五一劳动节幼儿亲子活动方案(精选9篇)
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五一劳动节幼儿亲子活动方案

时间:2022-04-20 13:39:51 活动方案 我要投稿

五一劳动节幼儿亲子活动方案(精选9篇)

  为确保活动顺利开展,预先制定活动方案是必不可少的,活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析,研究后所制定的书面计划。活动方案应该怎么制定才好呢?下面是小编精心整理的五一劳动节幼儿亲子活动方案,希望能够帮助到大家。

五一劳动节幼儿亲子活动方案(精选9篇)

  五一劳动节幼儿亲子活动方案 篇1

  为了迎接国际五一劳动节,每个单位都会策划一些节目,我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动。

  希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务。

  一、活动的生成:

  为迎接“五一劳动节”的到来,让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务。

  二、活动内容:

  1、介绍“五一”国际劳动节。了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。

  2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

  3、谈话:说说“我的爸爸妈妈”相互介绍自己的爸爸妈妈的工作,知道他们工作的辛苦。

  4、组织幼儿义务劳动,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

  5、手工:制作“美丽的花”。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝福的话。

  6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

  五一劳动节幼儿亲子活动方案 篇2

  活动目的:

  为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,根据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动。

  活动对象:全园幼儿。

  活动时间:5月1日——5月31日。

  活动主要负责:各班正、副班主任、保育员。

  活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!

  活动过程:

  一、且歌且吟——故事讲述篇

  1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。

  2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

  3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。

  二、小鬼当家——劳动实践篇

  (一)小班——自己的事情自己做

  开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的`劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。

  1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

  2、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种“劳动之星”。

  (二)中班——我是快乐小帮手

  1、各班以“劳动最光荣”为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。

  2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

  3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)

  4、各班每周评选出本周的“值日之星”。

  (三)大班——劳动最光荣

  1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

  2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商量,定好家务劳动计划。

  3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

  4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

  5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”,实现家园共育。

  三、我能行——活动展示篇

  “我能行”劳动技能大比武:(分年级组进行比赛、每班男女各10人)

  小班:穿衣服比赛。

  中班:剥毛豆比赛。

  大班:上学准备。(整理书包)

  四、我真棒——活动总结篇

  各班在每周评选出的劳动之星中推选2—3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选,“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

  五一劳动节幼儿亲子活动方案 篇3

  活动准备:

  1、认识"五一"劳动节的多媒体课件。

  2、工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。

  3、《劳动最光荣》音乐磁带。

  活动目标:

  1、通过活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节。

  2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务。

  3、激起幼儿尊敬和热爱劳生动民的感情。

  活动过程设计:

  一、欣赏歌曲《劳动最光荣》,在精巧的歌曲中引发幼儿活动的兴趣。

  导入语:今天,老师请你们听一首好听的歌曲,你们听听里面都有谁?

  二、介绍"五一"国际劳动节。

  老师:这首歌是说小蜜蜂爱劳动,为人们采花蜜,人们都喜欢它,我们人们也爱劳动,过几天就是一个全世界人民的节日,你们知道是什么节日吗?

  1、老师出示五月一日的日历,请幼儿认读五月一日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?这是什么节日?是谁的节日?

  2、讲授"五·一"劳动节的来历,告诉幼儿五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。

  3、请幼儿说一说,你的父亲、母亲是做什么工作的,你还知道有哪些劳动者?

  三、观看《"五一"劳动节》的多媒体课件,认识劳生动民。

  1、观看课件,边看边穿插提问和指引,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。人。

  2、请幼儿说一说,你知道都有哪些劳动者。

  四、出示劳动者图片,指引幼儿建立尊敬劳生动民的感情。

  1、观看图片,说一说他们都是谁?是干什么工作的。例如:医生为患者看病,清洁工把街道扫除的干洁净净,司机开车让人们出行更便利,厨师会做好吃的菜,老师教授知识,建筑工人盖高楼大厦,农民种庄稼等等。

  2、依据幼儿已有经验,谈谈自己身边的劳动者。通过讨论,启发幼儿发现他们的工作和小朋友生活的关系,指引幼儿尊敬他们。

  【活动延伸】

  让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,祝贺他们的节日快乐!

