幼儿园小班沙池游戏活动方案(通用7篇)
我要投稿 投诉建议

幼儿园小班沙池游戏活动方案

时间:2022-04-02 09:55:41 活动方案 我要投稿

幼儿园小班沙池游戏活动方案(通用7篇)

  为了确定工作或事情顺利开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案应该怎么制定呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园小班沙池游戏活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园小班沙池游戏活动方案(通用7篇)

  幼儿园小班沙池游戏活动方案 篇1

  设计思路

  孩子对玩沙有着浓厚的兴趣,每次经过沙池,都忍不住想要进去玩,有的孩子就是用脚碰一碰也觉得高兴。让孩子们在玩沙的过程中自然地了解沙的特性,通过自己的主动探索发现沙的新鲜玩法,这样比在课堂上机械地讲授要有意义得多,孩子记忆也深刻得多。同时,我班孩子对节奏乐很感兴趣,于是,我们将认识沙的教学与自制乐器有机地融合在一起,让幼儿在沙地里自由探索,自主操作,使整个活动体现一种玩中学,学中乐的氛围。

  活动目标

  1.尝试用不同的容器装不同的沙子制作沙锤,在做做玩玩中了解沙有干湿、粗细的区别。

  2.通过自主操作活动,激发探索欲望,培养判断、分析能力。

  活动准备

  .塑料瓶、玻璃瓶、广口瓶、紧口瓶、易拉罐、小纸杯

  2.不同质地的纸、塑料膜、橡皮筋、瓶盖

  3.各种棍子、竹条、筷子、勺、筛子

  活动过程

  一、提出问题

  (一)出示一个沙锤:这是什么?它为什么会发出声音?

  (二)激发幼儿制作沙锤的兴趣,问:你打算怎么做?

  二、自主探索

  (一)请幼儿自选容器装沙。在活动中引导幼儿:你用什么东西装沙?可以用什么东西帮助你更方便地装沙?

  (二)怎么才能不让沙子掉出来呢?请幼儿寻找合适的物品给容器封口。

  三、共同探究

  (一请幼儿比较自己和同伴所做沙锤的声音。为什么会有不同的声音呢?

  (二)老师分别取样品带领幼儿进行比较

  1.对装沙多少不同的两个沙锤,猜一猜声音会不会一样?(沙的多少不同,声音就不同)

  2.容器相同、声音不同。为什么会不同?里面的沙会有什么不一样呢?(引导幼儿观察、比较干湿沙和粗细沙的不同)

  3.容器不同,它们的声音会一样吗?哪一个更好听?(装沙的容器不同,声音就不同)

  四、再次探究

  请小朋友开动脑筋,想一想,做一做,使自己的沙锤发出的声音更好听。

  五、自由表现

  幼儿拿着自制的沙锤随着音乐边唱歌边打沙锤,体验成功带来的快乐。

  幼儿园小班沙池游戏活动方案 篇2

  活动目标:

  1.通过多媒体视频,和图片让幼儿了解玩沙和秋千应注意的安全事项。

  2.能让知道游戏时的卫生要求,养成一定的自我保护意识。

  活动过程:

  一、教师就扮演成魔法师出示魔法箱,让孩子听一听、摸一摸猜猜箱子里面有什么?(沙)

  二、观看视频,了解玩沙的注意事项。

  师:“他们是怎么玩沙的?发生了什么事情?”

  三、观看完视频后共同讨论:

  1.他们是怎么玩沙的,发生了什么事?

  2.休息时,圆圆做了什么?

  3.他们哪些地方做得对?哪些地方做得不对?

  4.教师小结(玩沙注意事项)

  四、情景再导入玩秋千。

  1.魔法师变出许多芭比娃娃、变出许多秋千模型,幼儿分组探索操作秋千的玩法和应该怎样玩才安全。

  2.请个别幼儿上台操作,芭比怎样荡秋千才安全

  五、自由讨论加图片判断

  1.根据幼儿的操作共同讨论秋千的'玩法和应注意的安全。

  2.魔法师变出玩秋千图片,观看图片,判断正误。

  3.教师小结。(玩秋千注意事项)

  幼儿园小班沙池游戏活动方案 篇3

  活动目标:

  1、过幼儿的实践操作,感知和探索沙的特点。

  2、通过玩沙给幼儿带来愉快的情感体验,培养幼儿建构能力。

  3、培养幼儿合作、交往的良好品质和科学探索精神。

  活动准备:

  1、盛水的杯子每人一个,围裙每人一条,小棒若干。

  2、活动前检查沙坑安全及卫生。

  活动过程:

  1、感觉游戏

  带领幼儿到室外脱下鞋袜在水泥地上跑一跑、跳一跳,说说是什么感觉?

