关于班级活动方案9篇
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班级活动方案

时间:2021-04-05 09:12:40 活动方案 我要投稿

关于班级活动方案9篇

  为确保事情或工作顺利开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是有很强可操作性的书面计划。我们应该怎么制定方案呢?以下是小编为大家收集的班级活动方案9篇,希望对大家有所帮助。

关于班级活动方案9篇

班级活动方案 篇1

  准备:各种纸球(大的、小的、轻的、重的,内装有豆类、铃铛可发出响声)、纸棒、怪兽之家(各式塑料袋――用废纸张填充后贴上怪兽面具)、地垫板、围巾、纸箱

  玩法一:打怪兽

  将怪兽之家悬在半空,幼儿自由选择各种纸球,站在规定位置,对准怪兽进行投掷。

  玩法二:棒球比赛

  将幼儿分为两组,每组7―8名,幼儿可自己推赶球,也可将球传至同伴,以打进球门为胜。

  玩法三:运球

  两名幼儿为一组,将纸球放在塑板或围巾上,两人合作,快速奔跑,将球运至终点。

  玩法四:海狮顶球1.用纸棒顶住纸球,比一比谁的纸球在棒上坚持时间长。

  2.用纸棒顶住纸球,绕过障碍物走。

  玩法五:抬花轿

  幼儿两人一组,手拿小棒对持而立,将球放在两根小棒上,合作将球抬至终点(如球掉下需返回原地重来)。

班级活动方案 篇2

  一、活动目标:

  通过活动充分调动学生参与班级管理、活动的积极性和主动性,促进学生的文明习惯的养成。

  二、活动时间

  三、活动参与人员

  二班全体学生。

  四、活动内容:

  围绕“我是文明小卫士”这一重点,开展一系列针对性地竞赛评比活动,学期结束进行表彰。

  五、具体措施:

  1、在晨会、两操、课堂纪律、课间秩序、卫生值日等方面评比“文明小卫士”一周一次发放“文明”标志,奖励表现优异的学生。集满5个“文明卫士”标志,可在墙上的“文明栏”里贴上“小博士”称号。

  2、加强自主管理,班中干部竞争上岗。下学期通过“自愿报名——上台竞选——民主投票”的方式,进行干部评选。激发学生自主管理班级的积极性。

  3、班中增设管理岗位。例如:“报长”——负责发放报纸,“桌长”——负责提醒课前准备工作等。让学生学会自我管理,使“班级的事,事事有人做;班级的人,人人有事做。”

  4、推行互帮互助活动。班内设“一帮一”学习互助小组,在互相激励的过程中,养成良好的习惯。

  5、建立检查机制

  在班中设立检查小组,对各项班级工作进行检查,并在值日班志中反馈,一周一次进行总结。

班级活动方案 篇3

  一、活动目的和意义:

  班级音乐会的举行帮助学生加深对音乐课的学习与运用。发挥学生的主体作用,将书本知识生活化实现真正意义上的学习价值。

  二、活动参与者:三年一班全体同学

  三 、活动地点:班级

  四、活动形式:

  分小组比赛的形式

  五、活动要求:

  1、以“老师辛苦了”为主题,内容积极健康,形式多样。

  2、要求班上的每个学生都参与,可以根据自己的爱好、特长,自选内容、自选表演形式,自选合作伙伴、自选时间排练。

  3、要求重视此项活动,积极进行策划、排练,届时进行“班级音乐会”的评比。

  六、活动内容:

  (1)节目范围:可选择校园歌曲或其它表演形式,要求内容健康,积极向上,与“老师辛苦了”主题密切相关的节目。

  (2)节目形式:包括唱歌(独唱、小组唱、合唱、)、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、乐器表演等。

  (3)节目人数:节目按小组上报,人数自由选择,节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成,交音乐老师进行审核。

  (4)利用课间、课余、周末积极进行排练。

  (5)教师节前在音乐课上举行音乐会,对老师、全班同学进行展示。

  七、活动安排:

  1、 学生方面

  (1)演出时邀请校领导、班主任、科任老师和家长也来参加音乐会的演出和评比。

  (2)推选主持人1-2名。主持人除负责节目主持外,还要负责统计本班节目的数量、内容等等。

  (3)设计节目单,并对音乐会会场作环境布置。

  八、活动过程:

  1、演员按顺序进行演出。

  2、 教师对同学们音乐会上的表现进行点评。

  3、谈谈自己在本次音乐会中的收获。

  活动反思与总结:

  活动过程中,学生参与的积极性高,最大限度的参与到音乐活动中来,并积极的展示自己,增加了学生对音乐的兴趣,及表演的自信心。今后我还要实时举行班级音乐会,为学生创设展示平台,提高教学质量。

班级活动方案 篇4

  一、活动目的

  为了搭建展示学生才艺特长的平台和阳光精神面貌,营造积极向上、健康活泼的校园文化,让学生亲近艺术,打造文化北关、艺术北关、和谐北关;为同学们全面发展、得到锻炼搭建平台,展示自我、展示学校特色教育成果;同时给学校、家长、社会作20xx年的艺术教育汇报,迎接20xx年新年的到来,特举办此次音乐会。

  二、活动形式:音乐会

  三、演出地点:酒泉市体育运动学校体育馆(若有变化另行通知)

  四、人员安排

  (一)音乐会筹委会名单:

  主任:胡学增(指挥兼总负责)

  副主任:赵龙飞

  成员:秦春华、岳虎、田园、周艳玲、赵双英、运花、郭咪咪、赵曙亮、张建荣、袁晓凤、毛志英、苏爱玲、胡丽娜

  (二)演职人员名单:

  (1)舞台总监:秦春华

  副总监:田园

  催场:郭咪咪

  (2)灯光、调音:秦国军

  (3)音乐:毛志英

  (4)话筒:李铁民、沈青春、张建忠

  (5)道具乐器:石红丽、张新琴、周文丽、吴树存

  (2)演员管理:(合唱队)苏爱玲、何玲

  (器乐队)毛志英、胡丽娜、李红

  (三)后勤服务组人员安排:主要负责布置场地,拉运音响和演出道具、乐器。

  组长:赵双英

  副组长:赵曙亮

  工作人员:

  音乐、体育、美术、科学、英语老师及各班班主任。

  (四)安保工作组人员安排:主要负责排练和演出当天路途及演出过程中全体师生的安全。

  组长:岳虎

  副组长:王立忠

  成员:各班班主任

  (五)其他事宜安排:

  (1)背景设计:胡学增

  (2)舞台效果:郭咪咪

  (3)摄像照相:谢正贤

  (4)节目单、请柬设计及打印:贺云虎、周艳玲、运花

  (5)节目串词:胡丽娜

  (6)信息报送:郭咪咪

  (7)联系交警队:岳虎

  (8)演出场地联系:秦春花田园

  (9)录像后期制作:胡学增

  (10)演出礼仪培训:各班班主任

班级活动方案 篇5

  一、指导思想

  幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事,能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高,锻炼、丰富幼儿的词汇、句子,有利于幼儿综合素质的健全与发展,更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿自信与勇气。幼儿园特举行讲故事比赛,为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围,为幼儿提供一个展现自我的舞台,提高幼儿的综合素质。

  二、活动目标

  1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。

  2、提高幼儿的自信和勇气,能生动、有声有色的讲述故事。

  3、认真倾听并学会评价别人的讲述。

  三、参加对象:中班幼儿

  四、活动时间:5月17日—5月24日

  五、活动形式:各班分时间段,每天评比5-6人,并每天推选2名幼儿参加讲故事比赛

  六、参赛要求:

  1. 内容要求:

  内容应积极向上、健康活泼、富有童趣,以养成教育为主(包括:文明礼貌、盥洗、礼让等方面的内容)

  可以是配乐故事、多人合作讲一个故事均可

  2. 技巧要求:

  (1)语言表达:使用普通话讲述,语言清晰、标准,讲述流畅,声音响亮。

  (2)舞台表现:表现力丰富、演绎生动有趣。

  (3)个人形象:落落大方、精神饱满,动作、表情生动自然。

  3. 时间要求:3~5分钟

  七、评分标准:

  1、故事内容:切合主题,内容精彩具体,情节完整。20分

  2、表演技能:表演生动,富于吸引力,感情充沛配有适当的动作手势。30分

  3、表达能力:语言准确流畅,条理清楚,语音、语调规范、吐字清晰。40分

  4、仪表形象:仪表整齐、仪态大方、体态自然10分

  八、活动评委:各班班长及各班教师。

班级活动方案 篇6

  一、全期德育工作目标:

  1、做好晨检,预防甲流。师生安全,无重大事故。

  2、围绕“jq”工程目标,培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。

  3、加强学生自主管理,提高学生自我管理的能力

  4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

  二、本期班德育工作基本要点:

  1、确立班级奋斗目标:

  在实现班集体的奋斗目标的过程中,充分发挥集体每个成员的积极性,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

