【精选】活动方案模板集合5篇
为确保事情或工作高质量高水平开展，我们需要事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家整理的活动方案6篇，欢迎大家分享。
活动方案 篇1
一、指导思想
为努力营造蓬勃向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富校园文化内涵，充实校园文化生活，提升学校的办学品味；进一步激发学生热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情和动力，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立学生正确的审美观念，陶冶学生情操，启迪学生智慧，促进学生全面发展。经学校研究决定举办20xx年山东中学第二十届艺术节，为全校6000多位师生搭建一个展示艺术才华的平台，通过广大师生唱响的快乐旋律、一幅幅精美的作品，让全校师生的校园生活更充实多彩，展示飞扬青春，构建和谐校园。
二、活动主题：唱响青春旋律，放飞艺术梦想，构建和谐校园
三、活动时间：20xx年12月
四、组织机构
总顾问：z
顾 问：z
组 长：z
副组长：z
成 员：其余行政人员、各班班主任、音乐老师、学校书法协会教职工、体育馆工作人员
赛场指挥：z
总协调：z
横幅标语、场地布置、灯光音响：陈启南 广告公司和体育馆工作人员
赛场保卫：z
五、艺术节项目设置
1．艺术节音乐比赛（项目设置5项）：
（1）器乐（除钢琴外）；（2）歌伴舞（含歌唱类）；
（3）合唱（不少于10人)；（4）舞蹈；（5）钢琴。
2．书法绘画作品比赛（项目设置2项）：
（1）书法作品（软笔或硬笔）；（2）绘画作品。
3．嘉应学院音乐学院管乐表演
4．山东中学教职工联欢会
六、活动具体安排
(一)文艺汇演
1．高一、高二校区艺术节音乐比赛各班推荐一个节目（5个比赛项目中任选一项）参加校区文艺汇演，各班严格控制节目演出时间，时间不超过6分钟。请各班于12月15日（星期一）前将班级文艺汇演的节目名称、类别和主要表演者名单上报至校区学生科长处。节目要求：格调高雅、健康文明，宣扬社会主义核心价值观，宣扬山东精神，展示山东中学师生的精神风貌。
2．校区文艺汇演后，请各校区于12月23日（星期二）前按每个比赛项目推荐2个优秀节目（共10个节目）上送学生科作为参加学校元旦汇演节目，请各校区将本校区各班获奖等次、获奖节目名称及表演者名单列表上报学生科。
3．活动时间、地点、负责部门（或校区）
（1）嘉应学院音乐学院管乐表演和山东中学教职工联欢会
时间：12月20日（星期六）晚上7时至9时 地点：宪梓礼堂
负责部门：学校工会、学生科、校团委、总务科
（2）高一校区文艺汇演
时间：12月21日（星期日）上午8时至12时 地点：山东中学体育馆
负责校区：高一校区
（3）高二校区文艺汇演
时间：12月21日（星期日）下午2时至6时 地点：山东中学体育馆
负责校区：高二校区
（4）山东中学元旦汇演
时间：12月27日（星期六）晚上7时至10时 地点：山东中学体育馆
负责部门：学生科、校团委、总务科
(二) 书法(硬笔，软笔)和绘画比赛
书法比赛分为软笔和硬笔两类，绘画包括西洋画、国画、写生和动漫画，其中西洋画包括素描、水粉水彩、油画等。各校区以班为单位，从书法或绘画项目中选择一项，各班（可进行班内比赛）选送一幅作品参加校区赛。毛笔书法、绘画、工艺剪纸等作品所需用品由作者自行解决，作品规格为40cm×80cm或60cm×80cm，硬笔书法比赛用纸请到校区学生科长处领取。各班参赛作品12月23日（星期二）前交至校区学生科长处，校区学生科长收齐后于12月24日前交学生科。
