防灾减灾日教育活动方案
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防灾减灾日教育活动方案

时间:2021-11-10 14:09:31 活动方案 我要投稿

防灾减灾日教育活动方案

  为保障事情或工作顺利开展,就不得不需要事先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案要怎么制定呢?以下是小编整理的防灾减灾日教育活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

防灾减灾日教育活动方案

防灾减灾日教育活动方案1

  教学目标:

  1、了解生命的重要性,懂得珍惜生命。

  2、学习消防知识,详细了解对火灾的处理方法。

  3、知道当危险发生的时候要机智、勇敢,不慌张,不蛮干。

  教学重、难点:

  1、学会拨打119,当地时间危险发生的时候能够机智、勇敢,不慌张,不蛮干。

  2、学会火灾逃生的方法。

  教具准备:电脑、课件,实物投影仪。

  教学过程:

  一、导入:

  师:同学们,让我们一起来回想一下,我们每天早上上学去的时候,家里人都对我们说了些什么?

  (学生回答多数会是交待安全的话)

  师:为什么每天都说同样的话呢?一个人的生命是伟大的,他可以有无数的发明创造,有可能改变人类的生活。同时我们的生命又是脆弱的,危险时时都在我们的身边。请大家一起来看大屏幕,这是发生在宁安市的一次空前的大灾难:20xx年6月10日下午3时15分,正当我们还安静的坐在教室内读书的时候,一场由暴雨引发的山洪无情地冲进了沙兰镇中心小学,洪水夺走了100多个幼小的生命,给无数家长和教师心中留下了永难磨灭的创伤。(课件展示图片,教师讲解)

  师:当危险发生的时候,我们应该怎么办?下面我们就来共同学习交流当危险发生的时候。(课件出示课题)

  二、师生互动活动:

  1、如何拔打119

  创设着火了的情境(由两名学生表演创设情境,一名演家中着火了的小主人,小主人看到着火了慌张地乱喊乱叫;一名演大火,叫嚷着要烧了一切。)

  师:遇到这样的情况,他这样慌里慌张、乱喊乱叫对不对?应该怎么做呢?

  (学生讨论交流后多数会说不要慌张,快打119。根据情况决定用不用全班讨论)

  2、与119对话

  表演:大火围着小主人转,小主人打了119拿着电话问所有学生:“我该怎样和他们讲呢?都要说些什么呢?

  师:下面我们就请每一组都来讨论,制定拨打119的具体过程,一会用表演的方式来汇报讨论的结果。

  (教师根据学生的表演情况组织学生得到体的方法)

  三、火灾自救方法

  (教师课前布置学生调查火灾中逃生的方法,要求记住是如何得到的逃生方法)

  (表演:拨打完119后,小主人松了一口气,说:“这回我可以坐下来等消防员叔叔来救我了。”)

  师:他这样做对不对,为什么?

  生:不对。

  师:那他应该怎样做才对呢?

  生:逃离火灾现场。

  师:现在我们都置身于楼房的火海之中,楼道是不可能走了,消防队正在赶来,请各组交流你们调查的收集到的火灾逃生方法,选出最快、最有效的逃生方法,用你们自己的形式汇报给大家。

  各组交流后汇报,教师和学生可以对每一种方法提出自己的问题,检验是不是有效。评选出最有效的一种方法推广。

  四、总结

  你认为学了本节知识对你有哪些帮助?