  2、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。

  (1) 通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的`方法和良好的习惯。

  (2) 指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。

  (3) 经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情做好协调工作。

  3.督促学生养成良好的卫生习惯,做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉,学会打扫教室卫生。

  4.积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

  5.健全班委会,明确分工,提高小干部的管理能力。

  三、班级基本情况:

  本班共有学生48 名,男生21人,女生27 人,孩子们都热爱学校,热爱班级,学习积极性高,能听老师的话。但也有部分孩子自我约束能力极差,卫生习惯差。

  四、具体措施

  1. 充分利用班会向学生进行思想教育。

  2.发挥小干部作用,师生共同管理班级。

  3.充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

  4. 加强安全教育,利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育,平时多深入了解,及时发现问题,及时处理,确保学生安全。

  5.抓好两操的教育。

  6、加强家校联系,家长与老师共同教育孩子。

  五、具体工作安排:

  九月:民族主义教育

  1、安全教育,健康教育周;

  2、成立班委会

  3、交通安全教育班队活动

  4、各班出《我上学了》《预防甲流》两黑板报

  5、收看两个节目:《开学第一课》《走进新中国》。

班级活动方案 篇7

  “我是文明小卫士”班级活动方案

  一、活动目标:

  通过活动充分调动学生参与班级管理、活动的积极性和主动性,促进学生的文明习惯的养成。

  二、活动时间

  三、活动参与人员

  二(3)班全体学生。

  四、活动内容:

  围绕“我是文明小卫士”这一重点,开展一系列针对性地竞赛评比活动,学期结束进行表彰。

  五、具体措施:

  1、在晨会、两操、课堂纪律、课间秩序、卫生值日等方面评比“文明小卫士”一周一次发放“文明”标志,奖励表现优异的学生。集满5个“文明卫士”标志,可在墙上的“文明栏”里贴上“小博士”称号。

  2、加强自主管理,班中干部竞争上岗。下学期通过“自愿报名——上台竞选——民主投票”的方式,进行干部评选。激发学生自主管理班级的积极性。

  3、班中增设管理岗位。例如:“报长”——负责发放报纸,“桌长”——负责提醒课前准备工作等。让学生学会自我管理,使“班级的事,事事有人做;班级的人,人人有事做。”

  4、推行互帮互助活动。班内设“一帮一”学习互助小组,在互相激励的过程中,养成良好的习惯。

  5、建立检查机制

  在班中设立检查小组,对各项班级工作进行检查,并在值日班志中反馈,一周一次进行总结。

班级活动方案 篇8

  为进一步深化三结合典型教育,展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌和全面发展的综合实力,建设健康、优质和具有内涵的校园文化,为德有所养、学有所得、技有所长的学生营造良好的成长环境,促进我校和谐发展,本学期在我校开展创星活动。有关事项通知如下:

  一、班级创星活动

  在教学班全面开展创星活动,深入开展典型教育工作十分重要。要求班主任要善于观察、挖掘和诱导学生,充分展现自己的闪光点,使人人认识到,只要努力,总有获得荣誉的机会,总会得到老师和同学们的赞赏和鼓励,让大多数学生都有体验成功的机会,帮助学生认识自我,树立自信。

  1、要求各班设置典型学生专栏。根据学生的个性和表现,每月评选出本班之星,通过相片和简单的事迹介绍张帖在专栏内,并推荐学校进行每月一次的亮星。

  2、亮星后,要注意保持其闪耀的持久性,要多鼓励、多指导,让典型自身不断完善、进取,在同学中引起共鸣。防止让典型黯然消失。

  3、各班要通过民主形式广泛发动学生积极评选本班之星。班主任不能硬性指派推荐对象。

  二、校园之星评选活动

  1、从第二月起,每月每班向教导处推荐两星作为每月校园之星。各班主任要根据候选人的事迹以及示范性、可学性和可竞争性,推荐出校园之星,并填写推荐材料一份。

  2、每月的校园之星在星期一升旗仪式前,该月被评为校园之星的同学在主席台排列拍照,亮星后再进行升旗。

  3、校园广播将在当月播放校园之星的事迹。

  4、学期末,从每月校园之星中评选出本学期的校园之星,并给予奖励。

  三、校园之星评选类别

  校园之星评选活动分别从学生的思想道德品质、职业文化素质、身心素质、劳动素质、艺术素质等几方面进行评价,初步设立:全面发展之星、学生干部之星、文明友爱之星、勤学自强之星、语言艺术之星、书画棋艺之星、文娱艺术之星、科技创造之星、体育竞技之星、专业技能之星、校园环保之星、优秀个性之星等12项类别。也可根据学生实际情况重新确定星名。

