活动方案

时间：2020-11-23 09:00:51 活动方案我要投稿

【热门】活动方案模板合集7篇

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，就不得不需要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编精心整理的活动方案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【热门】活动方案模板合集7篇

活动方案篇1

　　活动宗旨：为开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、保护大自然的情感。我校开展春游环保活动暨森林课堂研学活动。

　　活动的方案：

　　一、活动时间：周五(4月1日)

　　二、活动地点：滨湖湿地公园

　　三、参加人员：四年级组老师、全体学生、部分家长

　　四、人员安排: 领队：赵**、吴**

　　四(1)班带队老师：吴**、丁**(学生39人、家长5人)

　　四(2)班带队老师：陈**、徐**(学生40人、家长5人)

　　四(3)班带队老师：王**、解**(学生39人、家长5人)

　　四(4)班带队老师：章**、赵**(学生36人)

　　四年级组总人数177人(学生数154人家长数15人教师数8人)

　　五、活动的内容:

　　带领学生去滨湖湿地公园观察草木，从而感受大自然、贴近大自然。

　　六、活动的安排：

　　1、家长和学生一同到校，科技节开幕式结束后在教师的组织下集合并清点人数、按照学校指定时间坐大巴统一出发前往滨湖湿地公园。

　　2、大巴车到达滨湖湿地公园大门，由各班老师组织学生下车清点人数。

　　3、步行至牛家村沿途观赏美景，观察百草园里的各种植物。

　　4、随后步行至大草坪附近，家长、学生就地用餐。

　　5、下午1点，教师组织学生整队、清点人数，返回大门口，再由大巴车将全体成员集体送回学校。

　　七、活动的注意事项：

　　1、学生当天穿轻便衣服、运动鞋

　　2、每位家长督促学生至少带一个垃圾袋(学生需将制造的垃圾随手放入垃圾袋中，如有呕吐症状的还请准备晕车药及呕吐袋)

　　3、班主任需重点强调行为规范、纪律和安全文明教育。

活动方案篇2

　　一、活动目的：

　　一、吸引新老客户及市民带朋友到现场参与活动，扩大项目影响力，进行口碑传播；

　　二、现场旺场，带动气氛，聚拢人气，配合现场销售，促进成交。

　　二、活动安排：

　　活动主题：斗地主赢IPAD，好礼赢不停——阅山华府斗地主赢IPAD竞技赛活动时间： 4月30日-5月2日15：00-17：00，五一节期间活动地点：项目营销中心及外广场

