【实用】文化活动方案合集7篇
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文化活动方案

时间:2020-12-09 17:58:59 活动方案 我要投稿

【实用】文化活动方案合集7篇

  为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要提前准备好一份方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编为大家整理的文化活动方案7篇,希望能够帮助到大家。

【实用】文化活动方案合集7篇

文化活动方案 篇1

  一、活动目的:

  根据湖北省《关于开展20xx年全省“全国安全生产月”活动的通知》文件精神,结合我校校园安全管理实际情况,开展三十天安全文化节活动,组织全校师生安全教育培训;提高安全意识,增强安全技能;集中消除学校的安全盲区、死角和隐患,实现“宣扬校园安全文化,提高师生安全意识”的目标。

  二、活动时间:20xx年6月1日—20xx年6月30日

  三、活动主题:宣扬校园安全文化,提高师生安全意识。

  四、组织机构:

  组 长:候姣姣

  副组长:钟小琴 杨杰 陈彬 张强

  成 员:郭良杰 游曦明 王晶 唐欢 刘官秀 张海丰 杨瑞奇 项洋

  领导小组办公室设在新峰、负责三十天安全文化节活动的日常工作。

  五、活动对象:全校本科生。

  六、活动安排:“三十天校园安全文化节”活动计划分为三个阶段,循序渐进地开展有针对性的阶段主题活动

  第一阶段:校园安全文化节系列活动宣传

  第二阶段:第一届“校园安全应急预演”活动

  第三阶段:校园安全文化节总结与表彰

  每个阶段要有阶段性总结。

  七、活动具体实施方案

  1、第一阶段: 校园安全文化宣传

  2、 第一阶段时间:20xx年6月1日—20xx年6月10日

  3、 宣传方案

  4、 主办单位:工程学院安全文化与公共安全促进协会

  5、安全月前期宣传:

  (1) 宣传形式

  a、制作校园安全文化主题横幅悬挂于校完醒目地点。

  b、制作宣传标语横幅、宣传板和展板展示在学校中。

  c、分发宣传单和开展校园安全专题讲座等。

  (2) 活动流程

  a.横幅、展板的制作与安排

  b.安全知识讲座的安排与开展

  c.可行性分析

  本次活动旨在宣传安全文化,提高大家的安全意识,前期宣传比较容易进行,只要人员安排合理,大家各司其职,应该能很快完成,在讲座安排方面,可能教室的申请、老师的邀请可能会出现时间的不统一,这就需要提前一段时间进行联系和申请,应该能得到解决。

  1、第二阶段:第一届“校园安全应急预演”活动

  2、第二阶段时间:20xx年6月11日—20xx年6月20日

  3、校园安全应急预演方案。

  4、主办:地大保卫处、地大后勤物管中心、工程学院安全文化与公共安全促进协会工程学院学生会、工程学院青年自愿者协会、工程学院分团委。

  1、 活动时间:20xx年6月11日—20xx年6月20日。

  2、 活动对象:全校本科生主要针对新峰宿舍所有学生。

  3、 活动主题:校园安全走入大学生生活。

  4、 本活动实施方案另行单独策划。

  5、第三阶段:校园安全文化节总结与表彰。

  6、第三阶段时间:20xx年6月21日—20xx年6月30日。

  7、三十天校园安全文化节系列活动总结表彰。

  8、 主办:工程学院安全文化与公共安全促进协会。

  9、 时间:20xx年6月25日

  10、 地点:工程楼418

  11、 参加人员:学工组老师、协会成员、各项活动得奖人员、其他学生等。

  12、 表彰总结内容:

  a对三十天校园安全文化节系列活动进行总结,表彰先进班组/人员、颁发奖金等。

  b在学校园内进行校园安全文化节成果展示。

文化活动方案 篇2

  各市、县(市、区)教育局,各高等学校,区直各中等职业学校:

  为弘扬和传承民族文化,促进民族团结进步,根据自治区关于开展 20xx 年“壮族三月三·八桂嘉年华”系列活动的工作部署,决定在全区各级各类学校开展“壮族三月三”民族文化教育活动。现将有关事项通知如下:

  一、活动主题

  弘扬民族文化,展示八桂风采。

  二、活动时间

  根据自治区安排,今年“壮族三月三”系列活动的时间为 3月 20 日至 4 月 20 日。各学校可在此时间段内相对集中地开展各项民族文化教育活动。

  三、活动内容

  (一)宣传民族文化。利用升旗仪式、校园广播、黑板报、校园网络等形式,介绍我区各民族传统节日以及相应的民族文化。通过班、团、队会活动,全面介绍各民族各种节日的来历、有哪些风俗习惯,让学生对传统节日和民族文化有更广泛的认识、更全面地了解。

  (二)参与节庆活动。学校组织和引导学生积极参加各项节庆活动,让学生充分参与节日民俗、民间技艺、歌圩文化等活动,亲身体验民族文化魅力,提升民族文化素养。

  (三)开展实践活动。利用“壮族三月三”假期及其前后双休日,布置学生完成相关民族文化实践任务,如收集民间故事、学唱山歌、学习制作民族工艺、参与节庆活动采风、开展民族文化调研等,锻炼学生的综合实践能力。

  (四)组织成果评选。围绕传统节日和民族文化,组织绘画、作文、摄影、制作等活动成果评选,并将优秀作品进行展示和宣传,丰富学校民族文化教育成果,进一步激发学生的主观能动性,提高学校传承优秀民族文化的水平。

  (五)我厅组织“十场民族文化讲座同时开讲”活动。组织10 位专家学者分别到 10 所高校和中学,在同一时间举办民族文化专题讲座。具体要求另行通知。

  (六)其他。各地各学校可发挥自身优势,结合当地民族文化特色、习俗,创新教育活动形式和内容。

  四、活动要求

  (一)加强领导,扎实推进。各地各学校要充分认识开展“壮族三月三”民族文化教育活动的重要意义,加强组织领导,围绕活动内容,制定活动方案,精心组织,周密部署,扎实开展,确保民族文化教育活动取得成效。

  (二)加大宣传,扩大影响。各地各学校要充分发挥各类媒体作用,大力宣传本地本校开展“壮族三月三”民族文化教育活动的做法、经验和亮点,营造浓厚氛围,促进民族文化进校园、进家庭、进社区。

  (三)使用民语,凸显特色。

  1.使用民、汉两种文字开展宣传。学校组织开展的民族文化教育活动,相关宣传标语、横幅、背景墙、宣传资料等应尽量做到同时使用民、汉两种文字。

  2.使用民、汉两种语言主持活动。学校开展“壮族三月三”节庆活动时,有条件的地方,主持人应尽量做到同时使用国家通用语和本地民族语言主持节目,丰富节庆文化内涵,贴近生活实际,吸引更多的师生和群众参与活动。

  3.以壮语为载体开展文体活动。各级各类壮汉双语学校和壮语文教学的大中专学校,要以 “壮族三月三”民族文化活动为契机,组织开展多种形式的、以壮语为载体的文体活动。

  (四)举办民族文化专题讲座的有关学校,要按要求安排好场地,组织师生参加讲座。

  (五)认真总结,及时上报。活动结束后,各地、各学校要从活动安排、实际情况、活动效果、新闻报道、成绩经验、存在问题以及工作建议等方面进行认真总结,并于 20xx 年 4 月 28日前将总结材料、活动图片(1—2 幅),以电子文档形式报送我厅民族教育处(电子邮箱:xx)。

文化活动方案 篇3

  教学目标:通过活动,使队员们认识人类与臭氧层的关系,让队员们在观看录像、参加活动中认识现实环境状况,设想未来的生活环境,增加对环境重要性的认识,培养认真观察、勤于思考的学习态度,激发他们对美好自然环境的向往和追求,从而积极参与爱护环境、保护生态的活动。

  教学重点:增加对环境重要性的认识,并付诸行动之中。 教学难点:积极参加爱护环境、保护生态的活动。

  课前准备:

  1、录像《黑洞》、《家乡风光》;

  2、头饰(博士爷爷、小记者、小灵通、动物、植物、森林、空气、土地、水等);

  3、课外调查周围生活水资源、噪音污染、空气污染等情况;

  4、舞蹈、快板等。

  教学过程:

  一、 队会仪式(略)