  (很硬,脚踩上去不舒服,摔在地上很疼。)

  请幼儿再到沙坑里跑一跑、跳一跳,说说是什么感觉?

  (很软,很舒服,摔倒了都不会疼。)

  与幼儿共同讨论得出结论:沙很软。

  2、发现游戏

  ①让幼儿用手玩一玩干沙,鼓励幼儿自己去探索、自己去感知,看看有什么发现:

  (沙很轻,不用费劲儿就可以拿起来。

  沙会跑,它会从手指缝里掉下去,说明它很细。

  沙没有味道。

  干沙不能粘在一起……)

  ②发给幼儿每人一个杯子,让幼儿到水池里取水,自由活动。鼓励幼儿将新发现告诉老师和小朋友。

  (把一杯水全倒进沙里,水倒得太多,就能看见沙的上面有很多水,水上面还有几粒沙浮在上面。

  把水慢慢地倒进沙里,水就不见了。

  把沙放进杯子里,沙不会溶解。

  沙变湿了可以捏东西……)

  师生共同总结沙的特点。

  3、建构游戏

  引导幼儿运用小棒进行建构游戏(也可用小棒在沙上面画画)对自己在沙坑周围获取材料进行活动的幼儿加以肯定。

  4、欣赏游戏

  共同欣赏每位幼儿的作品,给每位幼儿以肯定和鼓励。

  5、收拾、整理材料

  活动延伸:

  请幼儿回家后,看看什么地方有沙,它们是用来干什么的。次日告诉老师和小朋友,一起说说沙的用途。

  幼儿园小班沙池游戏活动方案 篇4

  目标:

  1、通过铲沙,拍沙等动作,促进幼儿上肢动作的发展。

  2、培养幼儿初步的环保意识。

  3、在玩沙中让幼儿自由结伴,培养幼儿合作游戏的能力。

  准备:l、幼儿每人一顶帽子,一双拖鞋。

  2、玩沙工具(铲子、小桶)

  3、每人自制插塑小树若干。

  过程:

  (一)引题

  1、师讲故事:小鸟住在树木林里很快活……,后来树林被人砍光了。

  2、提问:树被砍完了,小鸟能生活在树林里吗?

  3、激发幼儿再造树林的愿望。

  (二)交待玩沙要求

  1、使用铲子要小心,顾前又顾后,铲子别举太高,以免沙子扬起,

  落到小朋友身上。

  2、沙子若丢入眼睛中,不要用手揉,要请老师帮忙。

  3、玩好以后要清理身上沾上的沙子,才能出沙池。

  (三)幼儿玩沙,教师 指导

  1、鼓励幼儿自由结伴,用不同的工具玩。

  2、想出各种堆沙山的办法,如铲沙,用手捧沙,用手兜沙,再把

  沙拍得紧紧的,不会塌下来。

  3、在造好的山上种树木,变成树林。

  (四)结柬部分

  1、表扬幼儿的造树林行为,体验为小鸟做好事的自豪情感。

  2、整理衣着回教室。

  幼儿园小班沙池游戏活动方案 篇5

  【活动目的】

  1、通过幼儿的操作尝试活动,感知沙的特性:沙是松散的、一粒粒的、细小的、不溶于水的。

  2、初步了解沙的用途及教育玩沙的安全。

  3、通过玩沙活动激发幼儿的愉快情绪,培养初步的探索尝试精神。

  4、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。

  5、发展幼儿的动手能力。

  【活动准备】

  幼儿人手一套玩沙工具(铲、胶碟 、 、耙等)、水、手巾。

  【活动过程】

  1、把幼儿带到沙池边,以玩沙导入学习活动,引出活动主题并进行安全教育。

  *师:小朋友,你们看这是什么呀?(沙),对啦,你们喜欢玩沙吗?今天,我准备了很多玩沙工具,待会请你们用手玩一玩,用脚踩一踩,跳一跳,讲一讲你发现了沙有哪些秘密?告诉老师或者同伴们!不过你们玩的时候,请注意:不能把沙往上抛,要保护自己和同伴的眼睛和鼻子,不要用脏手揉眼睛。知道了吗?

