★学生魔方比赛活动方案
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学生魔方比赛活动方案

时间:2021-01-04 20:04:47 活动方案 我要投稿

★学生魔方比赛活动方案

  为确保事情或工作高质量高水平开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案具有可操作性和可行性的特点。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编精心整理的学生魔方比赛活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

★学生魔方比赛活动方案

学生魔方比赛活动方案1

  金秋送爽,带着秋风的凉凉惬意,我们已步入20xx年的黄金时节。金秋,意味着丰收,意味着团圆。展望瓜果飘香,凝聚麦浪滚滚,这个季节,注定我们要在欣喜中感受汗水遗留下来最甘醇的气味。在过去的几个月中中国科技界给我们频传捷报,中国科技取得的成果也让世界瞩目。而在我们xx,近年来,我校同学在青少年科技创新活动中成绩斐然。

  今天,为了“体验、创新、成长”的梦想,我们xx人相聚在一起,满怀着憧憬和希望,拉开科技节的帷幕。我们举办校园科技节,其目的就是培养同学们的创新意识与实践能力,造就一大批具有良好科技素养和创造潜能的新时代高素质的学生。为了进一步组织好科技节活动,学校精心为同学们准备了一系列内容丰富的活动项目:“泡泡通关赛”,“挑战不可能的任务”,科普电影等系列比赛。我们期待xx的孩子带着满腔热情,全员积极主动地参与到科技节的各项活动中来。让校园充满创新与活力,让浓郁的科技气息弥漫在校园的每个角落;让我们每个孩子都能成为一名小“科学家”。

  孩子们,带着憧憬,展开想象,大胆探索,积极参与吧!也许,你们的作品暂时还不精彩,你们的探索暂时还充满着困难,你们的思想还缠绕着疑惑。但是,你们一定要鼓起勇气,大胆地行动起来,因为,一天又一天地积累,一次又一次地尝试,那么,成功就在眼前!

  希望我们xx的每一个孩子在活动中都能有所得。让我们在收获的金色时节里,尝到汗水带来的喜悦,让我们要在这股秋风中,好风凭借力,直送入科技的云霄!希望我们每一个孩子成长在一个科技的环境里,希望我们的xx成为培养下一代科学家的一方沃土!

  活动行事简历

  时间具体项目安排

  9月16-25日 1——6年级班级选拔《挑战不可能任务》6名代表

  9月16日 周三 中国科学院老科学家温州市科普巡回演讲——高xx:南北极的故事

  9月24日 周四 8:55—9:05 开幕式:魔法泡泡秀

  12:30—13:10 一二年级段科普电影

  9月25日 周五 12:30—13:10 三四年级段科普电影

  9月28日 周一 12:10—13:15 五六年级段科普电影

  一二年挑战任务:种植幸运草

  9月29日 周二 12:10—13:10 三年级段挑战不可能的任务

  12:10—13:10 六年级段挑战不可能的任务

  12:30—15:30 四年级段科普基地考察

  9月30日 周三 12:10—13:10 四年级段挑战不可能的任务

  12:30—15:30 五年级段科普基地考察

  15:40—16:20 五年级段挑战不可能的任务

  9月24-30日 泡泡通关赛

  10月8日 周四 三至六年级上交科技小论文

  10月9日 周五 全体学生上交科技小发明

  10月23日 周五 全校现场科幻画比赛

  10月28日 周三 全校七巧板比赛

  10月29日 周四 全校美画板比赛

  上交七巧板多幅组合作品

  备注:请同学们提前做好活动准备,文明有序地参加,积极智慧地探究,活动中注意安全,活动后及时记录自己的感想与收获。

  科普电影级段组长从负责的老师处提早下载,供各班主任下载,由班主任组织在教室里观看。

  3-6年级段挑战不可能任务每班选派六人参加,选出前四名。

  第一天(9月24日)

  时间 具体活动方案 地点 对象 负责人

  8:55—9:05 开幕式:学生主持,《魔法泡泡秀》六名学生代表主席台展示泡泡秀,校长宣布开幕,各班带代表在跑道上等校长宣布开幕后舞动手中的泡泡。 塑胶操场 全校师生 科学组

