艺术节活动方案范文
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艺术节活动方案

时间:2021-05-12 13:14:10 活动方案 我要投稿

艺术节活动方案范文

  为了确保活动取得实效,时常需要预先制定活动方案,活动方案是活动的书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么活动方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编为大家收集的艺术节活动方案范文,希望对大家有所帮助。

艺术节活动方案范文

  艺术节活动方案1

  一、指导思想

  为努力营造蓬勃向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围,丰富校园文化内涵,充实校园文化生活,提升学校的办学品味;进一步激发学生热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情和动力,培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,树立学生正确的审美观念,陶冶学生情操,启迪学生智慧,促进学生全面发展。经学校研究决定举办20xx年xx中学第二十届艺术节,为全校6000多位师生搭建一个展示艺术才华的平台,通过广大师生唱响的快乐旋律、一幅幅精美的作品,让全校师生的校园生活更充实多彩,展示飞扬青春,构建和谐校园。

  二、活动主题:

  唱响青春旋律,放飞艺术梦想,构建和谐校园

  三、活动时间:

  20xx年12月

  四、组织机构

  总顾问:xx

  顾问:xx

  组长:xx

  副组长:xx

  成员:其余行政人员、各班班主任、音乐老师、学校书法协会教职工、体育馆工作人员

  赛场指挥:xx

  总协调:xx

  横幅标语、场地布置、灯光音响:陈启南广告公司和体育馆工作人员

  赛场保卫:xx

  五、艺术节项目设置

  1、艺术节音乐比赛(项目设置5项):

  (1)器乐(除钢琴外);

  (2)歌伴舞(含歌唱类);

  (3)合唱(不少于10人);

  (4)舞蹈;

  (5)钢琴。

  2、书法绘画作品比赛(项目设置2项):

  (1)书法作品(软笔或硬笔);

  (2)绘画作品。

  3、嘉应学院音乐学院管乐表演

  4、xx中学教职工联欢会

  六、活动具体安排

  (一)文艺汇演

  1、高一、高二校区艺术节音乐比赛各班推荐一个节目(5个比赛项目中任选一项)参加校区文艺汇演,各班严格控制节目演出时间,时间不超过6分钟。请各班于12月15日(星期一)前将班级文艺汇演的节目名称、类别和主要表演者名单上报至校区学生科长处。节目要求:格调高雅、健康文明,宣扬社会主义核心价值观,宣扬山东精神,展示xx中学师生的精神风貌。

  2、校区文艺汇演后,请各校区于12月23日(星期二)前按每个比赛项目推荐2个优秀节目(共10个节目)上送学生科作为参加学校元旦汇演节目,请各校区将本校区各班获奖等次、获奖节目名称及表演者名单列表上报学生科。

  3、活动时间、地点、负责部门(或校区)

  (1)嘉应学院音乐学院管乐表演和xx中学教职工联欢会

  时间:12月20日(星期六)晚上7时至9时

  地点:宪梓礼堂

  负责部门:学校工会、学生科、校团委、总务科

  (2)高一校区文艺汇演

  时间:12月21日(星期日)上午8时至12时

  地点:xx中学体育馆

  负责校区:高一校区

  (3)高二校区文艺汇演

  时间:12月21日(星期日)下午2时至6时

  地点:xx中学体育馆

  负责校区:高二校区

  (4)xx中学元旦汇演

  时间:12月27日(星期六)晚上7时至10时

  地点:xx中学体育馆

  负责部门:学生科、校团委、总务科

  (二)书法(硬笔,软笔)和绘画比赛

  书法比赛分为软笔和硬笔两类,绘画包括西洋画、国画、写生和动漫画,其中西洋画包括素描、水粉水彩、油画等。各校区以班为单位,从书法或绘画项目中选择一项,各班(可进行班内比赛)选送一幅作品参加校区赛。毛笔书法、绘画、工艺剪纸等作品所需用品由作者自行解决,作品规格为40cm×80cm或60cm×80cm,硬笔书法比赛用纸请到校区学生科长处领取。各班参赛作品12月23日(星期二)前交至校区学生科长处,校区学生科长收齐后于12月24日前交学生科。

