小学文明礼貌月活动方案(精选10篇)
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小学文明礼貌月活动方案

时间:2023-11-24 23:10:03 晓怡 活动方案 我要投稿

小学文明礼貌月活动方案(精选10篇)

  为了确定活动的圆满进行,时常需要预先制定活动方案,一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。怎样写活动方案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家整理的小学文明礼貌月活动方案,欢迎阅读与收藏。

小学文明礼貌月活动方案(精选10篇)

  小学文明礼貌月活动方案 1

  一、时间:

  xx年2月28日——3月25日

  二、目的意义:

  增强学生的公民道德意识和文明礼仪修养,培养他们做懂文明,讲礼貌的小公民。

  三、策划:

  陈显平

  四、组织实施:

  xxx

  五、内容:

  (一)“南油小学文明礼貌月”启动仪式

  1、时间:xx年2月28日 8:00

  2、议程:

  (1)班级学生演讲

  (2)德育处主任宣读文明礼貌月活动方案

  (3)学生齐诵文明礼貌日常用语(少先队大队长领诵,全体学生跟诵)

  (4)敬一个标准的少先队队礼(大队辅导员赵明老师讲解示范,全体学生练习)

  (5)陈校长讲话

  (二)文明礼仪“八个我做到”

  每个同学按照学校所发的《南油小学文明礼貌月“八个我做到”情况记录表》的.要求在学习、生活中严格遵守并按照要求做到,在第六周时进行自评和班级评议,如涉及到家庭里的内容,要有家长签字。

  (三)文明礼仪我能演:

  1、主题:文明礼仪

  2、时间:3月18日15:40——17:30

  3、地点:四楼综艺活动室

  4、形式:故事、小品、相声、儿歌、快板等

  5、评委:少先队大队委

  6、报名:学生自愿报名,人数不限。(由班主任老师代为在“网上邻居——192.168.0.9——转办公室临时——文明礼貌月”相关文件夹内填报)

  7、表彰:根据实际报名情况分设一、二、三等奖进行表彰。

  (四)敬少先队队礼评比

  1、时间:20xx年3月9、11日少先队活动时间15:40——16:20

  2、评委:少先队大队委

  3、表彰:各年级分设团体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。

  (五)学习《南山区小学生文明礼仪规范》

  1、班队会活动组织学生学习(班主任qq群共享有相关电子文稿)

  2、红领巾电视台组织学生学习(少先队大队委)

  (六)文明礼仪之星与文明礼仪标兵的评选表彰

  第六周,各班评选出5名文明礼仪之星和1名班级文明礼仪标兵由学校进行表彰,文明礼仪标兵照片将张贴在学校有关宣传栏内供大家学习。各班评选出的获奖名单请于3月25日前填报在“网上邻居——转办公室临时——文明礼貌月”相关文件夹内。

  (七)南油小学学生行为规范大讨论

  利用班队会活动讨论制定南油小学学生行为规范,并于4月7日前将班级讨论稿上传到3月25日前填报在“网上邻居——转办公室临时——文明礼貌月”相关文件夹内。

  (八)“南油小学xx——xx学年度文明礼貌月活动”闭幕式

  1、时间:xx年4月11日8:00

  2、议程:

  (1)德育处主任进行“文明礼貌月”活动总结

  (2)学生齐诵文明礼貌日常用语、敬一次标准队礼展示

  (3)颁奖:德育处主任宣读活动获奖名单,陈校长颁奖

  (4)陈显平校长讲话

  (七)宣传:

  1、文明礼仪“八个我做到”展板:xxx

  2、学校电子大屏幕:xxx

  3、红领巾电视台:xxx

  4、校园网站:xxx

  5、校外媒体:xxx

  六、其它工作安排:

  1、横幅:xxx

  2、摄影:xxx

  3、摄像:xxx

  4、文印:xx

  5、奖状:xxx

  6、宣传:xxx

  小学文明礼貌月活动方案 2

  为了贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神,根据上级的文件要求,结合我校德育工作实际,决定在全校范围内开展文明礼仪普及活动,并结合学生的年龄特点和身心发展规律,把培养 “文明行为习惯”作为学生德育工作的重要内容,通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动百万家庭传播礼仪”,形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围,从而全面提高我校德育教育工作水平。现根据我校实际,制定本方案。

  一、指导思想

  以遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和文明礼仪养成教育为突破口,着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养,将文明礼仪教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的教育教学活动有机结合,促进良好校风、学风的形成。

  二、活动目标

  通过开展内容丰富、形式多样的文明礼仪教育活动,教会学生“做人”,培养学生良好的道德品质和文明行为习惯,使学生具备合格的基本素养,知荣辱,讲正气,树新风。

  通过学生的文明带动家庭文明,让家庭文明带动社会的文明,从而促进文明和谐社会的创建。同时根据“细化目标、突出重点、实践体验、循序渐进、持之以恒”的德育策略,开展礼仪教育,普及礼仪知识。