  大队部

  12:30—13:10 观看科普电影《精彩的生命世界》 教室 一二年级 级段组长、xx

  9月24-30日

  每天中午12:10-12:25 泡泡通关赛:按要求挑战弹力泡泡,成功挑战者奖励“科技奖章”绿卡一张并获取玩其它泡泡道具的资格。实验室3 全体学生 科学组

  学生代表

  第二天(9月25日)

  时间 内容 对象 地点 负责人

  12:30-13:10 科普电影《探索发现》 三、四年级段 教室 年级组长

  xx

  第三天(9月28日)

  时间 内容 对象 地点 负责人

  12:30-13:10 科普电影《野外求生》 五、六年级 教室 年级组长

  xx

  中午 挑战任务种植幸运草:每位学生从班主任处领取两颗绿叶幸运草的种子,回家种植(注:鼓励学生亲自动手,家长只负责协助),等成功长出幼苗后到班主任处领取2张“科技奖章”绿卡,持续种植成功开花的可到科学组领取小奖品。(种子科学组提供)一二年级 教室 xx

  年级组长

  各班主任

  第四天(9月29日)

  时间 内容 对象 地点 负责人

  12:10-13:10 挑战不可能的任务 赛车比赛

  材料:小车、气球(科学组准备)、分数区域喷绘图

  要求:利用气球让小车跑起来,从起跑线上出发跑到指定分数区域(计分),统计班级总分。(注:只试跑一次) 三年级段

  实验室2 xx

  xx

  xx

  xx

  12:30-15:30 科普基地考察 四年级段 xx工业园区 可口可乐公司 年级组长、xx

  12:10-13:10

  挑战不可能的任务 保护鸡蛋

  要求:赛前以班级为单位的合作设计、制作好鸡蛋保护器(材料不限);比赛日将制作好的鸡蛋保护器带过来;派代表讲述制作的过程原理;④教学楼不同楼层投掷并掷准。综合统计总分。六年级段 实验室1 陈锋

  潘秀媚

  项乐乐

  第五天(9月30日)

  时间 内容 对象 地点 负责人

  12:10-13:10

  挑战不可能的任务 搭高塔

  科学组提供吸管和牙签,每班六名学生以合作的方式,在规定的时间内搭出高又稳的高塔,根据高度选出前四名。 四年级段 实验室2 杨晓晓(加评委)

  大力士 15:40—16:20

  要求:提供1张A4纸、钩码盒和钩码,每班选派六名学生参加,按要求用纸去拉钩码,拉越远得分越高。 五年级段 实验室1 郑晓艳(加评委)

  12:30-15:30 科普基地考察 五年级段 滨海工业园区 可口可乐公司 年级组长、

  项飞云、王峰、xx

  说明:1.开幕式由xx老师负责,主持人为五年级段1名学生。所有参会同学注意服装整洁,佩戴红领巾。

  2.活动当天有科技主题作品展出,请同学们文明参观。

  3.七巧板多副组合的主题为“”。同学们阅读或观看一本中外经典的童话故事或寓言故事,对故事中的部分情节内容进行自由想象和创造,用续写、修改、创新等多种形式进行创作,创作的主题要正面、积极、健康向上、内容必须紧扣故事主题,使故事的情节更精彩。七巧板多副组合的电子稿请发送至项xx老师的QQ邮箱xxxx。

  科普基地考察记录(五六年级段)

  时间: 地点:

  我的发现或感受:

  10月23日周五

  时间 内容 对象 负责人 地点

  12:30—15:30 科幻画现场赛 一至六年级每班3个名额 xx一二年级

  xx楼二楼美术室(1)

  xx楼 三四年级

  xx楼二楼美术室(3)

  xx五六年级

  艺术楼美术室(2)

  说明:科幻画现场赛现场出题,学生根据主题作画,除了绘画材料其余资料一律不准携带入内。

  10月8日周四

  时间 内容 对象 负责人 地点

  8:10-12:00 上交科技小论文 全体学生 科学组 科学办公室

  10月9日周五

  时间 内容 对象 负责人 地点

  8:10-12:00 上交科技小发明 全体学生 科学组 科学办公室

  七巧科技项目

  10月28日(周三)