  五一劳动节幼儿亲子活动方案 篇4

  活动目标:

  1、让幼儿初步感知“劳动”。

  2、让幼儿知道5月1日是劳动节。

  3、培养孩子尊重劳动、热爱劳动的好习惯。

  活动重点:让幼儿知道5月1日是劳动节,并初步感知“劳动”。

  活动难点:鼓励幼儿自己的事情自己做,并初步学习尊重别人的劳动成果。

  活动准备:各行各业的人:医生、厨师、农民伯伯、老师、消防员的图片。

  活动过程:

  (一)用“各行各业”的人图片导入,引起幼儿兴趣,并感知劳动。

  1、师:(出示图片),你们认识这是人吗?

  他是谁?

  2、师:医生的工作是什么?出师的工作是什么?……以此类推。

  3、教师小结:医生的工作是治病,厨师的工作是做出美味的饭菜,农名伯伯的工作是种出我们吃的饭菜等……他们做的这些工作都叫做劳动。

  (二)让幼儿知道5月1日是劳动节,引导幼儿学会自己的事情自己做。

  1、师:老师也很喜欢做劳动,我会自己扫地,会自己煮饭,还会自己洗碗、洗衣服等,你们会做什么劳动呢?(引导语:自己会背书包吗?自己会整理玩具吗?)

  2、师小结:你们可真棒,自己的事情都自己做,你们会做的事情,会做的劳动,也真多呀!会自己穿衣服,会自己穿裤子,还会自己穿鞋!

  3、师:你们知道吗?在下星期一:5月1日,我们会迎来一个关于劳动的节日,它有一个好听的,名字,叫做劳动节!5月1日是什么节日呀!(询问两遍)

  (三)引导鼓励幼儿尊重劳动,热爱劳动。

  师:我们除了自己的事情自己做,这叫做劳动。我们也要爱护别人的劳动。比如:我们吃饭时不剩饭,这就是爱护农民伯伯的劳动和厨师的劳动,因为饭菜是农民伯伯给我们种的,然后厨师又把饭菜煮熟,变成美味可口的饭菜了。做一个爱护别人劳动的人,爸爸妈妈和老师我都会爱护他。

  (四)、活动延伸:爸爸妈妈辛苦了。

  师:爸爸妈妈也是每天都在做劳动,比如,去工作、为我们做饭,洗衣服等。他们很辛苦,我们也为他们做点事情吧!回家为爸爸麻麻做一件事情,比如,端水、盛饭、浇花、扔垃圾等。

  五一劳动节幼儿亲子活动方案 篇5

  一、指导思想:

  教育幼儿从小热爱劳动,从自己做起,从小事做起,在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务,培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”,从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

  二、具体安排:

  1、时间:20xx年4月25日~5月2日

  2、地点:本园、各班活动室和大一班休息室

  3、参加对象:全体教师和幼儿

  4、活动负责人:年级组长、各班班主任和任课教师

  三、活动内容:

  (1)园内活动

  活动之一:穿衣服、叠被子比赛

  先在各自班内进行,每班选出一名的参加园内比赛。

  活动之二:给小树花儿浇浇水

  教育孩子从小热爱劳动,懂得爱护花草树木。

  活动之三:园内捡垃圾

  教育孩子从小讲卫生,懂得如何做好环保小卫士。

  活动之四:庆“五一”讲故事故事古诗背诵比赛

  让孩子从故事和古诗中受到启发和教育,从而懂事劳动最光荣的意义。

  活动之五::为班级做一件事情,如:整理图书玩具,抹桌椅,浇花等。

  活动之六:为幼儿园做一件事情,如:幼儿园公共场擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。

  (2)园外活动

  活动之一:庆五一绘画比赛

  每人在假期里画一幅以“五一”为主题的绘画,开学来在园里进行参赛。

  活动之二:分享游玩的快乐

  鼓励孩子在这个大好时光出去游玩,把游玩的过程用照片记录下来,做成海报并上传论坛和我们一起分享这份快乐。

  活动之三:帮爸爸妈妈做一件事情

  如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

  活动之四:帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。

  四、注意事项:

