【精品】文化活动方案集合六篇
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文化活动方案

时间:2020-12-14 18:20:42 活动方案 我要投稿

【精品】文化活动方案集合六篇

  为确保事情或工作顺利开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案要怎么制定呢?以下是小编为大家收集的文化活动方案7篇,希望能够帮助到大家。

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文化活动方案 篇1

  各市、县(市、区)教育局,各高等学校,区直各中等职业学校:

  为弘扬和传承民族文化,促进民族团结进步,根据自治区关于开展 20xx 年“壮族三月三·八桂嘉年华”系列活动的工作部署,决定在全区各级各类学校开展“壮族三月三”民族文化教育活动。现将有关事项通知如下:

  一、活动主题

  弘扬民族文化,展示八桂风采。

  二、活动时间

  根据自治区安排,今年“壮族三月三”系列活动的时间为 3月 20 日至 4 月 20 日。各学校可在此时间段内相对集中地开展各项民族文化教育活动。

  三、活动内容

  (一)宣传民族文化。利用升旗仪式、校园广播、黑板报、校园网络等形式,介绍我区各民族传统节日以及相应的民族文化。通过班、团、队会活动,全面介绍各民族各种节日的来历、有哪些风俗习惯,让学生对传统节日和民族文化有更广泛的认识、更全面地了解。

  (二)参与节庆活动。学校组织和引导学生积极参加各项节庆活动,让学生充分参与节日民俗、民间技艺、歌圩文化等活动,亲身体验民族文化魅力,提升民族文化素养。

  (三)开展实践活动。利用“壮族三月三”假期及其前后双休日,布置学生完成相关民族文化实践任务,如收集民间故事、学唱山歌、学习制作民族工艺、参与节庆活动采风、开展民族文化调研等,锻炼学生的综合实践能力。

  (四)组织成果评选。围绕传统节日和民族文化,组织绘画、作文、摄影、制作等活动成果评选,并将优秀作品进行展示和宣传,丰富学校民族文化教育成果,进一步激发学生的主观能动性,提高学校传承优秀民族文化的水平。

  (五)我厅组织“十场民族文化讲座同时开讲”活动。组织10 位专家学者分别到 10 所高校和中学,在同一时间举办民族文化专题讲座。具体要求另行通知。

  (六)其他。各地各学校可发挥自身优势,结合当地民族文化特色、习俗,创新教育活动形式和内容。

  四、活动要求

  (一)加强领导,扎实推进。各地各学校要充分认识开展“壮族三月三”民族文化教育活动的重要意义,加强组织领导,围绕活动内容,制定活动方案,精心组织,周密部署,扎实开展,确保民族文化教育活动取得成效。

  (二)加大宣传,扩大影响。各地各学校要充分发挥各类媒体作用,大力宣传本地本校开展“壮族三月三”民族文化教育活动的做法、经验和亮点,营造浓厚氛围,促进民族文化进校园、进家庭、进社区。

  (三)使用民语,凸显特色。

  1.使用民、汉两种文字开展宣传。学校组织开展的民族文化教育活动,相关宣传标语、横幅、背景墙、宣传资料等应尽量做到同时使用民、汉两种文字。

  2.使用民、汉两种语言主持活动。学校开展“壮族三月三”节庆活动时,有条件的地方,主持人应尽量做到同时使用国家通用语和本地民族语言主持节目,丰富节庆文化内涵,贴近生活实际,吸引更多的师生和群众参与活动。

  3.以壮语为载体开展文体活动。各级各类壮汉双语学校和壮语文教学的大中专学校,要以 “壮族三月三”民族文化活动为契机,组织开展多种形式的、以壮语为载体的文体活动。

  (四)举办民族文化专题讲座的有关学校,要按要求安排好场地,组织师生参加讲座。

  (五)认真总结,及时上报。活动结束后,各地、各学校要从活动安排、实际情况、活动效果、新闻报道、成绩经验、存在问题以及工作建议等方面进行认真总结,并于 20xx 年 4 月 28日前将总结材料、活动图片(1—2 幅),以电子文档形式报送我厅民族教育处(电子邮箱:xx)。

文化活动方案 篇2

  一、指导思想

  卫生创建在文明之上,文明创建在纪律之上,纪律创建在独立之上。为了使同学们领悟到“自律自立” 的重要性,四年级组选择了“卫生免检 与文明同行”作为级组的特色来创建,希望同学们能够在“自律自立”的基础上更进一步,从行为举止、卫生清洁等各小方面着手,提高自身的修养,努力使自己成为讲道德、讲文明的小学生。在学校要求做到不讲脏话、垃圾不落地,在校外一些公共场所也要发扬本班的特色——讲文明、讲卫生,并做好义务宣传员。