　　参与人员：新老业主、诚意客户（可带朋友参加）及所有上门客户

　　活动内容：邀请客户到现场打扑克“斗地主”，通过奖品的刺激，提高上门量。

　　同时当天，现场准备茶水、饮料、点心和手工DIY活动，提高全民参与性。

　　活动流程：

　　注：可根据活动人气现场调整活动时间及决赛时间，邀请若干专业裁判进行规则讲解及判定胜负。

　　三、比赛规则：

　　一）预选赛注意事项

　　比赛时间：下午15：00-16:00，共计1小时

　　比赛形式：以常规3人斗地主打法为准，打法见附件。

　　比赛规则：

　　每人预先发放50个虚拟筹码，每把以2个为基础开局；

　　地主输，需付另外两人每人2个；地主赢，另外两人需付地主每人2个。

　　有炸弹，一个翻一倍，需付4个，以此类推，上不封顶。

　　输赢界定：

　　比赛时间内，若一人输净筹码，则剩下两人按所剩筹码多的胜出；

　　比赛结束，三人均留有筹码，则以所剩最多筹码的人胜出。

　　若筹码数量相同则进入加时赛，每桌只能产生一名冠军，不设并列奖。

　　二）半决赛注意事项

　　比赛时间：下午15：00-15:30，共计30分钟

　　比赛形式：以常规3人斗地主打法为准，打法见附件。

　　比赛规则：

　　每人预先发放20个虚拟筹码，每把以2个为基础开局；

　　地主输，需付另外两人每人2个；地主赢，另外两人需付地主每人2个。

　　有炸弹，一个翻一倍，需付4个，以此类推，上不封顶。

　　输赢界定：

　　比赛时间内，若一人输净筹码，则剩下两人按所剩筹码多的胜出；

　　比赛结束，三人均留有筹码，则以所剩最多筹码的人胜出。

　　若筹码数量相同则进入加时赛，每桌只能产生一名半决赛冠军。

　　三）淘汰赛注意事项

　　比赛时间：下午15：50-16:20，共计30分钟

　　比赛形式：以常规3人和2人斗地主打法配合进行，打法见附件。

　　比赛规则：

　　每人预先发放20个虚拟筹码，每把以2个为基础开局；

　　地主输，需付另外两人每人2个；地主赢，另外两人需付地主每人2个。

　　有炸弹，一个翻一倍，需付4个，以此类推，上不封顶。

　　若半决赛冠军剩余2人，采用2人打法；如剩余1人，由两名工作人员或客户陪打。

　　输赢界定：

　　比赛时间内，若一人输净筹码，则剩下两人按所剩筹码多的胜出。

　　比赛结束，三人均留有筹码，则以所剩最多筹码的人胜出。

　　若筹码数量相同则进入加时赛，每桌必须决出一名晋级者。

　　若工作人员或客户陪打胜出，不参与晋级。

　　通过不同轮淘汰，确保场上只有3名优胜者晋级决赛。

　　三）总冠军PK赛注意事项

　　比赛时间：下午16：30-17:30，共计1小时

　　比赛形式：以常规3人斗地主打法为主。打法见附件。

　　比赛规则：

　　每人预先发放50个虚拟筹码，每把以2个为基础开局；地主输，需付另外两人每人2个；地主赢，另外两人需付地主每人2个。 ? 有炸弹，一个翻一倍，需付4个，以此类推，上不封顶。

　　输赢界定：

　　比赛时间内，若一人输净筹码，则剩下两人按所剩筹码多的胜出。

　　比赛结束，三人均留有筹码，则以所剩最多筹码的人胜出。

　　若筹码数量相同则进入加时赛，决出最终胜负。

　　四、奖项设置及清单：

　　注：购房额外优惠仅用于获奖后七天内购买（购买以交足正定为准）项目产品时用作为优惠使用，可以自身使用也可赠予他人，不以现金形式发放或兑换，客户凭《购房额外奖励确认函》享受购房优惠。

　　五、推广安排：

　　销售Call客：销售员以电话和短信的方式，重点邀请每一位老业主及诚意客户比赛活动的消息并释放项目卖点。

　　商业短信：通过短信群发释放活动信息及项目价值点。

　　发送时间：从4月28日至4月29日发送数量：每天发送40万条

　　侨报（三分之一版）：投放关于本次活动的新闻信息并推广88平产品价值点。 ? 网络炒作：通过互联网及业主论坛发布活动、报名、流程及说明等信息，寻找客户感兴趣的话题进行推广。

　　六、展示安排

　　说明：根据客户报名情况，决定是在售楼处内部洽谈处，还是在外面专门另搭帐篷。

活动方案篇3

　　一、活动目的：

　　1．通过此次义卖活动，丰富幼儿角色体验，培养幼儿良好生活习惯，提倡低碳生活绿色环保，积极参与建设节约型和谐校园。

　　2．培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质，体验奉献带来的快乐。激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人。