  二、主持人宣布队会活动开始。

  第一篇章走进自然

  在《娃哈哈》的`歌声中,主持人上场。

  主持人甲:轻快的音乐,唤起我们对美的向往;

  主持人乙:甜美的歌声,激发我们对祖国的热爱;

  主持人甲:我们爱家乡,爱家乡的山山水水;

  主持人乙:我们爱祖国,爱祖国的一草一木;

  主持人合:祖国秀美的山河,永远是我们成长的依托!同学们,让我们一起去领略一下大自然的风光。

  放录像《家乡风光》,在优美的轻音乐声中欣赏五泄、斗岩、枫桥小天竺、山下湖珍珠市场、大唐轻纺市场,接着播放《美丽的大自然》,欣赏祖国的山山水水,从中激发学生对家乡、对祖国的热爱之情。但正当同学们欣赏得津津有味时,播放《黑洞》录像片(臭氧层被破坏场景),激起学生的好奇心。

  以小组为单位,让队员们猜测着奇怪的黑洞是什么?

  博士爷爷捋着胡须,严肃地上场,解释“黑洞的来历和发现过程以及臭氧层被破坏与人类的关系。”录像《臭氧先生的本领》,内容为:雷雨过后,空气变新鲜;是疗养院的建筑地;(少量臭氧给人以一种清新的感觉,能净化空气,杀死病菌。)在一个臭氧浓度较高的环境中,许多人出现了头疼、恶心等症状。(臭氧浓度过高,会致人于死地。)

  第二篇章迫在眉睫

  小灵通在隆隆的飞机声中急匆匆地冲下飞机,给同学们带来了新消息。小灵通边解说边放录像《母亲河在哭诉》、《地球在升温》、《垃圾爆炸》、《英国伦敦的烟雾事件》等国际大新闻。

  学校小记者个个背着照相机在音乐声中出场。

  记者1:小灵通哥哥,我是××站的记者,前几天我们调查了青山溪,请看:出示小记者在青山溪上拍到的放大照片。

  第1幅:上游——清澈见底,波光粼粼,鱼儿成群结队,自由自在。

  第2幅:中游——垃圾成堆堆放屡见不鲜。

  第3幅:下游——白色垃圾漂浮于水面,简直像是白色河流。

  小记者2:来自冠山溪的报道,请看:出示小记者在冠山溪里带来的3瓶水。

  第1瓶:上游——清澈透明

  第2瓶:中游——水中细粒、细菌较多

  第3瓶:下游——水质浑浊。

文化活动方案 篇4

  党的十八大提出:“文化是民族的血脉,是人民的精神家园。全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴,必须推动社会主义文化大发展大繁荣,掀起社会主义文化建设新高潮”。真正的文化艺术蕴含在民间,社区文化艺术正是中国文化艺术发展的支柱和根基。随着广大人民群众生活水平逐步提高,人们对精神文明的追求如饥似渴,千姿百态的文艺活动蓬勃绽放,像一朵朵浪花汇聚成澎湃的浪潮扑面而来。身处首都北京的人们,此种感受颇为明显。社区文化艺术的发展趋势需要鼓励和引领,需要社区工作者的支持和指导,需要社会各界为他们创造展示的舞台和发展的空间,需要形成和谐氛围和树立“爱国、创新、包容、厚德”的北京精神。借助宣传十八大精神的东风,我们联合街道办、居委会等单位,在文化部支持下将举办“20xx社区文化中国行文艺大联赛·北京文化艺术联赛”活动,为促进社区文化艺术发展走向另一个辉煌,为构建和谐家园做一份贡献。让我们携手并进,共同演绎社区情深,尽情展现北京家园的艺术风采,共创美好未来。

  一、组织机构

  1、主办单位:

  今日社区网

  2、筹办单位:20xx社区文化中国行文艺大联赛组委会

  北京嘉园之星文化传媒中心

  3、支持单位:北京市各有关街道办、居民委员会

  4、协办单位:赞助企业

  5、活动时间:20xx年2月—20xx年7月

  6、比赛地点:社区活动广场(届时根据实际情况确定)