  二、发展目标

  1、文明卫生是一个学生文明素质的具体体现,可以反映出一个集体的组织纪律、精神风貌和文明程度。文明卫生对促进学生身体健康、文明行为起到重要的作用。

  2、文明卫生是学生良好日常行为规范养成的一个重要体现。为了进一步规范学生的卫生行为,做到不乱扔垃圾,对不遵守卫生习惯的同学感到可耻,从而提高卫生意识,养成良好的个人卫生、家庭卫生和公共卫生习惯。

  三、具体实施过程安排

  第四周:

  1、师生共同讨论制定卫生规章制度,制定“卫生公约”并且张贴;

  2、设立“文明角”,开展“卫生免检,与文明同行”活动;

  3、各班成立一个“班级环境卫生监督团”,每班5名 ,由级组长统一培训后再上岗;

  4、发放“致家长一封信”。

  第五周:

  1、继续开展“卫生免检,与文明同行”活动;

  2、各班举行 “我是学校美容师”、“我为校园弯弯腰” “我班是我家,我要爱护她” 等主题班会,讨论应该如何让每一位班级成员在任何场合都能够意识到文明卫生;

  3、每周评选3 — 5名“文明标兵”,给予奖励;

  4、查阅“家庭卫生反馈表”。

  第六周:

  1、继续开展“卫生免检,与文明同行”活动;

  2、各班以小组为单位到校园各处清扫垃圾;(具体时间另定)

  3、每周评选3 — 5名“文明标兵”,给予奖励;

  4、查阅“家庭卫生反馈表”。

  第七 — 九周:

  1、继续开展“卫生免检,与文明同行”活动;

  2、每周评选3 — 5名“文明标兵”,给予奖励;

  3、查阅“家庭卫生反馈表”。

  第十周:

  1、继续开展“卫生免检,与文明同行”活动。

  2、开展“卫生知识我知道”竞赛活动,可以制作手抄报的形式,也可以是知识抢答竞赛。

  第十一周:

  1、继续开展“卫生免检,与文明同行”活动。

  2、查阅“家庭卫生反馈表”;

  3、每位同学对此次活动谈体会写感受。

  第十二周:

  1、每天的值日生都要认真做好卫生打扫工作,每位同学都要到位,要有责任感。“班级监督团”做好监督工作,并且要认真负责,不能马虎敷衍。卫生检查尽量得满分,最后争取成为学校“卫生免检”班;

  2、总结评比奖励。

  四、评估达标项目内容

  学生达成目标:

  养成良好的个人卫生习惯和公共卫生习惯:头发整洁,勤剪指甲,勤洗手脸,垃圾不落地,保持教室内外环境整洁,见到教室内外垃圾能主动捡起。

  特色班级达成目标:

  各位同学除能做到垃圾不落地,始终保持教室及周边卫生外,并能做到我为校园整洁弯弯腰,看见校园的垃圾和纸屑也能主动捡起,做到校内校外一个样,争取达到学校“卫生免检”特色班的目标。

文化活动方案 篇3

  一、指导思想

  弘扬时代主旋律,丰富师生校园文化生活,倡导高雅、健康的文化艺术生活,培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。同时,通过校园文化艺术节这个窗口,展现我校师生团结协作、健康阳光、自信自强的精神面貌,推动校园文化艺术健康发展。

  二、活动主题

  文化艺术让人生更精彩

  三、活动宗旨

  以文化、艺术引领学校品牌建设,关注学生个性发展。

  四、活动时间

  20xx年12月1日—20xx年12月30日

  五、活动安排

  见附件

  六、活动要求

  1.学校各部门条线分工明确,责任到人,确保各项活动按时落实。本次活动实施总负责人为夏军良,实施责任部门为德育处,具体负责协调方案的实施、活动的总结、资料的存档等,总务处负责后勤保障,校办负责宣传报道及摄影摄像,其它部门、年级组、教研组协助配合做好相关工作。

  2.责任部门及负责人要在学校总体方案基础上,进一步细化方案,精心策划,准备充分,严密组织,有序推进。

  3.要充分挖掘学校的现有环境资源,积极营造校园文化艺术节的氛围(包括活动海报、会标、班级黑板报、宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。

  4.班主任和学生干部要高度重视,充分发挥工作积极性,以校园文化艺术节为契机,提高班级凝聚力和学生管理水平。尤其要加强环境卫生及校园秩序的管理和整治,以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的举行。