  四、评选标准

  凡申报校园之星的学生都必须模范遵守学生行为规范,思想品德较好,有上进心,榜样示范性较强。

  1、全面发展之星:该类学生要求思想道德素质高,遵纪守法、孝敬父母、尊师好学,成绩突出,体艺表现良好,积极参与劳动与义工活动等。

  2、学生干部之星:担任班委会及各线检查员,能认真履行所任职务的职责,独立工作能力强。

  3、文明友爱之星:尊敬他人,谦虚谨慎、以礼待人、大方得体、忠厚诚信,模范遵守学生行为规范,关心他人,积极参加班级、学校、社区的各项公益活动,包括文明之星、礼仪之星、守纪之星、爱心之星、尊师之星、孝顺之星、助人之星、爱班之星等

  4、勤学自强之星:学习目标明确,学习方法得当,进取心强,能很好地掌握学科的基础知识和基本技能,包括勤奋之星、学科之星、跃进之星等。

  5、文学之星:热爱写作,有较深的文字功底,和较好的语言表达能力,在大型活动主持或表演方面有良好的表现,可包括写作之星、演讲之星、朗诵之星、广播之星、司仪之星、宣传之星等。

  6、书画棋艺之星:对书法、绘画、摄影、棋类等具有浓厚的兴趣,并具备扎实的基本功。可包括书法之星、绘画之星、摄影之星、围棋之星、象棋之星等。

  7、文艺表演之星:具备文艺表演才能,积极参加校内外各类艺术团体,在演唱、舞蹈、小品、器乐演奏等方面具有显著成绩,包括音乐之星、舞蹈之星、健美之星、时尚之星、才艺之星等。

  8、科技创造之星:对科技创造有浓厚的兴趣,有小发明、小创造、小制作、小科学论文等作品,并获得镇级以上奖项。包括发明之星、创新之星等。

  9、体育竞技之星:坚持锻炼身体,体育成绩优秀,并有1项以上体育强项,包括三分王、短跑王、跳绳王、长跑王、攀杆王、双杠王等。

  10、专业技能之星:专业知识扎实,积极参加实习培训,动手能力强,竞赛成绩突出,包括打字能手、电脑应用之星、汽修之星、模具之星、点钞之星、技能竞赛之星等。

  11、校园环保之星:有较强的环境意识和社会公德意识,积极参加学校各项环保活动,并有显著成绩,包括节约之星 、卫生之星、整洁之星、环保之星、俭朴之星、劳动之星等。

  12、优秀个性之星:性格乐观,人缘较好,宽以待人,言行一致,包括快乐之星、亲和之星、诚信之星、感恩之星、道义之星等。

  五、几点要求

  1、各班级要鼓励学生以全面发展为目标,注重创星活动过程本身对学生的教育,使整个创星活动过程成为激励学生确立目标,不断进步的过程。

  2、各班级要积极参与校园之星的评比活动,实现和谐共进。

  3、期末评比学期校园之星时,每班各类校园之星总量按以下标准确定:50人以下班级不超过8人;50人以上班级不超过10人。

  4、班级创星活动和校园之星评比将作为评价班主任工作硬件之一,全体班主任要高度重视。

班级活动方案 篇9

  一、指导思想

  以“五星”德育为理念,以提高学生综合素质为核心,以创新德育为终点,坚持以人为本,为争创五星班级做准备,结合本班学生特点,做好中年级学生转折的准备工作,特制定以下活动计划。

  二、主要工作

  1.坚持一月五项常规养成,增强学生集体荣誉感,培养良好的行为规范。

  2.开展拟定一月常规、班训、班徽设计活动。

  3.利用“五一”长假,继续开展“创新素质实践行”活动。

  4.开好“我是光荣的少先队员”主题队会。

  三、活动内容

  一:寒假“创新素质实践行”活动反馈与总结

  二:压岁钱怎么用

  三:学校教育和家庭教育报告会

  四:我爱妈妈

  五:小树和我一起长大

  六:美丽的教室,可爱的班级

  七:争当文明星自评互评

  八:我来设计班徽

  九:春游

  十:春季趣味运动会

  十一:学习《未成年保护法》

  十二:我爱武昌

  十三:我的“五一”长假

  十四:“我是光荣的少先队员”主题队会准备

  十五:“我是光荣的少先队员”主题队会预演

  十六:“我是光荣的少先队员”主题队会比赛

  十七:“我们的节目”

  十八:小队互帮互助,争做“学习星”

  十九:五星小队自评

  二十:期末总结。

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