　　二、活动对象：卖方：大班全体师生和家长；买方：中、小班幼儿及家长。大班幼儿自带义卖物品，带好钱币自主参加义卖活动；各幼儿家长协助孩子参与义卖活动。

　　三、活动准备：

　　（一）班级准备

　　1. 对幼儿进行相应的前期知识经验准备：

　　（1）调查及谈话活动《玩具图书不用了怎么办》，引导幼儿明白本次活动的意义，知道自己马上上小学了，很多玩具及图书用不着了，主动将自己的玩具拿出来义卖。

　　（2）游戏《义卖进行时》在活动中老师要引导幼儿学会大胆展示自己的物品，推销自己的物品。

　　（3）认识钱币，知道10以内钱币找付。

　　（4）谈话活动：假如我赚钱了。引导幼儿讨论如何合理处理义卖所得的钱，将钱花在有意义的地方，如：用来买礼物送给父母家人；或用来捐献给乡镇幼儿园贫困生等。

　　2．5月18—25各班准备义卖物品：

　　（1）教师分发调查表，调查本班有多少幼儿及家长能参加义卖活动，能带多少物品（可以是玩具、衣服、图书、用品）参加义卖；有多少幼儿不愿意参加，做到心中有数，为提供展台作参考。

　　（2）要求家长：①在义卖物品上贴上商品义卖价格和孩子姓名。活动当天家长将义卖物品带到幼儿园，和孩子一起义卖。②给每个小朋友准备一些自己的零用钱（1元、2元、5元、10元），以备义卖时找零。③义卖时按要求填写《义卖记录表》，向家长说明，记录表在义卖后交给老师，为我们义卖后续的集体教育提供依据。

　　（3）义卖物品要求：所有物品要求质量完好，健康、卫生、安全，必须保持七、八成新每位义卖物品数量不限，价格家长自定。

　　3．每班根据幼儿所带物品及参与人数设立展台，并给自己的展台起个名称：如“XX班爱心义卖”，自制广告牌（场地布置各班可以动员家长做，形式内容不限，充分利用家长资源）。

　　大一班展台位置：操场东边围墙下和大树下；大二班展台位置：小四班教室外操场靠北边至小一班寝室外到升旗台处；大三班展台位置：小二班班教室、寝室外至滑梯上坡处；大四班展台位置：操场西边到攀岩区、门卫室外地带。

　　（二）幼儿园准备：

　　1．幼儿园设一个募捐箱（义卖所得款项按幼儿意愿可以放于募捐箱中，由专人保管）

　　2．班牌，横幅，桌子，摄像机，幼儿礼品等。

　　3.班级老师会议：了解活动流程、具体环节及各班老师的分工。

　　4.动员宣传活动——全园分发义卖倡议书

　　四．活动时间

　　20xx年5月27日下午3：50——活动结束

　　五、活动地点：操场

　　六、活动提示：

　　1.活动头一天发给家长《告家长书》、《义卖活动记录表》，并通知家长于活动当天下午3点整带好义卖物品和记录表、笔到幼儿园操场按班集合、签到、开短会。

　　2．活动中要求所有服务人员对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。允许前来购买的幼儿进行还价，以公道的价格将物品卖出。

　　4．提示家长活动剩余商品可以降价销售。

　　2．班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。

　　3. 在活动中还需要保持场地卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。活动结束后各班整理自己场地。

　　七、活动流程：

　　1．活动当天1点钟行政后勤人员摆好卖场桌椅：每班卖场摆20张桌子，38把椅子；2点钟各挂点领导和班上老师一起摆好展台，布置本班会场。（所需桌椅由行政后勤人员帮助搬到会场），2点30之前会场布置完毕。

