关于班级活动方案锦集6篇
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班级活动方案

时间:2021-11-28 13:38:43 活动方案 我要投稿

关于班级活动方案锦集6篇

  为了确保事情或工作得以顺利进行,常常要根据具体情况预先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编收集整理的班级活动方案6篇,希望能够帮助到大家。

关于班级活动方案锦集6篇

班级活动方案 篇1

  一、活动目的:

  为把“书香校园”主题教育活动和“新语文主题阅读”活动开展得既突出主题,又形式多样,既轰轰烈烈,又扎扎实实,根据学校“校园艺术节”安排,结合在学生中开展的读书活动,二年级二班特举行“讲故事比赛”活动。此次活动的开展是对学生读书活动的检测和拓展。

  二、参加对象:二年级二班学生

  三、活动时间和地点:

  时间:周四下午第二节课

  地点:二年级二班

  四、活动步骤:

  1、周二向学习委员报名,并报上故事名和故事的大体内容。学习委员从中筛选参加周四的比赛的选手。

  2、每次由学习委员提前确定1个主持人和四个(两个男生和两个女生)评委。

  3、由绘画小组描绘主题。

  六、参赛要求:

  1、故事的内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取,健康向上的精神风貌。

  2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点,可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容,可以尝试有创意的表演形式。

  3、参赛选手的仪表大方、自然、得体。

  4、参赛选手必须在3——5分钟内脱稿独立完成。

  七、评分标准:

  故事内容40%、普通话20%、表情20%、流畅10%、感染力10%。

  八、奖励办法:

  一等奖2名,二等奖4名,三等奖4名。

班级活动方案 篇2

  一、活动目的

  农学院新生辩论赛是针对每一届农学院新生展开的迎新活动,旨在丰富其课余生活,调动同学们的积极性,加强班级凝聚力,使XX级新生在合作与竞争中,尽快融入并适应大学生活,让同学们在激烈的辩论中开拓眼界,锻炼语言表达能力,展现大学生风采。

  二、活动宗旨

  关注社会及学校热点问题,锻炼新生思辨能力,发展自我。

  三、主办单位

  农学院学生会

  四、协办单位

  农学院121辩论队

  五、活动时间

  XX年9月14日至9月20日,宣传准备阶段

  XX年9月21日至10月25日,比赛阶段

  六、比赛地点

  南校区综合楼教室

  七、参赛要求

  1、参赛选手须为XX级新生。

  2、以班为单位,由自己班成员组成参赛队伍,不可由不同班同学混合组队。

  3、参赛选手须自觉遵守比赛规则。

  4、每班一位辩论赛领队,负责协调参赛人员,组织讨论辩题准备比赛,以及与比赛主办方相关事宜的联系。

  八、活动流程

  (一)前期宣传准备(9月14日—9月20日)

  1、制作新生辩论赛展板两块,在生活桥展出宣传一周。

  2、由121辩论队准备至少十五个辩题,并做好保密工作,严禁外泄。

  3、9月20日晚7:00,由121辩论队举办XX年新生班级辩论赛开赛仪式,首先播放宣传视屏,再举行一场辩论赛表演赛,向XX级新生展示辩论的魅力,助其了解辩论流程。

  4、9月21日,各班抽签决定本班辩题、比赛对手及比赛时间。

  (二)初赛阶段(9月21日—9月28日)

  1、9月21日,各班组建参赛队伍并选出领队,班内全体同学都做为参赛人员的智囊团,共同出谋划策。

  2、9月22日晚9:00,由121辩论队进行新生班级辩论赛简单培训。(①参加人员:提交加入辩论队申请的人员及参加新生班级辩论赛的人员。②由121辩论队提前借好教室,并下发通知。)

  3、9月23日,允许参赛班级自行联系辩论队成员予以指导(只进行技术方面指导,不允许指导人员参与辩题讨论准备环节,不允许指导辩题相关内容。),如若请121辩论队成员予以指导,所请人数上限两人,并于23日晚确定,随参赛人员名单一同上交。

  4、9月27日,进行五场初赛,通过五场比赛评出五只晋级队伍。每场比赛评选一名单场最佳辩手。

  5、组织初赛未晋级队伍进行复活抽签,成功复活班级晋级下一轮复赛。

  6、组织晋级复赛的队伍抽取辩题并确定对阵双方。

  (三)复赛阶段(9月29日—10月11日)