  七、活动要求

  1、请高一、高二校区和相关部门认真落实艺术节的各项活动工作,做好组织落实和后勤保障工作,做到组织活动有保证、落实活动过程有保证、参与活动人员有保证、活动安全工作有保证。

  2、各班结合学校艺术节活动方案,认真推荐优秀节目、优秀作品参赛;请各班主任认真组织和指导本班学生选择参赛项目和进行节目准备,激励学生积极参与相关比赛,保证艺术节各项活动有序进行。

  八、活动步骤

  艺术节活动分为三个阶段:

  第一阶段(12月6日—12月12日)宣传发动、组织报名阶段

  1、各班按艺术节活动方案的要求进行宣传和发动,鼓励广大同学积极参与艺术节活动;

  2、班主任组织学习艺术节活动方案,确认参赛项目、节目名称和参赛学生名单,制定活动的训练计划,协助参赛人员完成节目的排练工作。

  第二阶段(12月13日—12月29日)组织实施阶段

  1、学校召开艺术节活动相关人员工作会议,落实各项活动的具体实施细节;

  2、各班上报节目名称和类别,选送参赛书法和绘画作品;各班组织学生参加校区文艺汇演及学校元旦文艺汇演,注意观看纪律和安全。

  第三阶段(1月1日—1月5日)总结、颁奖典礼

  1、学生科汇总各项目比赛状况,艺术节各项赛事总结统计工作,收集有关艺术节的图片、资料,以备存档;学生科做好艺术节奖状、锦旗等颁奖准备工作;

  2、校区组织电视会议举行艺术节颁奖大会。

  九、奖励办法(计分与评奖)

  1、校区文艺汇演评奖与计分:校区文艺汇演每个项目(备注:艺术节音乐比赛项目设置5项)评出一、二、三等奖计入班级总分。每个项目一等奖2个班(30分)并推荐参加学校元旦汇演、二等奖3个班(20分)、其余班三等奖(10分);

  2、学校元旦文艺汇演评奖与计分:校区文艺汇演后每个项目推荐2个优秀节目(共10个节目)参加学校元旦汇演,参加学校元旦汇演每个项目评出一、二、三等奖计入班级总分。汇演(每个项目)一等奖1个班(40分),二等奖1个班(30分),三等奖2个班(20分);

  3、书法(硬笔,软笔)比赛,绘画作品比赛评奖与计分(由学校书法协会的教职工评定):书法(硬笔和软笔)比赛、绘画作品比赛共评出一、二、三等奖。一等奖5个班(30分)、二等奖10个班(20分)、其余班三等奖(10分);

  4、文艺汇演(含校区文艺汇演和学校元旦汇演)比赛和书法、绘画作品比赛得分累加为班级总分,艺术节各校区总分前8名班级将获得锦旗一面,学校元旦汇演评比获奖项目颁发奖状。

  十、艺术节音乐比赛评分细则

  (一)器乐比赛评分标准

  1、作品演奏基本完整、音准、节奏基本正确;(三等奖)

  2、作品演奏完整、流畅、音准、有节奏感,具有一定音乐表现力;(二等奖)

  3、作品演奏完整、流畅、音乐形象准确,具有很强的音乐表现力,演奏细腻、精致。(一等奖)

  (二)歌伴舞比赛评分标准

  1、节目内容健康,编排基本合理,音乐、舞蹈、歌曲处理基本得当。(三等奖)

  2、节目主题明确,内容健康、编排合理,音乐、舞蹈、歌曲处理得当,观赏性强,整体效果好。(二等奖)

  3、节目主题明确,内容健康,音乐、舞蹈、歌曲处理得好,服装道具等与作品主题有机协调,表现力丰富。(一等奖)

  (三)舞蹈比赛评分标准

  1、舞蹈主题构思基本合理,表演水平、舞台效果良好。(三等奖)