七、活动要求
1．请高一、高二校区和相关部门认真落实艺术节的各项活动工作，做好组织落实和后勤保障工作，做到组织活动有保证、落实活动过程有保证、参与活动人员有保证、活动安全工作有保证。
2．各班结合学校艺术节活动方案, 认真推荐优秀节目、优秀作品参赛；请各班主任认真组织和指导本班学生选择参赛项目和进行节目准备，激励学生积极参与相关比赛，保证艺术节各项活动有序进行。
八、活动步骤
艺术节活动分为三个阶段：
第一阶段（12月6日—12月12日）宣传发动、组织报名阶段
1．各班按艺术节活动方案的要求进行宣传和发动，鼓励广大同学积极参与艺术节活动；
2．班主任组织学习艺术节活动方案,确认参赛项目、节目名称和参赛学生名单，制定活动的训练计划，协助参赛人员完成节目的排练工作。
第二阶段（12月13日—12月29日）组织实施阶段
1．学校召开艺术节活动相关人员工作会议，落实各项活动的具体实施细节；
2．各班上报节目名称和类别，选送参赛书法和绘画作品；各班组织学生参加校区文艺汇演及学校元旦文艺汇演，注意观看纪律和安全。
第三阶段（1月1日—1月5日）总结、颁奖典礼
1．学生科汇总各项目比赛状况，艺术节各项赛事总结统计工作，收集有关艺术节的图片、资料，以备存档；学生科做好艺术节奖状、锦旗等颁奖准备工作；
2．校区组织电视会议举行艺术节颁奖大会。
九、奖励办法(计分与评奖)
1．校区文艺汇演评奖与计分：校区文艺汇演每个项目（备注：艺术节音乐比赛项目设置5项）评出一、二、三等奖计入班级总分。每个项目一等奖2个班(30分)并推荐参加学校元旦汇演、二等奖3个班(20分)、其余班三等奖(10分)；
2．学校元旦文艺汇演评奖与计分：校区文艺汇演后每个项目推荐2个优秀节目(共10个节目)参加学校元旦汇演，参加学校元旦汇演每个项目评出一、二、三等奖计入班级总分。汇演（每个项目）一等奖1个班(40分)，二等奖1个班(30分)，三等奖2个班(20分)；
3．书法(硬笔，软笔)比赛，绘画作品比赛评奖与计分（由学校书法协会的教职工评定）：书法(硬笔和软笔)比赛、绘画作品比赛共评出一、二、三等奖。一等奖5个班(30分)、二等奖10个班(20分)、其余班三等奖(10 分)；
4．文艺汇演（含校区文艺汇演和学校元旦汇演）比赛和书法、绘画作品比赛得分累加为班级总分，艺术节各校区总分前8名班级将获得锦旗一面，学校元旦汇演评比获奖项目颁发奖状。
十、艺术节音乐比赛评分细则
(一) 器乐比赛评分标准
1．作品演奏基本完整、音准、节奏基本正确；(三等奖)
2．作品演奏完整、流畅、音准、有节奏感，具有一定音乐表现力；(二等奖)
3．作品演奏完整、流畅、音乐形象准确，具有很强的音乐表现力，演奏细腻、精致。(一等奖)
(二) 歌伴舞比赛评分标准
1．节目内容健康，编排基本合理，音乐、舞蹈、歌曲处理基本得当。（三等奖）
2．节目主题明确，内容健康、编排合理，音乐、舞蹈、歌曲处理得当，观赏性强，整体效果好。（二等奖）
3．节目主题明确，内容健康，音乐、舞蹈、歌曲处理得好，服装道具等与作品主题有机协调，表现力丰富。（一等奖）
(三) 舞蹈比赛评分标准
1．舞蹈主题构思基本合理，表演水平、舞台效果良好。(三等奖)
2．舞蹈主题较突出,表演水平、舞台效果好，有一定的感染力。(二等奖)
3．舞蹈主题十分鲜明，有深度，表演水平、舞台效果好，能引起观众共鸣。(一等奖)
(四) 合唱比赛评分标准
1．选唱曲目内容健康向上，音乐表达基本得体，声音洪亮，演唱与伴奏配合基本默契。(三等奖)