  2、通过各尝试活动,初步感知沙的主要特征。

  *幼儿自由玩沙。幼儿通过团沙、踩沙、筛沙、把水放到手上的沙里,然后再把沙放进水里等操作活动,感知沙的特征。

  *师生一起归纳沙的特点:沙是松散的、一粒粒的、细小的、不溶于水的等。

  3、帮助幼儿初步了解沙给人们带来的好处。

  *师:你们知道了沙有这么多秘密,那么沙有什么用呢?(沙可以用来建房子、铺路、彩沙可以用来作画、装饰等等。)

  4、幼儿用沙进行建筑活动,感受沙带来的乐趣。

  *师:好,我们来当建筑师,把你想建的东西建出来吧!(幼儿自由构建)

  幼儿园小班沙池游戏活动方案 篇6

  目的:

  1、进修应用各玩沙东西,手眼和谐地挖沙坑。

  2、开端体验将沙和水有利连系,使玩沙运动更富情趣。

  3、造就幼儿分工互助,以大带小的集团协作精力,感觉靠近大天然所带来的兴趣。

  预备:

  1、一次性台布六条、水桶四个、废品制造的洒水壶多少个;种种塑料玩具(小鸭、小鱼、乌龟、螃蟹、田鸡等);运动前网络(小草、落叶、枝条多少);大园地沙池一块。

  2、部署园地:将“小鸭、小鱼、乌龟、螃蟹、田鸡等”塑料玩具散放于沙池的各个处所。

  历程:

  (一)运动前的“热身活动”

  1、教师将幼儿带到沙池边,旁观沙池。引诱幼儿发言:“哇!本日我们的沙池里来了很多多少的小客人,他们是谁呀?”幼儿答:“小鸭、小鱼、乌龟、螃蟹、田鸡。”师:“我们下去和他们一路玩好吗?”(调起幼儿的努力性后)请幼儿做好进入沙池的预备。(脱鞋袜、卷袖口与裤口)

  2、进入沙池,领导幼儿一路学学沙池里的小动物:我学小鸭摇摇晃、我学小鱼游呀游、我学田鸡跳跳跳、我学螃蟹横着走、我学乌龟爬呀爬,爬呀爬,爬呀爬,爬到妈妈身边来(请小朋友爬到先生身边会合)。

  (二)引题让幼儿孕育发生爱好

  1、师:“本日小动物们和你们玩得可高兴啦!但是它们找不到本身的家了,你们知道他们是住在那里的吗?请小朋友们动动头脑想一想?”(幼儿开端自由评论辩论)。

  2、小结:哦,本来它们的家在水里,那我们本日就在沙池里,给它们安一个家吧!来举行“挖水池”好吗?

  (三)教师解说运动弄法和请求

  弄法:先请幼儿在沙池里挖一个大坑作水池,接着将挖好后将一次性台布铺在水池底部(防备水很快渗入沙里);再把“水池”灌满水,然后将种种玩具放进“水池”,末了在完成的作品加上一些装潢。

  (四)幼儿运动,教师引导

  1、两位先生协商以大带小原则,分离将中班小班幼儿分成六组。

  2、凭据幼儿的年事和本领的环境,引导他们举行分工互助运动,中小班幼儿一路互助挖沙坑;中班幼儿举行铺水池、运水注水;小班幼儿举行找、送小动物进水池等。

  3、运动时,提示幼儿不要将沙弄到眼睛或鼻子等五官部位,要留意他人的平安和卫生,明白照料小班幼儿。

  4、教师点评运动环境,让幼儿互相观赏种种百般的“水池”作品。

  幼儿园小班沙池游戏活动方案 篇7

  活动目标:

  1、能用沙来堆成现实物体。

  2、学习玩沙的各种技能。

  3、发展幼儿的动手操作和想象能力。

  活动过程:

  1、师事先请幼儿把家里的玩沙工具带到幼儿园来。

  2、师交代玩法。

  “以前我们挖过万里长城,今天能不能挖出别的物体呢?”建议幼儿用工具帮助自己。

  3、幼儿操作。

  有的幼儿堆了一座大炮,师及时点评并表扬他的创意。

  鼓励不敢动手的幼儿模仿他人的作品。

  同时鼓励幼儿有其他创新的玩法。

  4、欣赏各自的作品。

  5、收拾工具,回教师,谈收获。

【幼儿园小班沙池游戏活动方案(通用7篇)】相关文章:

幼儿园亲子游戏活动方案03-28

幼儿园大班游戏活动方案03-22

幼儿园集体游戏活动策划方案02-19

幼儿园小班区角活动方案03-21

幼儿园六一游园游戏活动策划方案02-18

小班综合活动方案03-31

幼儿园小班5.1劳动节活动方案(通用5篇)03-30

幼儿园小班五一节活动方案03-28

幼儿园小班家长开放半日活动方案03-25

幼儿园小班预防校园欺凌活动方案03-31