  5.各班主任和班级要正确处理学习与开展活动的关系,既要保障正常的教学秩序,又要充分动员,积极支持和推荐学生报名参加各项活动(包括辅导和排练)。

  6.全体教职工要关心支持校园文化艺术节活动,并按照学校要求积极参加影视文化作品观赏及研讨沙龙活动,部分老师还要参加志愿服务活动。

  七、奖项设置

  整个文化艺术节分设个人奖和团体奖。根据不同的活动项目,评选出团体或个人奖项若干名。学生个人成绩计入学生综合素质评价档案,团体成绩纳入班集体考核。学校对获奖个人、团体、班级进行表彰,颁发获奖证书。

  洲沙中学校园文化艺术节组委会

  洲沙中学20xx年校园文化艺术节活动安排表

  序号 项目 时间 地点 对象 责任部门 负责人 备注

文化活动方案 篇4

  为全面实施素质教育,进一步加强中华传统文化教育。提高学生的道德素养,培养学生的民族精神、传统和美德,为学生的全面发展和终生发展奠定基础,结合全区工作实际,我校开展“民俗文化进校园”活动,以“弘扬和培育民族精神”为主题,将德育教育放在首位,把民俗文化和弘扬培育民族精神纳入教育教学的全过程,精心设计活动内容和方式,引导学生树立正确的民族观,增强民族自尊心、自信心和自豪感,并把民族精神的传承与道德好习惯的养成结合起来。

  一、加强领导,精心组织

  我校领导高度重视此项工作,把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程,贯穿整个教育教学的各个环节,各个方面,积极营造弘扬和培育民族精神的氛围,使学生树立正确的世界观、人生观、价值观;树立热爱祖国,报效祖国和人民是最大光荣;树立为中华之崛起而努力学习的远大志向,继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。加强校园文化环境建设,创设良好的育人环境。

  二、广泛宣传,营造氛围

  1.学校每周一举行庄严、隆重的升旗仪式,全体师生齐唱国歌,并进行庄严的国旗下宣誓。利用国旗下讲话对学生进行爱祖国、爱学校、爱集体、文明守纪、文明礼仪等教育。内容丰富,教育性强。

  2.充分利用校园网、橱窗、板报和文化长廊等宣传阵地,大力宣传和弘扬民俗文化。同时“红领巾广播站”每周准时开播,专题为“民俗文化润我心”“民族精神代代传”,对中华优秀传统文化的内容进行宣传和介绍,在校园内营造学习中华优秀传统文化的良好氛围。及时把中华优秀传统文化进校园活动中的经验总结出来进行推广,对活动中典型的事例及时进行宣传,使中华优秀传统文化进校园活动能深入持久地开展下去。

  3.营造出浓厚的校园氛围,确保活动有条不紊,丰富多彩。

  张贴有关宣传标语;把学生的优秀书画、摄影、制作成一幅幅壁挂,点缀教室、走廊,达到既美化环境,又鼓舞学生、启迪学生的目的。

  各班利用晨会、班会、等时间组织学生背礼仪规范、看经典书籍、唱文明礼仪歌曲、办手抄报和黑板报、写文明礼仪文章等。

  课间开展“以书为友”营造“书香校园”育人环境。

  建立班级学习园地、图书角,定期更换,形成独特个性的班级文化

  三、开展丰富的活动,进行民俗文化及民族精神教育

  1.与开学典礼相结合,宣传弘扬和培育民俗文化意义。

  2.加强各种民俗节日的宣传,营造学习氛围。

  3.将民俗文化与的主题班队会活动相结合,创新活动载体。

  在“民俗文化进校园”活动中,我校将利用周五班队课进行主题队会活动,学校与大队部将进行记载与检查。

  4.开展黑板报、手抄报评比活动,深化民族精神。

  5.结合学校校本课程,传承和发扬民俗文化

  结合学校经典诗文诵读活动及音乐校本课程“传统戏曲进课堂”传承民族文化。

  利用活动课及大课间时间组织开展校园传统小游戏,活跃民俗文化。

  结合学校爱国画、学国画、画国画校本课程开展活动。

  6.开展以“放飞童心”为主题的'少儿卡拉ok演唱会,唱出爱国心声。

  7.开展师生才艺活动,抒发爱国情怀。

  为了更好的创新活动载体,丰富活动内容,我校结合教学活动在六一前后准备开展师生才艺展示活动,届时将开展民族器乐、民歌、民间舞蹈等才艺展示活动。

  相信通过这次"民俗文化进校园"的活动,一定会使学生进一步了解了中华民族的历史和优良传统,中华民族创造的灿烂文化对人类发展的贡献,使学生更加热爱党,热爱祖国,热爱伟大的中华民族。决心从我做起,从现在做起,继承中华民族的传统美德,争做时代先锋少年,刻苦学习,努力肩负起建设祖国的历史责任,并以崭新的精神面貌投入到新的学期的学习之中。