  五、调查任务

  回家后调查其他危险发生的时候的逃生方法。

防灾减灾日教育活动方案2

  活动目标:

  通过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各种灾害之间的关联性。

  活动准备:

  收集有关地震的相关材料;排练节目;课件制作等。

  活动过程:

  一、宣布活动内容

  同学们,这次日本大地震,给日本人民带来巨大的伤痛及损失,谁能来说一说你了解到地震的哪些知识?(学生回答)同学们了解还真不少,这次活动我们一起来了解地震是怎么产生的,遇到地震应该如何预防伤害。

  二、活动过程

  1、各小队相互交流,了解地震的成因。

  2、播放地震成因影片。

  3、学生出示搜集到的有关地震知识。

  学生1:地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂,地球内能以地震波的形式释放出来,从而引起一定范围内地面震动的现象。大部分地震的发生与地质结构有关。在地壳中有断层,而且断层又具有一定活动性的地带,地震最容易发生。世界上有两大地震带:环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅山地震带。

  学生2:地震的大小通常用里氏震级来表示。地震释放出来的能量越大,震级越高。震级每增加1级,能量约增加30倍。通常,3级以下的地震,人无感觉,成为微震;5级以上地震,会造成不同程度的破坏,成为破坏性地震。

  学生3:地震是一种危害和影响的地质灾害。我国是世界上地震灾害最严重的国家之一,全国大部分省区都发生过6级以上地震。1976年7月28日发生在唐山的7。8级大地震,使这个百万人口的工业重镇,倾刻成为一片废墟。这是20世纪全球破坏性的一次地震灾害。

  学生4:我国川、滇、黔接壤地带,该地带现代地壳活动强烈,地震濒发,震级高。由于地壳活动强烈,山体中断裂发育,岩石破碎,风化严重,加上干湿季节分明,暴雨集中。促使滑坡、泥石流灾害突发。这次日本发生了9。0级的地震,震后到目前为止,还发生了五次6级以上的余震,以唐山大地震的破坏性更大。

  4、初步了解各种地质灾害的关联性。

  各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律,各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。一个地域内的地质灾害可能有若干种,它们在成因上是有关联的。例如,在一次灾害发生过程中,往往有一种原发性的主灾诱发其他灾害,例如,地震因毁坏生产和生活设施而成灾,同时造成地裂,并引发火灾,又由于人员伤亡和医疗设施的破坏,可能会引起疫病曼延等。人类活动及其对自然环境施加的影响,可以间接或直接诱发地质灾害。例如,人类对植被的破坏,使地表径流的水量和速度加大,是泥石流日趋频繁的重要原因。人类大规模的工程活动,造成滑坡等灾害的事件时有发生。

  5、地质灾害的防御

  当今世界,由于人口快速增长和经济密集发展,加之人类对自然环境的破坏日益严重,地质灾害发生的频度和成灾的强度不断提高。这已引起了世界各国政府和人民的广泛关注。

  学生5:加强地质灾害的科学研究,建立灾情监测预报系统。

  学生6:加强地质灾害的管理,建立健全减灾工作的政策法规体系。

  学生7:实施一些预防措施。例如,提高建筑物的抗震强度;实施护坡工程,防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外,还可进行植树造林等综合治理措施,如通过恢复地表植被,改善生态环境,治理水土流失,以减少泥石流或滑坡的发生频率和强度。

  学生8:积极开展防灾、减灾的宣传教育,提高公众的环保意识和减灾意识,能够更有效地开展和做好防灾、减灾工作。

  6、地震防护演习。

  三、班会小结。

防灾减灾日教育活动方案3

  班会目的

  1、掌握地震到来时在各种情况下的应急措施。

  2、关爱生命,快乐学习生活每一天。

  班会内容

  一、话题引入:

  地震是对人类威胁极大,并且比较常见的自然灾害。地球上每年大约要发生500多万次大大小小的地震。1976年的唐山大地震,2008年5月12日发生在汶川地区的8级大地震,都造成了重大的财产损失和人员伤亡。本次班会的主题是防震减灾,珍爱生命。

  二、地震的前兆

  地震作为一种自然现象,它在发生之前有时会有一些前兆,我们如果能掌握这些前兆,就会对地震的预防起到积极、主动的作用。如地震前往往井中水位突然上升或下降,大气中出现异味,飞鸟、家畜惊慌、野生动物反应异常,电线之间有火花、室内有蓝光、荧光灯被点燃等。人人都要知道立即报告的途径,但决不能预报"地震了",也不要相信"有地震"的传言。

  三、地震发生的原因

  由于地球在不断运动和变化,逐渐积累了巨大的能量,在地壳某些脆弱地带,造成岩层突然发生破裂,或者引发原有断层的错动,这就是地震。地震绝大部分都发生在地壳中。

  四、学习地震到来时在各种情况下的应急措施:

  1、学校人员如何避震?

