗仪式上进行表彰。
2022年小学班级文化活动植树节策划方案4
一、活动目的:
为实施我校“爱校、爱人、爱己“三爱教育,以三月份植树节为契机,在全体老师和学生中展开情势多样的护绿行动和植物种植实践体验活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,孩子们在活动中体验成功的'喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,“爱校”意识。
二、行动口号:
行动起来,争做护绿小使者。
三、活动时间:
20xx.3.11——20x.3.16
四、活动内容:
植物节宣传活动:
1、全校学生自编“环保”主题手抄报一份,3月11日各班上交1—2份手抄报,大队部将评选优秀作品,在宣传窗内展出。
2、各班出一期“绿色环保”的主题板报。
环保护绿活动:依照护绿小队,认养校内绿化植物,展开拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。
1、低年级展开以“植树节”为主题的爱树、护树活动,内容以关于“植树节的来历”、“植树的意义”。
2、在各班认养区域内清算杂物
3、给本班小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。(各班请自备工具)
4、我和小树留个影:在护绿活动中,学生可以拍一些本班同学养护小树的进程,最后还可以与小树合影。
2022年小学班级文化活动植树节策划方案5
一、活动目的
以三月份植树节为契机,号召全体老师和学生开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合。从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,使校园美化、净化、和谐、文明。
二、活动口号
行动起来,为校园增添一点绿;
三、活动时间
20xx年3月12日至20xx年6月1日
四、具体安排
(一)3月12日(周一)国旗下讲话由大队委宣读植树活动《倡议书》,学部行政领导进行植树节动员讲话,号召:人人参与植树节爱绿、护绿系列活动,为美化、净化校园环境尽一份力。
(二)为校园增添一点绿
1、3月11日(周日)班会课,围绕“行动起来,为校园增添一点绿”主题开展班会,内容主要是讲解植树节的来历,宣传本次活动,以及讲解花卉的种植技术。
2、各班于3月16日(周五)之前,各班制作出本班标示牌、植物名称及简介牌(要有防水保护),以便在种植活动时可以插在活动地点,便于以后的日常管理。
3、各年级植树的时间安排:
(1)3月12日(周一)下午二课时间,
一、二由年级组统一部署、班主任组织开展种植实践体验活动。
(2)3月13日(周二)大课间活动时间,三年级植树时间,由年级组长统一指挥。
(3)3月14日(周三)大课间活动时间,四年级植树时间,由年级组长统一指挥。
(4)3月15日(周四)大课间活动时间,五年级植树时间,由年级组长统一指挥。
4、我给小树赋诗作画
(1)结合植树节各项活动,1-2年级各班组织学生画一幅画或写一段话。3-5年级各班组织学生写几首儿童诗,并于3月23日(周五)之前交大队部,由大队部负责每班评选出2-3篇优秀作品进行展示,获奖作品“六一”儿童节进行颁奖。
(2)各班要安排学生定期照顾本班栽种的树木,“六一”儿童节前夕,大队部将组织评委就各班树木的成活率、生长状态进行评比,评选植树的优秀班级和优秀年级组,并在“六一”儿童节进行颁奖。
五、说明及注意事项
1、本次活动由学生处、大队部具体安排,各年级组长督促落实,各班班主任具体负责。
2、每班种植两棵树,各班种植的树苗购买方式待定。
3、各班种植实践活动所需要用到的工具自行准备。学生带回校的工具班主任负责统一保管,以防学生玩耍不当造成安全事故。
4、种植实践活动场地为学校体育馆右侧,3月12日中午,请吴计亮老师安排综合组老师将植树场地按行距、株距画好线,打好点,标注好年级。各年级按照规定的时间,在指定的场地进行植树活动。
5、年级组的科任老师由年级组长安排到各班,协助班主任开展活动。
六、录像及新闻报道工作:
录像摄影:
新闻报道:
小学学生处、少先队大队部
2022年小学班级文化活动植树节策划方案6
春天到了,万物复苏,万木吐春,正是植树的时节。三月十二日是植树节,树木是人类的好朋友,它有很作用。幼儿对树木缺乏全面的了解,因此我们大班决定在三月十二日植树节这一天带领孩子们开展一次植树活动。让他们亲自去植树,增长经验。
活动目标:
1、了解树木的种类,用途以及保护树木的方法。
2、能愉快的参与植树活动,学习粗浅的种植知识。
3、在劳动过程中能与同伴相互合作。
4、感受大自然、周围环境的美好。
活动准备:
1、小树苗若干棵,浇水工具(盆、桶、杯子、小铲子)
2、准备好的场地,挖好坑
活动过程:
一、谈话激趣
1、今天是几月几日?
2、你知道三月十二日是什么节吗?
3、你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)
4、你知道树木有什么作用吗?
(先让幼儿互相讨论,再请个别幼儿说,教师最后作小结,告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境,净化空气)
5、你种过树吗?你知道如何种植树木吗?
(引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项)
二、带领幼儿来到植树地点植树
(提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作,并进行安全教育。)
三、植树后的谈话
1、小树栽下去了,我们应该怎样保护它们?
(引导幼儿相互讨论后得出结论:要浇水,不摇晃。)
2、欣赏音乐《绿色的叶子》
四、定期带幼儿去种植区观察树苗的变化。
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