  2、舞蹈主题较突出,表演水平、舞台效果好,有一定的感染力。(二等奖)

  3、舞蹈主题十分鲜明,有深度,表演水平、舞台效果好,能引起观众共鸣。(一等奖)

  (四)合唱比赛评分标准

  1、选唱曲目内容健康向上,音乐表达基本得体,声音洪亮,演唱与伴奏配合基本默契。(三等奖)

  2、选唱曲目内容健康向上,演唱整齐,准确掌握音准、节奏符合曲目的速度要求,艺术表现力较强。(二等奖)

  3、选唱曲目内容健康向上,演唱字正腔圆,吐音清晰,节奏恰当,声线优美动人,能处理好歌曲气息,艺术表现力强。(一等奖)

  (五)钢琴比赛评分标准

  1、曲目难度一般,基本完成整首曲目,有几处错音、错节奏,整首曲目无明显断续现象。(三等奖)

  2、曲目有一定的难度,基本完成整首曲目,只有个别的错音、错节奏,整首曲目断续不明显。(二等奖)

  3、曲目有一定的难度,作品完成较好,无明显错音、错节奏,整首曲目断续不明显。(一等奖)

  艺术节活动方案2

  一、指导思想:

  为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围;为师生提供展示才华的舞台,促进审美能力和水平的提高,丰富学生的文化生活,发挥个性特长,启迪智慧,激发创造和创新能力,从而推进素质教育的实施,推动校园精神文明建设。

  二、活动主题:

  营造人文环境,繁荣校园文化,谱写时代旋律,以文化装扮校园;展青春风采,深化内涵发展,创特色品牌,用艺术陶冶心灵。

  三、组织工作

  (一)成立文化艺术节领导小组、组委会:

  1、职责:文化艺术节的总体策划、组织领导及活动方案的审定;重要问题的研究决定与协调平衡。

  2、领导小组:

  组长:林均芳、马连云

  成员:李绍华、李圣军、张萍、张梅

  组委会:

  主任:马连云、副主任:李圣军、张萍、张梅、吴鹏

  成员:陈殿军、张敏、孟庆民、王寿军、王炼、张嵩

  (二)设立相关职能部门:

  组委会下设宣传秘书组、联络协调组、后勤保障组、安全保卫组、活动竞赛组,负责日常事务和具体工作。

  1、宣传秘书组(孟庆民、王炼、张嵩负责)

  (1)职责:布置校园环境、活动场地及开幕式;撰写讲话稿;负责扩音、播音、摄影、摄像、通讯报道等。

  (2)成员:政教处、电教组。

  2、联络协调组(李圣军负责)

  (1)职责:联系各职能组,协调人员调配、时间安排和场地使用,保障各项活动和赛事顺利进行。

  (2)成员:校长室、办公室。

  3、竞赛活动组

  (1)职责:具体安排、布置全校活动,负责人员调配、活动组织指导、场地建设指导和竞赛结果统计,保障各项活动和赛事顺利进行。

  (2)成员:各类竞赛活动的相关处室组

  4、后勤保障组(刘学成负责)

  (1)职责:负责资金、物品的供应与购置;活动场地整理;准备徽标、横幅、旗帜及其它服务。

  (2)成员:总务处

  5、安全保卫组(王寿军、李延柱负责)

  (1)职责:负责维护校园秩序和治安保卫,全面清理检查环境卫生。

  (2)成员:办公室、政教处、校医室

  6、活动总联系人:李圣军

  四、活动时间:

  20xx年2月13日――20xx年9月31日。

  (一)第一阶段:(2月13—2月29日)宣传发动

  1、制定艺术节活动方案,做好人事安排和预算安排。

  2、召开班主任老师、班干、团干、学生会会议,全面布置筹备工作。

  3、政教处召开专门会议,研究本组活动的实施细则并公布。

  (二)第二阶段:(3月1—3月31日)活动准备

  1、开展各项活动的指导和前期竞赛的辅导。

  2、分别进行各项比赛活动的通知,各班确定比赛人选。

  (三)第三阶段:(4月1日—9月31日)活动开展

  1、分组落实各项活动及赛事的比赛。

  2、组委会全面检查与指导文化艺术节开展情况。

  (四)第四阶段:(20xx年10月)总结表彰

  1、全面总结、评估各项活动开展情况。

  2、召开总结表彰会议,对获奖班级、个人进行表彰。

  五、活动内容、形式、程序:

  (一)宗旨:

  活动的宗旨是“新世纪、新校园、新课程”。内容健康向上,风格清新明朗,台风朴实大方,充分反映现代中小学生奋发向上的精神风貌,有时代特征、校园特色、学生特点,体现思想性和艺术性的统一。

  (二)项目及程序:

  活动的项目分艺术表演类、语言表达竞赛类、科技发明、制作比赛类。

  艺术表演类:艺术作品类、体育比赛类及电脑。负责单位:音体美、电教研组。

  内容:

  ①声乐:合唱、小合唱、表演唱、独唱、重唱。

  ②器乐:合奏、小合奏、独奏。

  ③舞蹈:群舞(8人以上,36人以下),双人舞、独舞。

  ④相声、小品及其它。

  艺术作品类:

  内容:

  ①绘画:国画、水彩画、水粉画、素描、速写、动漫设计。

  ②书法、篆刻:书法:(软硬笔)、篆刻要配有说明:

  ③摄影:彩色、黑白均可。

  体育比赛类:

  内容:

  ①学生广播体操比赛。

  ②初一、初二学生乒乓球比赛

  ③各级班际拔河比赛

  ④学生象棋比赛

  ⑤学生跳绳、踢毽子比赛

  ⑥教工篮球比赛

  ⑦教工羽毛球比赛

  电脑实践类:

  内容:电脑打字比赛。

  语言表达竞赛类:负责单位:语文教研组、英语教研组、音乐、美术教研组

  内容:

  ①师生诗歌朗诵

  ②青春风采演讲比赛

  ③“我的生活”主题征文活动

  ④课本剧编演

  ⑤英语实践表演

  ⑥班级黑板报、手抄报评比

  ⑦心理健康教育讲座

  ⑧音乐、美术欣赏知识讲座

  科技发明、制作比赛类:负责单位:美术教研组、物理教研组、化学教研组

  内容:

  ①折纸、剪纸工艺制作比赛

  ②科技小发明、小制作比赛

  ③贺卡制作比赛

  六、活动要求

  1、人人参与,班级为主。各职能组和分项活动组,明确分工,周密筹划,各负其责。

  2、充分挖掘学校的现有环境资源,积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。

  3、充分发挥班主任老师和学生干部的工作积极性,以文化艺术节为契机,提高学生会和各班级的管理水平。

  4、充分发挥学生特长,提倡以个人的才能为文化艺术节增添光彩。

  5、严格按照学校安排的时间地点,进行准备、演出活动。

  6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练),服从学校的整体安排。

  7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治,以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。

  8、正确处理学习与开展活动的关系,保障正常的教学秩序。

  七、评比奖励

  1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。

  2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行,分别给予获奖者获奖证书、纪念品等。

  3、设班级优秀组织奖。优秀组织奖评分说明:

  (1)各班级参与活动1分;

  (2)各比赛项目按一等奖6分、二等奖4分、三等奖3分计分。

  八、活动安排配当表:

  艺术节活动方案3

  一、指导思想:

  健康的艺术能陶冶人的`情操,提高人的道德修养;能激励学生们爱祖国,爱人民的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动,有助于学生人文素养、艺术修养的提高,培养审美情趣,激发学生主体创新意识,开发潜能,挖掘能力。

  举办本次艺术节活动,为学生提供自由展示才能的平台,激发学生的兴趣,培养学生艺术情感,丰富学生的校园生活,让学生真正享受童年的天真与快乐。

  二、活动主题:

  弘扬民族文化,营造艺术氛围,提升艺术素养

  三、活动总指挥:章小蕙

  活动协调:张丽东

  四、活动时间:

  20xx年4月中旬——5月下旬

  五、活动对象:

  一至六年级全体学生。

  六、活动内容及具体安排:

  (一)四个“一”活动

  1、第一个“一”设计艺术节节徽或艺术节海报

  要求:(1)根据自己的喜好,选择其中一个进行节徽制作或艺术节海报设计;

  (2)小报的版面设计合理,彩色和黑白均可;节徽设计在16K或A4纸上,并附上简要的说明。(如节徽的寓意等)

  形式:个人或小组同学合作完成,利用班队课、综合实践活动课等进行全班交流。(“六一”时集体展出)

  负责人:美术教师

  完成时间:三月——五月

  2、第二个“一”了解一件乐器的产生和使用

  要求:老师根据各年龄段学生的特点和爱好,利用音乐课,向学生介绍一件乐器的产生和使用,增加学生的音乐素养。

  负责人:音乐老师

  完成时间:四月——五月

  3、第三个“一”自我歌唱展示

  要求:学生根据自己的爱好和同伴的需求选择合适的歌唱展示活动,老师根据各年级学生的选择,适当进行引导。

  负责人:音乐老师

  完成时间:四月——五月

  4、第四个“一”学唱一支歌

  要求:根据各学生年龄段特点,音乐老师教学生唱一首歌。

  负责人:音乐老师

  完成时间:四月——五月

  (二)学生专场演出

  利用每周中午的时间,开设低、中、高三个专场,为歌手在操场搭建的舞台上进行全校性的展示、选拔,准备“六一”节的展示。

  负责人:章小蕙、许嫣娜、张丽东

  时间:五月下旬

  (三)“六一”汇演

  要求:

  1、选拔优秀学生进行表演展示;

  2、六一文艺汇演,邀请音乐行家与学生同台演出。

  负责人:章小蕙、许嫣娜、张丽东

  时间:6月1日

  七、艺术节有关事项说明:

  由学生投票产生得奖名次,凡参与歌唱展示的同学都评为参与奖。

  艺术节活动方案4

  一、指导思想

  根据区文件精神要求,本届艺术节面向全体学生,为学生提供艺术实践舞台,激发中小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,以此丰富校园文化生活,推动学校艺术教育的健康发展。

  二、活动主题

  多彩校园,放飞梦想

  三、活动时间:

  20xx年3月10日——20xx年6月1日

  四、参加对象:

  全校学生(每人以下项目最少选择一项参加,优秀作品将代表班级参加学校比赛)

  五、活动项目

  1、艺术表演类

  个人项目:独唱、独奏、独舞

  集体项目:结合英语节活动,开展大合唱比赛,要求人人参与(全班),其中一首英语歌曲(一年级可自由选择),一首指定歌曲(《中国少年先锋队队歌》);有情景、道具等创意的适当加分(活动定于5月14日举行)

  2、艺术作品类:绘画、书法、篆刻、剪纸、摄影、设计、立体造型、动漫

  六、活动的要求

  各班要重视艺术节,要发动全体学生参与,达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求,让更多的学生有展示的机会。

  七、奖项设置:

  1、个人奖项:按参加人数20%、30%、50%分设一、二、三等奖;

  2、优秀组织奖:设优秀组织奖若干(按总分高低取名次)。

  (1)、组织参加学校艺术节活动准备积极,比赛成绩突出的班级。

  (2)、工作落实,面向全班同学,积极开展班级准备活动。

  (3)、成绩突出,学生参与面广,获奖节目较多,质量较好。

  (4)、人人参与,参与面广。

  (5)、加分规则:个人项目按奖次分别加分3分、2分、1分;集体项目按奖次分别加分10分、8分、6分;

  八、注意

  为确保我校艺术节活动的顺利开展,请各班务必在规定的时间内向有关负责人报送节目或送交作品。

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