文化活动方案 篇5

  为了进一步培养同学们健康的审美情趣和良好的艺术修养,丰富同学们的校园文化生活,学校政教处、校团委、高一年级部决定联合举办20xx年高一年级校园文化艺术节活动,具体方案安排如下:

  一、指导思想:

  通过本次活动,搭建高一年级学生展示自我、提升素质的平台,促进学生审美能力的提高,激发创造和创新能力,促进全面发展。进一步加强校园文化建设,营造高一年级积极健康、高雅文明的学习环境。

  二、活动主题:

  文化凰凤,魅力凰凤

  三、活动时间:

  3月30日至4月29日

  四、组织机构:

  1、领导小组:

  组长:

  副组长:

  组员:

  2、工作小组:

  组长:

  副组长:

  成员: 各班班主任 学生会干部

  3、具体安排:

  总协调:

  音响、摄影:

  主持人培训:

  舞台布置:

  奖品准备:(政教)

  宣传:

  会场纪律:

  五、活动内容:

  1、唐诗宋词朗诵比赛(负责人:)

  每班报1个节目参赛,高一所有学生参加。

  2、书法绘画比赛(负责人:)

  书法分硬笔和软笔两种。各班选送优秀书画作品(两到三幅)参赛,年级部分硬笔、软笔、绘画三类分别评奖。

  3、英语手抄报比赛(负责人:)

  手抄报版面统一采用A3纸张,每张报纸可以由3-5人参加,每班选送一张优秀报纸参评。

  4、校园歌手大赛(负责人:)

  自由报名参赛,通过预选最终确定10名歌手参加决赛。

  5、小品、相声、课本剧演出比赛(负责人:)

  各班应该且只能报一个节目参加比赛。

  六、各项活动比赛时间表:

  日 一 二 三 四 五 六

  校园文化艺术节系列活动启动

  校园歌手赛初赛

  校园歌手赛初赛

  校园歌手赛复赛

  诗歌朗诵比赛

  英语手抄报交稿截止

  小品相声课本剧彩排

  书法绘画比赛交稿截止日

  校园歌手赛决赛;小品相声课本剧决赛;闭幕式

文化活动方案 篇6

  一、指导思想

  为了全面贯彻党的教育方针,深化素质教育,调动师生参与全民健身活动,提高师生的身体素质,学校将于三月底举办第十三届体育文化节。

  二、体育节活动主题、口号

  主题:我参与、我健康、我成长 口号:走,运动去。

  三、艺术节活动宗旨:

  搭建一个平台、提供一次机会、展示健康自我。

  四、具体活动安排:

  1、文化类比赛:

  书法比赛

  比赛日期:三月下旬

  比赛地点:四楼多功能教室。

  比赛办法:(1)一二年级铅笔字,三四五年级钢笔字,六年级毛笔字。

  (2)各班挑选四名学生参赛,按年级取一等奖两名,二等奖三名,三等奖四名。比赛

  成绩并记入体育文化节总分。

  板报比赛

  比赛日期:截止到三月底。

  比赛地点:各班教室。

  比赛办法:各班以“运动,健康,成长”出好黑板报,以年级为组评出一二三名记入体育文化节总

  分。

  摄影比赛

  比赛时间:三月下旬。

  比赛办法:四五六年级学生参加,各班交反映本届运动会摄影作品六张,按年级评出一等奖三张,

  二等奖五张,三等奖六张,记入体育文化节总分。

  绘画比赛

  比赛时间:三月下旬

  比赛办法:1—6年级,以“运动,健康,成长”为主题,每班交四幅学生作品,形式不限,以年

  级设奖并记入体育文化节总分。

  班级主页评比

  比赛时间:截止到体育文化节后三天。

  比赛办法;全校各年级,班级主页中须有反映体育文化节的组织、训练、比赛的或图片、或照片、

  或通讯稿、或学生习作等(中高年级须发动学生参与)。要求内容丰富,信息量大,以

  年级设奖并记入体育文化节总分。

  2、田径比赛。

  比赛时间:三月下旬。

  比赛地点:操场。

  比赛办法:见学校网站公告栏教工比赛规程。

  3、教工趣味运动会。

  比赛时间:三月下旬。

  比赛地点:操场。

  比赛办法:见学校网站公告栏教工比赛规程。

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