  设想通过强化训练与检查反馈相结合的方法,努力消除现行德育与学生实际存在的问题,促进全体师生掌握各种礼仪知识与技能,不断增强礼仪意识,培养优秀的礼仪品质,促使全体师生综合素质的提高,进而形成学校德育工作新的途径,构建和谐的学习生活乐园。

  1、培养礼仪意识:使学生知道礼仪对于一个人生活的重要意义,一个知礼、守礼、行礼的人,才是一个道德高尚、文明的人。

  2、培养礼仪情感:激发学生对礼仪的认同感,知道一个遵守礼仪的人才能得到他人的尊重,不断强化礼仪的成就感,感受到讲礼仪的乐趣,从而自觉地实践礼仪。

  3、培养礼仪技能:让学生知道现代社会生活中有哪些礼仪规范,应该怎样做,不应该怎样做,通过反复的实践,掌握交往技能,成为知礼、守礼、行礼的人。

  4、培养礼仪品质:通过反复、长期的礼仪行为训练,通过学生的自我锻炼、自我改造,内化为自己的需要,并在交往实践中自如地表现出得体的礼仪品质。

  三、活动要求

  开展文明礼仪教育活动要按照实现“四个文明”的要求,突出重点,注重过程,突显实效,具体要求如下:

  1、言谈文明。要求师生礼貌用语,如:请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等,遇见老师、长辈、领导、宾客要表示问候,坚持推广普通话,普通话成为校园语言。

  2、举止文明。要求师生体态用语,如微笑、点头、招手、握手、鼓掌、回答问题起立等。学生上课不搞小动作,认真学习,服从教师管理,不顶撞老师,课间不追逐吵闹,上下楼梯靠右行,不拥挤,不乱扔、乱倒、乱吐、乱画,养成随手拾废物的`习惯,不浪费水电和粮食。

  3、仪表文明。要求师生衣着朴素大方、整洁、美观。

  4、校园文明。学校加强内部管理,增强育人意识,建立并保持良好的校风、教风、学风,成为精神文明建设示范窗口。做到校园卫生整洁,不留任何卫生死角。保护环境,绿化校园,美化环境。增强安全意识,防范事故发生。精心建设校园文化,陶冶思想,营造积极向上、文明和谐的校园环境。

  四、活动措施

  1、高度重视,加强领导。为了切实加强学校文明礼仪教育工作的领导,学校成立活动领导小组。

  组 长:

  副组长:

  组 员:

  2、广泛宣传,营造氛围。

  各班要认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和有关文明礼仪知识,深刻认识文明礼仪教育的意义和作用。并充分利用板报、专栏、校园广播、校园网站、班队会等宣传阵地,广泛宣传文明礼仪教育方面的知识和典型事迹,营造浓厚的教育氛围。

  3、制定方案,开展活动。

  结合学校实际,制定切实可行的实施方案,广泛开展丰富多彩的教育活动,动员全校师生积极参与,结合社会主义荣辱观教育,广泛开展文明礼仪教育活动,如:主题班会、知识讲座、征文、故事会、情景剧、观看礼仪影片、国旗下的讲话等。认真组织开展“四个一”活动,即阅读一本有关文明礼仪的书,出一期专题专栏,讲一个感人的文明礼仪故事,做一件讲文明礼貌的事。

  小学文明礼貌月活动方案 3

  一、指导思想:

  为使学校管理进一步规范化,经学校研究决定,在全校开展“整顿秩序,创建和谐校园”为主题的文明礼貌月教育活动,切实解决部分学生不学习、不守纪、不文明、不道德等问题,通过整治达到:学生文明守纪,教学秩序良好,管理规范有序,校园环境优美,使学校各项工作规范化、制度化、科学化,推动学校良好校风建设。

  现将具体活动安排布置如下

  二、活动主题:

  “创建文明校园,我们在行动”

  三、活动时间:

  20xx年3月1日至3月31日。

  四、具体安排:

  “创建文明校园,我们在行动”文明礼貌月活动分三个阶段实施:

  1、宣传发动阶段。

  ①通过班队会、广播台等向学生宣读文明礼貌月活动方案,做好宣传、动员工作。

  ②各班组织学生学习《小学生日常行为规范》、班规班训等。

  2、学习实践阶段。

  ① “小雷锋在行动”

  要求:学生自己阅读 “雷锋”故事;每位学生以 “学雷锋”为契机为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。

  ②“我是文明小天使”

  要求:以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点,使学生逐步养成尊敬师长;主动问好;不随地吐痰;把纸屑扔进垃圾桶;不踩草坪,爱护花草树木;爱护一切公共设施,不乱涂乱画或毁坏;不说脏话,语言文明,坚持讲普通话和英语;课间文明休息,不追逐疯打;上下楼梯右行礼让;观看演出文明喝彩等文明习惯。