2．选唱曲目内容健康向上，演唱整齐，准确掌握音准、节奏符合曲目的速度要求，艺术表现力较强。(二等奖)
3．选唱曲目内容健康向上，演唱字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声线优美动人，能处理好歌曲气息，艺术表现力强。(一等奖)
(五) 钢琴比赛评分标准
1．曲目难度一般，基本完成整首曲目，有几处错音、错节奏，整首曲目无明显断续现象。(三等奖)
2．曲目有一定的难度，基本完成整首曲目，只有个别的错音、错节奏，整首曲目断续不明显。(二等奖)
3．曲目有一定的难度，作品完成较好，无明显错音、错节奏，整首曲目断续不明显。(一等奖)
活动方案 篇2
一、活动背景
为了能更好的传达银灵石尚情感文化，增进消费者对“银灵石尚”的印象和记忆，以品牌带动销售，现制订本活动方案。主要是借助“母亲节”这一事件，以“银灵石尚”名义传播“母亲节”概念，提醒目标消费者对“母亲节”的关注，引发其对“母亲节”的庆祝活动，使“母亲节”深入目标消费者情感深处，从而起到提高品牌知名度，增加指名购买率的营销目标。
二、目的
1、为天下所有的母亲送一份真诚祝福；
2、带动银灵石尚店内产品销售 ；
3、承载、传播厚重的中华民族传统文化，打造时尚的银饰品牌。
三、主题： 感恩母亲，真石传情！
四、目标市场
迎合目标消费群心理，满足情感需求。 目标人群是25岁~45岁之间，在政府机关、企业担任中高层职务的人士。由于工作繁忙，与家人在一起的时间一般较少，特别是与父母亲在一起的时间更少，所以一般都存在“回报养育之恩”的心结，可以引发其潜在情感需求。
五、活动时间 ：5月10日—5月12日
六、活动内容
1、凡活动期间陪母亲光临银灵石尚店购物的顾客，均可享受8折优惠。
2、结婚20周年以上的母亲，可凭相关证件，到银灵石尚领取精美礼品一份。（礼品建议用耳钉，20-40元之间。名额有限，赠完为止），并可享受折上8.8折优惠。
3、在银灵石尚店内消费满20xx元以上，xxx婚纱影楼为您的父母免费拍摄婚纱照一套（执行方式：可在当地联合一家婚纱影楼，并以“献给母亲的爱”为套系名称。）（此方式供参考）
5月10日—12日，“银灵石尚”三重贺礼敬献天下慈母。实惠礼：折上折珠宝；孝心礼：鲜艳康乃馨；甜蜜礼：婚姻纪念照。
活动方案 篇3
活动准备：
1、房子6幢。
2、动物照片拼图每组一盒
3、1---6的数卡人手一份。
活动过程：
一、找房子
1、师：花园里，有许多漂亮的房子，我带你们去看一看。（出示教具）数一下，这里共有几幢房子？（6幢，幼儿口手一致点数）
2、师：这些房子都是小动物住的，它们告诉我，每幢房子的门里面都有一个数字，让我们来猜一猜，是什么数？ a、红房子里是个比2大1的数，那是几？（3）猜出后请幼儿找出数字，放在板上，验证。 b、绿房子里是1、2、3、4、5、6里面最小的一个数，那是几？（1）方法同上 c、咖啡色房子里是排在4后面的一个数，它是几？（5） d、蓝房子里的数是1、2、3、4、5、6里面最大的一个数，那是几？（6）方法同上 e、1到6这些数里面，还有哪两个数没有猜过？（4和2）紫色房子里的数比黄房子大，想一想，它该是数字几？（4） f、剩下黄房子里的数又是几啊？（2）
二、拼房子
1、师：这些房子里住着哪些小动物？只要找到它们的照片我们就能知道了。
2、教师示范拼照片。如：这张卡片后面有个数字4，再找一张后面有4个圆点的卡片拼在一起，翻过来，就是一张小动物的照片。那你们等会找的时候，一定要记住先拿数字的卡片，再去找几个圆点的另外一张卡片拼在一起。
3、幼儿操作。要求拼出动物照片后，马上用手遮起来，不要让老师看见，等会老师来猜。