  时间 参加对象 内容 比赛地点 负责教师

  12:10—13:30 一至六

  年级 七巧板现场赛 低段(综合楼

  两个实验室)xx

  三四年级中段(艺术楼美术室1,美术室2) xx

  五六年级高段(艺术楼美术教教室3)xx(小)

  10月29日(周四)

  时间 参加对象 内容 比赛地点 负责教师

  12:10—13:30 一至六

  年级 美画板比赛 一低段(综合楼美术教室)

  二年级(两个实验室)xx

  三四年级中段(艺术楼美术室1) 余程乐

  五六年级高段(艺术楼美术教教室2) 项晓燕(小)

  12:10—16:30 全校学生 上交七巧板多幅组合作品 四楼音乐办公室 项xx

  说明:1.七巧科技的参赛对象,一年级每班10名代表,二至六年级为各班征订人数。

  2.所有参赛人员除携带指定的七巧板(美画板)、铅笔、橡皮等文具外,其余书籍、资料一律不准携带入内。

  科技表彰项目

  10月29日(周四)

  时间 参加对象 内容 负责人 地点

  12:30—13:10 全体学生 班级科技活动汇总、表彰 班主任 各班教室

  10月30日(周五)

  时间 参加对象 内容 负责人 地点

  8:55——9:05 全体师生 闭幕式 xx 操场

  说明:1.各班主任组织学生交流本次科技节活动感想,完成科技活动手册的活动调查问卷,反馈至xx处。

  2.学校闭幕式由五年级学生代表主持,对本次科技节中组织到位、表现突出、参与积极的.班级和个人进行表彰。

  我挑战不可能的任务

  1.我用到了 ( )材料。

  2.我挑战的成绩是: □擂主 □成功 □参与

  3.挑战前,我尝试了( )次,最好的成绩是( )。

  4.本次挑战活动,我要感谢:

  5.我最欣赏( )的装置。

  6.我的感受:

  科技节活动调查

  1.我对本届科技节的满意度:☆☆☆☆☆

  2.我最喜欢的科技节项目(请在□内打√)

  □开幕式 □挑战不可能的任务 □科普基地考察

  □科普电影 □闭幕式

  3.班主任对我的评价:

  活动参与: ☆☆☆☆☆

  活动质量:☆☆☆☆☆

  4.关于科技节,我的意见和建议:

学生魔方比赛活动方案2

  一、比赛时间:

  20xx年12月

  二、参加对象:

  一~六年级各班学生6名(男女不限)

  三、比赛内容:

  1、单面复原赛

  参赛选手在1分钟内完成3*3魔方单面拼图任务(颜色当场指定)。

  2、六面复原赛

  参赛选手在规定3分钟内完成3*3魔方六面拼图任务。

  四、比赛规则:

  1、单面复原赛

  以段为单位,选手检录后,在赛位上等候裁判下达开始指令。魔方打乱员按要求打乱魔方,当裁判宣布具体复原一面颜色开始复原(颜色当场宣布),同时开始计时。当选手完成规定颜色的一个面后,将魔方放在桌面,并举手示意,此时裁判停止计时,填写成绩表。此比赛限时1分钟,规定时间内没有完成的不计成绩。

  2、六面复原赛

  选手检录后,在赛位上等候裁判下达开始指令。魔方打乱员按要求打乱魔方,裁判宣布开始复原,同时开始计时。当选手自认为全部还原后,将魔方放在桌面,并举手示意,此时裁判停止计时,填写成绩表。此比赛限时3分钟,规定时间内全部还原的计6分(根据计时分名次);没有完成6面还原的,还原1面计1分;1层也计1分,以此类推。

  五、比赛要求:

  1、比赛选手比赛时使用的魔方由本人自行准备

  2、比赛选手应准时到场,迟到5分钟及其以上的选手取消比赛资格;

  3、比赛期间须保持赛场安静,遵守有关比赛规则。

  六、奖项设置:

  规定时间内能完成单面复原或六面复原的级段前20名将颁发荣誉证书。单面复原赛个人取前10名,计入团体总分;六面复原赛规定时间内按完成情况如何进行计分,计入团体总分。

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