小学数学竞赛活动方案
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小学数学竞赛活动方案

时间:2021-07-28 09:39:26 活动方案 我要投稿

小学数学竞赛活动方案

  为了确定活动的圆满进行,常常需要提前进行细致的活动方案准备工作,活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。我们应该怎么制定活动方案呢?以下是小编为大家收集的小学数学竞赛活动方案,希望能够帮助到大家。

小学数学竞赛活动方案

  小学数学竞赛活动方案1

  一、指导思想

  为加强我校数学教学工作,本着从基础入手,扎实开展数学教学工作的原则,通过竞赛,激发学生学习数学的兴趣,掌握灵活的解题技巧,启发学生思维,开发学生智力;通过竞赛,让学生学会思考,培养学生灵活运用知识解决生活中的实际问题的能力,进一步提高学生的思维水平。

  二、活动范围:全学区一至六年级学生,[班级人数不足10人(含10人)的选2名学生参赛,其余的各班选5名学生参赛]

  三、竞赛内容

  1、学校统一命题,命题力求多样新颖,兼具知识性和趣味性,体现数学知识的综合应用,能提高学生的数学思考和分析问题,解决问题的能力。

  2、根据学校实际情况,以年级为单位,以课本内容为本,适当拓展,力求难易适中。

  四、活动过程

  1、第一阶段:按照学校大事活动的安排,班级内积极营造学习数学的浓厚氛围,强化课堂教学,各班数学教师要“抓两头促中间”提高学生学习兴趣,推选出代表班级数学学习水平的五位学生名单上报数学教研组。

  2、第二阶段:数学组根据竞赛内容统一命题,分年级统一进行学校组织的竞赛。

  (1)竞赛时间:20xx年5月4日

  (2)竞赛地点:

  一年级:阅览室

  二、三年级:会议室

  四年级:电脑室

  五年级:多媒体室

  六年级:实验室

  (3)答卷时间:一、二年级为60分钟,三—六年级为90分钟。

  五、竞赛要求

  1、各年级各班班主任与数学教师要认真组织,数学教师要强化教学备课、教学研究、课堂教学、学生辅导、作业批阅、学习习惯、教学反馈等,促进班级数学质量的整体上升。

  2、学校组织竞赛中,各班要提前10分钟把考生带到竞赛地点,保持教室内安静整洁,不得随地乱扔杂物。

  3、监考教师安排(试卷收回后清点人数,以年级密封)

  一年级监考教师:陈世红

  二、三年级监考教师:米宝艳

  四年级监考教师:田蓉

  五年级监考教师:陈友友

  六年级监考教师:陈红英

  4、阅卷安排

  ①、各年级数学教师围绕试题要求做好评分标准。

  ②、一二年级、三四年级、五六年级交叉阅卷。

  5、本次竞赛中,应参与而因任何原因未参加者按弃权处理。

  六、奖项设置

  本次竞赛一二三年级设一二等奖各3名。四五六年级设一二等奖各4名。

  小学数学竞赛活动方案2

  一、指导思想

  数学是我校的薄弱学科,为提高我校学生学习积极性,激发学生学习数学知识的兴趣,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长和竞争意识。我校数学教研组决定在xx年12月底举行数学竞赛活动。

  二、活动目的

  通过数学竞赛,锻炼部分优秀学生分析问题的能力、解决问题的.能力、归纳推理的能力、逻辑思维能力和探索实践的创新能力,进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛启动大多数学生的竞争意识,从而提高学生学习数学的积极性,本次活动将检查我校学生掌握数学知识的一些情况,为今后的数学教学改进收集一些参考依据。

  三、参赛对象

  一至六年级学生

  四、竞赛时间和地点

  1、竞赛时间:xx年12月

  2、竞赛地点:学校操场

  五、竞赛形式

  笔试。

  六、竞赛标准

  根据卷面分数评出各类奖项。

  七、奖项设置

  为了揭发学生的兴趣,提高他们的学习积极性,为下期举办竞赛活动打下基础,本次设奖按年级评选出一等奖。二等奖.三等奖若干名,及进步奖。

  八、活动教师安排。

  全体数学教师参加,具体安排见下表:

  小学数学竞赛活动方案3

  一、指导思想

  为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长。我校决定在xx年xx月举行数学竞赛活动。

  二、活动目的

  通过数学竞赛,提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的数学教学收集一些参考依据。

  三、参赛对象

  一至六年级每班选派5名学生参加竞赛。

  四、竞赛时间和地点

  1、竞赛时间:xx年xx月xx日,星期四上午第三四节。

  2、竞赛地点:多媒体教室。

  五、竞赛形式

  笔试,80分钟内完成一张竞赛试卷。

  六、竞赛标准

  根据卷面分数评出各类奖项。

  七、奖项设置

  每个年级按成绩从高到低设一、二、三等奖。其中,一等奖一名,二等奖一名,三等奖二名。

  八、出题、监考、阅卷教师

  出题:xx、xx。

  监考:xx、xx。

  阅卷:xx、xx。

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