  在学校中,地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区,平时要结合教学活动,向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地;震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里,可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里,决不可让学生们乱跑或跳楼。

  2、学生在学校如何避震?

  地震到来时,如果正在教室上课的,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下,千万不要跳楼!不要站在窗外!不要到阳台上去!如果正在操场或室外的,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物,不要回到教室去,震后应当有组织地撤离,必要时应当在室外上课。

  3、家庭如何避震?

  地震预警时间短暂,室内避震更具有现实性,而室内房屋倒塌后形成的三角空间,往往是人们得以幸存的相对安全地点,可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方是:炕沿下、坚固家具附近;内墙墙根、墙角;厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。

  (1)抓紧时间紧急避险。如果感觉晃动很轻,说明震源比较远,只需躲在坚实的家具底下就可以。大地震从开始到振动过程结束,时间不过十几秒到几十秒,因此抓紧时间进行避震最为关键,不要耽误时间。

  (2)选择合适避震空间。室内较安全的避震空间有:承重墙墙根、墙角;有水管和暖气管道等处。屋内最不利避震的场所是:没有支撑物的床上;吊顶、吊灯下;周围无支撑的地板上;玻璃(包括镜子)和大窗户旁。

  (3)做好自我保护。首先要镇静,选择好躲避处后应蹲下或坐下,脸朝下,额头枕在两臂上;或抓住桌腿等身边牢固的物体,以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤;保护头颈部,低头,用手护住头部或后颈;保护眼睛,低头、闭眼,以防异物伤害;保护口、鼻,有可能时,可用湿毛巾捂住口、鼻,以防灰土、毒气。

防灾减灾日教育活动方案4

  活动目标:

  通过活动,让学生对能够了解一些防灾减灾的基本常识。过结合“全国防灾减灾日”开展活动,进一步强学生安全教育工作,帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力。

  活动过程:

  一、认识“防灾减灾”的.意义。

  2008年5月12日,我国四川汶川发生8、0级特大地震,损失影响之大,举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”,一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求,另一方面也是提醒国民前事不忘,后事之师,更加重视防灾减灾,努力减少灾害损失。国家设立“防灾减灾日”,将使我国的防灾减灾工作更有针对性,国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日”。2012年5月7日至2012年5月13日为防灾减灾宣传周。

  二、对我国影响的几种自然灾害。

  地质灾害:种类有:泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

  洪涝及其它灾害:雨涝灾害、洪水灾害、凌汛灾害、地震灾害。

  大风灾害:风力达到足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的风,成为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。

  热带气旋灾害:我国是世界上少数几个受热带气旋严重影响的国家之一。

  冰雹灾害:我国是世界上雹灾较多的国家之一。

  海洋灾害:风暴潮、灾害性海浪、海啸、赤潮。

  其它灾害还有很多。

  三、几种常见自然灾害及自护方法:

  (一)、地震时该怎样办

  1、躲在桌子等坚固家具的下面

  大的地震晃动时间约为1分钟左右。首先,在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避,并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合,无论如何,也要用坐垫等物保护好头部。

  2、不要慌张地向户外跑

  地震发生后,慌慌张张地向外跑,碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上,是很危险的。此外,水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险,不要靠近这些物体。

  3、将门打开,确保出口

  钢筋水泥结构的房屋等,由于地震的晃动会造成门窗错位,打不开门,曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。请将门打开,确保出口。

  4、户外的场合,要保护好头部,避开危险之处

  在繁华街、楼区,最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。要注意用手或手提包等物保护好头部。在楼区时,根据情况,进入建筑物中躲避比较安全。

  (二)火灾来了怎么办?