  1、9月29日—10月10日,各班准备辩题阶段,并确认复赛第一轮参赛人员。

  2、10月11日,由进入复赛的六支队伍进行三场复赛。每场比赛评选单场最佳辩手。

  3、在复赛中获胜的三支队伍进入半决赛。

  4、11日晚抽签,决定轮空队伍,直接进入决赛。其余两支队伍进行半决赛对决。

  (四)半决赛阶段(10月12日—10月18日)

  5、10月18日,进行半决赛,胜出队伍晋级决赛并在决赛中争夺冠亚军,失败队伍即为季军,每场比赛评选单场最佳辩手。

  (五)决赛阶段(10月19—10月25日)

  6、10月19—24日为双方准备辩题阶段,并于24号晚确定决赛上场队员。同时,主办方制作海报数张和宣传板两张进行决赛宣传,以及参赛选手风采展示。

  7、10月25日决赛,胜出的队伍即为本次新生班级辩论赛的冠军队伍,并投出本场比赛的最佳辩手。并评选出本次新生辩论赛全程最佳辩手一名,单场最佳辩手3名。

  (六)颁奖环节(在决赛之后直接进行颁奖)

  1、分别颁发"最佳辩手"奖状。

  2、按顺序颁发季军、亚军、冠军奖状及奖品。

  3、颁奖嘉宾为农学院学生会干部及121辩论队队长。

  九、比赛具体流程

  1、主席及参赛队员入场,介绍参赛队及其所持立场,介绍评委。

  2、主席开场白,阐述此次辩论赛的目的和宗旨,宣读比赛规则,宣布比赛开始。

  3、开场陈词:由正方一辩首先开始发言,接着反方一辩发言,时间各为3分钟。时间剩余30秒由计时人员一声哨响提示,发言时间到计时人员两声哨响提示,发言时间到选手必须立刻停止发言。

  4、攻辩环节:首先由正方二辩选择反方二辩或三辩,进行一对一攻辩。之后反方二辩选择正方二辩或三辩,进行一对一攻辩。再由正方三辩选择反方二辩或三辩,进行一对一攻辩。最后,由反方三辩选择正方二辩或三辩。每一轮共1分30秒,攻方每次提问不能超过10秒,辩方每次回答不得超过20秒。攻方只能问,辩方只能答,不可反问,如果反问攻方可不回答。

  5、攻辩小结:由双方一辩进行攻辩小结,正方先开始,双方各1分30秒,当时间剩余30秒时计时人员一声哨响提示;发言时间到两声哨响提示。

  6、自由辩论:由正方首先发问,双方辩手轮流发言,双方累计各4分钟。在自由辩论的时间里,每位辩手的发言次序、时间、次数都不受限制,但整队的发言时间不超过4分钟。如果一方发言时间已经用尽,另一方还有剩余时间,则该方的一名或多名成员可以继续发言,直到该方时间用完为止。

  7、总结陈词:由反方四辩首先陈词,然后正方四边陈词,时间双方各4分钟。

  8、比赛的同时评委打分,然后评委代表点评。

  9、主席宣布比赛结果。

  十、评分机制

  1、初赛,复赛,半决赛,决赛每场将分别邀请五名评委,评委请自121辩论队。

  2、决赛将邀请五位评委,投票决定胜负,得票多者为胜方。

  3、每个评委将有两张打分表,一张给团体打分,一张给参赛选手个人投票以决定本场最佳辩手。(详见附表)

  十一、奖项设置

  1、共评选"全程最佳辩手"一名,"单场最佳辩手"三名。

  2、此次辩论赛冠军,将获得团委颁发的获奖证书及奖品。

  3、此次辩论赛亚军,将获得团委颁发的获奖证书及奖品。

  4、此次辩论赛季军,将获得团委颁发的获奖证书及奖品。

  5、三支获奖队伍的参赛选手将获得一定的加分奖励。

  十二、经费预算

  1、评委用笔(循环使用)+哨子20元

  2、打分表60+报名表80张10元

  3、奖状+礼品200元

  合计230元

  十三、会场布置

  1、每场辩论赛须准备4张桌子配桌布,8把椅子。桌子呈八字型排列分列主席台两边,每边4把椅子。

  2、参赛选手牌8个,主席牌1个,评委牌1个,分别放在相应的位置上。

  3、邀请121辩论队成员担任比赛主席及计时人员。

  4、邀请每支参赛队伍的所在班级前来观看比赛。

  5、每场比赛前一天确认比赛时间地点,并告知主席,评委,计时员,观众等相关人员。

  6、赛前布置教室黑板,写明双方观点。

  十四、注意事项

  1、活动承办方全程跟进以避免意外事件的发生,做到随机应变。

  2、活动过程中发现有不完善的地方应及时采取措施,弥补失误。

  3、所有相关人员都有责任保持比赛的公平公正,不得以任何方式破坏比赛规则。

班级活动方案 篇3

  我们的目标是聚会,聚聚聚!不只是学习,生活也必须精彩。不管学霸学渣,晚上都是打哈哈!今夜,我们不high不行,不醉不归!宿管阿姨不怕不怕啦!

