庆祝国庆活动方案范文(通用5篇)
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庆祝国庆活动方案

时间:2021-09-26 09:15:45 活动方案 我要投稿

庆祝国庆活动方案范文(通用5篇)

  为保证活动高起点、高质量、高水平开展,常常要根据具体情况预先制定活动方案,活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析,研究后所制定的书面计划。那么你有了解过活动方案吗?下面是小编为大家整理的庆祝国庆活动方案范文(通用5篇),欢迎大家分享。

庆祝国庆活动方案范文(通用5篇)

  庆祝国庆活动方案1

  一、活动目标

  1.引导幼儿理解国庆节的来历,能说出我国的著名标志——国旗、国徽,知道国歌的旋律。

  2.幼儿能说出几种庆祝“十一”的活动形式,让幼儿体验国庆的欢乐气氛。

  二、活动准备

  1.经验准备:有国庆节外出游玩的经历。

  2.材料准备:国庆节热闹场景的相关图片。

  三、活动过程

  1.谈话导入。请幼儿说说对国庆节的认识。

  2.情景体验。教师可播放国庆相关视频,出示国庆节热闹场景的相关图片,引导幼儿了解人们庆祝“十一”的方式。

  3.鼓励幼儿说出自己最喜欢庆祝“十一”的哪种形式和原因。

  四、活动延伸

  1.建议家长在国庆节期间带幼儿外出观看或参与庆祝“十一”的活动,使幼儿充分感受节日的欢乐气氛。

  2.可让幼儿拿起纸和笔,在家长的`指导下画出心目中的国庆节场景。

  庆祝国庆活动方案2

  活动目的:

  为隆重热烈地庆祝中华人民共和国成立xx周年,进一步加强公司员工的思想道德建设,弘扬和培育民族精神。使员工了解建国66年来建设及经济发展伟大成就,激发爱国主义情感,树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴做贡献的志向,并努力把远大志向化作每一天的具体行动,学会做人、学会学习、学会创造。进一步推动公司文化建设工作,增强员工的集体荣誉感,我公司将开展“我们爱祖国”庆国庆系列活动。

  策划原因:

  我想企业之间都会有这样一种状况吧,每个部门人员还算熟悉,但是一旦扩大到别的部门或是整个企业,大家之间的关系就会很淡了吧,有的甚至还不认识,这样的大环境怎么能有团队协作能力呢?凝聚力?在国庆来临的9月份,前2-3周可以说是一个企业的黄金时段,而最后一周就会有所下降,针对十一国庆节给企业的这一特点,我们活动策划给企业带来福音。

  策划方案:

  组织一次大型的活动(白天体育活动、晚上篝火娱乐活动),全体都要参与

  策划主题:

  企业员工凝聚力、归属感

  策划内容:

  白天活动:

  儿时的活动,大家可能都已经模糊了吧,但是我想只要一提大家都会激起那时的回忆,拔河比赛还记得当年的挥汗如雨、呐喊助威么?意义不言而喻喽!

  一:大规模拔河比赛,全体员工都要参与,与别的企业进行。

  二:部门之间比赛,但是也要合理分配人员。

  三:领导人跟员工的比赛,不要拘泥。

  四:男士跟男士、女生跟女士的比赛。

  条件:活动氛围是越高越好,全体员工都要参与,没有例外,上到领导人吓到基层人员都要参与进来。

  这只是一个活动,另外的活动:集体去翻越高山、翻越大峡谷,共同团结互助其中的过溪水、过乱石堆、过树林这些都是好的活动氛围。

  夜晚活动:

  烧烤大家都吃过,大家都体验过吃的感觉,你有亲自动手做过吗?晚上大家可以自备各种材料,找个相对好的安静的环境体验一番。

  一:生火的乐趣,每个人可以试试。

  二:烧烤的乐趣,每个人都亲自参与,体验为别人服务的乐趣。自己考好送给别人品尝(这个一定做)

  三:把酒言欢、可乐、饮料都相互祝福敬酒,千万不要一直一个人待着。

  四:每个人表演一个节目,亮相。

  条件:有专门的负责人,照顾到每一个人都烧烤过、都迟到过别人烧烤的东西,都表演过。

  庆祝国庆活动方案3

  一、活动目的:

  通过本次庆祝活动,体验庆祝国庆的欢乐情绪,萌发热爱祖国的情感。培养少先队员民族自豪感,调动每个孩子积极参与的热情,真切感受经典诵读的快乐,营造良好的校园艺术文化氛围。

  活动主题:

  “祖国在我心中”

  活动对象:

  全体师生

  活动时间:

  20xx年9月29日——20xx年9月30日

  二、活动准备:

  各班布置教室 黑板板画主题 悬挂标语 气球、彩带若干

  三、活动内容:

  1. 出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于9月29日前完成。

  2. 全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛。时间为9月30日下午两点。

  3. 评比标准:

  (1)仪态大方、着装得体、动作适当。

  (2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上,符合学生年龄特点。

  (3)普通话标准、声音洪亮。

  (4)读出诗歌的韵味,语气、语调适当;重音、节奏恰当。

  (5)表达诗歌的情感准确自然。

  (6)现场演出效果好。

  四、活动具体要求:

  1. 以中队为单位参加比赛,各年级段分别评奖,各中队原则上要求全体队员参加。本次活动将评出一等奖2个,二等奖2个,三等奖4个,优秀奖若干。一二等奖将设立奖金,以资鼓励。