  二、活动内容

  此次20xx年社区文化中国行文艺大联赛·北京文化艺术联赛活动的内容包括社区推荐的文艺节目和才艺表演、筹办单位组织的互动游戏、企业产品展示等,共组织约300场活动,每场活动基本由上述四个类型的内容构成。

  1、文艺节目

  文艺节目共包括舞蹈、歌曲、戏曲、曲艺、器乐、show秀、时装表演、魔术等类别。文艺节目为参赛节目,现场由评审团进行评判,按30%获胜率筛选,胜出者参加下一轮比赛。评审团由知名艺术家、优秀社区工作者组成,演出舞台约90平方米。

  2、才艺表演

  才艺表演包括书法、剪纸、插花、捏面人、吹糖人、手工艺品制作等,在活动现场进行表演,记者进行随机采访录制,通过网站等媒体进行报道。才艺表演不参加比赛。

  3、互动游戏

  互动游戏包括围棋、象棋等棋类,套圈、打靶、模拟钓鱼等趣味类,踢毽、托球、跳绳等运动类,完成游戏者可获礼品。

  4、产品展销

  产品展销由赞助企业提供本企业优质产品和新产品,以优惠价格实施宣传展销。

  三、活动程序和比赛规则

  由组委会选定500个优秀社区并向其所在居委会发出邀请函,由接到邀请函的居委会组织每个优秀社区推荐6-10个参赛文艺节目和若干个参演才艺表演节目,每个参赛文艺节目不超过5分钟(个别特殊节目除外);人数不限。组委会按节目类型安排比赛场次,赛程为初选赛、预选赛、半决赛、北京决赛,决赛优胜者获得参加全国大联赛资格。预选赛、半决赛、决赛都将采取现场采访、评论访谈等形式在中国社区文化传媒网和今日社区网发布报道。活动参与者将获得纪念光盘一张。

  1、初选:500个社区约4000个节目参加初选赛,约举办200场。每天安排10个社区,按节目分类比赛,分上午和下午两场进行。每天比赛结束后由评审团以十进三的比率选出12个优胜节目,共选出1200个节目参加预选赛。初选定于周一至周五,每周安排3-4天(具体比赛时间安排和地点另行通知)。

  2、预选赛:约1200个节目参加预选赛,每场20个节目,约举办60场,共选出360个节目参加半决赛,时间定为周六、周日。预赛活动文艺节目演出、现场才艺表演、产品展销活动同时进行。

  3、半决赛:约360个节目参加半决赛,举办近18场,共选出108个节目参加决赛,规则、活动内容同预赛。

  4、决赛:约108个节目参加决赛,每场安排18个节目比赛,共6场,每场由评审团选6个优秀节目,共选出36个节目,代表北京市水平参加全国大联赛。

  5、才艺表演不参加评选,作品可以现场出售。

  6、观众和参加节目演出、才艺表演的人员均可作为消费者购买参展产品,购物满50元即可获1张游戏券。

  7、获得游戏券的人员参加互动游戏,每张券可参加1个游戏项目,完成游戏即可获一份实惠礼品。互动游戏活动及规则见现场公告。

  四、参赛节目要求

  1、立意高,能体现民族文化风采,展现时代精神风貌;

  2、艺术性强,能反映民族文化特色风格;

  3、可观赏性好,能给视觉、听觉带来美丽动听感觉;

  4、适宜户外条件,能与活动类型和场地条件相得益彰。

  五、奖励形式

  以颁发奖品、奖金、奖励荣誉证书等形式对参与团队、获奖团队给与相应鼓励。

  1、评选

  评选采用评审团打分与群众投票相结合的方式进行,每一节目表演完毕,评审团各评委分别打分,100分为满分,去掉一个最高分和最低分的和为基本分,中和现场观众意见评分为最终得分。取前六名参加下一轮比赛,直至决赛。

  2、奖项

  预选赛60场,每场评出6个优秀节目,共选出360个节目,节目优胜者颁发纪奖品,并安排参加与其他省(市)交流展演;半决赛18场,每场节目评出一、二、三名,每个名次评选2个节目,每场6个获奖节目,18场共108个节目获奖,,按名次颁发相应奖金和奖品,并安排所有获奖人员参加联欢活动;决赛6场,每场节目评出一、二、三名,每个名次2个节目,每场6个获奖节目,6场共36个节目获奖,,按名次颁发相应奖金和奖品,获奖人员均获得参加快乐之旅大行动权利,即组织获奖者考察其他省(市)社区特色和体验城市文化;组织参加全国总决赛的36个节目进行汇演,届时将由赞助单位代表颁发奖杯。