  一、 聚会活动主题:

  不醉不归,不High不行!

  二、 聚会活动时间:

  本周五晚上8点,Helens光谷店

  三、 参加人员

  全体同学

  四、集合的时间和地点:

  20xx年2月20日11:30于王力中学校门前集合

  五、聚会活动流程

  费用AA制,大概人均50左右,先有王磊收齐好。提供的有3L大扎、科罗拉和青岛啤酒、莫吉托等,也有无酒精的。另外派张蔷去参加Helens的啤酒比赛,必须拿下第一名,帮大家赢一瓶杰克丹尼!!!全体同学的幸福就指望你了O(∩_∩)O哈哈~

  注:非常感谢王进的建议,以及全国连锁品牌Helens的支持,为我们提供了一个聚会的空间,非常适合我们年轻人的聚会需求。

班级活动方案 篇4

  一、指导思想

  仪容仪表教育是学校德育的基础工程,讲文明、重礼仪、守秩序、友善待人是中华民族世世代代相传的美德。为了更好地体现“德育为首”的教育方针,发挥本年级组特色,使学生继承和发扬中华民族传统美德,在行为习惯、常规礼仪、道德修养等方面得到全面的提升,将来成为有良好素质的社会公民,二年级级组决定开展仪容仪表、整洁活动。结合我校实际,特制定我级组“仪容仪表、整洁”教育活动实施方案。

  二、发展目标

  学生的仪容仪表规范是学生日常行为规范的`一项重要内容,体现学生的精神风貌。仪容仪表应符合学生的身份和特点,要端庄、整洁、朴素、大方。人人争当“仪容仪表、整洁小标兵”。

  三、具体实施过程安排

  第四周:“仪容仪表、整洁”教育活动启动仪式

  将学校开展“仪容仪表、整洁”教育的意义、打算、内容及做法向家长通报,举办家校文明教育活动,争取家长更多的理解、支持与配合。

  第五周:整个年级开展“仪容仪表、整洁”调查活动。

  第六周:学生仪容仪表规范学习

  各班主任组织学生学习“仪容仪表规范”,内容包括头发、面部、指甲、穿戴、桌面、书本和教室的整洁等。

  第七、八周:学习《小学生守则》、《小学生行为规范》

  学生学习、讨论如何执行,并成立检查、整洁小组

  第九周:1、“个人礼仪“教育活动主题班会

  各班主任组织学生学习仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装几个方面的要求,学生讨论如何执行。

  2、家长第一次填写活动反馈表。

  第十周:制作仪容仪表手抄报或画报并展示;

  第十一周:开展“仪容仪表、整洁”竞赛活动;

  第十二周:小结“仪容仪表、整洁”活动情况,家长对活动的反馈

  (家长第二次填写活动反馈表)

  第十三周:开展班级“仪容仪表、整洁”评选活动。

  四、表彰阶段

  根据活动的开展及成果情况,对在活动中表现优秀同学进行表彰。(“仪容仪表、整洁小标兵”各班选10名。)

  六、活动时间:3月15日至5月15日

  七、组织成员:二年级组全体教师。

  八、活动预期达标效果

  通过宣传、学习和竞赛等方式,让学生积极参与活动,使他们在活动当中应该做到要端庄、整洁、朴素、大方,人人争当“仪容仪表、整洁小标兵”。

各位家长,各位同学:

  寒假好!春节好!

  假期和节日期间请提醒孩子以下几点:

  一、防冻,防摔。外出行走时注意路面情况,不要在结冰路面玩耍、嬉戏,防止摔跤受伤及其他安全事故。

  二、防火、防触电。注意室内电器、煤气等的安全,对于自己不熟悉的家电器不要随便碰触和使用。

  三、防交通事故。寒假期间,正逢春运高潮,交通比较拥挤,人流量较大,因此同学们在外出时,要尽量结伴而行,严格遵守交通规则,不要去乘做未经交通部门检验通过无证、无牌及违章超载的车船,避免人身和财物的意外损失。家中有车的同学,要提醒家长驾车时不超速,不超载,不疲劳驾驶,文明行车。