  与此同时,与家庭取得联系,让学生在家庭中文明礼仪的表现及时反馈,家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面对孩子进行评价,在全班进行评比,共同做好学生的文明礼貌教育工作。

  ③“校园文明小卫士袪斑行动”

  要求:清除教室课桌椅上或寝室等地方的乱涂乱画,还校园干净的面貌。

  ④ 学习“文明礼貌的故事”和颂读“文明礼貌用语”。

  3、总结评比阶段。

  ①各班召开“文明礼仪伴我行”主题班会,总结本月活动开展情况。

  ②办一期题为“三月风”的主题黑板报。

  ③评比“校园文明小天使”。

  ④评选“文明礼貌”的'手抄报。

  五、主要措施:

  1、加强领导,责任落实。

  少先队负责活动的布置检查和评比工作,各班主任负责具体实施工作,做到计划、检查、总结三落实。

  2、大力宣传,营造浓厚氛围。

  通过广播台、宣传橱窗、班队会等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位老师,每一个学生。

  3、抓住契机,让学生在体验中接受教育。

  在深入学习与宣传的基础上,通过丰富多彩的活动,引导学生将文明礼仪落实到日常生活和学习中,让学生做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

  4、树立榜样,发挥先模作用。

  大力宣传在校园文明礼貌活动月中涌现的先进教师和学生事迹,发挥先进典型的示范和辐射作用,推动文明礼仪教育实践活动的深入开展。

  5、巩固成果,让文明在学生心中扎根。

  在取得阶段性成果的基础上,持之以恒的将文明礼貌教育实践活动开展下去,为创建良好校风打下坚实的基础,让文明习惯伴随学生健康成长。

  小学文明礼貌月活动方案 4

  为大力弘扬和践行“厚德载物,经世致用”的绥化学院精神,提升学生道德素质,展示当代大学生的文明形象,提高学生自我管理和自我约束的能力,使广大学生能够养成良好的文明习惯,结合我校实际制定本实施方案。

  一、目的与意义

  以“树文明新风,做文明学生”为主题,把大学生文明创建活动与思想政治教育、校规校纪教育、文明修身教育、班风学风建设有机结合起来,引导学生从现在做起、从小事做起,通过开展深入细致的思想教育和创建美丽校园的'实践活动,帮助学生提升思想道德修养、增强遵纪守法观念,在日常的学习、生活、交往中逐步实现“五个文明”,成为全面发展的优秀人才,争做校园文明使者。

  二、组织领导

  学校成立学生文明创建活动领导小组,具体负责学生文明创建的各项活动组织开展和工作推进。

  组长:xxx

  副组长:xxx

  成员:xxx

  三、活动主题与对象

  活动主题:树文明新风做文明学生

  活动对象:全院大学生

  四、活动时间

  20xx年10月—20xx年1月

  五、活动内容

  要求学生严格遵守《高等学校学生行为准则》、《绥化学院校园文明规范》,在平时的学习、生活中养成良好的文明习惯,引导全院学生自觉做到“一净””“三禁”、“四不”、“五远离”。“一净”是分担区清扫干净,无烟头,无死角。“三禁”是禁止酗酒闹事、禁止晚归不归、禁止擅自租房外宿;“四不”是不言语粗鲁、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不在公共场所吸烟;“五远离”是远离不健康思想、远离不文明行为、远离攀比消费、远离违纪违法;远离迷信活动;在此基础上创建“五个文明”。

  (一)教室文明

  遵守课堂纪律,勤奋学习,举止文明,着装整洁;尊敬师长,尊重他人,相互谦让,不抢占座位;认真听讲,不玩手机;爱护教室设备,不得乱刻、乱画、乱写;自觉维护教室清洁,不随地吐痰,不乱扔纸屑、果皮等杂物,不在教室就餐、吃零食。

  (二)宿舍文明

  自觉遵守公寓管理规定,不吸烟,不酗酒,不赌博,不打架斗殴,不乱扔废物;按时作息,增强安全意识,严禁使用大功率电器,不擅自留宿外人或晚归;发挥宿舍育人功能,浓厚学习氛围,同学之间团结友爱,互帮互助,和睦相处;每周认真打扫卫生,保持宿舍整洁卫生,环境优雅和谐。

  (三)餐厅文明

  文明就餐,不拥挤打闹,不大声喧哗,严禁酗酒、划拳等;爱护餐厅设施,不踩踏桌椅,不乱涂乱画;爱护公共卫生,不随地吐痰,不乱丢乱倒残渣剩饭等;计划用餐,勤俭节约,反对浪费。

  (四)公共场所文明

  遵守社会公德,进入公共场所服装整洁大方、行为得体,不大声喧哗,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不吸烟等;爱护公共财物、花草树木,不践踏草坪;男女交往文雅得体,使用文明礼貌用语。