  3、伯乐奖

  对获奖节目的推荐者颁发伯乐奖证书和奖品。

  4、媒体传播

  在中国社区文化传媒网、今日社区网、以及报纸杂志等媒体公布获奖名单,播放演出节目和才艺表演视频。组委会在网上公布各项奖项及相应评选条件,并组织网民投票评选。

  5、证书颁发

  经评审团专家评委评选和网民投票评选,对符合评选条件者颁发“20xx年社区文化中国行文艺大联赛·北京文化艺术联赛”荣誉证书,该证书分三个等级分别为:“社区之星”、“群众之星”、“艺术之星”。

  “社区之星”从预赛获胜者中评选,“群众之星”从半决赛获胜者中评选,“艺术之星”从决赛获胜者中评选;决赛获胜团体(个人)将参加汇演,表演杰出团体(个人)授予“嘉园之星”称号并颁发奖杯;全国大联赛获胜者颁发“20xx年社区文化中国行文艺大联赛”奖杯及荣誉证书。

文化活动方案 篇5

  为进一步促进我校艺术教育工作的开展,推动校园文化艺术活动及学校第二课堂活动,营造良好的校园艺术环境和文化艺术氛围,检阅我校艺术教育成果,现就举办第18届校园文化艺术节相关事宜通知如下:

  一、参赛要求:

  各班级要将艺术节作为宣传和推进我校美育教育的重要举措,组织开展内容丰富、健康向上、陶冶情操的各种活动,鼓励学生创作编排具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目,培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。不断总结班级艺术教育的新经验、新成果,使全体师生通过艺术节的形式感受美的启迪、陶冶高尚情操,推动全校艺术教育深入发展。

  二、参赛内容:

  1、文艺类

  负责人:zz

  (1)演唱类:独唱、合唱。

  (2)舞蹈类:独舞、双人舞、集体舞。

  (3)语言类:相声、小品、校园剧或课本剧等。

  (4)乐器类:独奏、合奏等。

  2、美术类

  负责人:z

  (1)绘画:国画、水彩或水粉画、版画、简笔画,其它种类也可。(作品尺寸不限)

  (2)书法、篆刻:书法字体与尺寸不限。

  (3)手工制作:运输、携带轻巧便利。

  (4)手抄报:内容积极健康,编排设计美观。

  3、科技制作类

  负责人:z

  (1)学生根据自己的兴趣爱好,充分利用废置的日常生活物品进行的科技小制作,也可以是科学课教材上要求学生制作的科技作品,还可以是自己的小发明等。

  (2)作品要求体现自主创新,科技含量和实用美观。

  三、评比要求:

  (一)文艺类:

  初一初二年级每班必出舞蹈或者演唱类节目一个,再从其它2类节目中选一个,共2个节目,节目单在12月16日之前,报给z老师,节目审核通过后参加学校文艺会演。

  (二)美术类:全校各班必出绘画或者书法类作品一幅,手工制作选报,每班级不超过3幅作品。作品在12月25日之前,由班主任收集交给z老师。

  (三)科技制作类:全校各班选报三件作品,在12月25日之前交给z老师。

  四、参赛时间:

  文艺类节目时间:12月24日

  五、参赛地点:学校大礼堂

  六、奖项设置:

  1、班级优胜奖

  2、优秀节目、作品奖

文化活动方案 篇6

  加强家乡文化教育是践行社会主义核心价值观的需要。进行家乡文化教育,有利于激发学生热爱家乡,进而热爱祖国的朴素情感,更有利于学生成人成才。为此,在开展家乡文化进校园活动中,我校将家乡文化实践教育活动,作为德育建设的重要内容,积极探索有效途径,现将活动情况作一简单汇报:

  一、提高认识,加强领导

  学校成立了家乡文化教育工作领导小组,由校长负总责,并明确德育主任主管负责。

  二、参观学习,制定方案

  在上级领导的组织下,我们外出参观了保定市址舫头小学,积累了一定的经验,并结合本校实际制定了家乡文化教育实施方案。

  三、开展活动,激发情感

  清苑是千年古县,历史悠久,底蕴丰厚,我们组织学生深入乡村,走访调查,搜集了一些令我们自豪的家乡文化的新亮点。比如:孙村乡体育馆、戎官营绣球龙灯等,我们通过黑板报、主题班会、绘画、学校宣传橱窗等形式,宣传家乡文化,优化教育效果,并将一些亮点文化整理成册。

  四、创特色,使家乡文化进一步传承

  我们学校注重家乡文化教育与绘画特色教育相结合,重视校

  园整体文化布置。定期举行绘画展,把学生的绘画作品悬挂在楼道中,让广大师生在欣赏学生作品的同时,受到家乡文化的熏陶。

  为进一步激发学生的绘画兴趣,除了举行绘画展以外,我们还把学生的作品整理成册——命名为《孙村小学美术作品集》,让学生近距离感受绘画魅力,体味家乡文化。

  五、锻炼健康体魄,建设美丽校园

  在家乡文化进校园活动中,学校还专门开辟了“劳动实践小菜园”、“小果园”,分年级管理,定期组织学生锄草、施肥、浇水,感受劳动的快乐,提高了学生的劳动实践能力,增强主人翁责任意识。使校园更美,更富有生机。

  六、今后努力方向

  我校的家乡文化教育实践活动,因经验不足,时间仓促,内容及形式比较单一,但我们会不断摸索、创新改进,贯彻始终,并将家乡文化进校园活动日常教育教学有机融合,并持久地延续下去,让我们的孩子在家乡的熏陶下茁壮成长。

文化活动方案 篇7

  一、指导思想:

  本届文化节以“构建和谐校园”为背景,展示我校推行素质教育所取得的成绩和和谐、文明、纯正的校风学风,营造优良的校园文化氛围,活跃师生身心,培养团队合作意识、文明竞争意识、创新发展意识,开发校本资源,丰富教育内涵。 主题词:文明 和谐 创新 发展

  二、活动要求与组织方法:

  1、学生以年级组、班级为单位参加活动;

  2、各年级组各班级要认真组织,精心安排,确保全员参与;

  3、活动组织者及活动单位、人员要服从安排,按时活动,积极主动,遵守规则; 4、各项活动记团体积分,给予总积分优胜单位奖励表彰;部分项目另设单项奖,给予个人奖励。

  三、组织领导:

  1、第九届文化节领导小组

  组长:范茂红 副组长:杨华秀 李宏彪 成员:姜跃贤 鲁启虎 胥善东 叶宏德 仲维景 任健 杨文红 张 伟 葛学志 叶金来

  2、工作小组

  (1)初一年级工作组:

  (2)初二年级工作组:

  (3)初三年级工作组:

  (4)信息统计与发布:

  (5)艺术指导:

  (6)活动摄影、摄像:

  (7)舞台布置:

  (8)宣 传:

  (9)化 妆:

  (10)后勤保障:

  (11)音响电工:

  (12)安全纪律:

  (13)活动联络与资料收集:

  四、活动安排:

  1、时间:12月18日——12月23日(周一至周六)

  每天下午第三节课开始活动,特殊情况,可用整个下午;部分项目提前活动。

  2、活动内容

  (一)展览类:总负责 鲁启虎

  A、书法美术作品展:葛学志 唐芹

  (1)师生硬笔书法:教师每人一份作品,12月12日前交葛学志处;学生先由班级组织初赛,然后推选10人(男女各5人)参加现场书写。

  (2)毛笔书法:①35周岁以下教师每人送交一份正楷作品;其他教师自愿参加;②每班选送3—5份作品参加评比。所有书法作品均择优展出,书法纸张由学校统一提供。评审小组由鲁启虎、葛学志组成。

  (3)美术作品:指第八届文化节以来的新作品。每班至少推荐3幅作品参评,然后择优展出。教师自愿参加。学校可以提供部分纸张,由唐芹负责。所有作品在12月12日前送交唐芹。评审小组由☆鲁启虎、唐芹组成。