  四、春节期间,走亲访友聚餐宴会较多,同学们不要暴饮暴食,更不要醉酒,酗酒,注意身体健康。此外,不要参与各种形式的封建迷信和赌博活动。

  五、不放烟花爆竹,防止炸伤、烧伤和火灾。特殊情况下要放的,也要注意安全,要在长辈的陪同下燃放。燃放时首先应注意的是要选择在空旷的地方燃放,防止引起火灾,避免伤到行人;第二:在购买烟花爆竹时一定要选择在正规的经过批准的店内购买,这样才能保证质量可靠,燃放时才能减小意外的发生;第三,在燃放时一定要按照说明使用,切不可对人、对物燃放。

班级活动方案 篇5

  一、班风班纪好。有班风建设目标,全班学生能自觉遵守《小学生守则》与《小学生日常行为规范》。班级纪律严明,班级无打架,破坏公物和其他严重事故发生,全班学生团结互爱,师生关系融洽,班级教育形式活。效果好。

  二、认真学习好,班级有明确的学风建设目标,全班学生学习刻苦勤奋,各科成绩达到学校规定标准,学额巩固率100%。

  三、体育卫生好;认真上好两课,上好两操,积极开展课外体育活动和体育达标训练,全班学生体育成绩及达标率达到学校规定标准。教室、保洁区按规定清扫,每天保持整洁,全班学生有良好的卫生习惯。班级病假率低,近视增长率控制在学校规定标准以内,广播操、卫生、路队三项评比成绩高于同年级平均水平。

  四、少先队活动好。班级队组织健全,积极开展各项队活动,在总队部、大队部组织开展的各项活动和竞赛中成绩优良。

  五、教室美化好。教室保持整洁、安静,陈设布置美观大方。

班级活动方案 篇6

  一、活动目的

  在新年到来之际,以“收获快乐,祝福20xx”为主题,通过活动,使学生感受新年的快乐气氛,放飞心情,展望美好的未来。并教育学生懂得给亲人带去温馨的祝福,给朋友送去诚挚的寄语,给老师奉上发自内心的问候。

  二、活动时间:20xx年12月31日下午 1:30

  三、活动地点:五(2)班教室

  四、参加人员:五(2) 班老师、全体同学

  五、活动准备:

  1.每位家庭提供一点装饰材料,布置教室,体现节日气氛。

  2.小主持人做好准备( )。

  3.学生准备节目

  个人才艺:唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵……形式不限,内容健康,富有儿童色彩。

  4. 学生每人带一点零食,提供给孩子们分享,允许每人带喜欢的玩具展示。

  六、活动过程:

  1.班主任致新年贺词,宣布活动开始(略)

  2.主持人致辞(主持人: )

  开场白

  男:尊敬的各位老师 女:各位同学 合:下午好!

  男:时光荏苒(rěn rǎn),

  女:岁月如梭!

  男:在即将过去的一年里,我们共同播种春天的希望

  女:拥抱盛夏的热情

  男:收获秋天的硕果

  女:感受严冬的凛冽( lǐn liè)

  男:今天,我们欢聚一堂,述说过去,放飞希望,愿我们亲爱的老师们心想事成,笑口常开!

  女:愿我们亲爱的同学们学习进步,茁壮成长!

  合:让我们尽情的唱吧、跳吧、笑吧……

  20xx年新年联欢会现在开始!

  3.个人才艺展示(略)(按照节目清单顺序宣读表演者名称,一一表演)

  4.节目表演三分之一和三分之二时,加入游戏(主持人:):

  a .气冠云霄(吹气球):游戏规则:每次三组,每组四人。将预先准备好的气球吹好。1分钟至内吹得最多的组为胜,

  b.踩气球:参与者,每人脚上绑两个气球,互相踩踏,最后留下来的没被踩破气球的同学为胜利者,赢得小奖品。

  c.抢板凳:选6位同学,5张凳子,同学们围着凳子转圈,主持人喊停,一起抢凳子,每轮淘汰一人,每次抽掉一张凳子,直到最后一位抢到凳子的同学为胜,赢得奖品。

  5.结束语

  男:过去的一年,我们有泪水更有欢乐;

  女:过去的一年,我们有汗水更有掌声;

  男:在新的一年里,我们继续追求创造,探索实践;

  女:在新的征程中,我们努力奋斗自强,勇敢向前。

  男:新年是新的乐章,

  女:让我们用行动,

  男:让我们用真诚,

  女:让我们用奉献---

  合:迎接充满希望的20xx!

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