　　2．家长3点到园集合签到。园长做简单讲话，3点20各班挂点人员带家长到本班展台位置，家长摆好物品，等候孩子到场。

　　3.3点40各班老师带孩子下楼到卖场，找到家长。3点50开园门，小班家长进园接孩子。园长讲话，宣布义卖活动开始。小班家长带孩子参加义买。

　　4.4点20组织清场，请小班家长带孩子离园，中班家长进园接孩子、参加义买活动。

　　5.活动5点结束。在活动进行当中，如果孩子的物品卖完了，家长可带孩子离场；结束前没有卖完的可以打折卖出，也可捐献给幼儿园。

　　6.家长离园前将《义卖记录表》交给班主任，同时班主任发给幼儿六一礼物。

　　7.活动结束后行政后勤人员和各班主任将桌椅还原到班。

　　八、具体人员安排

　　1.活动主持：涂梅环

　　2.各班负责人：班主任

　　3.后勤协助:毛欢挂点大一班；郭翼挂点大二班；周国珍挂点大三班；朱慧敏挂点大四班。照相、摄影：柯小波

　　音乐播放：刘尚林

　　全场巡视：潘世洪、吴绪斌确保活动过程的安全、有序

　　门卫安全：刘显荣、李建华，负责按活动要求及时开园门、协助清场，杜绝幼儿独自离园。

活动方案篇4

　　一、比赛目的

　　1、为丰富公司业余文化生活，本次活动主要突出休闲娱乐、以鱼会友、以友增技、提高竞技水平，同时拥有赛事的竞争性、互动性、获奖性等，为公司钓鱼友提供一个互通、互动的平台，营造一个感受生活、交流协作、探讨鱼技的氛围，同时达到切磋钓鱼技术和增进友谊的目的。

　　2、根据参赛结果名单，公司将成立“**钓鱼协会”选出会长，秘书，成员等组织人员，并将协会组织以报告形式向公司申请批准，列出协会活动计划，定期给予本会经费活动。

　　二、活动主题：“清爽夏日渔乐无限”

　　三、比赛时间：

　　四、比赛地点：

　　五、比赛对象：凡公司钓鱼爱好者均可参加

　　六、报名联系：

　　七、报名截止：

　　八、比赛规则：

　　1、赛者年龄不限,男女不限，只要是钓鱼爱好者均可；限一竿一线，可携带备竿一套，只允许交替使用，但不得同时下水垂钓（比赛均自备钓具和渔料）；

　　2、比赛当日，所以参赛者8：00统一在**集合，到达钓场后，先抽签然后由裁判带入赛场进入钓位。钓位不可以自行调换，比赛期间如需要离开须经裁判同意；)

　　3、比赛开始和结束均以裁判长发出的信号为准。试水调漂的信号发出前，钓手的竿、钩不能入水；开赛的信号发出前，所钓之鱼不计入比赛成绩；比赛结束信号发出后，立即收竿，超时者所钓鱼不计入尾数；