  B、制作类作品展:

  薛长荣 房安喜。包括劳技作品、科技小发明制作、手工等作品:各班级收集组织初评,然后选送作品参加学校评比展出(每班至少两件)。作品于12月12日前送交薛长荣,由☆薛长荣、房安喜评审。

  C、英语手抄报展:负责人 李宏彪 韩维平

  各班级所有同学各办一份英语手抄报,然后推荐5份参加学校评选,再择优展出。学校同一纸张。各班英语老师负责具体指导组织工作,于12月12日前交韩维平处。☆李宏彪、韩维平、陈玉莲、王惠莲、许启明负责评选。

  D、黑板报:

  各班级于12月12日前办一期以第九届校园文化节为主题的黑板报。要注意报头版面的设计,内容材料的选择。评审小组:姜跃贤 张 伟

  书法、美术、手工、英语手抄报等作品展览设在橱窗,由该项目负责人筹办。 以上各类学生作品均评出一、二、三等奖,分别占参评作品的10%、20%、30%。教师作品只评出优胜奖。

  (二)文娱类:总负责 姜跃贤 任 健 叶金来 (1)大合唱 各年级组评比出一(一名)、二(两名)、三等奖(四名),一等奖者在校会演时演讲。各班级均需参加,参加人数不少于本班学生数的90%。该项成绩纳入团体得分外,另设单项组织奖。

  (2)学生以班级为单位,分年级组活动评比,各班级出1~2个节目参加活动,形式可以是舞蹈、小品、表演唱、乐器演奏、课本剧、校园剧、相声、配乐诗朗诵等。

  各年级组评比出一等奖2个、二等奖2个、三等奖3个;一等奖的节目参加学校会演。

  (3)演讲

  每班1人,各年级组评比出一(一名)、二(两名)、三等奖(四名),一等奖者在校会演时演讲。 主题:理想、奋斗、惜时、爱校

  (4)英语演讲

  要求同上。主题可以自定。各年级组组长在活动前要组织好报名工作,准备好节目表、节目串词、评分表、培训好主持人、聘请好评委。活动结束后及时将评比结果和资料交给姜跃贤。

  (三)体育类总负责:杨华秀 李宏彪 仲维景

  报名表一律于12月12日前交体育教研组组长李学信,徐浩然、颜健协助具体负责。

  1、跳绳:每班8名选手(5女3男),每人1分钟,计班级总数排名次。

  2、踢毽子:同跳绳(跳绳与踢毽子不得兼报)

  3、拔河:分男女两组比赛,每班男女各20人。抽签决定比赛次序,采用一局定胜负的淘汰制。

  4、大跳绳(不分男女,5男5女) (四)《亲近母语》 负责人 杨文红 (五)游艺类 总负责 胥善东

  1、猜谜 负责人 蔡如山、每日公布30个谜面,猜中即发给奖品。

  2、电影 负责人 杨华秀 胥善东 姜跃贤 鲁启虎 任健

  3、校园英语 负责人 韩维平

  先公布校园学生英语60句,然后随机抽取部分同学统一笔试,累计班级总分,各年级分别排名次,折算班级成绩。

  (六)校园景点征名 负责人 姜跃贤 五、其他说明:

  1、各项目负责人要精心组织活动,预见并及时处理活动中可能遇到的困难,顺利开展工作。注意资料的规范齐全;

  2、各参赛名单、作品一律填报表册,按时送交有关负责人处;

  3、各班级要营造文化节氛围;组织学生写与文化节相关的广播稿件。每录用一篇,以1分加入班级总分。文化节期间,“校园之声”每天播一次,各班提前到叶金来处领取稿纸,班主任要认真审稿。

  4、活动结束将评选优秀组织者10名;

  5、本次活动需要全体教职工的全员参与和组织。活动组织不力或不服从分工或不积极参与者,经领导小组研究,要给予批评教育,并追究相关责任;

  6、活动的组织过程中要充分考虑到学生安全。各班主任和项目负责人为学生安全第一责任人。各班级要对学生进行一次安全及纪律教育;

  7、姓名前方标“☆”的同志为组长;

  8、本次活动有关规则解释权归领导小组;

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