三、猜动物（二进制） 师：我这里有三张小动物的照片，等会儿你们看看这些照片，有你的小动物就讲有，没有的讲没有，让我来猜猜看，你拼的是什么小动物照片，它是住在几号房子里的？？（游戏反复进行4----6次）
四、送小动物回家 师：我们游戏做好了，现在该把这些照片送到它们家里了。
1、让幼儿分别将照片按后面是数字几送到几号房子。
2、请幼儿说说几号房子是什么颜色的，里面住着什么小动物。
活动目标：
1、通过猜猜，找找，拼拼等活动，让幼儿进一步掌握6以内的数数及认识数字。
2、培养幼儿学数的兴趣，发展思维力。
活动方案 篇4
时间：
地点：
活动内容：十四岁生日主题活动（主题仪式、冷盆制作、生日蛋糕、学生文娱表演、点燃火炬）
前期准备：
（1）班级
A、每个班级准备一个不超过五分钟的节目（歌、舞、朗诵、管乐等形式节目皆可，小品除外） [4月21日前上交节目单，4月25日之前各班排练好节目，并审核]
B、每班同学分成小组活动（8人一组，选好组长），每小组自行准备制作水果拼盘的水果和一次性桌布
C、每位学生家长写一封送给学生14岁生日的家长来信
（2）年级
A、一男一女两名主持人（学生自行准备各节目之间的串联词，活动当天各流程的`串联词由旅行社准备）
B、旗手1名（男）、护旗手2名（女）、火炬手6名（男）
C、发言同学1名（自行准备发言稿）
D、指定一名家长写一封（给自己子女生的）公开的家长来信（活动当天由学生或老师宣读）
注意事项：学生穿统一校服，佩带红领巾
节目：
1班：长笛合奏《拉得斯基进行曲》
2班：舞蹈
3班；相声《五官争功》或歌曲《海宝来了》
4班：诗朗诵《同一个世界，同一个梦想》
5班：吉他三人唱《我不配》
6班：男女声合唱《我型我秀》
7班；歌曲《我心依旧》
8班：歌曲串烧
活动方案 篇5
活动目标：
1、引导幼儿关注周围环境中的细微变化，初步感知事物的可变性。
2、通过不时的尝试，激发幼儿探索新事物的欲望。
3、培养幼儿的挑战性和对新事物的适应性。
活动准备：
1、已有的认知经验的准备：对周围环境变化的密切关注。
2、气球、软铅丝、木头积木、颜料、温开水、果冻粉、纸、橡皮泥、面粉、碘、苏打等。
3、大灰狼头像一个、玩具水枪一把。
活动过程：
一、“变”，引起幼儿的活动兴趣。
1、出示未吹气的气球提问：假如往里面吹气会怎么样？往里面放水又会怎么样？
（请个别幼儿操作并讲述）原来气球是怎样的？用不同的方法操作后，又是怎样的？（重点引导幼儿讲动身现的变化）
2、根据幼儿的描述，教师小节。
气球由扁——圆，由小——大，又由大——小，由圆——扁。
二、实验活动——“变变变”。
1、出示局部准备的操作资料，提问：大家能想什么方法，使它们变得和原来不一样吗？比比谁想的方法多。
2、幼儿实验，教师巡回观察、引导，鼓励幼儿大胆尝试，想出各种各样的方法。如：软铅丝变图形，面粉加水的变化，用果冻粉制做果冻……
3、请幼儿讲述操作变化过程和实验结果。
三、游戏：消灭大灰狼。
1、出示大灰狼头像，用准备好的水枪对准喷射，大灰狼消失……
（引起幼儿对感知“变”的兴趣。）这是怎么回事呢？再看一次魔术。
2、发现秘密——变
出示一个空瓶，请一名幼儿往里灌水——出示碘，引导幼儿认识。
师：假如往水里加点咖啡色的水，会发生什么变化？
再让咖啡色的水变成没有颜色的水行不行？
（教师盖上瓶盖摇晃瓶子，让幼儿观察水中的颜色没有了。）
（重点：设置悬念。）
四、活动延伸
把水会变色又能变回来的秘密带回家，跟爸爸妈妈一起探索、研究。
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