  (五)网络文明

  加强网络思想政治教育,强化网络管理,净化网络信息,做到文明上网、健康上网,不沉迷网络游戏,不发转错误和不适宜信息,不登录违法和不文明网站。

  六、组织实施

  (一)宣传发动阶段(20xx年10月—20xx年11月)

  学校充分利用展板、条幅、橱窗、板报、微博、微信等多种形式开展宣传活动,使全院师生充分认识到文明创建活动的重要性,形成文明、和谐校园建设的良好氛围。

  1.各院系召开宣传动员会议,学习《文明创建活动的实施方案》的文件精神,讨论制定各院(系)活动实施方案,部署文明创建活动具体工作。

  2.院(系)学生会、各班利用展板、条幅、橱窗、板报、微博、微信等多种形式广泛宣传文明创建活动。

  (二)宣传教育与活动开展阶段(x年11月—20xx年1月)

  各院(系)坚持开展以下各类文明创建活动:

  1.各班学生上课考勤、宿舍卫生、分担区、晚归等检查评比;

  2.社团、学生会组织各类文体活动并对参与情况评比;

  3.新生校规校纪考试以及老生学生手册知识竞赛;

  4.各院(系)充分利用院网站、简报、展板、官方微博、官方微信平台等形式,加强对基础文明创建活动中涌现出来的先进班集体、文明宿舍和先进个人进行广泛宣传;

  5.文明创建先进班集体、文明宿舍和先进个人表彰。

  各院(系)按照学校文明创建活动相关要求,积极开展的活动及时将活动方案、活动总结、照片及新闻报送学工部(处),学工部(处)将择优在网站、微信平台发布,并在全校文明创建活动中进行评比。

  (三)总结表彰阶段(20xx年1月)

  1.各院(系)及时总结文明创建活动,并以书面形式于20xx年1月5日下午5:00前将电子版报送至邮箱。

  2.各院(系)文明创建活动进行考核,对在活动中涌现的先进班集体、文明宿舍和先进个人表彰(在活动期间发生学生严重违纪事件的院(系)不得参与评比),并通过宣传栏、网站、微信平台等进行宣传。

  七、活动要求

  (一)高度重视,精心组织

  各学院要把大学生文明创建活动作为学生教育、管理的一项长期内容和重要举措,并把此次活动的组织实施列入学生工作的整体计划,认真部署,精心组织。

  (二)广泛动员,形成合力

  创建活动从组织策划到全员参与都要坚持一切依靠学生的工作理念,发动党支部、团支部、班委会等组织出谋划策,发挥学生会、学生社团等学生组织的作用,形成合力,创出品牌,切实增强活动的针对性和实效性。

  (三)监督检查,注重实效

  文明创建领导小组将对各院(系)落实情况进行不定期督查、检查,并根据考评表打分,各次院(系)考评总分作为学期末奖惩的依据,评比出文明先进单位,各院(系)也要根据自己院(系)考评结果,推荐文明个人、文明寝室、文明班级。

  小学文明礼貌月活动方案 5

  创建阜阳市“文明校园”,进一步提高校园文明程度,是我校认真落实社会治安综合治理各项要求、以实际行动维护社会和谐稳定的需要,也是我校精神文明建设的一项重要举措,更是深化教育体制改革、强化创新意识、加快学校发展、增强学校竞争力的必然要求。为了切实保证创建工作顺利进行,特制定本方案。

  一、 成立组织机构,有效保证创建工作。

  1、成立创建工作领导小组,保证我校创建文明校园工作的顺利开展。

  组 长:

  副组长:

  成 员:

  2、建立各班文明校园创建活动自查小组:

  组 员 由各班班长担任;

  3、文明校园创建工作关键在领导。校领导要坚持以“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻党的路线方针政策和国家法律法规,努力践行科学发展观,不断提高思想政治水平和领导管理能力,提高对文明校园建设的认识;认真听取群众意见,不断改进工作作风,努力提高工作效率。

  4、要坚持民主集中制,坚持集体领导和个人分工负责相结合的工作制度,坚持并完善领导、群众“二结合”的民主决策制度。

  5、按照党建工作目标责任制要求,充分发挥党小组的政治核心作用和战斗堡垒作用。积极开展保持共产党员先进性教育,提高党员的思想素质,并抓好班、队干部队伍建设。

  6、落实党风廉政建设责任制,领导干部自觉执行廉洁自律规定。

  二、重视道德教育,营造文明校风。

  1、坚持以班子会、职工大会、教师例会这“三会”学习贯彻有关教育法律法规,重点学习《公民道德实施纲要》,《中小学教师职业道德纲要》,使教师牢固树立“三个面向”“以德育人”的思想。确立以“诚信、健康、勤奋、创新”的办学理念;“以德治校,质量强校”的办学宗旨;同时加强教师的思想素质培养,让“严谨务实的工作态度,严格严明的组织纪律;雷厉风行的工作作风,自信自豪的人格魅力”成为我校教师的基本品格;让“吃苦耐劳的精神,团结合作的精神;开拓创新的精神,自觉奉献的精神”成为我校教师的基本精神;为树立良好的师德师风打下坚实的基础。要利用好每周二下午的教师思想政治和业务学习时间,让优秀教师上台介绍教育教学的经验,使先进的、典型的案例成为年轻教师实施德育的参照,为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校,奠定良好的基础。