  1、组长做好各班活动内容、场地的协调。

  2、活动期间组织有序,注意幼儿的安全。

  五一劳动节幼儿亲子活动方案 篇6

  为做好家园共育工作,充分发挥家庭教育作用,促进幼儿的和谐发展,增强幼儿生活自理能力,体验自我服务的乐趣,我们小班年段即将开展了“迎五一、爱劳动”亲子活动,增进亲子交流,做好家园共育工作。

  活动安排如下:

  一、时间:xx年4月27日(星期五)上午8:30—11:00

  二、地点:幼儿园

  三、活动内容:

  (一)游戏名称:我喂妈妈吃果果

  游戏方位:操场草地

  游戏准备:塑料框、水果模型

  游戏玩法:幼儿与家长面对面站在指定的位置上,家长拿塑料篓子,由幼儿从球框里拿出沙包,并抛出,家长用塑料篓子接住,多者为胜。

  游戏规则:幼儿不能够越线抛沙包水果模型掉在地上的不算数。

  (二)游戏名称:剥花生

  游戏方位:小五班班级门口

  游戏准备:花生若干、汤匙、小碗

  游戏玩法:幼儿负责剥花生并放在碗里,爸爸妈妈数好有20粒花生米之后,就可以让孩子用勺子喂给自己吃,花生吃完,计时结束。

  游戏规则:

  1、幼儿要自己剥,家长不能帮忙。

  2、要用勺子喂,不能用手。

  (三)游戏名称:双人“舞”

  游戏方位:操场草地

  游戏准备:宝宝袜子五双

  游戏玩法:宝贝在起点穿好袜子,然后孩子的双脚踩在家长脚上,从起点出发先到终点获胜。

  游戏规则:在进行途中孩子的双脚不能离开家长的脚。

  (四)游戏名称:乐“扣”

  游戏方位:小六班早操位置

  游戏准备:成人衬衫10件、小椅子十把

  游戏玩法:家长坐在椅子上,孩子立于跟前,教师指令开始,孩子帮家长穿衣服、系扣子,先完成的为胜者。

  游戏规则:家长不能代替孩子穿衣服、系扣子。

  (五)游戏名称:切香蕉

  游戏方位:小五班班级教室

  游戏准备:香蕉人手一根、塑料水果刀、桌面垃圾蓝。

  游戏玩法:宝宝先将香蕉剥好,然后用塑料刀子将香蕉切片,接着喂妈妈吃香蕉。

  游戏规则:香蕉皮必须扔到垃圾桶里。家长不能帮忙,哪一组最先完成剥香蕉、切香蕉和吃香蕉,则为胜利。

  (六)游戏名称:叠叠乐

  游戏方位:跑道

  游戏准备:装衣篮3个,每个篮子(衣服一件、裤子一件)

  游戏玩法:宝贝和妈妈一起在起跑点将篮子用身体夹住,将衣服运到指定位置,再进行折衣服,速度最快的为第一名,以此类推。

  游戏规则:在运送衣服过程中,不能用手帮忙。

  附注:

  1、每位来参加的家长到游戏入场处拿好自己的票参加活动。

  2、每组参加活动的第一名的获得印章三个,第二名两个,第三名一个,最后累计到的印章数到门口奖品处领奖。

  3、16-18个印章奖励风车一个,13-15个沙画一张,10-12个小支泡泡棒一个,9个以下鼓励奖贴贴纸一个。

  4、每班出一名老师当裁判,一名教师维持秩序,一名保育员盖印章。

  五一劳动节幼儿亲子活动方案 篇7

  ★活动人数:限10个家庭(每家庭最多两个大人和一个小孩)

  ★活动对象:3-11岁的孩子家庭

  ★活动内容亲子游戏、DIY美食(牛油动物小曲奇+水果班戟)、育儿问题交流

  ★活动特点:

  1. 凝聚家庭的合作――通过本次的活动,让家庭共同有一个难忘的节日,建立更好的亲子关系;

  2. 体验彼此的公平――在每个孩子分配到一样的食物的基础上,让孩子体验同样的起点会有不同结果的道理;

  3. 感受动手的快乐――在现成品过多的社会里,让孩子们有机会亲身体验亲手制作的快乐,引导孩子重视学习和制作的过程,寓教于乐;

  4. 思考节省的美德――在物尽其用的竞赛规则下,让孩子思考节省的原因,明白环保的重要性,学会做一个不浪费食物的好孩子;

  5. 提高坚持的信心――整个制作过程由孩子单独完成,父母只做协助者,在鼓励、信任和支持下帮助孩子找回坚持下去的信心,为战胜生活和学习上的困难埋下伏笔;

  6. 培养良性的竞争――在温馨的竞赛当中,让孩子学会付出爱,主动鼓励其它家庭的孩子将会得到意想不到的快乐,借此培养孩子们之间的礼让和合作性;

  7. 解答教育的问题――由著名的资深家庭教育导师江炜和各位家长互动,解答每位家长在教育孩子上的出现的困惑,让家长更轻松地与孩子共同成长。

  五一劳动节幼儿亲子活动方案 篇8

  一、活动构思

  本次活动围绕“大手牵小手,一起来劳动”为主题,为孩子和家长创造一个良好的合作氛围,营造一种积极向上、勇于拼搏的劳动精神,让孩子们在游戏中锻炼,在锻炼中成长!

  二、活动目标

  1、通过活动让幼儿体验劳动的快乐,培养幼儿活泼开朗的个性,增进亲子之情。

  2、在活动中,培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

  3、通过形式多样的亲子游戏,增强家长与孩子之间的情感交流,更好地促进家园双沟通。

  三、活动时间

  20xx年x月x日 (上午/下午)

  四、活动主题

  “大手牵小手,一起来劳动”

  五、活动场地

  幼儿园xxx操场

  六、活动准备

  1、各班提前发放通知,请家长选择参与项目,做好劳动的报名、统计等工作。

  2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。

  3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法,提醒家长与孩子要遵守游戏规则。

  4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。

  5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。

  6、各班级要进行进退场的演练,确保活动的有序开展,保证幼儿安全。

  7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。

  七、活动流程

  1、家长入园签到,到各班主任处报到。

  2、播放运动员进行曲,教师组织幼儿到达指定会场,保证幼儿秩序和安全。

  3、主持人宣布活动开始。

  八、结束语

  在孩子们的欢声笑语中,我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会,大家的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“大朋友真棒!小朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要,重要的是今天大家都很快乐,最后祝小朋友们健康成长,祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!

  五一劳动节幼儿亲子活动方案 篇9

  “五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机,为了让幼儿了解和尊重他人的劳动,激发幼儿的劳动激情,培养幼儿的劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。我们将于“五一”前夕开展“包饺子”亲子活动,本次活动由家长和孩子共同完成,以此来教育影响幼儿,使幼儿养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理,促进幼儿的全面发展。

  活动对象:

  全园幼儿和家长。

  活动地点:

  幼儿园教室。

  活动主要负责人:

  各班正、副班主任、生活老师。

  活动目标:

  通过开展亲子活动,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。通过“包饺子”亲子活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难,夺取胜利的团队合作精神。

  活动准备:

  1、通知家长来园参加亲子活动。

  2、准备“包饺子”游戏需要的材料(肉馅、饺子皮,相应的锅、碗、盆、汤匙,一次性桌布等)。

  活动过程:

  1、各班搜集各种有关劳动的图片在教室主题墙上张贴,进行宣传。

  2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,以便在活动中让幼儿念一念、唱一唱。

  3、班主任交代活动规则,家长和孩子合作进行。

  4、以班集体为单位,在规定时间内,老师引导,家长和孩子共同完成,分年龄组评比。

  5、全园共同享用劳动成果——“吃饺子”。

  6、给获奖班级颁奖。

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