　　4、在比赛中，未经分区裁判允许，不得随意走动、串位、向他人借用饵料、钓具；不得大声喧哗、吵闹，影响他人比赛情绪；

　　5、比赛结束后，钓手全体集合，等候裁判员统计成绩，宣布名次，颁发奖品，领取纪念品；

　　6、钓手一律自钓、自取、自放，独立操作,他人协助成绩无效，严禁搭伙。

　　7、参赛者的垂钓区是钓位号正前方的规定范围，不可斜插邻位选手区位。

　　8、注意保护环境，自己开的饵料袋不得遗留在地上，钓手不能向池内倾倒或抛弃垃圾和杂物。比赛结束后将钓场周围杂物拾净，保持环境清洁。

　　九、评奖标准及说明

　　1、所有参赛者所获奖项均以所钓鱼的重量计算，鱼种不分类别！

　　2、待评完奖后，所以参赛者所钓之鱼原则上均归公司所有并回收到**补充员工加餐之用。

　　3、考虑到比赛的人性化，不在公司饭堂就餐且自己做饭的可由主办方负责人分配一定鱼量给参赛者带回。

　　十、奖项设置及费用预算

　　序号项目单位费用（元）备注

　　1 一等奖 1名

　　2 二等奖 2名

　　3 三等奖 3名

　　4 横幅 1条

　　5 水 4箱

　　6 租车费

　　7 场地费 4小时全包

　　8 其它

　　共计：元

　　十一、活动组委会

　　总指导：

　　策划：

　　摄像：

　　裁判：

　　后勤：

　　统计：

　　人力资源中心

　　20xx年*月*日

活动方案篇5

　　为了让家长了解幼儿在园的学习生活情况，进一步增进家园联系和沟通，特向家长进行半日活动开放。具体活动如下：

　　一、晨间活动：

　　安静游戏：积塑、看图书

　　户外小型器械：滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等

　　目标：1、让幼儿根据自己的喜好选择器械，培养幼儿的自主性。

　　2、养成幼儿早起，来园参加锻炼的好习惯。

　　二、早操：

　　器械操、韵律操

　　目标：1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。

　　2、培养幼儿对做操的兴趣。

　　三、副餐：

　　饼干、牛奶

　　目标：1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。

　　2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。

　　四、教学活动：

　　活动一：送小动物回家

　　目标：1、正确区分圆形、三角形、正方形。

　　2、初步尝试进行分类游戏。

　　活动二：灵活的`鱼

　　活动目标:1.让幼儿学会用大拇指和食指撕纸.

　　2.让幼儿认识长方形、正方形、三角形。

　　五、区域活动：装饰绵羊、穿项链、扣纽扣

　　目标：1、通过粘贴、涂画等手工活动提高幼儿对美术的兴趣。

　　2、体验与同伴交流的快乐。

　　3、教幼儿懂得遵守活动规则。

　　六、餐前准备：《手指谣》

　　目标：1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯。

　　2、知道餐前应安静听故事，做好进餐准备。

　　七、进餐：

　　目标：1、要求幼儿自己独立进餐。

　　2、继续教育幼儿进餐做到“三净”。

　　附：教案

　　活动名称：送小动物回家

　　活动目标：1、正确区分圆形、三角形、正方形。

　　2、初步尝试进行分类游戏。

　　活动准备：1、动物玩具幼儿每人一个。正方形、圆形、三角形贴花若干。

　　2、幼儿用书《送小动物回家》。

　　活动过程:1、给小动物送贴花

　　这里有许多的贴花，快选一张送给你的动物朋友吧！

　　看看、说说自己选的贴花是什么形状，什么颜色的。

　　给动物朋友贴上贴花。

　　2、送小动物回家

　　——“小动物贴着漂亮的贴花，高兴地回家去。猜一猜你的动物朋友应该住在哪间房间里？”

　　a.（出示红色和蓝色呼啦圈）

　　引导幼儿发现贴花的颜色与呼啦圈颜色比较关系。

　　请幼儿送小动物回家（按颜色分类）。

　　“小动物搬新家了。这次，小动物该住到哪里去？”

　　b.（出示彩绳围成的圆形、三角形、正方形）

　　引导幼儿发现贴花的形状与圆形、三角形、正方形的关系。

　　请幼儿送小动物回家（按形状分类）。

　　3、幼儿操作《送小动物回家》，教师巡回指导。

　　活动名称：灵活的鱼

　　活动目标:1.让幼儿学会用大拇指和食指撕纸.

　　2.让幼儿认识长方形、正方形、三角形。

　　活动准备:彩纸、示范画两幅、糨糊

　　1.活动过程:激发幼儿的兴趣.

　　今天老师带来了一幅画,你们看漂亮吗?

　　你们看上面有什么呢?

　　2.出示示范画

　　你们看这幅画是不是更漂亮呢?

　　你们知道这幅画是怎么做出来的吗?是用大拇指和食指把纸一片一片撕摔,然后粘上少许的双面胶粘上去的.

　　3.师范给幼儿看

　　拿一张纸,纸上画好鱼的轮廓.在拿一张彩色的纸用是用大拇指和食指把纸一片一片撕摔,撕的时候要注意你可以把纸撕成长方形、正方形、三角形、等各种形状的样子,在反面粘上少许的双面胶,粘的时候要注意不能粘到轮廓线的外面来,这样小鱼就不高兴了.