  2、提高教师素质,促进创建工作的开展。

  学校是精神文明建设的摇篮,学校在狠抓教师文化素养和教育教学能力提高的同时,要切实加强教师职业道德教育,开展以“奉献于教育,服务于学生”为主题和以实践师德规划为核心的教育实践活动。通过召开师生座谈会、班主任工作会议,举办师德辅导报告会等形式提高教师思想素质;尤其要强化对教师的《中小学教师行为规范》教育,将“教师忌语”和“教师文明用语”作为我校教师文明礼仪的基本要求。组织学习《中小学教师职业道德规范》《公民道德实施纲要》,进一步形成“爱岗敬业,乐于奉献”的风气;使《中小学教师职业道德规范》等成为每一位教师的自觉行为。接受学生及家长的监督,切实提高了我校教师的师德水准。 全体教师要逐步树立起正确的教育观、质量观和学生观,提高教师的整体素质,逐步树立“学生欢迎、家长满意,社会尊重,同行佩服”的某小学学校教师新形象。

  三、大力开展文明校园创建活动,有效推进创建工作。

  1、抓好学生的常规管理工作。

  ①坚持每学期开学初,组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》等,加强学生的自律意识;

  2、坚持每周一的升旗仪式、国旗下讲话和班会、主题班会等活动,对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。

  3、大力开展主题教育活动。充分利用各种节日、纪念日,举办学生喜闻乐见的各种活动有效开展学校德育工作。

  ①3月份开展“学雷锋、做好事”系列活动,提升学生互助友爱的道德意识;

  ② 4月份组织少先队员到敬老院打扫卫生,开展“敬老、助老、爱老”活动。

  ③5月份开展全校性的国学经典诵读比赛活动及庆“六一“文艺汇演活动,充分展现青少年蓬勃向上,开拓创新,充满激情的青春风采和昂扬上进、拼搏进取的精神文化面貌。

  ④9月份举办交通安全图片展和交通安全知识讲座,让学生懂得珍爱生命,自觉遵守道路交通法规。

  ⑤10月邀请九龙派出所警官为全体师生进行安全法制教育讲座,使全校师生接受一次深刻的法制教育。

  4、结合实际开展学生思想道德教育活动。为提升学生德育的实效,开展师生互助组活动,促进学生思想品质的提升。每位老师确定一名互助对象,给学生创设一个与老师交流的舞台,也对其他同学产生积极的教育影响作用。

  5、办好宣传橱窗、黑板报和校园广播。黑板报和校园广播栏目内容要丰富精彩,同时也要注意培养小编者、小主持人。组织参加读书征文比赛和小学生讲故事、锻炼和提高学生的综合素质。

  四、推进校务公开,健全民主管理。

  1、从建设社会主义政治文明的高度大力推进校务公开,完善领导体制和工作机制,对涉及学校改革、发展,师生员工切身利益及其他重大问题实行校务公开,利用会议、公开栏等提高校务公开的透明度和时效性。

  2、教职工参与学校管理要制度化、经常化,职工代表要积极参与学校民主管理。

  3、要发挥工会的'桥梁和纽带作用,积极为教师排忧解难,丰富教职工的业余文化生活。

  五、实施课程改革,提升创建工作的内涵。

  立足本校,重视校本培训。让教师们更多地在一起探讨教学方法、教育方式,交流教学思想、教育心得,共同提高业务素,力争有多篇论文获奖。进一步规范教研活动,教研组活动要做到“四定”,即定地点、定时

  间、定中心发言人、定研讨主题。让每周一次的教研活动成为教师们交流、学习的主平台、主渠道。积极开展公开课教学活动和组内互评课活动,发挥骨干教师的示范作用。

  六、营造安全、优美的校园环境。

  1、学校要把“创建文明班级”和《小学生日常行为规范》作为规范学生行为的重点和标准,做好纪律、卫生、出勤、两操等每天的检评和每周的公布,认真落实学校卫生管理制度,坚持每日一小扫,一周两大扫,确保学校卫生无死角。教室环境布置要多样化,提高师生文化品味,为全体师生营造一个环境舒适的工作学习环境。

  2、加强综合治理,创建“平安校园”。

  牢固树立“安全第一”的思想,全面推行安全工作责任制,狠抓校园综治、普法、创安等各项工作的落实,为我校创设优良的育人环境。

  ①完善领导值班制度,每周1名中层以上领导带班,每日一名教师值班,有效提高校园的安全程度;