  1、如遇到了火灾,首先保持5秒钟的镇静,尽快选择一条切实可行的逃生路线,如经常使用的门、窗、走廊、楼梯、太平门、安全出口等。在打开门、窗之前,必须先摸摸门、窗是否发热,如果发热,就不能打开,应选择其它出口。如果不热,也只能小心地打开少许并迅速通过,然后立即关好。当你熟悉的通道被烟火封锁后应该先向远离烟火的方向疏散,尽量避免向楼上疏散。同时,一旦到达一个较为安全的地方,决不要停留在原地,应迅速采取措施,向着火层以下疏散。当然,是能到达地面。

  2、如果衣服着火,立即躺下并用手遮住脸部,身体不断滚动以扑灭火焰——遮住脸部可预防脸部被烧伤,制止热气和烟雾进入肺部。油锅起火,要迅速关上煤气,并将锅盖平推到锅上,或将大量生菜倒在火上灭火。

  3、电器起火时,要先断电,再用湿棉被、湿衣服把火压灭。电视机、电脑起火时,要从侧面靠近灭火,以防显像管爆炸伤人。雷雨天气,太阳能热水器用户切忌洗澡。

  (三)其它灾害。

  1、眼睛被化学物品灼伤后,应把整个面部泡在清水里,连续做睁眼和闭眼的动作。冲洗后,应及时到医院治疗。

  2、烫伤后,应在第一时间用冰矿泉水或清水冲伤口10分钟以上。如烫伤较轻无伤口,可用獾油、烫伤药膏或牙膏涂在患处。如伤口严重,不可使用烫伤药膏或油剂,不可刺穿水疱。

  3、防溺水,要求学生必须做到这几点:①未经家长老师同意不去;②没有会游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。⑤要清楚自己的身体健康状况,熟知自己的水性⑥游泳前先接受正规的培训。

  4、防交通,红灯停,绿灯行;斑马线上可通行。马路上,别打闹;危险处处要提防。交通标志牢牢记;人人遵守保安宁。

  5、放拐骗,防雷击,放食物中毒,防暴力倾向,校园安全如楼梯走廊上跑、打闹等等,希望同学们能够提高安全意识,平安的渡过每一天。

  四、师总结:你认为学了本节知识对你有哪些帮助?在我们身边还有哪些安全隐患,我们应该如何保护自己不受伤害。

防灾减灾日教育活动方案5

  活动目的:

  1、开展“防灾减灾日”宣传,全面提高防灾减灾能力和避灾自救能力,保障生命安全和财产安全,建设和谐校园。

  2、用表演等形式巩固学生对防灾减灾、守护生命的理解和运用,培养学生自护和救护的能力。

  3、形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。

  活动形式:小品、快板、知识问答、等。

  活动准备:收集有关防灾减灾的资料,编导小品,制作准备道具,节目排演。

  活动过程:

  主持人:严依婷(甲)白文卓(乙)

  一、活动开始

  甲:四(一)中队“防灾减灾、守护生命”主题班会

  合:现在开始。

  二、回忆汶川

  1、向汶川地震遇难者致哀。

  甲:明天是一个特殊的日子,明天就是汶川大地震的周年纪念日了。汶川大地震,其重创生命之剧,危害程度之烈,堪为人类历的劫难。

  乙:今天我们的主题班会一开始,让我们向在汶川大地震中骤然逝去的生命致哀,将那些深陷黑暗的生命照亮,为我们历经磨难的民族积蓄生的力量!

  甲:请同学们立正,向汶川大地震死难同胞默哀一分钟。默哀完毕!

  2、诗朗诵《生死不离》

  甲:汶川大地震留着我们的感动太多太多了,下面请听诗朗诵《生死不离》,让我们重温那震憾人心的感动!