　　4.让幼儿自己操作，教师巡回指导。

活动方案篇6

　　昨天、今天、明天

　　活动说明：

　　继上次与老人们共同开展过一次活动之后，已经有一个月没有与老人们联欢了。第二次活动为了促进双方互相了解，让老人们给队员们讲讲过去的故事；让队员们向老人们汇报一些学习和生活中的动态。有助于队员更多地从老人身上学到经验，更好地全面发展；同时，也为老人们带来新鲜的气息，让老人们更快乐地与队员们共同度过这段美好时光。总结过去，充实现在，展望未来。

　　活动目标：

　　1、回顾过去，队员能从老人们的过去总结经验，获得对学习和生活有益的启示。

　　2、充实现在，双方互相将近一个月的生活和感悟进行交流。

　　3、展望未来，队员和老人们向对方送出祝福，同时给与鼓励。

　　活动准备：

　　1、感受小卡片。

　　2、各种游戏设备。

　　3、播放音乐。

　　4、队员准备小时候的照片一张。

　　活动过程：

　　一、说说我们的过去

　　请老人们讲讲自己过去的故事。（提前通过个别访问，按照职业分类。如工人，农民，医生，教师等等）请爷爷奶奶们尤其重点地讲讲自己过去经历的困苦和磨难。以及孩童时期的难忘经历。

　　队员们讲讲自己小时候有趣的事情。

　　（主持人有意识地将两方的儿童时期经历作对比，重点突出如今孩子的幸福。）

　　最后，请队员做小小总结，珍惜自己幸福生活，努力奋斗，为爷爷奶内创造更温暖的生活环境。每个人对过去说一句话。

　　二、谈谈我们的现在

　　1、请小队员以采访的形式，询问老人近一个月的身体和心理情况，并送上自己的祝福。小队员以小品的形式，将一个月来自己的学习和生活情况向老人加以汇报（包括烦恼和心事）。请老人和其他队员共同帮助解决困难。

　　2、小小辩论赛：我们是否幸福？

　　甲方：幸福。

　　乙方：不幸福。无法正视老师与家长的管理与教育。

　　最后，由老人担任评委，评选出今天获胜的一方，最后，进行总结。

　　三、展望我们的未来

　　以结对的顺序，队员和老人分别说出自己的一个理想或者愿望。能实现的，将在下次活动中具体落实，大家共同帮助完成心愿；不能暂时实现的，就由大家共同监督，用行动去实践。

　　最后，有结对的队员与老人共同制作“小小心愿卡”，贴上小队员的照片，由老人保管，作为活动的见证。

　　活动总结：

　　针对学生中存在的一些厌学和消极思想，我们举办了这样一项活动，旨在让每个队员都能从老人们身上学到生活经验，敢于经受岁月的磨练，懂得珍惜得来不易的幸福生活。此次活动针对性很强，所以，落实起来有实效性，在全体队员的认真投入和老人们的权利配合下，开展得十分顺利。很多队员表示，与爷爷奶奶相比，我们经历的磨难简直太微小了，更加坚定了他们克服困难的决心。同时，对未来也有了新的认识和新的希望。

活动方案篇7

　　一、背景：

　　随着人们生活水平的不断提高，每天喝一杯牛奶已不是一种奢侈。生活好了，但“牛奶是最好的营养品”这一观点并没有得到充分认同。据农业部披露，年人平均与世界人均年90多公斤相比，差得很远。牛奶带给人体的好处非常多，牛奶可以增强抵抗力，其中一些物质属于“广谱”抗菌物质，能够抵抗多种病菌;牛奶脂肪中含有一些天然的抗癌物质，包括神经鞘磷脂、丁酸、醚酯等。补钙首选喝牛奶，人体对牛奶中钙的吸收率达到40%以上。

　　在目前消费者缺乏基本的牛奶消费知识、过分强调感官体验的时候，这种做法显然是误导，企业有责任教育消费者、引导消费者科学消费。

　　二、主办：

　　**报业集团今日安报社

　　三、协办：

　　四、宗旨：引导科学消费、增加人们的牛奶消费量、保障人民健康

　　五、目的：

　　1、提高**牛奶的知名度的美誉度;

　　2、在消费者熟知和忠诚的基础上，有足够的消费人群后，使**牌牛奶成为消费者每天饮用的必需品。

　　六、活动主题：为健康加杯奶

　　七、活动时间：20xx年6月1日(国际牛奶日)

　　八、地点：东风路天旺广场

　　九、活动内容：