  ②深入开展法制宣传教育活动,每学期进行一次法制安全报告会,强化师生安全意识;

  ③通过各班板报、宣传橱窗等形式进行广泛宣传,通过广播站,国旗下讲话等学生喜闻乐见的形式,增强普法教育的实效性;④每学期初学校与班主任、教师、学生家长签订安全目标责任书;给每位学生发放《安全手册》,让学生学会一些基本的安全常识,提高自救能力;

  ⑤做好汛期的防灾工作,落实应急避险措施;

  ⑥每逢周末、节假日组织好校园安全保卫工作,禁止学生乘坐农用车、摩托车等;

  ⑦在寒暑假时,印发《致学生家长一的封信》,提醒家长要紧密配合学校做好学生假期安全工作,形成家校配合,齐抓共管的局面。

  目前,我校正处于继往开来的关键时刻,我们一定要抓住机遇,迎接挑战,坚持一手抓教育教学,一手抓精神文明建设,为建设质量过硬、管理规范、校风严谨、环境优美和谐的市级文明校园而努力奋斗!

  小学文明礼貌月活动方案 6

  一、班会目的:

  1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。

  2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯。

  二、班会准备:

  1、布置学生根据主题收集资料,如:诗歌、儿歌、小品等。

  2、指导学生根据材料编排。

  三、活动过程

  (一)学生共同演唱《我们从小讲礼貌》

  师:这首好听的歌唱的是什么内容?

  生:告诉我们从小讲礼貌,不打架……(生自由畅谈)

  师:大家说得真好,这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子,文明是一种美德,是人生一笔宝贵的财富,文明是一块金子,拥有的.人,一生都会闪闪发光。今天班队会的主题是:我是文明小学生

  (二)师:要想成为一名文明的小学生,在日常生活中我们应该怎样做呢?

  生:不打架,不骂人,不乱扔垃圾,不随便吐痰,讲话用文明语言,尊敬老师,孝敬父母等。(学生畅所欲言)

  师:是的,要想成为文明小学生,必须做到语言美,行为美,心灵美。同时,我们不光在家做文明孩子,在学校做文明学生,还要在社会上做文明小公民,这样才是一名名副其实的文明小学生。

  (三)小品表演:

  师:下面请看小品,小品中的同学那些地方做得好?哪些地方做得不好?我们应该怎样帮助他们?

  (学生表演小品,生自由畅谈自己的想法)

  (四)图片展示,大家一起来评一评这些行为是不是文明的。

  (五)学生观看视频:《孔融让梨》

  师:古人为我们做了榜样,让我们知道了文明不但是我们常说的讲卫生、懂礼貌,文明还是一种谦让。

  (六)诗歌朗诵《文明是一朵花》

  (七)学生读儿歌《我是文明小学生》,全班人边读边拍手。

  (八)评价发奖

  师:规范的遵守要大家参与,我们要想成为文明小学生,就要用规范这面镜子,时时刻刻约束自己,从举手投足的小事做起,我班有很多同学在这方面做得很好,下面我们来推荐我们班的“文明之星”,大家一起说说我们班谁可以获得本周的“文明之星”。

  四、活动结束(希望寄语)

  我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯。让我们携手共进,共创美好的明天!同学们,其实文明就在我们身边,就像广告中说的那样,有时候离我们只有一步之遥,有时候只有一张纸的厚度,让我们从我做起,从现在做起,人人争做文明小学生,最后,让我们共唱《我们从小讲礼貌》,在歌声结束今天的班队会。

  小学文明礼貌月活动方案 7

  为创建文明校园,优化校园周边环境,维护我校正常的教学和生活秩序,使我校的安全文明校园创建活动再上新台阶,我校将在上级有关部门的。大力支持与指导下,扎扎实实开展“文明平安和谐”校园活动,特制定实施方案如下:

  一、统一思想,提高认识

  学校领导班子成员高度重视这项工作,认真组织广大师生学习有关文件会议精神,并结合工作实际,找准突破口,抓住实质。做到全面贯彻党的教育方针,模范执行国家关于教育的政策规定,依法办学,重视并积极各项改革,重视学生全面发展,积极实施素质教育。

  二、广泛宣传,发动群众。

  1、在升旗仪式国旗下讲话,向广大师生明确提出活动要求,讲清活动的意义目的,并动员广大师生关心支持创建文明平安和谐校园活动,群策群力,献计献策。

  2、在校园内,以年级为单位进行集会,结合本年级学生年龄特征,对其进行人生观教育,道德规范教育和法制教育以及安全防范知识教育。

  3、在班集体中,树正气,弘扬爱国主义、集体主义主弦律,增强学生的。集体主义观念,爱班,为班集体增添光彩,向不文明,不安全行为告别,争先创优,争做文明学生,再创文明班级。