  2. 诵读内容积极向上,颂扬美德,崇尚感恩,传诵经典,表达自己对祖国的热爱。

  3. 1-3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣,4-6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。

  4. 活动主要负责人及分工:

  评委

  xx xx

  统分员: xx

  会场布置:xx(音响) xx xx

  xx市xx学校

  20xx年9月

  庆祝国庆活动方案4

  一、活动主题

  喜迎国庆x周年——庆国庆、爱祖国。

  二、活动对象

  x系全体师生。

  三、组织机构

  策划:x系支部。

  宣传组织:x系团总支。

  活动实施:学生会、社团。

  四、活动内容

  (一)“我爱祖国”主题征文活动

  1、对象:全体师生。

  2、征稿时间:9月x日—10月x号。

  3、内容:组织师生撰写不同体裁的文章,从各个角度去阐述国家的变化,描绘对国家、社会、人生的独特感受、自己的亲身体验,抒发祖国在心中的美好憧憬,提高社会责任感和使命感。

  4、要求:字迹工整,不要涂改乱画。文章思想健康,积极向上,内容真实,体裁不限,1000字左右为宜。

  5、评选办法:由教师领导组成评委会,对参选作品进行评选。最终评出一等奖1名;二等奖5名;三等奖8名;优胜奖若干名,对获奖者进行表彰。

  (二)观看阅兵及爱国影片

  1、阅兵

  时间:10月1日晚7:00。

  地点:x教室x。

  对象:全体留校师生。

  负责人:x等。

  2、爱国影片

  时间:10月x日晚7:00。

  地点:x教室x。

  对象:全体留校师生。

  负责人:x等。

  意义:培养学生的爱国主义精神、提高综合素质,让学生增强国防意识,培养爱国主义和团队精神,提高自护、自学、自理、自强、自律能力,使学生在德、智、体、美等方面得到全面的发展。

  (三)爱国歌曲卡拉OK竞唱

  报名时间:9月x日—10月x号。

  负责人:各班班主任。

  具体组织:x系团总支。

  比赛时间:x月x号晚。

  地点:大学生活动中心。

  意义:纪念中华人民共和国建国x周年,引导广大青少年继承优良传统、弘扬民族精神、唱响社会主义好,建国x周年时代主旋律,唱响爱国歌曲。

  (四)庆国庆、爱祖国大型文艺汇演

  时间:x月x日晚。

  地点:x。

  对象:全体学生。

  组织:x系团总支、社团。

  (五)组织各项学生比赛

  篮球比赛、兵乓球比赛、拔河比赛。

  时间:9月x日—10日x日。

  对象:全体师生。

  活动:以各班级为单位进行比赛。

  (六)其他活动要求

  1、各班要按照学校要求,精心准备,确保活动扎实有效的开展。

  2、庆“国庆”主题班会各班班主任可以遵照本班实际,灵活组织,保证安全工作。

  3、各班班主任统计好放假去留学生,关注留校学生的动态。

  4、宿管部及女工部搞好宿舍安全隐患检查工作,防患于未然。

  5、宣传部搞好各项宣传工作、利用展板、橱窗等进行国庆宣传。

  6、国庆节放假期间留校学生除参加学系组织的活动外、响应学院支部安排,积极参与学院组织的各项活动。

  7、各班负责好卫生区整理、确保一个整洁、安全、有序的国庆节。

  8、其他社团根据自己社团的活动计划,结合学系活动要求设计自己的活动,力求新颖、突出特色。

  庆祝国庆活动方案5

  一、活动目的

  通过本次庆祝活动,加强全体学生的的爱国主义教育,培养我校学生的爱国情怀和民族自豪感,调动全体学生参与活动的热情和积极性。

  二、活动主题

  怀感恩之心,唱祖国赞歌

  三、活动安排

  (一)“我与国旗合个影”摄影比赛

  1.参与年级:一、二年级

  2.要求:作品必须含有“学生”和“国旗”元素,可个人照也可小集体、大集体照,可用手机等设备拍摄,画面布局合理,有创意。

  3.截止时间:10月9日,每班择优交2—3幅优秀作品。

  4.负责人:朱燕萍

  (二)“祖国在我心”红歌合唱赛

  1.参与年级:三、四年级

  2.要求:各班自主选择爱国曲目,音乐自备,形式为全班大合唱

  3.时间:国庆长假以后,具体时间另行通知

  4.负责人:

  (三)“爱国情强国志报国行”主题征文活动

  1.参与年级:五、六年级

  2.征文要求:

  (1)紧扣主题,彰显时代性、思想性、艺术性、创新性。

  (2)内容真实,情感真挚。题目自拟,体裁不限,字数适当。可记叙文、议论文、诗歌等,也可以是学习心得、日记、主题调查报告等。

  (3)严禁抄袭,不侵犯他人合法权益。

  (4)电子文档,注明作者学校、班级、姓名、电话、身份证号、指导老师(指导老师点评可呈现在文末),作品后可以配发作者的师生照、同学照、家庭照、集体照及所在学校的建筑图、校园风光、校门、校名校训等相关图片。

  3.时间:10月25日前

  4.负责人:

  (四)“我和我的祖国”观影活动

  1.参与年级:全体学生,集体观看电影《我和我的祖国》

  2.时间:9月25日班会课时间

  3.负责人:

  (五)“感恩祖国”主题班会

  1.参与年级:全体学生

  2.时间:10月9日班会课

  3.负责人:

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