  三、建章立制,落实各种安全防范措施。

  1、加强学校安全保卫工作,保安人员值日教师昼夜值班护校,保护师生的人身安全。

  2、继续落实门卫工作制度,对进出人员盘查、登记,保证学校正常的教学秩序不受干扰。

  3、在广大师生中,继续开展“文明创建”活动,创文明班级、创文明学生,让积极的思想占领学生的思想阵地,“治标”与“治本”结合,让科学的'理论武装头脑并指导行动。

  4、建立学生“心理咨询室”,让有心理负担的学生能得到关怀,心理咨询教师要做学生的知心朋友,在交谈中解除学生内心焦虑,恐怖以及报复,闹事,等不良情绪障碍,使其健康发展。

  5、切实加强对学生的思想、道德、法制教育,定期请法制副院长到校举办法制讲座,请交警队的同志到校讲交通课,不断增强学生的法制意识,交通安全意识,国防意识等。

  6、加强德育工作渗透,齐抓共管,形成育人网络。

  7、设立“校风、教风、学风”实话实说投递箱,鼓舞学生积极参与,举报揭发不良现象及人和事。

  8、校园每天两次播音,表扬好人好事,树正气,倡导文明风尚。

  9、落实楼道、楼层教师值日制度,值日教师负责课前、课间、课后的安全工作。要求做到学校有学生必须有值日教师,确保学生的安全。

  四、安全教育常抓不懈,文明校园育文明使者。

  我院将在“三文明创建”活动的基础上,以上述9项措施为依托,再创安全文明学校。保证学校正常教学和生活秩序,优化教书育人环境,为学生创设全面发展的空间,使其有丰富的科学文化知识,高尚的道德情操,健康的身体和健全的人格意识,良好的社会适应能力。从而为祖国培养合格的建设者和接班人。

  小学文明礼貌月活动方案 8

  为进一步优化育人环境,创立文明校园,培养学生良好的生活习惯,增强广阔同学的集体意识和团队精神,丰富学生生活,崇尚宿舍文明行为,营造浓郁的寝室文化气氛,鼓励学生遵纪守法、发奋向上,推动我校“文明、标准、温馨”的寝室建立,特制定本方案。

  一、评选条件

  1、精神文明建立好。寝室全体同学积极向上,关心同学,关心学校,文明礼貌,不播放、不收听、不张贴黄色影像、歌曲、字画。

  2、内务、卫生好。严格按照寝室标准化管理要求,搞好寝室卫生和内务。

  3、遵纪守法好。寝室全体同学自觉遵守国家法律、法规和学校各项规章,无违法违纪行为。

  4、公物保护好。寝室全体同学自觉保护公物,节约水电,无损坏公物,违章接电、用电和浪费水电现象。

  5、团队精神。寝室全体同学互相帮助、互相学习、互相关心、互相催促、共同进步,自觉维护寝室、班级和学校荣誉。

  二、评选内容及量化分数

  1、寝室内务、文化及卫生(55分)

  (1)寝室值日制度健全、落实,卫生设施齐全;(5分)

  (2)地板、墙壁、门窗整洁干净无污痕,天花板无蜘蛛网;(5分)

  (3)寝室清洁,无异味;(5分)

  (4)毛巾、口杯、牙刷、牙膏、桶、脸盆、热水瓶等物品摆放整齐有序,衣服无乱挂现象;(5分)

  (5)桌、凳摆放整齐,桌面干净、整洁,日常用品无乱放现象(5分)

  (6)床面整洁,被子叠成方块并与枕头一道统一方位摆放;(5分)

  (7)室内卫生工具及杂物摆放整齐;(5分)

  (8)箱子、行李、及包裹等物品摆放整齐;(5分)

  (9)走廊干净,无污痕。(5分)

  (10)鞋子摆放在鞋架上,要按鞋子种类、上下顺序、依次摆好,且做到鞋尖朝墙。(10分)

  2、寝室纪律(45分)

  (1)按时作息,无人睡懒觉,没有晚归和不归寝的'学生;(5分)

  (2)午休和晚休就寝时间不赌博、不喧哗、不吃零食;(10分)

  (3)遵守社会公德,不向窗外扔果皮、垃圾等;(5分)

  (4)服从管理,不乱接乱拉电线,出寝室要关好门窗;(5分)

  (5)保护公物,节约水电。(5分)

  (6)上课时间不得到寝室玩耍。(5分)

  (7)无打架斗殴、偷盗、玩火、触电、烫伤、磕伤、撞伤等事故的发生。(5分)

  (8)不到学校禁地去玩耍。(5分)

  三、评比方法:

  1、学生“文明寝室”评比在学校领导的下进行。值班教师每天催促学生对寝室检查量化;每月末学校对学生宿舍进行一次总检查。

  2、学生寝室月得分=学生检查平均分+学校检查平均分。

  3、“文明寝室”每月评一次,综合得分在前六名的均为“文明寝室”。

  四、奖惩方法

  1、“文明寝室”由学校颁发“文明寝室”锦旗奖金。

  2、连续两个月在最后一名的寝室,学校通报批评,且所在班级不能评为“先进班集体”,该班班主任期末扣减5分。

  小学文明礼貌月活动方案 9

  一、指导思想

  为了进一步完善我校的教育工作评价体系,培养学生“自主管理、自我教育、自我发展”的能力,养成良好的行为习惯,形成优良的校风、学风、班风,继续加强我校的内涵建设,在全校开展“创建文明班级”评比活动,评比结果最优者授予“文明班级”的称号。通过争创“文明班级”活动,促进学生文明行为习惯的养成,增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感。

  二、评分小组:

  组长:xxx

  组员:xxx

  三、评比内容

  按照《塔山镇大莒城小学文明班级评分细则》,对各班“纪律”、“卫生”、“文明礼仪”、“集体活动”、“班级布置”、“班队工作”等方面进行督察和评比。

  四、实施办法:

  1、文明班级体评比是根据“公正、公平、公开”的原则施行。公正以体现竞争的目的和执行的态度;公平以体现竞争标准的合理竞争机会的均等;公开指竞争制度、评比过程和检查结果的公开,以增加竞争的透明度。

  2、文明班级体评比分阶段性评比和终结性评比两个阶段。

  阶段性评比由大队部实施,每周评比一次,侧重考核纪律、卫生两个方面,发给表现较好的'班级周评“纪律流动红旗”、“卫生流动红旗”和“周文明班级”称号。终结性评比学校评分小组联合大队部共同实施,每学期评比一次,发给文明班级奖状。

  3、检查采用每天定时和随机检查相结合的方式,检查任务由值日领导、值日教师和大队部红领巾监督岗联合承担,以打分(总分为100分)的形式给出每天的检查情况作为该班的当天成绩。

  4、每周公布一次评比结果,班主任对评比结果若有异议,可向相关部门或相关人员询问,相关部门或人员给予解释或修正。

  五、奖励:

  1、凡被评为学期“文明班级”的班级,在学校经济允许的情况下,给予一定的物质奖励。

  2、凡被评为学期“文明班级”的班级,班主任优先考虑评优评先。

  小学文明礼貌月活动方案 10

  一、活动口号

  “光盘”行动,从我做起

  二、组织领导机构

  组长:

  副组长:

  成员:

  三、活动目标

  以提升学校文明程度指数为目标,积极宣传餐桌文明知识,倡导餐桌文明行为,大力提倡文明用餐的良好风气,培养健康文明的餐饮文化,净化社会文化文明环境。

  四、活动内容

  普及餐桌文明知识,推广餐桌文明礼仪倡导光盘用餐行为,养成节俭生活习惯

  五、实施步骤

  (一)动员部署阶段:

  重点是工作部署,宣传发动。

  (二)组织实施阶段:

  重点是围绕主题,突出开展各项文明餐桌的实践活动。

  1、营造氛围。学校继续开展相关的宣传活动,做到学生人人知晓,同时牵手家长,共同争做文明餐桌的参与者。

  (1)在活动期间,学校悬挂横幅标语。(总务处负责)

  (2)在活动期间,出一期黑板报,宣传文明餐桌行动的重要意义(班主任老师负责)

  (3)校园宣传橱窗的布置。(德育室负责)

  (4)校园广播专题宣传光盘行动的概念和意义。(大队部负责)

  (5)放发一封家长书,将光盘用餐行动延伸到社会。

  2、加强管理。

  (1)德育室和大队部加大管理和监督力度,对学生用餐插队、喧哗、乱跑乱扔者进行教育。全校班级开展“盘盘净餐人人节俭”的“光盘行动”。每班设定一位“光盘行动”检查人员,大队部成立“光盘行动”检查小组,监督学生餐盒,是否将饭菜吃净吃光。并结合学校争星争章活动,学校还将每月评出“节约达人”。

  (2)总务处加大对食堂工作人员的管理和培训,确保优良的`就餐环境,健康环保的饭菜质量。(总务处负责)

  3、利用班会、网络等形式对学生进行厉行节约,反对浪费的宣传、教育。

  4、在学生中开展文明餐桌为主题的绘画比赛;开展一次“节俭惜福”书法比赛,通过这些活动对学生进行节约是美德的思想教育。

  (三)总结阶段:

  及时总结和推广活动中的经验,发挥典型示范作用,作好资料保存的工作。

  1、评选全校“节约达人”,进行表彰;

  2、通过定期不定期相结合的方式检查各班级文明就餐活动情况并及时通报

  3、结合主题活动中的开展情况,评选“文明餐桌活动先进班级”。

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